【精選】同學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
五年級(jí)是畢業(yè)班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同學(xué)們都想把同學(xué)錄交給要好的朋友，留下彼此美好的印象。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們班就開(kāi)始流傳同學(xué)錄，從上課到課間，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間是閑著的，一本兩本，每個(gè)人的書(shū)桌里都會(huì)有一本，每個(gè)人都用心地寫(xiě)著同學(xué)錄，“喂，你們?yōu)槭裁匆粋�(gè)人都不給我呀！”我們班那個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)不滿(mǎn)了，誰(shuí)讓他平時(shí)老是調(diào)皮搗蛋呢，所以沒(méi)人愿意給他同學(xué)錄，他心里可能會(huì)有點(diǎn)難過(guò)吧！
我正想著呢，他一手搶過(guò)別人手中的同學(xué)錄，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，我心里想：寫(xiě)就寫(xiě)吧�？墒撬麃y寫(xiě)一氣，那字潦草的不忍直視，有同學(xué)看不過(guò)去，把同學(xué)錄搶過(guò)來(lái)，撕了，當(dāng)時(shí)他的臉都漲紅了，“你干嘛撕了？”“你寫(xiě)的這是啥呀，你玷污了我的本子”一言不合，他們兩個(gè)就打起來(lái)了。
班主任恰巧這個(gè)時(shí)候來(lái)教室巡查，他們見(jiàn)了班主任，馬上回到自己的座位，“你們這是要上天了嗎，這么快就想離開(kāi)母校，快點(diǎn)把所有的同學(xué)錄全交上來(lái)，沒(méi)收”老師皺著眉狠狠地瞪了我們幾眼。
我們只好排著隊(duì)一個(gè)連一個(gè)往上交，可是班長(zhǎng)卻裝作找不到的樣子，但她其實(shí)已經(jīng)拿出來(lái)了，可是她卻不想交，“你想干啥，快交啊，你一個(gè)班長(zhǎng)不光寫(xiě)同學(xué)錄還帶頭……”“我不交咋了，我剛買(mǎi)的”就這樣你講一句，我頂一句，持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。
哎，這可真是一場(chǎng)厲害的同學(xué)錄風(fēng)波！
同學(xué)作文 篇2
我是一名小學(xué)生，幾乎每天都和同學(xué)們生活在一起，就像一個(gè)大家庭。我們是怎么相處的呢？那就是寬容和團(tuán)結(jié)互助。
有一次課間活動(dòng)時(shí)我的語(yǔ)文書(shū)掉在了地上，同學(xué)們走過(guò)去時(shí)沒(méi)注意都踩了幾腳，當(dāng)時(shí)我還不知道語(yǔ)文書(shū)在地上。這時(shí)一個(gè)同學(xué)路過(guò)看到了，拿起我的語(yǔ)文書(shū)，將上面的灰塵擦干凈遞給我，我連忙向他道謝，他說(shuō)了聲不用謝就走了。
這段時(shí)間同學(xué)韓裕靚每天放學(xué)來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，每次她有不會(huì)做的題就問(wèn)我，而我也總是放下自己的作業(yè)給她認(rèn)真講解，她漸漸有所進(jìn)步了，我們兩個(gè)都很開(kāi)心。
我覺(jué)得同學(xué)之間的相處寬容也是很重要的。同學(xué)們每天在一間教室難免也會(huì)有矛盾發(fā)生，有誤會(huì)產(chǎn)生，但是只要大家相互諒解，相互寬容，就沒(méi)有什么不可原諒的事情。
學(xué)校就是一個(gè)大家庭，輕松和諧的氛圍是我們大家創(chuàng)造的。希望我們能一直友好相處下去!
同學(xué)作文 篇3
在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的.揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂(lè)于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏。唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂(yōu)愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的唉！今天天氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺(jué)，心絮中說(shuō)不出的雜亂。
最近幾天沒(méi)有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺(jué)出去能干什么。玩嗎？有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)呆，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著房間中屬于自己的一切。無(wú)所事事。想念我的同學(xué)們了。
想念我的在校生活了！想一想！在學(xué)校每天和同學(xué)們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)中玩耍、學(xué)習(xí)是很開(kāi)心的！也是很充實(shí)的！
想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義非常重要，結(jié)交的兄弟會(huì)在一起陪著你玩耍、臭屁、學(xué)習(xí)！想我的異性朋友們。每天和女生們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生。自己故意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們?nèi)浩鸲ブ坏么蠛熬让�！也是一件“灰�！遍_(kāi)心的事。想想我的死對(duì)頭。每天“抬杠”“對(duì)頂”“干仗”也是一件“灰常”有趣的事。想我的老師們�！耙涣锾�(hào)”被抓個(gè)正著，免不了一下課要“辦公室一課游”，聽(tīng)他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們，我們的友誼定會(huì)地久天長(zhǎng)。我的異性朋友們，希望我們的關(guān)系會(huì)一直保持下去。我的死對(duì)頭們，沒(méi)有你們和我作對(duì)我的奮斗都沒(méi)有動(dòng)力了。我的老師們聽(tīng)你們講課真是一件“灰�；页！毙腋５氖�。我的……
我想你們了，我思念我的同學(xué)們了，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
同學(xué)作文 篇4
錢(qián)居正，我知道你是一個(gè)聰明的男孩子，但是，請(qǐng)你別再將學(xué)習(xí)和紀(jì)律當(dāng)成一縷煙霧，行嗎？
你還記得嗎？開(kāi)學(xué)的第一天，徐老師就說(shuō)過(guò)：“作業(yè)不會(huì)可以問(wèn)同學(xué)或者老師，但是在講課的時(shí)候抄答案，不然，就等于承認(rèn)自己是個(gè)傻子了。”可你完全把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還在座位上搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“砰砰砰”的噪音。老師非常生氣，讓你站到后面去上課。你呢？朝老師翻了翻白眼兒，一點(diǎn)兒也不理會(huì)。
老師恨鐵不成鋼，一氣之下讓你抄寫(xiě)剛學(xué)的這篇課文�？墒牵^(guò)了好幾天，老師問(wèn)你要的時(shí)候，你卻連一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)！老師請(qǐng)來(lái)了你的家長(zhǎng)，你的家長(zhǎng)也是不聞不問(wèn)，老師嘆了口氣，只好放棄。
上次，你的語(yǔ)文練習(xí)只考了51分，把班級(jí)整體成績(jī)拉下了一大截，大家都以為你會(huì)學(xué)會(huì)努力，爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)追上來(lái)。但是你去沒(méi)有一點(diǎn)悔改，繼續(xù)在上課時(shí)玩你的玩具，老師點(diǎn)你的明時(shí)還在偷偷的罵老師。
有一次，我問(wèn)你為什么要這樣，你卻滿(mǎn)不在乎的回答說(shuō)：“我原來(lái)在的學(xué)校就是這樣的呀！那學(xué)校多好呀，作業(yè)比幼兒園都少，老師從不責(zé)備我們，簡(jiǎn)直是天堂！”我冷冷地回道：“你原來(lái)的學(xué)校就是在害你呀，作業(yè)就那一點(diǎn)點(diǎn)，你本可以一會(huì)就清光了，卻不愿意動(dòng)筆，難道你不后悔嗎？”
你卻笑嘻嘻地回答：“不后悔，我只后悔轉(zhuǎn)學(xué)到了這兒�！�
我氣得七竅生煙，也為你感到痛心。一分耕耘一分收獲，為了將來(lái)能有更美好的未來(lái)，請(qǐng)你把心思用到學(xué)習(xí)上，好嗎？
同學(xué)作文 篇5
讀書(shū)也有兩年多了，我和同學(xué)之間的合作還真不少，比如：拔河比賽、跳繩、出黑板報(bào)等等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)出黑板報(bào)吧！老師選了徐靜宜、曹愷恒、和我來(lái)負(fù)責(zé)后面的那塊黑板，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢詫⑽覀內(nèi)齻�(gè)人的勞動(dòng)成果，展示給48位同學(xué)欣賞，因此我還覺(jué)得特別自豪。
那天，老師要求我們必須出“科學(xué)”類(lèi)的內(nèi)容，首先，老師吩咐徐靜宜擦黑板，擦完黑板我們就用心地畫(huà)起來(lái)，徐靜宜畫(huà)了一艘宇宙飛船，曹愷恒畫(huà)了個(gè)地球，我就負(fù)責(zé)對(duì)他們倆畫(huà)的不好的地方來(lái)進(jìn)行糾正。
我們齊心協(xié)力得畫(huà)完了這副畫(huà)，老師還表?yè)P(yáng)我們了呢！ 通過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人的共同努力，使我知道原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！還讓我們明白了一句諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�
同學(xué)作文 篇6
植樹(shù)節(jié)到了。同學(xué)們很高興，因?yàn)樗麄冎矘?shù)會(huì)讓地球的環(huán)境變得很好。
開(kāi)始植樹(shù)了，丁丁、小紅和小美約定三個(gè)一組植樹(shù)。小美扛來(lái)幾棵筆直的樹(shù)苗，小紅提來(lái)一桶清清的水。丁丁用鐵鍬往泥土上挖了一個(gè)臉盆大小的坑。小紅把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)丁丁挖好的坑里，丁丁用鐵鍬把泥土刨到坑里，再用鐵鍬輕輕地拍幾下泥土。小紅又把水澆到小樹(shù)根上。小樹(shù)站得筆直的面對(duì)三個(gè)小朋友，好像在說(shuō)：“三個(gè)小主人，謝謝你們這么精心地照顧我，我長(zhǎng)大了一定要和我那成千上萬(wàn)的弟兄擋住暴風(fēng)雨，讓這個(gè)城市不會(huì)被水沖走。不，是讓整個(gè)中國(guó)的老百姓不會(huì)遇到洪水的攻擊。
三個(gè)小朋友看著小樹(shù)高興地笑了。
同學(xué)作文 篇7
陳軼航是我的好玩伴，也是我的學(xué)習(xí)小幫手。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作本，突然，一道解方程題難住了我。我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)好點(diǎn)子來(lái)。我便習(xí)慣性跑到陳軼航身邊，希望我的伙伴能找到好方法來(lái)。
當(dāng)我看到他的課堂作業(yè)本時(shí)，我立馬驚呆了——他竟然已經(jīng)做到了最后一道題！就在我發(fā)呆的這么一瞬間，他已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成啦。
看到好伙伴歡快地就要交作業(yè)去，我才清醒過(guò)來(lái)。馬上向他請(qǐng)教。他像個(gè)小老師一樣耐心地教我：先讓我把題目多讀幾遍，直到讀懂，然后再?gòu)膯?wèn)題出發(fā)，思考解題方法。在他的幫助下，我終于有了解題思路！。他呢，認(rèn)認(rèn)真真看著我列出算式，認(rèn)認(rèn)真真看著我一步步計(jì)算，認(rèn)認(rèn)真真看著我寫(xiě)出最后的答案！
你看，我的這個(gè)小伙伴，是不是我的小老師？
同學(xué)作文 篇8
星期天下午，爺爺帶我去新城廣場(chǎng)練習(xí)輪滑。
滑了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩，戴著眼睛，個(gè)子高高的，像我的同學(xué)。我還沒(méi)看清他的面孔，他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過(guò)了他，只聽(tīng)他在我后面叫了聲：“含芝！”
真是我的同學(xué)呀！在這么大的廣場(chǎng)上，能遇到同班同學(xué)，我又驚訝又高興。
我回過(guò)頭也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。
“含芝，我們來(lái)比賽，好嗎？�！彼f(shuō)。
“好……好！” 我連忙回答。
我們開(kāi)始第一輪比賽。
“3，2，1，開(kāi)始！”
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他，已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉，第一輪，我輸了。
他看我滑得不快，第二輪開(kāi)始的時(shí)候，就說(shuō)：“你先起步，我在后面數(shù)完二十秒，再追你�！蔽亿s緊滑，但我還沒(méi)滑到一圈的四分之一，他就追上來(lái)了。
呀！眼看就要追上了，“提速升級(jí)！”我喊著。可是依然沒(méi)用，他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。
第三輪滑到中途，我問(wèn)：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答說(shuō)：“蘇錦塔。”對(duì)，對(duì)，名字我沒(méi)記錯(cuò)，就是把姓忘了。
這輪快到終點(diǎn)的時(shí)候，我還在前面，我想我一定會(huì)贏。正高興呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“獎(jiǎng)杯”（高興）又讓他搶去了。
最后一輪要滑一個(gè)大圈，半路上還有障礙——臺(tái)階。但蘇錦塔技術(shù)好，上臺(tái)階和下臺(tái)階都不摔跤，很輕松地過(guò)了障礙。而我不行，過(guò)臺(tái)階必須扶著長(zhǎng)凳子。所以“獎(jiǎng)杯”自然還是讓他搶去了。
比賽結(jié)束后，我想，怎樣才能滑快點(diǎn)呢？我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來(lái)：我怎么這么笨，和同學(xué)比賽的時(shí)候，為什么不使用這一招呢？
晚上，我給爺爺說(shuō)，今天的日記就寫(xiě)輪滑比賽，可我全輸了。爺爺說(shuō)：“輸了很自然，沒(méi)關(guān)系。你才練習(xí)了二十來(lái)次，技術(shù)不過(guò)關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好，勁也大，你跟他比，實(shí)力有差距。以后加倍努力，就能趕上他的�！庇谑�，我就把這次全輸了的輪滑比賽記下來(lái)了。
同學(xué)作文 篇9
時(shí)光荏苒，再美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散，當(dāng)我們回首往事，那一張張面龐映入眼簾，仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙，我們手中的畫(huà)筆，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地抺上底色，勾勒出這青春最靚麗的色彩。
是什么讓我們坐在了同一個(gè)教室？是緣分。在人生這一段最美好的時(shí)期，是你們?yōu)槲颐枥L出一道彩虹，接二連三的染上色彩，在這輝煌的時(shí)刻，感謝有你們陪伴。
是你們一次又一次地扶起了摔倒的我；是你們一次又一次抹干了流淚的我；是你們一次又一次相伴我努力前進(jìn)。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只因有你們相伴，途中我聞到過(guò)葉的清香，看到過(guò)鳥(niǎo)兒的展翅飛翔，聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，回首過(guò)我們踏過(guò)的足跡，那些記錄著我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情，都會(huì)埋在我心底，成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片，他們將會(huì)被我收集在一個(gè)深邃的玻璃瓶中，點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)繁星，在我的心窗閃閃發(fā)光，時(shí)刻銘記。
也許我們畢業(yè)后再無(wú)聯(lián)系；也許我們?cè)僖膊粫?huì)記得彼此，但請(qǐng)你不要擔(dān)心。我們?cè)黄鹛稍诓賵?chǎng)上仰望天空，互相訴說(shuō)著自己的心里話，從一起瘋狂的玩耍，從喝過(guò)同一瓶水，這同班之誼便會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。在腦海浮現(xiàn)出的畫(huà)面，都是我們生命中的珍卷。
在這條茫然的路上，你們?yōu)槲艺业矫允У姆较�，好似一盞明燈，指引我前進(jìn)，就是因?yàn)槟銈�，在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩，我將�?huì)用這個(gè)多彩的畫(huà)筆，描畫(huà)出只屬于我們青春的多彩人生。
在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們將一起克服困難，走過(guò)荊棘，戰(zhàn)勝挫折，然后當(dāng)幸福與成功來(lái)臨時(shí)，在欣然接受這來(lái)之不易的收獲。
在這一路上，因?yàn)槟銈儯圆艜?huì)有歡笑，這條路上有你們同行，我的畫(huà)板多了幾道風(fēng)景線。感謝一路有你們相伴。
同學(xué)作文 篇10
他長(zhǎng)的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。此君開(kāi)學(xué)以來(lái)，從未生過(guò)一次氣，想必定是十分和藹。
上課時(shí)，老師每提出問(wèn)題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學(xué)抓耳撓腮，他氣定神閑；別的同學(xué)左顧右盼，他鎮(zhèn)泰自若；別的同學(xué)巴不得再長(zhǎng)兩只手或分個(gè)身時(shí)，他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語(yǔ)文書(shū)看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個(gè)美！一個(gè)個(gè)排列得井然有序，字里行間透徹著一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉(zhuǎn)世，唐伯虎下凡！
再想想我的字，一個(gè)個(gè)大小不一，一會(huì)兒過(guò)山車(chē)，忽上忽下。一會(huì)兒見(jiàn)個(gè)縫，插個(gè)針，書(shū)中字間的空白，全給占滿(mǎn)了。久之，連本大草書(shū)家，也不識(shí)其意了。看看他的字，可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響，愛(ài)玩之人便飛身而出，不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦于第二組第二列第四排，只見(jiàn)大神從柜中抽出作業(yè)，拿出筆，目光凝視于紙上，便動(dòng)筆了。他下筆忽快忽慢，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒又露出自信的微笑……
此君十分愛(ài)看書(shū)，閱讀面十分廣，據(jù)我每周五下午的閱讀課上的觀察，科普，科幻，小說(shuō)，植物等各方面的書(shū)，他一個(gè)不落，全部過(guò)目。連語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)登峰造極了。上次U5的單元測(cè)，當(dāng)我暗自慶幸未掉到80分以下時(shí)，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分��！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。
大神名誰(shuí)？姓吉，名小羽！
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