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關(guān)于人四年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文 篇1
我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前,我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤(rùn)濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇?墒,讓我沒(méi)想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了!仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!
我突然想到了那些輕生的.人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?
我一向不知,仙人掌的“頑強(qiáng)”之處,直到有一天,我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前,我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了,我再用鉛筆輕輕地翻了翻它,沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了!正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我,它是如此的刺眼,又可憐。我便下定決心,抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望,把土潤(rùn)濕,小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi),用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后,我突然想到了仙人掌的事,便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻,刺已經(jīng)變成透明的慘劇。可是,讓我沒(méi)想到的是,仙人掌的肉是翠綠的,“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”,旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份,最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了!仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡!
我突然想到了那些輕生的人,如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難,像仙人掌一們頑強(qiáng),你們還會(huì)這樣嗎?
人四年級(jí)作文 篇2
他,一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,人很好,就是特別幽默。正是因?yàn)樗挠哪,才帶?lái)了這件趣事。
一次周末,陽(yáng)光明媚,空氣清新。他的爸爸決定帶他去公園,他樂(lè)得一蹦三尺高。
他那天正好穿了一件紅色的衣服,當(dāng)他看見(jiàn)前面正在舉行斗牛大會(huì)時(shí),他馬上擠了過(guò)去。因?yàn)槿撕芏啵运荒軓囊稽c(diǎn)兒小縫里觀看比賽。他想:每個(gè)都牛的人都拿著一塊紅布,我穿的正好是一件紅衣服,我是不是也可以去斗一斗牛呢?他想了想,猶豫了一會(huì)兒。
“好,厲害!”一位觀眾的叫聲把他從思考中叫醒了。接著,裁判員說(shuō):“我宣布,第三場(chǎng)的斗牛大賽李先生勝,他把一頭兇猛的牛戰(zhàn)勝了!彼窒耄嚎磥(lái)這斗牛并不是我想象中的那么難。要不,下一場(chǎng)我就去報(bào)名吧。
裁判拿起話筒問(wèn)道:“第四場(chǎng)的比賽即將開(kāi)始,請(qǐng)問(wèn)有哪位想來(lái)參加?”
這是,他勇敢地舉起了他的.小手,并向前跨了一大步:“我,我想?yún)⒓!?/p>
“額,這個(gè)嘛……那,好,好吧!碑(dāng)裁判說(shuō)完后,臺(tái)下議論紛紛
“這么小的孩子。”
“對(duì)呀對(duì)呀。”
“裁判居然同意了!
“好有勇氣的孩子!
“……”
他大大方方地走上了臺(tái),并對(duì)裁判說(shuō):“我就這么斗了,你不用給我發(fā)紅布了!
頓時(shí),臺(tái)上臺(tái)下的人都目瞪口呆。
就在他走向牛的一霎那,那牛飛奔向他,他卻連看都沒(méi)看一眼就被頂了下臺(tái)。
一個(gè)小時(shí)后……
一位8歲的病人躺在病床上,一位醫(yī)生正在為他進(jìn)行診斷。
一天后,他醒了,開(kāi)口時(shí)說(shuō)的第一句話就是:“那頭牛呢?”
……
唉,凡事都不要太逞強(qiáng)。
人四年級(jí)作文 篇3
哈哈,今天真是愉快的一天。
今天是4月1日,“愚人節(jié)”我、爸爸、媽媽開(kāi)始了今天的整人計(jì)劃。
媽媽在廚房做飯,爸爸正在看電視,我在臥室里看書(shū),我們都在想如何整人。這時(shí)爸爸先發(fā)起“進(jìn)攻”了,說(shuō)道“兒子,快來(lái)看,電視上正在演你最喜歡看的《魔獸爭(zhēng)霸》(一款有名的電子競(jìng)技游戲)的比賽呢!好像是sky(中國(guó)代表選手)和moon(韓國(guó)代表選手)的'比賽呢!”我飛奔過(guò)去一看,那有什么比賽?電視里正播我最討厭的廣告呢。“哈哈,你受騙了,小笨蛋!爸爸哈哈大笑著說(shuō)。
我沒(méi)想到自己那么容易就上當(dāng)了,心里很是氣憤,我也給爸爸來(lái)個(gè)“復(fù)仇計(jì)劃”。我跑到了書(shū)房,打開(kāi)爸爸辦公用的電腦。先將桌面截圖,然后把桌面上的圖標(biāo)都藏起來(lái),最后又把截下來(lái)的圖片當(dāng)作桌面!昂俸!看我怎么整你!”我笑道。我關(guān)上電腦,若無(wú)其事地回到了臥室,就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
過(guò)了一會(huì),我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫道:“電腦怎么壞了?圖標(biāo)怎么點(diǎn)不了?到底怎么回事?”正當(dāng)爸爸要拔掉電源,去修電腦的時(shí)候,我跑進(jìn)書(shū)房,笑著說(shuō):“哈哈哈!你中計(jì)了吧!”我又把電腦恢復(fù)到原來(lái)的樣子。爸爸傻眼了,說(shuō):“你小子還真機(jī)靈!
正在這個(gè)時(shí)候,廚房里傳來(lái)切東西的聲音,媽媽叫我們:“快來(lái)吃西瓜了!”我和爸爸笑得正口干舌燥呢,雙雙跑進(jìn)了廚房,哪有什么西瓜呀,明明是媽媽正在切蘿卜!“哈哈!我抓住一對(duì)笨蛋!”媽媽可樂(lè)壞了。姜還是老的辣,真會(huì)挑時(shí)候下手。我們又準(zhǔn)備著下一次的“進(jìn)攻”……。
到了晚上,我們統(tǒng)計(jì)了一下受騙的次數(shù),我受騙最多,得了個(gè)“受騙王”的“光榮”稱(chēng)號(hào)。我不服氣,心里暗想:哼!明年的“愚人節(jié)”,我要讓你們兩個(gè)當(dāng)“受騙王”
今天真是愉快的一天!
人四年級(jí)作文 篇4
在我的家庭里,有爸爸、媽媽和我。我們家里很溫馨,發(fā)生了許多趣事。
我爸爸可是個(gè)名副其實(shí)的“電視迷”。吃過(guò)晚飯,往沙發(fā)上一躺就看起電視來(lái),那可是常有的事。有一次,吃完晚飯,媽媽就讓我練琴,可爸爸要看電視,媽媽只好讓爸爸關(guān)閉聲音。于是,我彈起琴。過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽想逗他一下,便故意大聲說(shuō):“今天就到這里!”爸爸信以為真,以為不用靜音了,立刻把聲音放出來(lái)。我和媽媽知道他上當(dāng)了,馬上哈哈大笑起來(lái),而爸爸也只好跟著我們笑了。
我媽媽有個(gè)奇怪的愛(ài)好——拖地。不知為什么,她每天非拖兩次地不可。一天傍晚,媽媽正在拖得起勁兒呢,爸爸回來(lái)了,把她剛弄干凈的'地板踩上了幾個(gè)黑印子,媽媽生氣極了,馬上用拖把將爸爸的鞋印拖干凈,然后叫爸爸去換鞋。他正準(zhǔn)備去換,媽媽又尖叫起來(lái),說(shuō):“不行不行,你這樣走著去又要弄臟地板了!”爸爸無(wú)奈地?cái)偭藬偸郑f(shuō):“那…我怎么辦?”媽媽只好讓他光腳走過(guò)去。爸爸也只能踮著腳尖,一步一步地“挪”到拖鞋邊,那樣子可笑極了。
怎么樣,我家是不是很有意思?我的爸爸媽媽都是多么富有生活情趣!
人四年級(jí)作文 篇5
在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績(jī)突出的人,佩服團(tuán)結(jié)合作的人,佩服助人為樂(lè)的人……除此之外,我還佩服一個(gè)人,她是誰(shuí)呢?我來(lái)告訴你吧!
她今年十一歲,讀四年級(jí),中等個(gè),挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛,從鏡片里透出明亮的目光,充滿(mǎn)了神采和靈氣。她的性格開(kāi)朗大方,有思想,做事有主見(jiàn),是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。
一個(gè)多月前的一天,在老師的主持下,班級(jí)舉行一次別開(kāi)生面的“自我推薦,競(jìng)選班干部”活動(dòng),當(dāng)時(shí)別提她有多激動(dòng),多興奮了,從她的神情流露出:決不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺(tái),神采飛揚(yáng),胸有成竹地說(shuō)道:“大家好!請(qǐng)同學(xué)們,允許我競(jìng)選副班長(zhǎng)的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后,教室里沸騰了,響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分,29票,實(shí)力超群的她終于如愿以?xún)數(shù)爻蔀榘嗉?jí)的副班長(zhǎng)。
自從當(dāng)上了班干部后,她沒(méi)有自傲,而是謙虛讓人,以身作則,全心全意地班級(jí)著想,熱心的為同學(xué)服務(wù),班級(jí)或同學(xué)哪里需要她,她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問(wèn)題,她表現(xiàn)的沉著,冷靜,毫不怯懦,而且把事情處理的得當(dāng)。
她對(duì)班級(jí)工作不但盡職盡責(zé),但自己也嚴(yán)格要求。一次,老師留的作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞,她認(rèn)真認(rèn)真完成老師留的作業(yè)。第二天,很多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),老師一氣之下,讓沒(méi)有完成作業(yè)的'同學(xué)寫(xiě)出三百字的檢討書(shū)。下課后,有幾個(gè)好奇的同學(xué)悄悄地翻開(kāi)了她的作業(yè)本,可是打開(kāi)作業(yè)本一看,整整齊齊的字跡,密密麻麻的,一個(gè)也不少。
說(shuō)到這,你們還不知道她是誰(shuí)吧!我自豪地告訴你們:她就是我,一個(gè)不驕不傲的人,一個(gè)自強(qiáng)自信的人。
人四年級(jí)作文 篇6
有人喜愛(ài)色澤艷麗的玫瑰,有人喜歡富麗堂皇的牡丹,但我最喜歡貌不驚人的仙人球。
在我家陽(yáng)臺(tái)上就有這樣一個(gè)仙人球。
仙人球的形狀是橢圓的,顏色呈深綠色,像一個(gè)翡翠球。
全身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的'硬刺,輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼,周?chē)有幾個(gè)小小的仙人球,摸起來(lái)軟綿綿的,像一個(gè)毛絨絨的球。
仙人球的花是白色的,一般是晚上開(kāi)放,早上就凋謝,周?chē)有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉,像一位亭亭玉立的少女,它不于百花互相媲美,只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
它還可以治病。有一次,我的腿上被可惡的蚊子咬了一個(gè)包,我使勁地?fù)希瑩铣隽搜,哭了起?lái)。這時(shí),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙用剪刀剪下一個(gè)小仙人球,,我想,剪那玩意有啥用,還不如用蘆薈膠抹上呢?只見(jiàn)媽媽把刺拔去,對(duì)準(zhǔn)我的傷口擠出了水,用紗布把傷口包好,過(guò)幾分鐘,我的腿不癢了,媽媽把紗布掀開(kāi)看見(jiàn)了包已經(jīng)消腫了,我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊!
這時(shí),我開(kāi)始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來(lái)。
仙人球的功能齊全。把它放在電腦前可以防輻射,還是一個(gè)天然的空氣清新劑,吸收周?chē)亩趸迹可以美化環(huán)境。
為什么別的花都有茂盛的葉子,可仙人球沒(méi)有呢?我產(chǎn)生了疑惑。于是,我在電腦上查尋。原來(lái),仙人球通常生長(zhǎng)在沙漠里,它那里陽(yáng)光強(qiáng),雨水少,為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境,于是,從葉退化成了刺,這樣可以減少水份的流失。
仙人球?yàn)槲覀兎⻊?wù)沒(méi)有一聲怨言,它的品格多么高尚啊!它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的精神,難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
人四年級(jí)作文 篇7
爸爸屬牛,人也像牛一樣。憨厚誠(chéng)實(shí),從不弄虛假做假,我和媽媽。都叫他老黃牛,
我也屬牛,爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
在春季作文比賽中,我的作文入選了;氐郊,我就高興大喊:“入選了,我的作文入選了!”看著我得意洋洋的樣子,我爸爸微笑著說(shuō):“別可別太驕傲啦,作文拿來(lái)讓我看看。”我趕快把作文捧給爸爸,爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想:爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。誰(shuí)知,爸爸看后,臉色晴轉(zhuǎn)多云,他抬起頭,雙眼盯著我慢慢的說(shuō):“這篇作文不能拿去比賽,因?yàn)檫@是我?guī)湍銓?xiě)的`,不是你的真本事!蔽也环䴕獾恼f(shuō):“那又不是你寫(xiě)的,是我自己寫(xiě)的,你只能過(guò)幫!薄皫兔κ悄恪5脼榱俗屇銓W(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)。你必須獨(dú)立地寫(xiě)出作文才能參加比賽!蔽覛饧绷司涂拗。找媽媽?zhuān)职值呐F庥稚蟻?lái)了,說(shuō)你:“必須現(xiàn)在寫(xiě)。”我只好委屈地坐在桌子旁邊寫(xiě)起來(lái),這時(shí),耳旁想起爸爸溫和的聲音:“你是個(gè)懂事的孩子,你想想,小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢!蹦阃俗约阂彩且活^小黃牛嗎?聽(tīng)了爸爸的話,我的心平靜多了,哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫(xiě)作。相信你一定會(huì)寫(xiě)的更好的。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。
果然,我的作文又被選中了,我興奮極了。從此,我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
爸爸就是這樣一頭可愛(ài)又可親的老黃牛,我為有這樣的牛爸爸而自豪。
人四年級(jí)作文 篇8
今天早上,我還在床上睡覺(jué),奶奶說(shuō):“外面下大雪了,你們快起床吧!”我馬上從床上跳了起來(lái),跑到窗戶(hù)邊,拉開(kāi)窗簾,眼前呈現(xiàn)出白茫茫的一片。我非常高興,終于盼到下雪了。不一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“今天全部學(xué)校停課!蔽腋吲d了,可以好好地玩了。
吃過(guò)早飯,我和媽媽到樓下,只見(jiàn)路上鋪著一層層厚厚的雪,踩上去留下深深的腳印,我想起來(lái)我們正在教的課文《雪地里的小畫(huà)家》,這些“小畫(huà)家們”在雪地上畫(huà)的畫(huà)。我也情不自禁地畫(huà)了起來(lái),可是畫(huà)得比不過(guò)它們。
遠(yuǎn)處有許多小朋友在堆雪人,他們堆得可好看了。我和媽媽也跟著堆了起來(lái)。我先用鏟子運(yùn)來(lái)了許多雪,把雪堆成一堆,可我覺(jué)得速度怎么這么慢呢?媽媽說(shuō):“你可以試一試用滾雪球的方法!痹趮寢尩慕ㄗh下,我先拿一小團(tuán)的雪,把這一小團(tuán)的雪放在雪地上來(lái)回滾動(dòng),不一會(huì)兒就滾成了一個(gè)大雪球。用同樣的`方法我再滾一個(gè)稍為小一點(diǎn)的雪球,再接著把小雪球放在大雪球的上面,用手拍打得扎實(shí)些,然后用鏟子把雪球修改的圓一些。最后用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子,把鏟子插在雪人的身子上,一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。
今天我玩的可開(kāi)心了,我希望每年的冬天都有一場(chǎng)雪。
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