關(guān)于讀書作文400字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文400字 篇1
我已經(jīng)11歲了，可是我仍在看三字經(jīng)。里面的每一句話都是一個(gè)可能令你感動(dòng)，可能令你學(xué)習(xí)的故事。
今天我又在看三字經(jīng)，最讓我難忘的一個(gè)故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個(gè)叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買回來(lái)幾個(gè)有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個(gè)最小的，把大的留給了其他人。讀完這個(gè)故事后，讓我百思不得其解。一個(gè)六歲大的小孩子居然會(huì)把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會(huì)毫不猶豫的拿起其中最大的梨來(lái)吃，怎么會(huì)拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個(gè)大人都不會(huì)這么做，因?yàn)槿巳硕加兴叫模枷胫巳藶槲�，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我為人人。如果每個(gè)人都這么想，那世界上就沒(méi)有人會(huì)擁有朋友，擁有人與人之間的愛(ài)。
這個(gè)世界很領(lǐng)我感動(dòng)，我已經(jīng)下定決心向孔融學(xué)習(xí)。從那以后，我處處為他人著想，關(guān)心他人。不過(guò)我也得到了相應(yīng)的回報(bào)，就這樣，我的朋友越來(lái)越多，讓我深深的體會(huì)到人與人之間的愛(ài)。
在家里我也做到了，每次媽媽下班回來(lái)，我會(huì)告訴她在學(xué)校發(fā)生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服....每當(dāng)有好吃的東西時(shí)，我會(huì)把好吃的東西留給姥姥姥爺，因?yàn)樗麄凁I身體不好。就這樣，家里人都夸我是個(gè)孝順聽話的好孩子。
我非常感謝這個(gè)故事給我的啟示。讓我明白了人人為我，我為人人的美好品質(zhì)。
讀書作文400字 篇2
我看了夏洛的網(wǎng)這本書后，心里不免有所震撼。
這是一本關(guān)于友情的書，說(shuō)了一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友情故事。名叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可當(dāng)它長(zhǎng)到一個(gè)月的時(shí)候，弗恩的爸爸媽媽把小豬賣給了她的舅舅，雖然這樣，但弗恩還是經(jīng)常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯在這個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里認(rèn)識(shí)了很多朋友：公鵝、母鵝、還有一群小羊羔，更有叫夏洛的小蜘蛛。有一天，威爾伯當(dāng)?shù)弥约涸谑フQ夜就會(huì)被別人殺時(shí)，他很害怕，也很絕望，這是，看似渺小而又感覺(jué)十分偉大的蜘蛛夏洛卻說(shuō)了一句“我不會(huì)讓你死的�！焙髞�(lái)，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字，讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。最后，威爾伯竟逃脫了被宰殺的厄運(yùn)，而夏洛，卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，就算是朋友也有損自己朋友的時(shí)候吧，這樣只能叫“扮朋友”，這樣的友情更是比不上小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛的友情，它們的友情才叫真正的友情。夏洛特別勇敢，給威伯爾講各種事情，威伯爾也照做了，誠(chéng)實(shí)的活了下去。
它們互相相信對(duì)方，夏洛寧愿犧牲自己也要保護(hù)朋友和孩子，而威伯爾也特別的相信夏洛，因?yàn)樗麍?jiān)信夏洛會(huì)救自己，這樣的友情，難道不是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的嗎?
這本書最后一句說(shuō)夏洛是無(wú)可比例人的。盡管它不是人，但是如果它還活著，我也愿意和它當(dāng)好朋友，創(chuàng)造最珍貴的'友情。
讀書作文400字 篇3
在我很小的時(shí)候，我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我講故事，而每一次，我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開始，媽媽就給我買了很多童話故事書，那時(shí)，我只看圖畫，不看里面的文字內(nèi)容，因?yàn)楣适聲膱D畫十分吸引人，而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽，并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字，她還告訴我等我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了，老師常常鼓勵(lì)我們讀書，告訴我們讀書的好處，并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書。還給我們講了許多名人讀書的故事，有關(guān)讀書的名言警句，如“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比缃�，我也養(yǎng)成了喜歡看書的習(xí)慣，每當(dāng)一回到家，我第一件事就是拿出書來(lái)看，經(jīng)常看得入迷了，和書中的人物一起高興，一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間。為此，我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次，我8：00上床睡覺(jué)，看一本叫做《白雪公主》的童話書，看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書，知識(shí)和積累在無(wú)形中形成，這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”不知不覺(jué)中，我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)……
讀書作文400字 篇4
書中的知識(shí)，是豐富我們大腦，并不是在別人面前夸耀的資本。
——題記
讀書，就像饑餓的人對(duì)待面前忽視的食物一樣，不管他是面包、還是大米飯不在于它的好壞，而在于能填飽自己的肚子，如果你為了在別人面前的虛榮，而不愿意去吃那些東西，也許最后后悔的是你自己。
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類前行途中的好伙伴；是人類最重要的東西。
在古代，多少文人志士，都留下了不朽的文化精神，他們讀書的目的不是為了別的，只是為了自己的大腦充實(shí)一點(diǎn)，是自己的生活更有一點(diǎn)情趣；是自己的一生有意義些，列如；‘五柳先生’讀書時(shí)‘每有回意時(shí)便欣然忘食，
二現(xiàn)在，有些人，打腫臉充胖子，明明什么也不懂還要學(xué)讀書人，在房子里設(shè)置一個(gè)大大的書柜里面放著各種各樣的書，那不是蓉智，而是愚蠢，在別人面前裝出一副淵博的樣子，其實(shí)不然這樣有什么意義呢。
現(xiàn)在的讀書人，不是修身養(yǎng)心而是修身養(yǎng)錢，以現(xiàn)在人的觀點(diǎn)來(lái)看，讀書只是為了有一份好的工作。
讀書，是為了充實(shí)自己的大腦，是生活有根多的趣味；是人生有更多的意義，而不是為了在別人面前的虛榮。
讀書，是為不是人成為別人的奴隸，而虛榮則是無(wú)知的忠實(shí)的奴仆，讀書是為了擺脫無(wú)知，而不是與無(wú)知交朋友。
讓我們與陶淵明一起讀好書，遠(yuǎn)離世俗紛擾，讓我們與孔子一起探索人生的真理，；理解人生的意義，擺脫當(dāng)今世界的錯(cuò)誤的讀書的做法！
讀書作文400字 篇5
今天晚上，作業(yè)非常多，我做著做著便開起了小差……鏡頭1：我正悠閑的做著作業(yè)，突然看見旁邊有本書，還是童話呢！我立刻低下頭看了起來(lái)，我已經(jīng)完全進(jìn)入了童話世界，和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來(lái)，我根本沒(méi)聽見，繼續(xù)埋頭苦看。“在干嘛？不做作業(yè)？”原來(lái)是奶奶來(lái)檢查作業(yè)來(lái)了。結(jié)果不說(shuō)也知道——我被奶奶K了一頓。
鏡頭2：我做了一會(huì)兒作業(yè)，眼睛又癢癢了，我拿了一本作文書看了起來(lái)，這時(shí)我便陶醉在優(yōu)美的詞句里了�！昂撸∮衷诳磿�，不是不讓你看了嘛！”我回過(guò)神來(lái)，這句話嚇的我一身冷汗。我的書啊，又被奶奶沒(méi)收了。這個(gè)可惡的奶奶原來(lái)在監(jiān)視我。哼哼，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我可不是弱者�?/p>
鏡頭3：我一邊做作業(yè)一邊商量計(jì)劃，哈哈哈哈！我終于知道怎樣對(duì)付奶奶了！我拿起了一本漫畫書，看了起來(lái)。奶奶被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我快速的把書放到了作業(yè)底下，就開始假裝做作業(yè)。等奶奶來(lái)了，她果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書，嗚呼呼呼呼呼！我厲害不，這招可是學(xué)書上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！
看書是一種享受，也是一種樂(lè)趣。我們要多看書，但是你們可千萬(wàn)別學(xué)我哦！你們可要先做作業(yè)再看書喲！
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