關于感動作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關于感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于感動作文1
歲月飛逝，我降臨在一個平凡的世界里，一切都好像理所當然.細細品位，生活里充滿了酸，甜，苦，辣，還有那不經(jīng)意間溜走的感動。
父愛
好不容易才休息的父親今天對我說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄澳脕砦覚z查一下！”“哦！”我拿著作業(yè)本放到父親面前，接下來是沉默，我可以清楚地聽到自己的心跳�！斑@道題好像做錯了吧！“果然，仔細一看，粗心的毛病導致我少了一個小數(shù)點，結(jié)果全軍覆沒。我接過作業(yè)本，放在臺燈下，陷入了沉思：父親多么愛我��！
母愛
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，我把一串鈴鐺掛在我的房門前。晚上，睡覺不老實的我又把被子蹬了下去，我冷的全無睡意，正準備伸手下去拿，只聽“叮當，叮當……”的鈴聲響起.我趕緊假裝熟睡，接著，聽到的是母親的嘆息：“哎，又蹬被子了！”一會兒，身上又暖和起來了——被子又回來了，媽媽走出房間，輕輕地關上了門，鈴鐺依然發(fā)出微弱的叮當聲，它在歌唱：幸福，溫暖……
師愛
冬天說來就來了。在冬天里，公園的花都謝了，樹的葉子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒蕪.可是，在那白雪覆蓋著的下面，卻藏著來年的希望與生機.雪是大地的母親，它凈化了空氣，也孕育著春天的生機.不正像老師一樣嗎？老師把他的青春奉獻給了我們，在我們的身上插下希望的種子。老師看上去像白雪表面一樣的冷峻，可實際上，老師像白雪下的溫暖，用他的愛滲進種子里，讓它發(fā)芽，結(jié)果。
人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈的空隙，讓美滲進靈魂深處，你會發(fā)現(xiàn)：每個角落都有美，還有那平凡的，涌上心頭的感動！
關于感動作文2
天空灰蒙蒙的，路上淅淅瀝瀝地下著小雨。我撐一把雨傘在路上慢行，兜里懷揣著僅有的一元錢，慢慢走向包子店老板，給我一個糖包子。我趕緊掏出兜里的錢。好的。老板笑咪咪地說。正當雙手接過包子的那一刻，我愣住了，不知怎么的，我的眼淚奪眶而出，將包子滴濕了，這一刻，我回憶起了那一次
今年，我小學畢業(yè)進入了初中，我夢寐以求的學校便是考進興國縣第七中學，對于我這樣的成績來說，能在這所重點中學讀書，真是人生的一大幸事。開學了，我如愿以償來到第七中學，開始了緊張學習生涯。過了幾天，母親來學�？次�，我非常開心。據(jù)說當天，父親買了一個糖包子回家。母親并不舍得吃，而是將包子蒸熱用紗布包起來了。你干嘛呢？我去給孩子送包子。你想一想，十幾公里的路程，你又不會騎自行車，怎么送�。磕赣H沒有聽，穿上一雙涼鞋便出門去了。
那天早晨，當母親走過一段泥濘小路后，來到了第七中學。此時已是中午了。對于一個不會講普通話的農(nóng)村婦女，找人談何容易，母親挨個教室地找人。將整個校園找了個遍后，終于功夫不負苦心人，找到了正在上課的兒子。
母親來到窗前，探出半個腦袋，環(huán)顧一圈后，對我做了個手勢，頓時吸引了全班同學的眼球。母親站起身來，將包子一扔，可是扔的不太順利，包子砸過我的頭頂落到地上，那塊紗布散開，白面饅頭便露了出來。弄得全班一陣哄堂大笑，我低下了頭，不敢直視每一個同學的臉。頓時，我的自尊被踐踏的支離破碎。我迅速地沖出教室，將母親拉到了操場，說：是誰叫你來的，你來這兒干嘛！母親底下了頭。小聲說了一句：都是是我的錯，我今天就不該來。然后緩緩地轉(zhuǎn)過身去。她那滿是泥巴的腳印已遍布整個校園，但她卻全然不知。我手里拿著那不再熱騰騰的包子，看著母親離去的背影，頓時淚流滿面至今也不知道母親那來回三十公里的路程是怎么走的。
拿著手里的糖包子，那包子上浸滿了淚水，我撐著已折斷傘柄的破雨傘，走在回家的路上。
關于感動作文3
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
一天，我正一如既往的看書，突然從書里掉出一片銀杏葉，上面寫著：朋友，珍重！
我突然想起小學時的同學沈一左，一想起他，我心中就充滿感動：那是個夏天，太陽火辣辣的烤著我們，在操場上，一群孩子正嬉戲著，突然一個男孩跌倒了，那個男孩就是我，哎，我的腿跌破了，在太陽的烘烤下，隱隱作痛，這是沈一左走了過來，把我扶了起來，接著他有小心翼翼的把我送到教室…。
這時我的眼睛濕潤了，簡單的動作，讓我冷漠的心開始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動，甚至忍不住落淚。這時耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！，那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。
行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
關于感動作文4
一生中肯定發(fā)生過不少的事情，或許有些是你已忘個一干二凈，但有的卻清晰的記住了，而那件事令我非常感動......
記得考完期末試即將放寒假的晚上，“啪、啪、啪”，一陣清脆的腳步聲，一定是媽媽回來了，我立即向飛一般地一骨碌從房間跑了出來，打開門，只見媽媽疲憊不堪地走進門，愁眉不展地坐了下來，我奇怪地問：“媽，爸呢？”“他。他到丹灶談生意。”媽媽支支吾吾的說，我也沒多問。
飯后，只見媽媽坐立不安，然后她有急忙大電話給丹灶的二姨媽，說什么不用麻煩你，讓他去搭食；最近很忙，趁現(xiàn)在快過年搞定它，就好些。沒有就給他買見睡衣。開始我聽得糊哩糊涂，后來只見媽媽變樣了，心情舒暢了，我問媽媽是怎么回事，原來爸爸生了一個良性腫瘤，剛做完手術。怪不得媽媽神不守舍。第二天，我到丹灶醫(yī)院看爸爸，然后在三姨媽家住了一陣子，爸爸出院時住在二姨媽家，因為爸爸還沒完全康復，所以還要多留一陣子。
一天早上，爸爸獨自一人到三姨媽家來了，我非常震撼，從二姨媽家到這兒步行需要一個小時左右，這需要多大的毅力，然而，爸爸到這兒只是為了接我到二姨媽家。我道：“爸，累不累，休息一會兒吧！我馬上收拾東西�！卑职謿獯跤醯恼f：“沒事，好多了，傷口已經(jīng)愈合了一半，他們都不知道我過來接你回去�！笨粗职帚俱驳哪橗�，額上的皺紋，兩鬢花白的法絲，黃豆般的汗珠，但他卻說自己很精神，就是那樣的倔強。我拿著背包問：“爸，坐會兒再走好嗎？”“沒事，沒事，不用擔心，來，我?guī)湍惚嘲！卑职终f完把背包奪了過去，我拖著爸爸那粗糙的手走了回去，一路上，爸爸的每一步都像千斤巨石般地艱難，汗水不斷地涌了出來，爸爸在喘氣，非常辛苦的走著每一步......爸爸只是接送了我回去，卻讓我感動了......
關于感動作文5
“張拓，你到我辦公室來一趟�！币粋�陽光明媚的早晨，我被李老師稀里糊涂地叫去了辦公室。
那時我才上二年級。我走在去辦公室的路上，忽然吹來一陣涼風，太陽被云遮住了，我覺得周圍十分寂靜，像暴風雨要來了似的。我心里想：我是不是沒完成什么作業(yè)？為什么老師要找我？我?guī)е苫蠛秃ε聛淼睫k公室。
進了辦公室，只見李老師的桌子上放著一塊好看的蛋糕、一只雞蛋和一本雜志。這時，和藹可親的李老師來了。李老師讓我坐在椅子上，她自己也坐在一旁，遞給了我一塊蛋糕，讓我吃。原來，我早上怕遲到就沒吃早飯，并且不愿意去小飯桌吃飯，爸爸就打電話把這件事告訴了李老師，所以李老師把我叫到辦公室來。第一次和老師近距離接觸，一開始我有點不適應，一縷陽光照在了我的臉上，頓時，我當初的疑惑和害怕消失了，一股暖流涌上了我的心頭。
“慢慢吃，別噎著了�！崩罾蠋熀吞@地對我說。我吃完蛋糕后，李老師又讓我吃雞蛋，像媽媽一樣照顧我。吃完雞蛋后，李老師又讓我看看雜志。
我看完雜志后，李老師親切地對我說：“張拓，你以后不要早上不吃飯，這樣對身體很不好，你爸媽也很心疼。還有，中午就應該去小飯桌吃飯，你爸媽把錢都交上了，那錢是你爸媽辛辛苦苦掙來的，他們也不能每天中午都接送你，作為一個好孩子，應該體諒父母。再說，在小飯桌還能和很多小朋友交流，所以以后要去小飯桌�！甭犃死罾蠋煹倪@段話，我被感動得淚水婆娑，奪眶而出。我拍了拍胸脯，十分堅定地對李老師說：“李老師，您放心吧。謝謝您！”出了辦公室，我望著陽光下美麗的校園景色，心情特別愉快。
這件事情一直銘記在我的心中，李老師慈祥的微笑、溫馨的話語給我留下了深刻的印象，一直伴隨著我、激勵著我，在我的成長過程中給了我無限的溫暖和愛！
關于感動作文6
我和好朋友孫婕吵架了，原因只是一件芝麻綠豆大的事情：上個星期一，我月票忘帶了，就借了她1元錢坐公交車，第二天就還給了她。那天下課了，孫婕說："剛才你還我的1元錢不見了。"我和她立刻到她的座位上找，可卻沒有找到。我當時很急，雖說是1塊錢，但還是可以買些東西吃，便說："你在跟我開玩笑，對嗎？"（因為孫婕老是會跟我開玩笑，叫我急。）孫婕的脾氣本來就不好，便大聲嚷嚷："誰跟你開玩笑，如果錢找不到，你就再賠我1元錢。"（我當時以為是真的。）我很氣憤地回答："不可能，我已經(jīng)賠你了，是你自己不小心弄掉的，我總共就帶2塊5，那我下午吃什么？"孫婕也真的生氣了，便理直氣壯地說："叫這么大聲干嘛，你以為我是那種人嗎？"于是，我們兩就一直吵，吵到上課為止。事后，我們倆誰也不肯寬恕對方，冷戰(zhàn)了2天，直到星期三。在這2天里，我無時不在受著心靈的煎熬。因為冷戰(zhàn)，往日我跟孫婕的歡聲笑語被沉默代替，滿腹話語不知向誰傾訴，睡覺也輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡過一個好覺。
星期五的早上，我和孫婕在車上遇見了。還在車頭，我就思索著該怎么辦。躲是躲不過去，因為相向而行，都是在車尾的后門見面。只有橫下一條心，硬著頭皮撞吧，不管是什么情況，甚至，我已經(jīng)作好了最壞的打算。大不了再吵一架。我低著頭走去。突然，一個溫柔又和平的聲音在我耳邊響起，"對不起，我們談談好嗎？"聲音很小又很輕，但我已明顯感受到那聲音帶著微微的顫抖聲。那是一種激動的聲音。我一陣感動，我答應了。下了車，我們一邊走在上學路上一邊談話。最終，我們彼此都原諒了對方，也知道了各自對方錯誤，我們又再次成為了好朋友。
這件事我很感動，要不是我斤斤計較，說孫婕開玩笑，事情也不會發(fā)展成這樣。這也讓我明白，要學會寬容別人，人人都有犯錯誤的時候。
關于感動作文7
1：自然給予了我們感動。當小草在與狂風暴雨搏斗時，我們心中充滿了感動;當野花裝點著我們腳下的小路時，我們心中充滿了感動;當綠樹在烈日下為我們遮陽時，我們何償又不感動這些微不足道的感動，我們哪好意思說出口，只能偷偷在心里感動。
2：感動的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官，就戮殺了感動的根，當然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經(jīng)歷多了，感官就麻痹松懈了�，F(xiàn)代社會五光十色瞬息萬變，感官更像被塞進太多脂肪的孩子，變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力，感動閃現(xiàn)的瞬間越來越短，感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺，感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動，于是他們反過來譏諷感動，諂笑感動，把感動和理性對立起來，將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。
3：感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立暗香浮動的紅梅;感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮;感動是什么?一千個人有一千種答案。
4：早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。
5：其實，感動有時真的很簡單，一個眼神一張紙條一個微笑一句問候??都可以令人感動，只要你擁有一顆善于接納感動的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)感動的眼睛，那么，你不難發(fā)現(xiàn)，其實感動就像空氣一樣，無處不在。
6：讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動??
關于感動作文8
什么叫感動？字典里給出的定義是：在意識和情感上做出反應。你身邊的情感是什么？它是發(fā)生在我們身邊的事情，讓人有所感受。
在我的生活中，有很多令人感動的事情：累了，父母剝一個蘋果；渴了，同學幫你打水；當你難過的時候，朋友會分享你的煩惱……人往往是最容易感動的生物。
我每天中午放學后乘公共汽車回家。今天在站牌下等了很久，一輛愛護動物的公交車走了過來，同學們都沖了上來。以我嬌小的身材和敏捷的動作，我成功地搶到了座位。我得意洋洋地看著那幾個座位和擁擠的人群，想知道這些座位上的人會是什么樣的面孔。過了一會兒，空蕩蕩的車廂里擠滿了人：學生、年輕人、教師、工人……終于，一個60多歲的老太太慢慢走了過來，滿頭白發(fā)，手里拿著滿滿的蔬菜。車里昏昏欲睡的人聞到了新鮮蔬菜混合著新鮮泥土的味道，突然轉(zhuǎn)過頭看著氣喘吁吁的老太太。司機一踩油門，老奶奶立馬站不穩(wěn)，跌跌撞撞地上了。站在他旁邊的人把老太太扶起來，而坐著的人無動于衷。我認為：尊老愛幼是中華民族的.傳統(tǒng)美德。讓我給老太太讓座。但轉(zhuǎn)念一想：從學�；丶业穆泛荛L。站著不動讓人很累。然而，這位老婦人站著，手里拿著滿滿的食物。她比我累！我正在“讓”和“不讓”之間徘徊，突然一個響亮的聲音響起：“奶奶，請坐！”嘈雜的車廂突然靜了下來，幾十雙眼睛向聲音傳來的方向一掃。原來是我同學小浩。但是老太太能坐哪里呢？他們讓了很久，老婦人才坐下來，一邊笑著稱贊他。這時，車里的每個人都看著他們，眼神里流露出贊許。嗯？今天一向囂張跋扈的小郝一反常態(tài)，不爭位子，袖手旁觀。就在我們郁悶的時候，公交車到了車站，他若無其事的走了。這里的人看著他的背影都感動了，車廂里相當?shù)募澎o。
其實我們的生活中并不缺少情感，而是一顆會被感動的心。如果每個人都能付出一點愛，這個世界將會變成一個美麗的地方！
關于感動作文9
初三這個年級是緊張、熱烈的，每一天的節(jié)奏都很快，學校、宿舍、家，三點一線。每次都在抱怨著，卻總是忘記身后那默默奉獻的背影，那充滿期待的目光……
隨著老師講的難題越來越不易聽懂，我的內(nèi)心又多加重一層壓力，總是想找個突破口一次性爆發(fā)。按照以往慣例，回到家把書包一扔，人窩在沙發(fā)中靜靜注視著時鐘。“丫頭，快去寫作業(yè)吧，一會兒又會熬夜。”“做什么作業(yè)呀!休息一會兒不行嗎?每天都那么累，我是人又不是個機器!”“可是你……”“你什么你，人都說人老了會容易老年癡呆，每個事都想摻和，我看你現(xiàn)在就是了吧!”
奶奶的眼眶紅了，我不禁懊惱起來。我怎么可以對最疼愛我的奶奶說出如此大逆不道的話語呢!從小爸媽不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸還金貴著，可是……
第二天一早，一陣咳嗽聲將我喚醒。打開房門，陽光透過窗簾的細縫灑在奶奶那充滿滄桑與辛酸的背上，她的腰一直彎著，頭上的白發(fā)在陽光下顯得更加耀眼，那布滿溝壑的右手正拿著勺子一圈一圈地拌動鍋底。
依稀記得奶奶那頭發(fā)我從小就喜歡抓著玩，雖不像黑綢緞那樣柔順，可也沒有眼前這般白發(fā)蒼蒼，十分蓬亂。她的雙手也不像現(xiàn)在這般溝壑縱橫，血管爆出，手背上只有一層油皮。
每年冬天，奶奶的氣管炎總是發(fā)作，她的背更是疼痛難忍，更別提她每天早上起大早送我上學，每晚八點又來學校接我回家，可是她從未向我抱怨，而我也從未關心過她。
淚水漸漸模糊我的雙眼，快步向前走去，靜靜環(huán)抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其實每個人身邊的愛有很多，一如奶奶對我的愛，值得我一生回味。
關于感動作文10
在我的腦海里，有很多讓我感動的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌非常細心，很愛幫助別人。
記得在我二年級的時候，一次，老師要進行數(shù)學測試。可是，我沒帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時候不許借文具，這可怎么辦啊?我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯，要是寫錯了不擦凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。
這時，同桌看出了我的焦慮。說：“怎么了，有什么問題嗎?”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。”同桌沒說什么，只是打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說：“這塊橡皮給你，拿著吧。”我感動地接過橡皮，不好意思地說了聲謝謝。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了，但是它還在對我笑著。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊!
開始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多。”我沖她笑笑，用力地點了點頭。答卷時，每當我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎了我。我感激地看看同桌，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給同桌一塊。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣，溫暖著我，感動著我。我喜歡我的同桌。
關于感動作文11
桌上的臺燈仍然頑強地發(fā)出刺眼的光芒，難道它不怕累嗎？大概也是無可奈何的吧？看著眼前被印得密密麻麻的練習本還有這么多！咳，真想給它們磕頭……不知從何時起，我就不止一次的幻想著家里突然停電或電表的保險絲燒斷了，可惜老天也不肯幫我，雖讓我平時不努力成績差呢，唉，我只能繼續(xù)做作業(yè)。
現(xiàn)在已是午夜了，四處靜悄悄的，似乎只有鉛筆地刷刷聲和我的打哈欠聲。窗外的天空上只有幾顆可憐巴巴的星星，只是機械地一眨一眨，毫無生氣。眼前的這副情景讓我自然的聯(lián)想到糟老頭，頭上頂這幾根勉強算的上頭發(fā)的頭發(fā)，悲慘之極！
唉，好累��！手腕酸了，身上像背了一座大十字架，腰怎么直也直不起來……小伙伴們都已經(jīng)熟睡了吧？此時，身邊溫暖的小床是多么的具有吸引力啊，我仿佛看見它在像我招手，我也是多么地象擁抱它啊，可是我不能，更不敢啊！“媽，現(xiàn)在幾點了�。俊蔽覇柕�，媽連頭都沒抬就回答道：“都做完了嗎？”“還沒有啊，就讓我先睡一會吧，等醒了我會繼續(xù)再做�！薄安恍校。�！”，媽斬釘截鐵的說。算了我不是媽的對手，想起以往的“作戰(zhàn)”經(jīng)驗還唉，不都是以失敗告終的。也罷，我睡在桌上總行吧，于是，我不管三七二十一就爬在桌上睡了�！斑�，你怎么睡了？你不知現(xiàn)在升學的壓力嗎……”唉，難道你不知我也是血肉之驅(qū)不是機器人嗎？算了，你要罵就罵一會吧，我又迷迷糊湖的倒了下去……“你，你怎么這樣的不爭氣�！闭f完媽媽竟然抽泣了起來，罷了，不能讓媽媽傷心，看著媽媽的樣子，我又費勁了力氣繼續(xù)學習。這時我看媽媽是雙影的，練習本也是雙影，什么東西看上去都是雙的，模糊不清。真假難辯。突然燈都滅了，難道真是停電了還是保險絲……？管它的，我終于解放了，隨著一聲軟弱的歡呼，我應聲倒下，大概還未等沾上床就睡著了。
第二天一早，我才得知，原來昨天晚上并未停電，保險絲也沒有燒斷，其實是媽媽看著我讀書那么辛苦，心一軟才把燈關滅的。
那一刻，我感動了……
關于感動作文12
在我們的生活中，感動我們的可能是一本書、一部電影、一個人……而感動我的卻是一個感動人的事。
故事講的是一個還沒一歲大的小孩，他因為得了先天性心臟病，再過不久就要離開人世。醫(yī)生告訴孩子的母親，這個孩子最多也只能活到五歲。每一次發(fā)病時都是手腳抽動，呼吸困難，因為家境貧寒，父母沒有能力讓孩子去動手術。生命短暫的孩子每一次發(fā)病都讓父母感到揪心，有一次，孩子發(fā)病得臉都紫了，呼吸快接不上來的時候，父母連忙向鄰居借錢到醫(yī)院急救，但……唉！因為他們已經(jīng)借了很多次了，所以大部分人都不接給孩子的父母。萬般無奈之下，父母也只好先去醫(yī)院給孩子看病。到了醫(yī)院時，孩子已經(jīng)嚴重缺氧了。在醫(yī)生的搶救下，孩子才得以生還，但如果不給孩子動手術，孩子將會有生命危險。手術費是3萬多元，或許3萬多元對有些人來說只不過是一個小數(shù)目，但對一個貧困家庭來說，卻比登天還難。更何況這個孩子是一個聰明可愛的小男孩，這怎么能讓父母忍心不救他呢？看到這兒，我哭了，好悲慘的命運，好困苦的家庭。后來，有一個軍人發(fā)現(xiàn)了這件事，把他們這個故事制成了片子發(fā)表在網(wǎng)絡上。網(wǎng)友們看后，都紛紛伸出了援助之手。那些網(wǎng)友還一起商量怎樣幫助他們，幾天下來，來看望孩子的人越來越多，捐的錢也越來越多。一個星期后，三萬多元終于湊齊了，孩子終于有救了。手術過后，孩子醒來的那一刻，所有的愛心之人眉上的緊鎖終于打開了，孩子在醫(yī)生的幫助下，進行心臟修補成功的消息傳開了，那是一件多么振奮人心的消息呀！在孩子出院的那天就在醫(yī)院慶祝了他一周歲的生日，他們個個都是笑著的，孩子也笑了，在他們的臉上仿佛都像是一道道彩虹�？吹竭@里我笑了，心里懸著的一塊大石頭終于放了下來。
這個故事感動了我，我感覺到原來我們身邊有著這么多有愛心的人，是這些有愛心的人讓一個個可憐的孩子可以長大成人，讓一個個可憐的孩子可以長大成人，讓一個個生命可以延續(xù)。
關于感動作文13
有人說，感動像一片潔白的雪花，裝點著我們的心靈；有人說，感動像泓清澈的碧水，洗凈了我們內(nèi)心；但我認為，感動是一束燦爛的陽光，照進了我的心房。
記得在我八歲那年。我因為考試考差了。于是就拿妹妹撒氣。妹妹不理解我，便哭著去找爸評理。我原以為，這次爸爸肯定會去把妹妹罵一頓�？捎钟姓l料到爸爸把我叫到他跟前，語重心長地對我說：＂珊珊，你作為姐姐應該明白事理，妹妹還小，你應該去原諒妹，而不是拿妹妹當你的出氣簡。＂
我心想，哼！又是這一句。你們大人除了會說，要讓著小的，還會說別的嗎？我便默默的回到房間，把自己鎖在房子里。
我當時心里是崩潰的！我知道自己不討人喜歡，成績不是很拔尖，也不可愛，但為什么每個人都要針對我？妹妹、父母、同學，我只需要一個同學，一位親人體諒我。想著，想著，眼眶不禁濕潤了，眼淚一顆一顆地從臉頰上滑落……
�。⒉恍�，不行，我要振作起來�。⑽也槐橛忠槐榈馗孀约�。終于，我鼓起勇氣去面對父母的時候……
我竟然看到父親在安慰抽泣著的母親，父親這一次眼眶竟然紅了。在我的印象中，哪怕父親和爺爺鬧翻天，父親也不曾哭泣過。
那一刻，我的心猛然一震，我又回到房間痛哭起來。但這一次，我的心中還夾雜著深深的愧意。其實我才是最沒良心的那個人，口口聲聲的說別人不好，其實父母的承受壓力是我們的幾倍��？但他們卻從不抱怨！
第二天，我偷偷的寫了一張小紙條給父母，上面寫著十個＂對不起！＂晚上我竟然看到父母會心一笑。
那晚的會心一笑，沁入心田，像一束陽光，溫暖了我的心房，照亮了前方的道路！
關于感動作文14
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”今天在多媒體教室里，黃莉老師為我們展示《白楊》一文的閱讀教學，凝聚了她近兩個月來的心血，也凝聚了全體年級語文老師的努力。自從黃老師接到上課的任務后，就主動上門借課本、商討課題、尋找最新教案，上網(wǎng)查閱有關資料。為了做好充分的準備，一家人也被牽動其中。用她的話說，就是：沒能安心，好好過過春節(jié)。的確，是這樣的。一開學的第一個周，黃老師就迫不及待地主動要求試講，虛心征求年級老師的建議，和年級老師一道探討。從教材的挖掘、課件的考究、教學過程的設計，等等都進行了反復認真的斟酌，做到精雕細刻，一次又一次獨自練講。制作課件不是件容易的事情。
為了使學生認識和了解文本中白楊樹和戈壁灘，達到更好地理解課文內(nèi)容的目的，她在制作課件和使用課件上傷透了腦筋，吃盡苦頭，不是剪接有難度，就是配樂不適合；不是學校電腦出故障，就是課件環(huán)節(jié)出差錯，常常手機遙控遠在廣州就讀的愛人及弟弟，家人也和她一起不辭辛苦地忙碌，直到滿意為止。記得第二次試講時，她正患重感冒，嗓子沙啞，幾乎每講一句話都很困難，但還是堅持試講完畢，待課下她又耐心傾聽老師們的評議。
盡管“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”的說法，但當我們盡情分享到黃老師富有親和力的教學語言、欣賞那恰如其分的精美教學課件、領略她樸實無華的教學風格、品嘗到原汁原味的課堂的同時，是否也被她執(zhí)著的工作熱情、一絲不茍、謙遜的工作態(tài)度、忘我的工作精神所感動？
關于感動作文15
今天下午接小臭放學的時候，是自己剛從另外一個縣城治自己腳板底回來，因為在之前小臭上學的時候，我就和他聊天說，等他去了學校之后，我會去醫(yī)院看自己的腳！所以當小臭放了學，見到我的第一句話就是，媽媽，你有沒有去看自己的腳？有沒有拿刀子給你割？我就如實的回答他，有�。�
然后他也就問我疼不疼？我還逗他說，疼的可厲害了，我都哇哇大哭了！
因為醫(yī)生囑咐說，上了藥之后的24小時之內(nèi)是不可以下地走動的，所以就是自己從車上下來之后，就是單腳跳著走的那種！可是真的是這么多天來，自己就是單腳跳，也練出來了。
這就是在短距離內(nèi)，也能夠，單腳跳走完這段路。所以某人也沒管我，就是提前回家了。但是，我自己就和小臭說，媽媽一只腳沒法走路怎么怎么滴。然后小臭就說，他會扶著我走。
走到一半的時候，自己就是真的有點累，畢竟單腳跳，和倆只腳落地走路，還是有很大的區(qū)別的！這個時候，小臭就對我說，媽媽，要不我背著你吧。
自己當時聽了這句話，真的是特別的感動。因為在這個世界上，還有這么一個小小的孩子，在真心的關心著我，愛著我。雖然他只是個七歲的孩子，但是，他的小大人的模樣，真的讓我特別的感動。
當然，我也知道，七歲的小臭還太小，是不可能背的動我的。所以，我也只能告訴他說，等他長大了，就可以背的動媽媽了。
雖然就是平日里，我也會因為做作業(yè)呀玩手機呀一些事情就是會責罵他，但是，小家伙卻好像從來都不計較，反而在媽媽需要幫助的時候，第一時間想到用自己小小的肩膀來背起媽媽！
在這個世界上，親情真的是最能夠給我們感動的！
【關于感動作文(匯編15篇)】相關文章：
感動小學作文(匯編15篇)01-01
感動話題作文(匯編15篇)01-02
感動小學作文匯編15篇02-01
關于感動的散文08-27
關于感動的中考滿分作文12-17
關于感動的愛作文10篇12-28
關于感動的愛作文八篇12-27
關于感動的愛作文8篇12-25
關于感動的童年作文5篇01-29
關于感動的童年作文7篇01-29