有關(guān)護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文合集五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
護(hù)士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就象一位老護(hù)士說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們白衣天使的愛(ài)依舊，奉獻(xiàn)依舊！去年，我們療區(qū)接治了一位因患病長(zhǎng)期臥床的孤寡老人，這位老人入院后，經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣，拒絕治療。這些我們看在眼里，急在心上。細(xì)心的護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)反復(fù)觀(guān)察，終于弄清楚：原來(lái)這位老人每看到別的患者來(lái)人探視就偷偷留淚，事后就發(fā)脾氣，不配合治療。
針對(duì)老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理，我們療區(qū)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，由療區(qū)主任和護(hù)士長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)老人版權(quán)所有的治療和護(hù)理工作。每天值班的大夫和護(hù)士經(jīng)常到老人的床前噓寒問(wèn)暖和她聊天，為她打水喂飯、洗臉梳頭。開(kāi)始，老人情緒低落，思想抵觸，給她到白開(kāi)水，她不喝，卻說(shuō)：我要喝你們大夫的茶水。給她端來(lái)飯菜，她卻要吃餃子。但我們不氣餒，哪怕自己花錢(qián)也千方百計(jì)滿(mǎn)足老人的要求。因?yàn)槲覀兿嘈叛偸菨庥谒模颊叩男枰褪俏覀兊男枰�！患者的痛苦，就是我們親人的痛苦！
一次老人大小便失禁，衣服褲子弄得都是糞便，護(hù)士長(zhǎng)在幫助老人搽洗干凈身體后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起老人的衣褲就洗，旁邊別的患者家屬看不過(guò)去，就說(shuō)：護(hù)士長(zhǎng)，你別洗了，我拿錢(qián)出去給老太太再買(mǎi)套新的。護(hù)士長(zhǎng)笑著謝絕道：不用了，就是在家，我的老人弄臟了衣服也得洗，不能臟一件兒扔一件兒啊。話(huà)雖不多，卻感動(dòng)得這位飽經(jīng)世事滄桑，對(duì)未來(lái)失去信心和希望的老人，放聲大哭，她拉著我們的手說(shuō)：孩子，我活了七十多歲，原來(lái)我一無(wú)所有，對(duì)什么都失去了信心，可是現(xiàn)在又有人關(guān)心我，體貼我了，如果我的兒女現(xiàn)在還活著，他們也不過(guò)如此啊，你們雖然不是我的骨肉，卻勝似我的親生兒女！
像上面的感人事情，我們醫(yī)院每天都在發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。前一段時(shí)間，一位處于休克狀態(tài)，全身多處外傷、生命垂危的學(xué)生被抬進(jìn)我們醫(yī)院進(jìn)行搶救。經(jīng)檢查，該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴(yán)重?fù)p傷，流血不止。時(shí)間就是生命，患者的安危就是無(wú)聲的命令，在家休息的醫(yī)生趕來(lái)了，剛下夜班的護(hù)士趕來(lái)了，在與死神的較量中，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有忙碌的身影。為了密切觀(guān)察患者的情況，我們加派專(zhuān)人護(hù)理患者，每15分鐘觀(guān)察一次病情，人員不夠，各位都爭(zhēng)搶留下，有的護(hù)士把孩子反鎖在家里，忘了給孩子做飯，有的大夫二十四小時(shí)沒(méi)有合一下眼睛，時(shí)間在忙碌和焦急的等待中消逝，經(jīng)過(guò)三個(gè)晝夜的搶救和精心護(hù)理，患者終于脫離了危險(xiǎn)�；颊叩募议L(zhǎng)聽(tīng)到孩子脫離了危險(xiǎn)，流著淚給我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬，竟感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻(xiàn)更無(wú)悔，因?yàn)槲覀兊母冻�，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，因?yàn)槲覀兊母冻�，換來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶(hù)歡聲！因?yàn)槲覀兊暮顾托难獣r(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書(shū)寫(xiě)著白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要一代又一代眾多醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，用心血和汗水灌溉。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣稱(chēng)號(hào)！我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀！我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天！
護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同行的兄弟姐妹們：
你們好！
在百花盛開(kāi)的五月，我們又一次迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诹税揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成了時(shí)刻與生命通行的人了。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我踏入護(hù)理工作已經(jīng)兩年多了。類(lèi)風(fēng)濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西，不管是技術(shù)上的還是心理意識(shí)上的。類(lèi)風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病，被人稱(chēng)為“治不好的腫瘤，死不了的癌癥”我們每天面對(duì)的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而又無(wú)奈的表情，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自責(zé)，感到自己是那樣的渺小與無(wú)能為力。心有余而力不足！所以當(dāng)時(shí)我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對(duì)自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見(jiàn)血，肌肉注射盡量做到無(wú)痛注射，可是當(dāng)注射器針頭刺入肌肉的時(shí)候又怎會(huì)不疼呢？于是我就開(kāi)始琢磨，比如進(jìn)針的手法，轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們又開(kāi)始了心理護(hù)理，多與病人交流，讓他們不在寂寞，不在壓抑。
一年的時(shí)間過(guò)的好快，20xx年8月22日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個(gè)危險(xiǎn)科室，也是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對(duì)的是即將要成為母親的人，我們必須嚴(yán)密觀(guān)察產(chǎn)程，確保新生兒順利安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任。
護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你為磷業(yè)公司的生產(chǎn)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎？也許你會(huì)說(shuō)，我一個(gè)平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯(cuò)了！在磷業(yè)公司的生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為磷業(yè)公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把黃磷生產(chǎn)作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一篇文稿。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，今天我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，我叫是心內(nèi)科的一名護(hù)士，xx年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校，先是在醫(yī)�？乒ぷ鳎趚x年轉(zhuǎn)入我科工作至今。
從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著潔白的工作服，戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我端著治療盤(pán)穿梭在病房的時(shí)候，我才知道護(hù)士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè)，護(hù)士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié)，護(hù)士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)，但我選擇了這個(gè)職業(yè)，所以我無(wú)怨，我無(wú)悔，我堅(jiān)信，一份春雨；一份秋實(shí)；一份汗水；一份收獲；
護(hù)理工作需要奉獻(xiàn)，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在ccu病房上班的時(shí)候，來(lái)了一位尿毒癥`心衰的.患者，我立即為病人心電監(jiān)護(hù)，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí)，病人十分氣憤的說(shuō)：“你們的服務(wù)態(tài)度太差了，誰(shuí)知道你給我用的什么藥�！辈⑶疫�說(shuō)了許多難聽(tīng)的話(huà)。當(dāng)時(shí)，我的淚就流了下來(lái)。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容；我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說(shuō)，小護(hù)士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。
我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命；我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命。奉獻(xiàn)是一種幸福，寬容是一種快樂(lè)。
星級(jí)護(hù)士是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；如果我能成為一名星級(jí)護(hù)士，我將在今后的工作中，時(shí)刻以一名星級(jí)護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把它當(dāng)成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵(lì)自己，用我的愛(ài)心，真心，熱心，責(zé)任心換來(lái)病人的安心，舒心和放心。
假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍。我的演講完畢，謝謝大家。
護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，護(hù)士姐妹們：
大家好!
我今天演講的題目是“誠(chéng)摯之心，生命所托”。
我上班不到一年，在這一年里，讓我了解到護(hù)士這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣，護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。我們?cè)诶壑泻亲o(hù)著生命，在病人和家屬的期待和焦怨聲中，守護(hù)著疾痛的軀體。該是怎樣的裝扮?濃妝艷抹都不及她的動(dòng)人心徹!一襲素顏，一褂白衣，似平淡無(wú)奇，卻是最美，美得無(wú)比深沉，宛若降臨的天使，我想說(shuō)____老師就是這樣。
她在工作中一絲不茍，每件事都做得利索、漂亮。剛進(jìn)科時(shí)，我的許多操作和步驟都不熟悉，總是一而再，再而三的去請(qǐng)教她，但她從來(lái)都不煩，總是耐心、細(xì)心地為我講解，她教我用頭皮針在輸液細(xì)管上穿刺尋找微妙的落空感;用手指觸摸自己各部位的血管，感覺(jué)它的彈性;沿著體表隱約的青色熟悉血管的走行;倒著穿刺的方法靜脈輸液……業(yè)務(wù)技術(shù)不斷提高，使我很快成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)士。與她亦師亦友，都讓我感到心安。
護(hù)理工作有太多的無(wú)奈。記得一次下班，大家換好衣服，商量著去逛街，____老師瑤瑤頭說(shuō)“給孩子說(shuō)好的，下午我接他。你們好好玩”正在這時(shí)，樓道傳來(lái)歇斯底里的呼喊聲。____老師不容分說(shuō)地?fù)Q上了工作服，我也跟了前去。當(dāng)時(shí)的一幕令人震驚，一汩汩鮮血正從病人的口鼻涌出，烏黑發(fā)亮的柏油樣大便從肛門(mén)不斷流出，病房里充滿(mǎn)了嗆人的氣味。____老師幾乎完美的留置針穿刺，輸液、配血、輸血、升壓、止血，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，血逐漸止住了，生命體征平穩(wěn)了。望著病人無(wú)助的眼神綻放的希望，望著家屬寫(xiě)滿(mǎn)感激的淚光，我們的眼睛濕潤(rùn)了。后來(lái)我們問(wèn)她，孩子生氣了么，她無(wú)奈地笑笑說(shuō)，孩子么，哄哄就好了，但是眼神顯露出了愧疚。有哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子，又有哪個(gè)孩子不盼著媽媽早點(diǎn)回家，但她更放不下的是她的病人。
其實(shí)這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次，是她這十幾年的堅(jiān)守，使我更加熱愛(ài)工作，對(duì)工作充滿(mǎn)激情。在這個(gè)大家庭里我收獲了心靈的安穩(wěn)和生命的尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)了處事波瀾不驚，做著瑣碎的事，體驗(yàn)著信任的快樂(lè)，享受著職業(yè)的驕傲!
護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇5
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我院是全省最好的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院之一。它不僅接受正常的急性病人，而且還治療從州縣轉(zhuǎn)來(lái)的危重病人。具有焦慮、忙碌、雜七雜八的特點(diǎn)。面對(duì)急危重癥患者的首診和搶救，急診患者往往診斷不清、病情不清、病情變化快。如果處理不當(dāng)，很容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。患者及其家屬容易急躁、焦慮、恐懼。急診科和病房不一樣。醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診科，患者及其家屬在與醫(yī)護(hù)人員的短暫接觸時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有建立起良好的信任，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一分鐘環(huán)節(jié)都非常敏感。醫(yī)務(wù)人員的言語(yǔ)和行為會(huì)對(duì)病人的心理產(chǎn)生很大的影響。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員的治療行為不被理解，患者及其家屬留下“不被重視”、“急救不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以越來(lái)越覺(jué)得溝通是急診科最容易被忽視也是最重要的事情。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理不僅需要精湛的技能，更需要藝術(shù)，首先要學(xué)會(huì)觀(guān)察，這樣才能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括觀(guān)察病人的病情、心理、需求、家屬。比如有的病人家屬對(duì)護(hù)士的行為很挑剔，卻不了解病人的體液。對(duì)于這樣的家庭，每次換液的時(shí)候要耐心提醒他叫護(hù)士。同時(shí)要按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察輸液進(jìn)度，避免因輸液不及時(shí)與患者家屬發(fā)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通。人與人之間的相互尊重和信任是建立在交流的基礎(chǔ)上的。對(duì)于來(lái)急診的患者，要積極詢(xún)問(wèn)，熱情引導(dǎo)。比如，對(duì)于行動(dòng)不便的患者，我們可以幫助或協(xié)助他們被推車(chē)送到診所，測(cè)量他們的生命體征，交給診所的護(hù)士；對(duì)于需要并且可以去病房治療的患者，可以仔細(xì)指出病房的位置，避免患者跑錯(cuò)路。對(duì)于長(zhǎng)期患病但病情并不危重的患者，我們可以建議他去門(mén)診就醫(yī)，并耐心細(xì)致地告知他門(mén)診的地點(diǎn)和時(shí)間，方便患者的安排。雖然一個(gè)微笑的表情和一個(gè)幫助的動(dòng)作并不能解決病人的生理痛苦，但是可以迅速縮短護(hù)患之間的距離，有效滿(mǎn)足需要照顧的病人的心理需求，從而方便我們進(jìn)行后續(xù)的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀(guān)察和交流，學(xué)會(huì)判斷，對(duì)患者的病情和需求有準(zhǔn)確的了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員的搶救工作，也為患者爭(zhēng)取了時(shí)間。比如創(chuàng)傷患者可以通過(guò)觀(guān)察和一般詢(xún)問(wèn)了解損傷的位置和嚴(yán)重程度，在第一時(shí)間找到接受治療的醫(yī)生進(jìn)行治療，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍微保留。
以上只是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我在急診科的短暫工作，還有很多東西需要學(xué)習(xí)。大家都是我急診部的老師，一切都是我的經(jīng)歷，教會(huì)了我很多東西，無(wú)論是生活上還是工作上。當(dāng)然，想做急診科護(hù)士，光交流是不夠的。你還需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的救援經(jīng)驗(yàn)，快速反應(yīng)，快速行動(dòng)，這是在緊急情況下經(jīng)得起考驗(yàn)的保證。
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