蝙蝠的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的蝙蝠的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝙蝠的作文600字 篇1
好好地就當(dāng)個(gè)人嘛，為什么要當(dāng)只蝙蝠？還是只半死的？！
“恩好，那就洪月吧�！崩蠋熞粋�(gè)名字甩出去剛好砸中了座位上的人。我頗有自信心的站了起來，準(zhǔn)備回答老師的第十二課的問題“如果你是蝙蝠，請(qǐng)做一段介紹�！蔽覄倻�(zhǔn)備發(fā)表一番話語，卻被老師手里一根棍子給弄得云里霧里的。舉棍子干啥？想打人嗎？管他呢，還是把我答案說出來吧。我決心不再看楊老師，省的被擾亂心智�！拔沂且恢或�，我會(huì)靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的超聲波……”就這樣照著書讀著讀著，不對(duì)——以我敏捷的洞察力，看我干嗎？只見楊老師轉(zhuǎn)移了視線，敲了敲桌子，皺著眉頭說道：“你記得，你現(xiàn)在在飛�！闭f著又晃了晃手中棍子。
我被那似蜜蜂拍翅的重影給弄醒了，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，這么說，我回答錯(cuò)了，難道我根本就沒理解題目？……哦，知道了！三秒后，我靈光乍現(xiàn)，慌忙報(bào)出了個(gè)答案：“我是一只蝙蝠，我正在飛行——”“夜間�！薄芭�，我在夜間飛行……我發(fā)現(xiàn)了前面有一根棍子�！惫髯�？貌似有些不對(duì)？果然，楊老師下一秒就有些哭笑不得“哦，原來這蝙蝠還挺聰明的，知道前面是一只……棍子？！”噗，我都感覺全班同學(xué)都笑噴了，此刻，我臉上應(yīng)該是像便秘似的表情，想笑也得憋著，到了最后，楊老師還是揮了揮手中的棍子，讓我坐下了，這也讓我有些弄不懂了，咋了？說的挺好的�。ㄗ哉J(rèn)為）。沒想到楊老師最后給我來了句：“這只蝙蝠應(yīng)該算是活了一半的的�！蔽叶寄芨杏X身邊的章峰忍著笑瞥了我一眼，笑啥笑？你還是只死蝙蝠呢，等活了你再笑！等到最后我才知道，原來是因?yàn)樯倭恕拔視?huì)發(fā)出連續(xù)不斷的超聲波”這幾個(gè)字才會(huì)導(dǎo)致一只“頭腦靈活”的蝙蝠變成了“半死不活”的蝙蝠，但是！
我不是蝙蝠啊……
蝙蝠的作文600字 篇2
從前，黑黑的山洞里有一個(gè)蝙蝠王國(guó)。
一天，蝙蝠大王對(duì)它的大臣們說：“我每天吃蟲子，都吃膩了，你們給我換一換口味。”大臣們交頭接耳，不知該怎么辦。這時(shí)蝙蝠丞相戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上前，哆哆嗦嗦地說道：“大、大、大王，聽說魚兒的肉非常鮮美�！薄昂�，你們快捉來給我嘗一嘗！”大王高興地大聲說。大臣們這下都傻了眼，它們誰都不會(huì)捉魚。正當(dāng)大家商量怎么辦時(shí)，一位蝙蝠武士走上前，自告奮勇地說：“尊敬的大王，就讓我來給您捉魚吧�！庇谑牵笸蹙团伤プ紧~。
蝙蝠武士飛出洞外，看見一只貓正在美美地吃著魚兒，便停下來問：“貓大哥，你能告訴我捉魚的方法嗎？”貓?zhí)痤^來說：“我是用尾巴把魚釣上來的�！彬鹞涫繘]有長(zhǎng)尾巴，失望地飛了。
蝙蝠武士@續(xù)向前飛，看見一只水鳥站在池塘里美滋滋地吃著魚兒，就問：“水鳥大姐，你能告訴我捉魚的方法嗎？”“我細(xì)長(zhǎng)的腿可以站在水里，又尖又長(zhǎng)的嘴巴可以輕松地捉到魚�！彼B驕傲地說。蝙蝠武士沒有細(xì)長(zhǎng)的腿，也沒有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，只好又飛走了。
蝙蝠武士飛呀飛呀，看見一位農(nóng)夫在喝著鮮美的魚湯，連忙停下來請(qǐng)教：“農(nóng)夫先生，你能告訴我捉魚的方法嗎？”農(nóng)夫說：“我是用長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿把魚兒釣上來的。”蝙蝠武士沒有粗壯有力的手，拿不動(dòng)魚竿，非常失望。農(nóng)夫看見蝙蝠武士失望的樣子又說：“你有尖銳的爪子，有力的翅膀，可以向老鷹大叔去請(qǐng)教�！庇谑�，蝙蝠武士找到老鷹大叔，從老鷹大叔捕捉獵物的動(dòng)作中得到了啟發(fā)。它每天學(xué)著老鷹大叔的樣子在池塘上盤旋俯沖，不停地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了捕魚的方法。
后來，世界上就有了一種會(huì)捕魚的蝙蝠。
蝙蝠的作文600字 篇3
有一天晚上，我正在家里看《萊卡——加油！好男兒》，忽然，從窗戶飛進(jìn)了一個(gè)黑乎乎的東西，不停地繞著電視飛來飛去。
過了好一會(huì)兒，近視的我才發(fā)現(xiàn)是一只蝙蝠，家里曾經(jīng)飛進(jìn)過蝙蝠，被老爸打死了，我挺不開心的，蝙蝠其實(shí)很可愛的。嘿嘿，幸好今天老爸不在家，我偷笑著。考慮到蝙蝠的人身安全，我把窗戶打開，讓它飛出去，可它飛來飛去，就是不出去。眼看著蚊子到飛進(jìn)來不少，我只得把窗戶關(guān)了，我剛關(guān)上，蝙蝠馬上飛來停在了我剛關(guān)的窗戶上。“你和我過不去是不？窗子都給你開了還不走？那么喜歡我��！”我真是生氣極了。后來我才猛然想起，蝙蝠是睜眼瞎，我只好嘆了口氣。從此以后，晚上我再也沒看到蝙蝠的身影，看來它是走了。
過了一個(gè)星期左右，父母在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)，在舊電視柜和墻壁的死角處，有一些花瓣、瓶蓋等小東西。“這是誰弄的？”我問。爸爸說：“肯定是老鼠！”我嚇了一跳：“六樓啊，這么高老鼠也能上來，真不是一般的老鼠啊�。ㄊ恰w鼠’）”事情還沒有結(jié)束，有一天我在玩電腦，忽然聽到好象有老鼠在叫，頓時(shí)嚇得我立馬跳了起來，后來什么聲音也沒有了，但愿是我神經(jīng)過敏聽錯(cuò)了吧。
過了一天，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，廚房中煤氣灶旁邊放著的一個(gè)桃子竟然被什么東西吃了一點(diǎn)。從咬痕來看，絕對(duì)不是人類，像是用兩個(gè)很小很小的牙咬的�！昂�，這老鼠還真聰明，吃桃子還知道把皮放到一邊�！崩习种钢赃呉欢烟易悠ふf。大概所有生物都是在被逼急了，沒有東西吃后才會(huì)進(jìn)化的吧。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)，桃子又被啃了一些。老媽說：“我看老鼠不可能爬這么高，應(yīng)該是蝙蝠吧。”我突然想起那天晚上的事，原來它一直都沒有走啊。什么意思？看不見窗戶，倒看得見桃子，我忿忿不平。
以后，你如果去我家玩，會(huì)發(fā)現(xiàn)我家地上總有那么幾個(gè)殘缺不全卻有沒扔的桃子。呵，敢情我們都把這只蝙蝠當(dāng)寵物養(yǎng)了。
蝙蝠的作文600字 篇4
看到題目，你可能就要問了，餐桌上面的美味佳肴怎么會(huì)給我們?cè)斐赏{呢？又會(huì)給我們帶來怎樣的.威脅？
那么讓我們一起來了解一下吧！有一種別人餐桌上的美食蝙蝠，然而現(xiàn)在，就是這小小的蝙蝠對(duì)我們?cè)斐闪四蟮耐{。
這是怎么回事呢？帶著疑問，我們查閱了資料，原來蝙蝠體內(nèi)帶著一百多種病毒，而其中有一種病毒，導(dǎo)致了我國(guó)這次嚴(yán)重的疫情感染事件。它叫新型冠狀肺炎病毒，這種病毒傳染力極強(qiáng)，輻射面極廣。到目前為止，已經(jīng)有上萬人被感染，并且十幾個(gè)國(guó)家都有被感染的人。但是奇怪的是，蝙蝠本身有超強(qiáng)的抗病毒能力。作為諸多病毒宿主的蝙蝠，被一些人當(dāng)作美味佳肴搬上了餐桌，人們吃了蝙蝠之后，病毒就隨之傳到了人的體內(nèi)，根據(jù)不同人的免疫系統(tǒng)，病毒開始傳播，一傳十、十傳百不斷的向外散播出去。
當(dāng)然，造成這種危險(xiǎn)的，不只是這小小的蝙蝠，許許多多的野生動(dòng)物由于生長(zhǎng)環(huán)境的不同，或多或少都帶有不一樣的病毒，比如喀麥隆黑猩猩身上有可以導(dǎo)致艾滋病的病毒；非洲果蝠身上有可以導(dǎo)致埃博拉病毒病毒；中華菊頭蝠身上有可以導(dǎo)致非典的病毒；多乳鼠身上有可以導(dǎo)致拉撒熱病毒
我們要學(xué)會(huì)與它們和平相處，不去打擾它們，只有尊重自然，才能的得到自然的尊重！
看著一批接著一批的逆行者們，不畏艱辛的奮戰(zhàn)在一線，用他們的生命在守護(hù)著我們。那么，現(xiàn)在，我們應(yīng)該做些什么來保護(hù)自己，不給他們添亂呢？首先，為了避免更多人被感染，我們?cè)谔岣咦陨砻庖吡Φ耐瑫r(shí)，一定不要再吃野生動(dòng)物；出門要帶口罩；要勤洗手，家里保持通風(fēng)清潔；從外面回來要做好消毒，以防細(xì)菌進(jìn)入眼耳口鼻；減少出門的次數(shù)；不去人多密集的地方
對(duì)于餐桌上的威脅，我倡議：我們要安全飲食，不吃來路不明的東西，不吃野生動(dòng)物。
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