【熱】小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
夜幕降臨，臺(tái)燈、蠟燭與火柴這三個(gè)好朋友突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。
為什么呢？原來(lái)呀是因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論是誰(shuí)的功勞大，臺(tái)燈說(shuō)：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對(duì)小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一片漆黑！”蠟燭不服氣的說(shuō)�；鸩褚舶l(fā)話了：“我能照亮一團(tuán)�！毕灎T居高臨下地說(shuō)：“就你照的那小小的一團(tuán)光能有什么用？還是我的功勞大�！薄叭绻麤]有我火柴的那一團(tuán)光，你能亮的起來(lái)嗎？有能耐你亮��！”
他們爭(zhēng)吵的正激烈，突然門開了小主人走了進(jìn)來(lái)打開了臺(tái)燈。臺(tái)燈得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣小主人總是用我，怎么不用你們呀？”火柴和蠟燭便垂頭喪氣地躲到了房間的角落里，小主人一看到書中好的部分就大聲叫好“妙極啦！”一聽這話臺(tái)燈就更得意了�？烧�(dāng)小主人看到興頭上的時(shí)候突然停電了，屋子里瞬間一片漆黑。這時(shí)蠟燭和火柴興高采烈地從角落里跳了出來(lái)，臺(tái)燈紅著小臉低下了頭。小主人拿起火柴“嚓”的一聲火柴亮了，在小主人的房間里一根小小的火柴顯得那么紅那么亮，火柴點(diǎn)燃了蠟燭，房間里頓時(shí)又恢復(fù)了明亮，這時(shí)臺(tái)燈若有所思的說(shuō)：“其實(shí)我們的功勞都不小，只不過(guò)我們被用在了不同的時(shí)候！”火柴和蠟燭聽了也非常贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！
從此，三個(gè)小伙伴又成了親密無(wú)間的好朋友，默默的為小主人奉獻(xiàn)著光明······
小學(xué)優(yōu)秀作文2
哇，你們知道嗎？在今年的8月8日晚間8點(diǎn)，即將在我國(guó)的首都北京的鳥巢運(yùn)動(dòng)館舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)呀！
大家知道關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)嗎？讓我介紹一下吧！奧林匹克之都是瑞士洛桑，可是國(guó)際奧委會(huì)總部的初設(shè)地點(diǎn)不在這兒！是因?yàn)樵诘谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)，為了使奧林匹克歷史資料保存完整，1915年4月顧拜旦將奧運(yùn)會(huì)總部移到中立國(guó)瑞士的洛桑，從此洛桑與奧林匹克有了不解之緣！我們都知道奧林匹克的 會(huì)旗是什么樣的，你們一定不知道 五個(gè)環(huán)的顏色象征什么，是這樣的，歐洲‐天藍(lán)色，亞洲‐黃色，非洲‐黑色，澳洲‐草綠色，而美洲那就是紅色了！這會(huì)旗是在第七屆奧運(yùn)會(huì)上正式懸掛的哦。在每一屆奧運(yùn)會(huì)里可以看到他們的吉祥物，比如瓦爾第、阿米克、米沙、山姆虎多利、依奇……，我們中國(guó)的更是有特色，是人見人愛，花見花開的福娃！是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、尼尼！各戴表魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧運(yùn)圣火的形像。
奧運(yùn)項(xiàng)目更是異彩紛呈！有田徑、賽艇、棒球、羽毛球、體操、足球等等。許多項(xiàng)目，我最喜歡的是比賽項(xiàng)目是足球！它的規(guī)則是：比賽分兩隊(duì)，每隊(duì)不得多于11人，有一個(gè)守門員。全場(chǎng)為90分鐘，分上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每場(chǎng)45分鐘，以將球射入對(duì)方球門多者為勝！其它的項(xiàng)目都有精彩的地方，你們自己去欣賞吧！
我們大家希望奧運(yùn)的火種熊熊燃燒，傳遍四方，讓我們大家為了同一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，把奧運(yùn)的口號(hào)銘刻在腦中，讓我們記住六個(gè)字：更快！更高！更強(qiáng)！讓2008奧運(yùn)會(huì)給我們帶來(lái)歡樂！愿我們的國(guó)家也永遠(yuǎn)強(qiáng)大！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
我家有五口人，分別是：羅嗦的媽媽、聰明的爸爸、可愛的弟弟、勤勞的奶奶和我。他們?cè)诩抑懈饔懈鞯牡匚弧?/p>
媽媽的絕招是嘮叨神功，是我家的主管，也就是家務(wù)大事的指令長(zhǎng)。但對(duì)我則是從語(yǔ)言到行動(dòng)都關(guān)懷得無(wú)微不至。以前我每次去上學(xué)的路上，她都會(huì)說(shuō)一大堆哲理，而且每天都不同，簡(jiǎn)直就是一位思想家。從一上車就開始了，直到我下車。有時(shí)，我對(duì)她說(shuō)煩，那就完了，她就會(huì)使用嘮叨神功，讓我抬不起腦袋。雖然她很煩，但我知道她是為了我好。
爸爸的絕招是百度，是我家的智慧錦囊。只要是家里的細(xì)活都是他來(lái)做的，比如裝電腦或修汽車。不僅如此，一些我不會(huì)的知識(shí)都問他，他大都能回答出來(lái)，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的。不過(guò)，一旦他遇到了難題，他就會(huì)出絕招：百度，答案很快就揭曉了。
弟弟的絕招是以柔克剛，是我家小皇帝。“小皇帝”一歲不到,我全家都寵他，許多事都依他。有時(shí)，他調(diào)皮，我都會(huì)說(shuō)他可愛。但是，有時(shí)他會(huì)咬人，這我就不客氣了，可剛想罵，他就使出了他的絕招：以柔克剛。他朝我笑笑，眨眨眼睛，看到他那天真可愛的樣子，我就不忍心罵他了。
奶奶的絕招是獅吼功，是我家的老佛爺。奶奶是我家最勤勞最節(jié)約的人，有時(shí)，我上完廁所出來(lái)忘了關(guān)燈，她就使出她的獅吼功：“你怎么又忘關(guān)燈了，跟你說(shuō)了多少次了!”每當(dāng)這時(shí)，我恨不得打個(gè)地洞鉆下去，免得被震壞了耳朵。可奶奶很勤勞，她不僅陪弟弟睡覺，還要做各種家務(wù)，她就是我家任勞任怨的老黃牛!
這就是我的家人，我在一起過(guò)著溫馨和快樂的生活，我無(wú)比喜歡他們每一個(gè)人!
小學(xué)優(yōu)秀作文4
故事看的多了，總難免想入非非起來(lái)。
小時(shí)候看兩頁(yè)格林童話，什么睡美人啊灰姑娘啊，各種經(jīng)典橋段全都印在了腦子里，再看著書上的公主插圖，還真以為自己是公主，裝模作樣地把床上媽媽剛疊好的被子一圍，假裝是漂亮的舞裙，手舞足蹈的跳起來(lái)，又把墻當(dāng)成王子，自導(dǎo)自演了一整出才子佳人的戲碼。
沒想到王子連個(gè)影兒都沒出現(xiàn)，最后倒是換來(lái)了老媽的一頓暴擊。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)能大致辨認(rèn)可能和不可能的事了，回想兒時(shí)，肯定只是一笑而過(guò)�？墒侨丝傄矊W(xué)不會(huì)徹頭徹尾的現(xiàn)實(shí)�？倳�(huì)想象一番。
只不過(guò)比童年時(shí)的過(guò)家家高級(jí)一些罷了。
什么心靈雞湯啊，成功的故事啊。看著看著就充滿了莫名的自信，什么事情總覺得我能行，空把大堆大堆的文字語(yǔ)言記在心間，甚至在房間都貼滿了勵(lì)志語(yǔ)錄。仿佛每天念叨著這些就能登上人生巔峰了一樣。
住著小出租屋，每天以泡面為生。整天整天也不知道該干什么，也沒有穩(wěn)定工作。整個(gè)人邋里邋遢，口中還振振有詞:“沒事兒的，一切都將變好！”
然而這并沒有什么作用。成功沒見著，這次不是老媽的暴擊了，而是生活給與的暴擊。
人這一生，還是要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的好。適當(dāng)?shù)谋Ａ粢稽c(diǎn)對(duì)美好生活的希望與向往，然后作為目標(biāo)去奮斗。
不過(guò)，什么道理都懂，說(shuō)什么都明白，卻總是坐以待斃，碌碌無(wú)為。想奮起努力卻總是找借口推脫，到了最后還要安慰自己可能只是一個(gè)平凡人的人，才是最可悲的吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
打開記憶之門，不禁想起難忘的事情。
那天，我和媽媽一起去商店買東西。看到店里的阿姨新進(jìn)了娃娃，架子上的娃娃很多，其中一個(gè)娃娃很小，但很精致。所以我問阿姨:阿姨，那個(gè)娃娃多少錢？阿姨溫柔地說(shuō):那是150元。聽了，我覺得那么貴，媽媽一定不給我買。但是我對(duì)那個(gè)娃娃的愛有獨(dú)特的時(shí)間。所以我對(duì)母親說(shuō):媽媽，我想買那個(gè)娃娃。多少錢？一百五十元。150元啊！貴死了，不買。然后頭也不回來(lái)了。到了門口，對(duì)我說(shuō):走了，看看什么。母親說(shuō):真的，一天到晚都知道用我的錢，天上不會(huì)掉錢。
過(guò)幾天去店里玩。大媽居然不在，那個(gè)娃還在那里。我好像想把它帶回家。但是，我沒有錢。突然，我有一個(gè)想法。我先把這個(gè)娃帶回家玩，過(guò)幾天再送回去，反正這里有這么多娃，少了一個(gè)那個(gè)大媽也沒注意到。所以我輕輕地跑到那個(gè)娃娃的架子前，拿著那個(gè)娃娃放進(jìn)口袋里。就在這個(gè)時(shí)候，阿姨進(jìn)了店，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，馬上離開了店。回到家，我去客廳看看沒有人，安全。我馬上跑到臥室，關(guān)上門，又鎖上了。我小心翼翼地把娃娃拿出來(lái)，沉浸在我的世界里時(shí)，突然吱一聲，門打開，母親進(jìn)來(lái)了。我看到了我手里的娃娃。心里好像知道了一二，她教我，然后和我去商店，把東西還給別人，向阿姨承認(rèn)了錯(cuò)誤。
同學(xué)們，不要犯我這樣的錯(cuò)誤哦
小學(xué)優(yōu)秀作文6
就在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，爸爸說(shuō)要帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦！一大早，我們就來(lái)到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說(shuō)：“兒子，我們比試一下，看誰(shuí)先登上山頂！”
開始爬山了。春風(fēng)拂面，山路上涌動(dòng)著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動(dòng)衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁！我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先�？砂胄r(shí)后，我汗流浹背，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。“這離山頂還遠(yuǎn)著呢，我沒有力氣了！”我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景！來(lái)吧，兒子，爸爸和你一起爬�！甭犃税职值脑�，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
終于到達(dá)了山頂！爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠(yuǎn)處望去，青山巍峨，不時(shí)有鳥兒飛過(guò)；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢！南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯(cuò)的馬路上車水馬龍，“一年之計(jì)在于春”，經(jīng)過(guò)冬日的休整，人們又忙碌工作起來(lái)。
和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說(shuō)：“來(lái)！拍張照片作為登山紀(jì)念吧！”我朝著鏡頭擺了一個(gè)“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我今年春天的第一張照片。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
寒假作文600字
在這次寒假中，有著許許多多令我難忘的事，但有一件事如腳印，印在了我的心中，使我終身難忘。那就是學(xué)溜冰的事。
上個(gè)周末，我去海灣公園看表妹學(xué)溜冰。表妹溜冰的姿勢(shì)千變?nèi)f化，時(shí)而像蜻蜓點(diǎn)水輕擦而過(guò)，時(shí)而像萬(wàn)花筒，不斷的變化各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì)，又像水里穿梭的蝦子，我目不轉(zhuǎn)睛地看著表妹，羨慕不已。所以我就參加了溜冰學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課是腳站八字形，腰彎下，雙手扶著膝蓋，踏著腳步向前去，就這樣我學(xué)會(huì)了踏步。教練接下來(lái)教我學(xué)S形的動(dòng)作，把兩手放平行，腳要拐上去拐下來(lái)。由于我的速度太快了，摔了個(gè)四腳朝天，屁股開花。那時(shí)我開始要打退堂鼓了，心想：痛死了，學(xué)個(gè)滑冰這么難，不想學(xué)了。但是在教練地不斷鼓勵(lì)下，我還是重新回到了練習(xí)場(chǎng)上。開始了更勤奮地學(xué)習(xí)；就這樣，我跌倒了又站起來(lái)，反反復(fù)復(fù)重演著，不懈地努力著，終于學(xué)會(huì)了各種花樣。更有趣的是，我學(xué)會(huì)了剎車，起先教練讓我們快速向前滑，然后在障礙前迅速抬起腳剎車。剛開始，我總是不會(huì)剎車，只要一滑快就控制不了，像失蹄的野馬亂竄。但是在教練的精心指導(dǎo)下，和我刻苦地一天天練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了抬腳剎車也能控制平衡力了，我高興得手舞足蹈。這次寒假我學(xué)會(huì)了一手溜冰技巧，這也是在我一次次跌倒下和刻苦努力下獲得成功的，“俗話說(shuō)失敗是成功之母”嘛！
這次溜冰課程讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要持之以恒，再難的事也會(huì)做得很完美。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地，我背著沉重的書包懷著十萬(wàn)分的不愿意來(lái)到學(xué)校，邊走邊想：如果在家里能睡個(gè)懶覺該多好啊!可惜，鬧鐘響得特別及時(shí)，本來(lái)還能多睡會(huì)兒的……我磨磨蹭蹭的來(lái)到地下室(星期天我在這里補(bǔ)課)。這里充滿了一股陰冷潮濕的味道。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，大家熱火朝天的談起來(lái)，吵鬧聲一浪高過(guò)一浪，不知哪位不長(zhǎng)良心的仁兄大吼一聲：“老師來(lái)了!”在一秒鐘之內(nèi)各位“演員”連躥帶跳歸到自己的“寶座”上，教室里一如既往的寧?kù)o。大家瞪著門口，腳步聲越來(lái)越近，一張娃娃臉探了進(jìn)來(lái)，向里邊窺探�！澳阋粋�(gè)人嚇?biāo)酪桓C老鼠”。大家紛紛抱怨�！袄蠋熢诤竺��！彼麧M臉堆笑的說(shuō)。一個(gè)黑影映在墻壁上，老師出現(xiàn)在門口�！伴_始上課�！崩蠋熌樕巷@然怒氣未消，“上星期沒有交作業(yè)的交上來(lái)”。待清點(diǎn)完作業(yè)，老師又拿出一摞試卷，同學(xué)們心“噔“地緊張起來(lái)。
“康晉瑜”老師看似不高興地叫我，我站了起來(lái)�！澳阌X得這次考得怎么樣？”我及不情愿地喃喃道“考砸了�！蔽野杨^埋得低低的，不敢看老師那利劍似的目光。
“祝賀你，這次你考了全班第一名�！崩蠋煹脑捵屛覒抑男慕K于放了下來(lái)。(原句是：老師說(shuō)出了讓我久違的話)啪，啪，啪，地下室傳出了一陣掌聲，這掌聲如一股暖流涌遍我的全身。我的心情頓時(shí)好了許多，這掌聲讓我一時(shí)難以忘懷。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
接到原濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉延義周六要來(lái)學(xué)校作報(bào)告的通知，我們辦公室的老師們歡喜異常，為能親耳聆聽老專家的報(bào)告而自豪，用滿懷的熱情期待著周六的到來(lái)。
可是，放學(xué)路上，聽到幾位老師悄悄議論：“星期六有那么多事，還要加班，唉！”“可不是，孩子還沒人照顧呢！”······
晚上，給好友打電話，告訴她周六要聽講座的喜訊，好友的反應(yīng)卻出乎我的意料：“呀！不知道劉校長(zhǎng)的身體能不能受得了，一定要注意安全呀！”
同一件事，不同的反應(yīng)。值得我們認(rèn)真思考：
我們辦公室的同事都是一線教師，而且都是班主任，走進(jìn)專家，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)一直都是大家最喜歡做的事，如今學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)專家來(lái)做講座，正中下懷的好事，不高興才怪呢？
再說(shuō)大家的議論，我們學(xué)校很多教師正處于上有老、下有小的艱難階段，對(duì)老人的照顧不可怠慢，對(duì)孩子的教育不肯放松，再加上洗衣、做飯等家務(wù)事，當(dāng)然是忙得恨不得有分身之術(shù)。要加班，確實(shí)有些勉為其難。
還有好友的擔(dān)心，也自有她擔(dān)心的道理。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先想到的當(dāng)然是專家的安全問題，當(dāng)然劉校長(zhǎng)也確實(shí)年齡大了，70多歲的老人，身體健康可是第一位的。
縱觀以上反應(yīng)，仔細(xì)分析大家所處的位置，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是什么人、什么事，大家都因?yàn)樗镜慕嵌炔煌�，而觀點(diǎn)各異對(duì)同一件事情表現(xiàn)出不同的態(tài)度。
其實(shí)，作為一名教師，上好課、充實(shí)自己多學(xué)習(xí)當(dāng)然是第一位的，但是倘若大家都能敞開心胸，坦然接受已經(jīng)確定下來(lái)的事實(shí)，豈不更好！因?yàn)闊o(wú)論你持什么樣的態(tài)度，該發(fā)生的還是要發(fā)生，既然如此，何不快樂面對(duì)呢。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
在公共汽車上或地鐵里，讓座是一件常見的事。而在我身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事。
在我四年級(jí)上學(xué)期的一天，爺爺帶著我去上學(xué)。我上學(xué)坐5路公共汽車，要坐十二個(gè)站，而那天也不例外。
我和爺爺?shù)杰囌敬蠹s等了五分鐘，5路車來(lái)了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數(shù)都是讀中學(xué)的哥哥姐姐。雖然車上并不算很多人，但車?yán)餂]有一張椅子是空的。
我和爺爺找了一個(gè)好點(diǎn)兒的地方站好，車就慢慢開動(dòng)了。
突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個(gè)姐姐起來(lái)了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們是在給我和爺爺讓座。
“謝謝！”我激動(dòng)地說(shuō)。
當(dāng)我和爺爺坐了下去之后，那兩個(gè)姐姐便站在了離我不遠(yuǎn)處的一根細(xì)柱子旁邊。我仔細(xì)打量起這兩個(gè)姐姐來(lái)：從她們的校服來(lái)看，她們應(yīng)該是海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。而要到這個(gè)中學(xué)，下一個(gè)站就是了。
于是，我心想：這兩個(gè)姐姐從家到學(xué)校應(yīng)該不算很遠(yuǎn)，就這么幾個(gè)站都要把那兩個(gè)位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當(dāng)然，類似這樣的人很多，但是這兩個(gè)姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。
到了第二天，我照例和往常那樣來(lái)到車站等5路公共汽車。
過(guò)來(lái)不一會(huì)兒，5路車來(lái)了。這和前一天一樣，車上大多數(shù)都是些中學(xué)生，而且也還是沒有一個(gè)空位置。
我上了車，走在車上。忽然，我停了下來(lái)，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個(gè)姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個(gè)姐姐又相遇了。
但我還沒來(lái)得及多想，那兩個(gè)姐姐看見我和爺爺，立刻起身讓座，我說(shuō)了聲“謝謝”，就到了下一個(gè)站，那兩個(gè)姐姐也下了車。
那兩個(gè)姐姐連續(xù)兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學(xué)習(xí)，為人們做好事，成為一個(gè)“小雷鋒”。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
微笑—一個(gè)簡(jiǎn)單的表情 ，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)美好情感的表情，它不容易讓人誤解，它會(huì)令旁人接受你。人類會(huì)表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無(wú)可奈何、無(wú)精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情，世界各地的人們說(shuō)著不同的語(yǔ)言，只有微笑是通用的語(yǔ)言。微笑更是一種寬容，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在奮筆疾書，生怕耽誤了一分一秒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)從我的桌邊走過(guò)去批作業(yè)，“啪”，我的作業(yè)本“應(yīng)聲落地”，不得了了！剛才值日生剛值完日，地上全是水，這可是我寫滿了作業(yè)的重要的本，濕了就得重寫呀！一看那個(gè)“犯人”，哇！竟然是我班最淘氣的同學(xué)，讓他說(shuō)聲對(duì)不起都難，更別說(shuō)賠償了！我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，剛想“破口大罵”，一下子想起來(lái)一句話：微笑能使大事化小，痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個(gè)微笑，那個(gè)同學(xué)竟破天荒的一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，還把我的本子撿起來(lái)小心翼翼的給擦水，搶救及時(shí)，未有損失。一場(chǎng)“悲劇”瞬間化為烏有，和那個(gè)同學(xué)以后還成了不錯(cuò)的朋友。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，微笑能使人愉悅，微笑能使人快樂。微笑不需要用華麗的語(yǔ)言修飾，不需要用虛假的行為來(lái)掩蓋，微笑是淳純樸，微笑是純真，微笑是純潔！父母對(duì)孩子的笑是關(guān)愛，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的笑是慈愛，學(xué)生對(duì)老師的笑是敬愛。在生活中，微笑多一點(diǎn)，溫馨便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，和善便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，快樂便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，純潔善良的心便會(huì)多幾顆！ 讓我們都微笑著揚(yáng)帆起航吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文12
前幾個(gè)月，部隊(duì)派爸爸去出差，每天，我都會(huì)給爸爸打電話，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，爸爸回來(lái)給你帶好東西！”我興奮的等待著爸爸的歸來(lái)。
今天，爸爸回來(lái)了。當(dāng)爸爸滿頭大汗地提著他的行李氣喘吁吁地回來(lái)后，幾個(gè)部隊(duì)里的小兵扛了幾箱紅寶石似的石榴上來(lái)，我立即問爸爸：“爸爸，這就是你說(shuō)的好東西嗎？”爸爸神秘地?fù)u了搖頭。接著，又是幾個(gè)小兵上來(lái)，手里提著幾個(gè)塑料袋，里面裝著幾棵三角梅。我驚訝而歡喜地跳了起來(lái)！
這幾棵三角梅分兩種顏色，有一種是桃紅色的，還有一種是玫瑰紫色的。除開下面碧綠的葉子，那桃紅色的、玫瑰色的“花瓣兒”，也是它的葉子，而那中間包著的米黃色的小花，才是三角梅的花。
過(guò)了幾天，我去看它。這時(shí)，三角梅那幾瓣兒小花已不再給人以含苞裕放的感覺了，它展開它那漂亮的花裙子，隨風(fēng)輕盈地跳著優(yōu)美的舞蹈。三角梅的枝干上略微有些小刺，卻并不扎人，這些小刺爬滿整個(gè)枝干，點(diǎn)綴著每株三角梅。
三角梅長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在我家的梳妝鏡前撐開了它的枝干，艷麗有純潔的花兒怒放開來(lái)。早晨，濃霧朦朧，朝霞剛剛起，我仍然睡眼朦朧，起床梳頭。來(lái)到梳妝鏡前，拿起桃木梳，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我很精神，處在一個(gè)鮮花怒放、陽(yáng)光四射的.地方。我環(huán)顧四周，有兩株三角梅繞著我的頭發(fā)，盤在我的身旁。在不知情的鏡子上，就跟處在花叢中一般。
現(xiàn)在，我家的三角梅在我家的陽(yáng)臺(tái)上都爬滿了，枝干伸出了窗外，那樣子真美！有機(jī)會(huì)，請(qǐng)你來(lái)我家看看吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文13
一天，小琳接到一個(gè)奇怪的電話，電話中她聽出是奶奶的聲音，但內(nèi)容非常奇怪，不是家里出了什么事，而是奶奶說(shuō)自己想再坐一次火車。
奶媽還是個(gè)少女的時(shí)候，她的父親帶她坐了一次火車。這次火車讓她難忘。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但在這兩個(gè)小時(shí)里她體會(huì)到了坐火車那種飛馳的感覺。
小琳立刻把這件事告訴了媽媽。媽媽驚訝地說(shuō)：“奶奶想坐火車，這，這來(lái)得太突然了吧！”“奶奶一大把年紀(jì)了，幫她完成一個(gè)并不難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想很正常嘛！”小琳連忙接上媽媽的話。“好吧�！眿寢屨f(shuō)道，“不過(guò)，你得陪奶奶坐火車�！薄皼]問題�！毙×兆孕艥M滿地說(shuō)。
坐火車的那天到了，奶奶高興地上了車。在車上，奶奶不停地問小琳一些關(guān)于火車的問題。忽然，奶奶問：“小琳，這火車好快呀，我剛聽到只要一個(gè)半小時(shí)就到了？”“是��！”小琳說(shuō)道，“現(xiàn)在的火車可快了，比你們當(dāng)時(shí)的火車可快多了�！薄芭�，是嗎，我五十年不坐火車，沒想到火車已經(jīng)開得這么快了�！� “除了火車，科技的發(fā)展還改變了許多�！蹦棠谈吲d地說(shuō)：“科技的發(fā)展，哦，原來(lái)我們生活在變，科技也在發(fā)展，我真希望科技的發(fā)展能給我們帶來(lái)更方便、更美滿的生活！”
是的，就像小琳說(shuō)的那樣，科技在發(fā)展，生活越變?cè)胶�。你找到了哪些隨著科技發(fā)展在變化的事物呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文14
今天老師帶領(lǐng)大家玩《圖形大傳》。起初，老師問我們喜歡畫畫嗎？我覺得畫畫不簡(jiǎn)單——張飛吃豆芽，一塊蛋糕，但我想錯(cuò)了。
首先老師讓我們畫最擅長(zhǎng)用右手圖中的一個(gè)。我想：這是太簡(jiǎn)單了，實(shí)在是小菜一碟。我畫了一個(gè)心臟用右手造型，線條流暢，真像一個(gè)愛的火熱將擊敗。
闖過(guò)了企業(yè)第一關(guān)，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生我們需要繼續(xù)闖第二關(guān)，第二關(guān)是用左手通過(guò)畫一個(gè)不一樣的圖形。這下我可為難了，因?yàn)槲疫�從來(lái)都沒得到有用自己左手畫過(guò)畫呢。我拿起筆試了幾下方面都沒有這樣畫出來(lái)，我想：用左手畫什么，怎么畫呢？我急得就好像熱鍋上的螞蟻。看見一些同學(xué)們都開始畫，我也只好選擇硬著頭皮畫起來(lái)，我想在現(xiàn)在紙上畫一個(gè)圓，可是隨著左手主要就是他們不聽使喚，雖然都是小心翼翼的畫，還是把圓形畫成了中國(guó)一個(gè)進(jìn)行壓扁了的雞蛋。
老師說(shuō)：“有點(diǎn)難嗎？第三個(gè)更難。我的目的是打敗你。老師笑著說(shuō)：“猜猜第三層是什么？”學(xué)生們互相談?wù)�。紀(jì)新說(shuō)：“第三層是左右手畫在一起�！崩蠋熣f(shuō)：“是的，第三關(guān)學(xué)生請(qǐng)左手拿一支筆，右手拿一支筆，兩支筆同時(shí)畫兩個(gè)不同的圖形。注意兩個(gè)不同的圖形同時(shí)繪制..這個(gè)有趣的挑戰(zhàn)叫做左右弓。我想，老師真的太差了，這一次越來(lái)越難突破。我拿起筆開始畫畫，不知道為什么，我的手不停地顫抖，我的左手畫三角形，右手畫五角星。雖然我想把它們畫好，但我發(fā)現(xiàn)我不能在乎左手，而不是右手，左右混亂，我的上帝！太丑了！五角星畫平，只有四個(gè)角，三角形變成了四種不同..我很生氣，即使看我自己畫的圖形也特別有趣。
我曾在繪畫的信心，但我沒怎么今天畫做。我只會(huì)用右手畫畫，而不是用左手作畫，更遑論足，這是不是“小菜一碟”��！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
早晨我從家出發(fā)，來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)到大門口就看見花壇里許多的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去辛勤的采著花蜜，它們把采到的花蜜都儲(chǔ)藏在它們小“包裹”里，然后釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。
走進(jìn)學(xué)校操場(chǎng)，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因?yàn)檫@兩種要過(guò)些時(shí)候才會(huì)開。是什么香呢？人們都說(shuō)勤香是幸福香，是快樂香，也語(yǔ)這就是勤香，后門那些花壇，在原來(lái)是幾間教室，當(dāng)年多就是在那里讀書，后門原來(lái)是我們的正門。
走進(jìn)我們班的教室，門窗擦得潔白，正墻上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺(tái)正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學(xué)生的現(xiàn)桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個(gè)空道，空道上沒有一點(diǎn)垃圾，地被值勤的學(xué)生打掃得又白又亮。后墻上是老師精心繪制的藍(lán)色海洋，上面有無(wú)數(shù)的小魚在游弋，并在藍(lán)色海洋里寫著：知識(shí)是海洋。是啊，此時(shí)我好像看到了老師在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來(lái)淡淡的緬桂花香，和著教室里淡淡的書香，我們都醉了。
我忽然明白了清香的來(lái)源。
走到后門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別圣潔。花叢中飛著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來(lái)源嗎？
是啊，學(xué)校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！
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