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鼓浪嶼研學(xué)作文（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鼓浪嶼研學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓浪嶼研學(xué)作文 1
鼓浪嶼是廈門地標(biāo)性旅游景點(diǎn)，素有“海上花園”之美譽(yù)。島嶼四面環(huán)海，西南部有一巖洞，潮起潮落，浪濤撞擊巖洞，發(fā)出如鼓聲響，故得名“鼓浪嶼”！金尚小學(xué)的孩子們盼星星、盼月亮，終于迎來了這一天―――“品天風(fēng)海濤，賞詩情畫意”的鼓浪嶼文化之旅研學(xué)活動�！}記
早晨的鼓浪嶼，陣陣微風(fēng)吹拂下，柔和的晨光將美麗的鼓浪嶼蒙上一層神秘的面紗，把鼓浪嶼襯托著更加美麗、神秘！環(huán)繞四周的是蔚藍(lán)的海水，這里潔凈清幽，空氣新鮮，島上樹木蒼翠，繁花似錦，一幢幢庭院式的別墅與郁郁蔥蔥的綠樹相輝映，美得仿佛走進(jìn)一幅色彩斑斕的畫卷中去……
晨曦中，我們來到大講堂中聆聽龔書鑫老師的講座。龔老師知識淵博，幽默風(fēng)趣。龔老師介紹了鼓浪嶼的許多名人以及著名建筑。龔老師介紹的留美建筑大師林全誠和他的林屋。給我留下了深刻印象。還介紹了奇花異果爭相斗艷的廈門華僑亞熱帶植物引種園，還有八卦樓、安獻(xiàn)樓等著名建筑。
聽完龔書鑫老先生的介紹，我們穿過斑駁的林蔭小道，來到了廈門華僑亞熱帶植物引種園，放眼望去，各種奇異植物映入我眼簾。聽老先生介紹，廈門華僑亞熱帶植物園，這里有8.9萬平方米，我在想，這里面該有多少種我沒見過的植物��！有的植物蒼翠欲滴，有的是蒼天大樹，聳入云端，高大威武！也有小株的，但叫不出名，玲瓏小巧的，十分可愛。當(dāng)我們來到2號溫室時，抬頭望去，一串雜草掛在繩子上，這是什么呢？老先生神秘地說，這是空氣菠蘿，什么叫空氣菠蘿呢？它只需要水分和空氣，就可以在任何地方生長繁衍。那翠綠翠綠的葉子引得，同學(xué)們驚呼一陣，不禁感嘆植物生命力的強(qiáng)大。
走出植物園迎面而來的`是頗為壯觀的一幢樓，一個紅屋頂躍入眼簾，沒錯！它就是大名鼎鼎的八卦樓，是鼓浪嶼的標(biāo)志建筑之一。八卦樓，白墻紅磚，十分醒目，它建于1907年一共有四樓，現(xiàn)在的八卦樓已經(jīng)被改造成了風(fēng)琴博物館，里面陳列的風(fēng)琴，數(shù)不勝數(shù)。收藏著來自世界各地近百件各式各樣的風(fēng)琴。聽老先生介紹，這里的風(fēng)琴都有著一定的歷史，都是音樂家胡友義先生的畢生所藏。正是因?yàn)楹蚜x先生無私奉獻(xiàn)，我們今天才可以在這里，領(lǐng)略到西方風(fēng)琴文化的發(fā)展與種類。我們走進(jìn)去迎面而來的是一一臺高大威武的管風(fēng)琴，細(xì)細(xì)觀賞那臺風(fēng)琴，細(xì)致的做工，考究的材質(zhì)，如同一位婉約的少女，靜靜的坐在那里……我想這些藝術(shù)品會因歲月的打磨而變得更加熠熠發(fā)光。
不知不覺，落日的余暉映照著同學(xué)們一張張求知若渴的臉。同學(xué)們只好戀戀不舍地踏上返程的游輪。有的同學(xué)一步三回頭，有的同學(xué)干脆抓一把泥沙以示對鼓浪嶼的留戀。雖然這次研學(xué)活動結(jié)束了，但這次研學(xué)活動卻讓我領(lǐng)略到了很多各具匠心，風(fēng)格迥異的建筑，感受到許多愛國華僑熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國回報(bào)家鄉(xiāng)的情懷。這次研學(xué)活動真令我難忘！
鼓浪嶼研學(xué)作文 2
我懷著無比期待的心情來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀円ス睦藥Z研學(xué)啦！
我們的大部隊(duì)首先來到學(xué)校集合，然后我們排著“長龍”井然有序的徒步走到了碼頭，乘坐著輪渡來到了具有“海上花園”之稱的勝地—鼓浪嶼。
來到鼓浪嶼后，我們首先到了“未成年人基地”，聚精會神地聆聽了一個關(guān)于景點(diǎn)的講座。隨后我們每人手里拿到了一個小型講解器。老師說：“這個講解器是你們到達(dá)景點(diǎn)的時候再聽的哦”，我們好奇的看著像“老人機(jī)”樣子的講解器欣喜若狂，不停的擺弄著。
我們拿著講解器邊聽邊游覽了廈門二中、楊家園、廈門華僑亞熱帶引種園等等。其中，我最喜歡的景點(diǎn)就是“風(fēng)琴博物館”了。
“風(fēng)琴博物館”是以卦樓為主體，位于鼓浪嶼的中部，依山面海。
在那里我看見了世界上最古老的風(fēng)琴。還有各式各樣，大小不同的管風(fēng)琴、簧片風(fēng)琴、手風(fēng)琴、口風(fēng)琴等眾多古風(fēng)琴珍品。真可謂是風(fēng)琴的大觀園��！
里面最大的風(fēng)琴琴身高達(dá)6米，由1350根音管組成，有3層的鍵盤和32個音栓，是世界風(fēng)琴家族中最好的杰作。第一次看到這么大的風(fēng)琴，我一時間目瞪口呆。其余較小的風(fēng)琴上也雕刻著精美的.圖案。有的刻著一條直沖云霄的龍；有的刻著一只活潑可愛的小白兔在草原上奔跑；還有的┈┈我們都被各式各樣的圖案迷住了。
這次的研學(xué)之旅結(jié)束后我們雖覺疲憊，但是收獲多多，感受到鼓浪嶼這座神奇之島，就像一塊晶瑩剔透的碧玉鑲嵌在廈門島外碧波萬頃的海面上，令我無比陶醉與向往！
鼓浪嶼研學(xué)作文 3
陣陣悠揚(yáng)的鋼琴聲從我，茂密的綠色植被映入了我的眼簾。在這陽光明媚的周二，我們又一次來到了美麗的鼓浪嶼，開始了一天的研學(xué)之旅。
鼓浪嶼歷史悠久，素有“海上花園”、“鋼琴之島”、“萬國建筑博物館”等美稱。在一天的行程中，我們一共參觀了18處景點(diǎn)，其中令我印象最深的當(dāng)屬管風(fēng)琴博物館了。
繞過一棵大樹，八卦樓便映入我的眼簾。八卦樓的類圓形紅色屋頂十分引人注目，他因此曾經(jīng)是廈門的地標(biāo)建筑�，F(xiàn)在，它已改為了鼓浪嶼管風(fēng)琴博物館。
步入大門，一個“大家伙”，首先進(jìn)入我們的視野。它就是本館的'鎮(zhèn)館之寶——“諾曼·比爾”管風(fēng)琴，它通體用木頭制成，長約十米，寬約四米，高約四米，堪稱“巨無霸”。究竟是何種氣勢磅礴的音樂，才需要用它來演奏呢。
在其余的中小型管風(fēng)琴中，有一臺令我印象深刻。他沒有演奏椅，琴鍵和風(fēng)管都比其他的管風(fēng)琴少得多它的簡介中寫到：“嚴(yán)格的說，它并不是一臺真正的管風(fēng)琴。在以前，小教堂只要買一臺，并將其放在塔頂，正午報(bào)時時附近的居民全都聽得見�！边@是多么有趣的一臺管風(fēng)琴��！
走上碼頭，我們終于結(jié)束了一天難忘的研學(xué)之旅。走進(jìn)鼓浪嶼深處，你會發(fā)現(xiàn)它的美不止是外觀，它的文化內(nèi)涵才是其真正動人之處。
鼓浪嶼研學(xué)作文 4
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪。鼓浪嶼要對著臺灣島，臺灣是我家鄉(xiāng)……”當(dāng)我哼起這首《鼓浪嶼之波》時，心中便對鼓浪嶼充滿了向往，向往能到鼓浪嶼去看看，看看這美麗、神圣的世界文化遺產(chǎn)。
經(jīng)過半個多小時的長途跋涉，我們終于坐上輪船，來到了我盼望已久的鼓浪嶼，我?guī)е刂氐囊蓡�，開始了今天的鼓浪嶼研學(xué)之旅。
第一站，我們來到了思明區(qū)中小學(xué)生教育實(shí)踐基地聽一堂關(guān)于介紹鼓浪嶼的講座，主題是：品天風(fēng)海濤，賞詩情畫意。演講人：龔書鑫老師看，這個演講也是為了接下來上午和下午的參觀，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
經(jīng)過一個多小時的演講，終于結(jié)束了，接下來我們要去參觀這十八個景點(diǎn)。首先，我們來到了風(fēng)琴博物館，走進(jìn)大門，一眼望去，便可以看見一架巨大的古風(fēng)琴，就像一個巨人豎立在我們的面前，給人帶來無窮的魅力。我也仿佛聽到了顧鳳琴演奏出來悅耳的聲音。然后我們又穿過一個又一個的房間，欣賞這一架又一架的古風(fēng)琴。
瀏覽完雄偉的風(fēng)琴博物館，我們來到了船屋，船屋是鼓浪嶼有名的建筑文化之一，它的外形像一首正在海上航行輪船，它的外請分別有三個小孔，“船”中還有一棟小樓，樓頂就像船長駕駛船的倉庫，而樓下邊是游客休息的場所，真是美輪美奐。
穿過綠油油的小路，走過幽靜的`小型，我們來到了美華學(xué)�！搏I(xiàn)樓。這是一座擁幾十多年歷史的學(xué)校，美麗寬廣，門前六根大柱子支撐著這座校園，龔老師給我們介紹了這座學(xué)校動人心弦的故事，我仿佛也沉浸在故事之中，仿佛聽見了以前校園的歡聲笑語，也感受到了當(dāng)時日本侵略學(xué)校時悲慘的情景，我?guī)е钌畹牧魬匐x開了安獻(xiàn)樓。
最后我們還參觀了：雞母山、林屋、安保第等十五個景點(diǎn)，每一個景點(diǎn)都給我?guī)砹松钌畹牧魬俸统缇础?/p>
殘霞似血，天空紅著臉和我說再見，一天的研學(xué)之旅，終于結(jié)束了，在一天的旅途中，我也學(xué)會了不少知識，感受到不一樣的文化魅力，薄紗似織、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我轉(zhuǎn)過身去，揮揮手，告別鼓浪嶼，告別這神圣的世界文化遺產(chǎn)。美哉，鼓浪嶼！壯哉，—鼓浪嶼！
鼓浪嶼研學(xué)作文 5
踏上鼓浪嶼的那一刻，海風(fēng)輕拂著臉龐，帶著大海的氣息，我們開啟了一場奇妙的研學(xué)之旅。
我們首先來到了鼓浪嶼華僑文化展館。館內(nèi)陳列著的一幅幅歷史照片、一件件珍貴文物，仿佛在向我們訴說著那段華僑先輩們在海外艱苦奮斗、心系家鄉(xiāng)的歷史。他們在異國他鄉(xiāng)拼搏，積累財(cái)富和知識后，不忘回饋家鄉(xiāng)，積極投身鼓浪嶼的建設(shè)，推動了家鄉(xiāng)的發(fā)展。他們的愛國愛鄉(xiāng)之情深深感染著我，讓我明白無論身處何方，都不能忘記自己的根。
接著，協(xié)和禮拜堂出現(xiàn)在眼前。這座始建年代最早的教堂，有著典型的西方古典復(fù)興式建筑風(fēng)格。站在它的面前，我仿佛能聽到歷史的回音，感受到那個時代西方文化在鼓浪嶼的傳播以及華人思想與文化的轉(zhuǎn)變。教堂的每一塊磚、每一根柱都承載著歲月的痕跡和過去的.故事，它們見證了鼓浪嶼歷史國際社區(qū)的宗教活動和文化交融。
最讓我印象深刻的是林巧稚紀(jì)念館。園中立著林巧稚大夫的漢白玉雕像，她那溫柔而堅(jiān)定的眼神，仿佛在訴說著她一生為醫(yī)學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)的故事。走進(jìn)展覽室，通過館內(nèi)珍貴的照片和文獻(xiàn)，我了解到她在產(chǎn)房里一守就是幾個甚至十幾個小時，親手迎接了5萬多個新生命。無論是富貴人家還是貧苦百姓，在她眼中都是需要精心呵護(hù)的生命個體。她的大愛精神和敬業(yè)精神讓我深受觸動，也讓我對未來的職業(yè)有了更多的思考和憧憬。
這次鼓浪嶼研學(xué)之旅，讓我在欣賞美麗風(fēng)景的同時，更深入地了解了鼓浪嶼的歷史文化和人文精神。我會將這次的所學(xué)所感銘記在心，努力成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
鼓浪嶼研學(xué)作文 6
迎著朝陽，我們登上了前往鼓浪嶼的輪船，開啟了一場充滿知識與樂趣的研學(xué)之旅。
一踏上鼓浪嶼，就仿佛走進(jìn)了一座建筑藝術(shù)的博物館。這里匯聚了各種各樣的建筑風(fēng)格，有歐式的、中式的、還有南洋風(fēng)格的，它們錯落有致地分布在島上的各個角落，構(gòu)成了獨(dú)特的“萬國建筑博覽”景觀。我們穿梭在大街小巷，欣賞著這些風(fēng)格迥異的建筑，感受著歷史與現(xiàn)代的交融。每一棟建筑都有著自己的故事，它們是時代的見證者，也是文化的傳承者。
在參觀過程中，我對鼓浪嶼的歷史有了更深入的了解。自1844年廈門正式開埠以來，鼓浪嶼作為一個重要的窗口，見證了東西方文化的激烈碰撞與深度交融。在這里，西方的文化、宗教、建筑等紛紛傳入，與中國的傳統(tǒng)文化相互影響、相互滲透，形成了獨(dú)特的文化氛圍。
我們還參觀了馬約翰紀(jì)念館。這是一棟造型精美的小白樓，館內(nèi)陳列著馬約翰先生的生活照、體育用品、獎?wù)�、獎杯等珍貴物品。通過館內(nèi)的圖片、文字、影像等資料，我了解到馬約翰先生為推動中國體育事業(yè)發(fā)展所做出的卓越貢獻(xiàn)。他不僅在體育教學(xué)方面有著卓越的`成就，還積極倡導(dǎo)全民健身，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的體育人才。他的精神激勵著我們要熱愛運(yùn)動，努力鍛煉，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次鼓浪嶼研學(xué)之旅，讓我受益匪淺。我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了豐富的歷史文化知識，更深刻地體會到了文化交融的魅力和人文精神的力量。我會將這次的經(jīng)歷珍藏在心中，成為我成長道路上的寶貴財(cái)富。
鼓浪嶼研學(xué)作文 7
陽光灑在海面上，波光粼粼，我們懷著激動的心情踏上了鼓浪嶼這片充滿魅力的土地，開啟了一段令人難忘的研學(xué)之旅。
我們的第一站是鼓浪嶼歷史文化陳列館。館內(nèi)豐富的展品和詳實(shí)的史料，生動地展現(xiàn)了鼓浪嶼的發(fā)展歷程。從古代的海上絲綢之路，到近代的列強(qiáng)入侵，再到如今的文化旅游勝地，鼓浪嶼經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨變遷。在這里，我看到了古老的航海工具、珍貴的歷史文獻(xiàn)、精美的手工藝品等，它們讓我對鼓浪嶼的歷史有了更加直觀的認(rèn)識和深刻的理解。
隨后，我們來到了毓園，這里是為紀(jì)念林巧稚大夫而建的。走進(jìn)園中，林巧稚大夫的漢白玉雕像映入眼簾，她面帶微笑，眼神中充滿了慈愛和溫柔。在生平事跡展覽室里，我看到了她在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的卓越成就和無私奉獻(xiàn)。她一生未婚，卻把全部的精力都獻(xiàn)給了婦產(chǎn)科學(xué)事業(yè)，親手迎接了5萬多個新生命的.誕生。她的事跡讓我深受感動和鼓舞，也讓我明白了一個人只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能夠在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造出非凡的成就。
在研學(xué)過程中，我們還參加了一些有趣的實(shí)踐活動。比如，在手工制作坊里，我們學(xué)習(xí)制作了具有鼓浪嶼特色的手工藝品，如貝殼畫、沙畫等。在制作過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了一幅精美的貝殼畫，看著自己的作品，心中充滿了成就感。
這次鼓浪嶼研學(xué)之旅，不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我收獲了快樂和成長。我會永遠(yuǎn)記住這段美好的回憶，也會更加珍惜和保護(hù)鼓浪嶼的歷史文化遺產(chǎn)，讓更多的人能夠欣賞到它的美麗和魅力。
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