高二相關(guān)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高二相關(guān)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一個(gè)人的精神空間與其生活環(huán)境密切相關(guān)。一個(gè)人的生活圈子和生活環(huán)境的寬度可以影響精神空間的大小。我出生在農(nóng)村，只是一個(gè)普通家庭的孩子。我沒(méi)有城市里的孩子那么多物質(zhì)和精神上的滿足。但我生活在農(nóng)村，有更多農(nóng)村孩子所具備的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、自立，這是我的財(cái)富。小時(shí)候，我經(jīng)常在田野里跑步、玩耍和玩耍。雖然我們生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，但已經(jīng)和父母年輕時(shí)不一樣了，年輕時(shí)的田野也讓我充滿了憧憬。我們一群孩子會(huì)一起玩游戲，也培養(yǎng)了我開(kāi)朗活潑的性格。城市里的孩子只能生活在一個(gè)“狹小”的空間里，而我卻有一個(gè)廣闊的空間，一群同齡人可以玩耍，這為我的精神空間打開(kāi)了一扇門，生活空間的大小改變了我的精神空間。作為一個(gè)農(nóng)村孩子，我的交際圈可能沒(méi)有城市孩子的廣闊和豐富，但是我的交際圈有一群志同道合的同齡人，我們可以一起玩耍，一起成長(zhǎng)。我和同類人交朋友，這是優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然對(duì)于空間拓展也是一個(gè)劣勢(shì)。我的精神空間的大小是由我的生活圈子的寬度決定的，我的精神空間與我的生活環(huán)境密切相關(guān)。

　　高中的時(shí)候，我來(lái)這里讀書。這里的生活環(huán)境肯定會(huì)影響我，影響我的生活，影響我的精神空間。高一分班后，高二來(lái)到新班級(jí)，當(dāng)了班長(zhǎng)。雖然高三第二卷被解除了職務(wù)，但我很清楚自己在當(dāng)班長(zhǎng)期間學(xué)到了什么，成長(zhǎng)了多少。我不知道文科班的集體生活對(duì)我的影響有多大，但我知道因?yàn)檫@個(gè)生活圈，我的精神空間改變了很多，成長(zhǎng)了很多。

　　我的思想變得更加寬廣，我的視野變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。這個(gè)生活圈讓我受益匪淺。都說(shuō)人的性格和品德是下意識(shí)形成的，生活環(huán)境是人的性格和品德形成過(guò)程中最重要的“土壤”，影響人的性格和品德的形成。人的財(cái)富或多或少可能會(huì)因?yàn)樯�活環(huán)境的影響而出現(xiàn)，人的精神空間也是如此，會(huì)因?yàn)樯�活環(huán)境而發(fā)生很大的變化。精神空間的大小是由生活圈的大小決定的。

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