精選責(zé)任作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼呢�(zé)任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
責(zé)任是每個(gè)人身上的一座大山，是成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到的荊棘。但是翻過(guò)山后就是遠(yuǎn)方，荊棘總和玫瑰一同生長(zhǎng)。而承擔(dān)自己的責(zé)任，你的人生將變得更加出彩。
天色變了，從晶瑩剔透的藍(lán)變作灰頭土臉的黃，好像有人打翻了顏料盤。教官的聲音如炸雷般冰冷的在耳邊響起：“錯(cuò)誤，四十六處！”我眼前一黑，身體晃了晃：四十六圈，這可怎么活呀！早知道就不逞能，攬下這塊難啃的骨頭了�？粗鴦e人已經(jīng)跑起了圈，我只好無(wú)奈地隨著大家一起跑起來(lái)。幾圈下來(lái)，我已面頰泛紅，氣喘吁吁，如抓住救命稻草一般緊盯著前方同學(xué)的后背，一步步挨過(guò)去。終于熬到了叫停的時(shí)候，我已成了煮熟的螃蟹，蹲在地上捂著腦袋，誰(shuí)也甭想拉起來(lái)。
一輪終了，還有一輪�！岸颂帲 苯叹毜穆曇羧缤粭l無(wú)形的長(zhǎng)鞭，將我打入了幽深的地底�！斑@不是訓(xùn)練，是歷劫吧！”我在心里不滿的嘀咕著。別人已經(jīng)跑過(guò)半圈，我才心不甘情不愿的動(dòng)身，還不忘踩幾腳無(wú)辜的地面。才跑了三圈，我的腳就開始打滑，腦中一片空白，只有粗重的喘息聲在隆隆作響。同學(xué)們低著頭站在那里，好像沒(méi)有生機(jī)的木頭人。只有蜻蜓歡快的飛過(guò)，我的眼鏡沾滿了汗水，竟從鼻梁上滑落下來(lái)，疲軟的我卻連把它扶正的力氣也沒(méi)有了。突然一陣反胃?jìng)鞅槿恚还晒纱碳さ乃崴畯暮韲迪蛏厦�。我下意識(shí)的捂住嘴，卻還是擋不住胃里洶涌翻騰的波浪。我屈服了，退縮到外緣。
待我恢復(fù)過(guò)來(lái)時(shí)，面對(duì)的是一排排依然沉默的同學(xué)。教練關(guān)切的問(wèn)：“要不要換人？”我握緊拳頭，搖搖頭，心想：我自己選擇的責(zé)任，自己就要承擔(dān)到底！跑著跑著，我看到了一支浪潮在我的身邊奔跑著。是同學(xué)們?yōu)槲曳謸?dān)了肩負(fù)的責(zé)任，我的心中充滿溫暖。幾圈終了，迎接我的是同學(xué)們的笑容與自身的成長(zhǎng)。
肩負(fù)責(zé)任，是一次破繭的過(guò)程，由毛毛蟲變成振翅的蝴蝶，讓我的人生更加出彩。
責(zé)任作文 篇2
放開手的瞬間，我才意識(shí)到曾經(jīng)的那些東西竟是如此的珍貴。盡管時(shí)常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，然而唯有對(duì)于它的熱愛(ài)，永遠(yuǎn)也不會(huì)被打垮。于是，我才能夠繼續(xù)在風(fēng)雨中前行，同時(shí)我也感到只有它才最讓我充實(shí)。
——題記
初中生活，我學(xué)會(huì)了太多，也懂得了太多。
一進(jìn)入初中，我就誤打誤撞地成為了體育委員。那時(shí)的我幼稚、體弱，盡管現(xiàn)在跑個(gè)1000米對(duì)我來(lái)說(shuō)也根本不在話下。大概，這就是那個(gè)“體育委員”的職位對(duì)于我的激勵(lì)作用吧。
拋開自己微小的功勛不說(shuō)，我也得談?wù)勎覀兊陌嗉w所獲得的榮譽(yù)。三年的時(shí)光，我們獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們以一分惜敗，從而與冠軍失之交臂。可是我們并不氣餒，我們相信，149分同樣是實(shí)力與團(tuán)結(jié)的象征！在比賽的時(shí)候，我曾為運(yùn)動(dòng)員們加油以致于嗓子疼痛難忍，甚至一星期不敢說(shuō)話。有人說(shuō)我很傻，但是在我的心中，集體的榮譽(yù)高于一切。為了它，我可以做出任何犧牲，這小小的嗓子疼又能算得了什么呢？仿佛一切都在順利地進(jìn)行著，榮譽(yù)也是一個(gè)接一個(gè)，可是有誰(shuí)知道我的難言之隱呢？
從古至今，就沒(méi)有一個(gè)讓所有人都滿意的皇帝，更別說(shuō)我這樣一個(gè)小小的體育委員了，要權(quán)力沒(méi)有權(quán)力，要地位沒(méi)有地位。指派別人多了，人家會(huì)說(shuō)你拿雞毛當(dāng)令箭；不指派吧，又沒(méi)有辦法開展工作。就拿今年的春運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。通知一下來(lái)，我就認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，找個(gè)別“重點(diǎn)人物”談話，觀察同學(xué)們訓(xùn)練的具體情況，及時(shí)選拔人才�？墒怯�(jì)劃哪有這么好進(jìn)行��！課下本來(lái)說(shuō)得好好的，可是一上體育課，大家照樣還是你玩你的，我玩我的，根本沒(méi)有拿你當(dāng)回事，管你是個(gè)屁大的官呢！好不容易把運(yùn)動(dòng)員召集起來(lái)，卻又忘下了張三，他又不愿意了，嚷嚷著非要和你絕交。唉，苦啊，選拔就是在這種惡劣的條件下完成的。訓(xùn)練時(shí)更麻煩，今天這個(gè)請(qǐng)假，明天那個(gè)開會(huì)，都忙著編造理由，讓我不得不佩服他們那超常的想像力。就在這種讓人操碎心、生悶氣的`情況下，我們還是拿下了團(tuán)體第二的成績(jī)。這當(dāng)然與他們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏是分不開的，也可以說(shuō)我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
多少次，我也想放手。放開手，成為普通的一員。上課聽講，下課盡情玩耍，不再受同學(xué)們的指責(zé)，不再受老師的嘮叨，不再受內(nèi)心的驅(qū)使而不停地工作。我也想丟掉“拿雞毛當(dāng)令箭”的諷刺，我多想以一個(gè)旁觀者的身份，盡情地享受賽場(chǎng)帶給我們的那種精彩�。》砰_手，昂望蒼穹，天是那么地藍(lán)，云是那么地白，月亮是那么地皎潔，星星是那么地璀璨。放開手，像別人一樣諷刺、挖苦別人，那時(shí)可能會(huì)感到一種別樣的痛快。也用別人的
眼光看待別人，那可能會(huì)有另外的一種感受。放開手，感受一個(gè)全新的自己，感受一個(gè)全新的世界。
是的，有時(shí)，我也想放手。
簡(jiǎn)評(píng)：
出于一種責(zé)任，也是出于一種執(zhí)著，“我”盡職盡責(zé)地為班級(jí)工作著，任勞任怨，如此地頑強(qiáng)�？墒莻�(gè)中的滋味卻沒(méi)有幾人能夠知曉，于是“我”想放手。作者以今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)為切入點(diǎn)，把自己當(dāng)體育委員的種種感想訴諸筆端，真實(shí)可信。
責(zé)任作文 篇3
漸漸的，我們長(zhǎng)大了。
從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩提；
從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。
而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，
辛勤的工作，
簡(jiǎn)樸的生活，
換來(lái)了我們蓬勃的生機(jī)；
滄桑的面容，
斑白的雙鬢，
是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。
長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，
無(wú)論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，
因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，
已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯，如果遇到了傷心的事，
我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，
然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。
而今，有了心事卻只能埋在心底，
強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，
因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞�焦急，
平添一份多余的擔(dān)心。
小時(shí)侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，
我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，
以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。
而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，
不知該如何啟齒跟家里面要錢；
胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。
何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換�。�
小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，
從來(lái)不懂關(guān)心與否，
總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，
總是聽不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。
而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，
他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，
總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，
飛翔外面自由精彩的天地。
而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。
那里沒(méi)有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，
也沒(méi)有錢權(quán)的勾心斗角。
那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，
濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。
現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，
不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，
為我們擔(dān)驚受怕。
因?yàn)�，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。
路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大
責(zé)任作文 篇4
我的鄰居家并不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家里只有阿姨和一個(gè)小弟弟。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門。我開了門，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小弟弟，有什么事嗎？”小弟弟說(shuō)道：“我們家的燈壞了，能請(qǐng)你爸爸來(lái)修修嗎？”爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關(guān)于電路的知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)也可以幫幫忙。便說(shuō)道：“我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點(diǎn)忙�！�
我走進(jìn)了鄰居家，搬過(guò)來(lái)一張椅子，放在門旁的總電閘下面。阿姨吃驚地說(shuō)：“小朋友，怎么是你？”我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開總電閘的蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒(méi)有亮。確認(rèn)不是跳閘后，我又問(wèn)阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來(lái)，之間保險(xiǎn)絲架上的保險(xiǎn)絲已經(jīng)燒成了兩截。原來(lái)是保險(xiǎn)絲出了問(wèn)題呀！我向阿姨問(wèn)道：“阿姨，你家有沒(méi)有備用保險(xiǎn)絲？”“沒(méi)有�！边@可怎么辦呀？突然，我想到了一個(gè)好辦法。我又問(wèn)道：“那您家里有沒(méi)有一些皮線？”“有，我拿給你。”接著，我又問(wèn)阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線，然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣，取出里面一根細(xì)細(xì)的電線。我把它放在保險(xiǎn)絲架上，又把它擰緊。然后那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的蓋子蓋上。最后，把椅子搬回遠(yuǎn)處，然后打開開關(guān)。“啪”，燈一下子亮了起來(lái)。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑著說(shuō)：“不用謝�！蔽蚁虬⒁毯托〉艿苤v解了如何送電的知識(shí)，然后開心地回家了。
那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，去幫助他人，是多么快樂(lè)！
責(zé)任作文 篇5
英國(guó)王子查爾斯說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往拄是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初美國(guó)的一位意大利移民為人類精神歷，史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弟蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答’：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，同時(shí)也給世界留下了一筆真正的時(shí)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考臉，選匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。選匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人肉體也會(huì)消逝，但他們精神仍然活著，人們會(huì)把他抬舉得很高很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子，因?yàn)樗緧�，別的孩子都離開了，可他為了堅(jiān)守肉位寧愿站著哭泣，這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的灸好的心靈，讓責(zé)任從小都在這樣的沃土里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
責(zé)任作文 篇6
盡責(zé)任是艱苦的，母愛(ài)的責(zé)任是偉大的，一個(gè)普通的婦女，在生下一個(gè)孩子后，這位偉大的母親，就用愛(ài)去哺育孩子，無(wú)論是在她失去丈夫的時(shí)候，還是在無(wú)助的生活里面，她沒(méi)有減少她那愛(ài)的光芒。是什么讓她如此艱辛？是責(zé)任，更是母愛(ài)的偉大；責(zé)任不是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更不是表現(xiàn)在文字上，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上，母愛(ài)就是在艱苦的生活里默默的關(guān)愛(ài)我們！
責(zé)任作文 篇7
什么是愛(ài)?什么是責(zé)任?什么時(shí)候懂得感恩?這些問(wèn)題相比人人都知道，但未必人人都遵守。
一個(gè)寓言講述了一個(gè)小男孩幼兒時(shí)期，整天在大樹下玩耍，少年變得愁容滿面，大叔讓他把自己的果子賣了，買了新的玩具完成了學(xué)業(yè)。青年時(shí)，孩子把大樹的樹干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時(shí)，他把主干鋸了做了獨(dú)木舟遨游世界，老年時(shí)，孩子回來(lái)了一直陪伴在大叔的身邊。這個(gè)故事中的大樹就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生，而我們懂得感恩的太少了，甚至給家長(zhǎng)夾菜都不愿意做，在古代都有正為本，孝為先之說(shuō)，孝敬父母是做人最基本的，周恩來(lái)在繁忙的工作中抽時(shí)間該父母喂飯，而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的人孝敬父母，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這讓我受益匪淺。以前，我總是在家大呼小叫，有時(shí)候父母做好了飯，我還挑挑揀揀。一會(huì)說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃，當(dāng)我真正開始做飯時(shí)，在體會(huì)到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時(shí)燙了手，我也只說(shuō)了一句話“沒(méi)事，用冰敷一下�！北悴辉賳�(wèn)了。現(xiàn)在我知道了要懂得感恩，感謝父母為我們付出的一切，不要·把父母的心傷透了，從小事做起，從我做起。
在家要感恩爸爸媽媽，在學(xué)校要感恩老師和同學(xué)。
“仁”這個(gè)字很簡(jiǎn)單，有倆個(gè)人組成的。在人群中樹立一個(gè)好榜樣是種責(zé)任，一個(gè)人能否與社會(huì)重合，能否與世界重合，更好的去交流，是人自身的交往能力，倆個(gè)人的和諧就構(gòu)成了仁愛(ài)或不仁愛(ài)。如果從小到大不會(huì)跟人打交道，在社會(huì)上是很艱難的。一個(gè)孩子不跟同學(xué)交往，不和老師交往，那他就會(huì)感到孤獨(dú)，從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學(xué)和老師6人，后自殺。27日黃谷陽(yáng)殺害了自己的女上司，這些事件都和孩子的人際關(guān)系有問(wèn)題。盡自己最大的努力去幫助別人，你就會(huì)得到別人的尊重和喜愛(ài)，一次，我們上自習(xí)，顧思怡的同桌對(duì)馬良辰說(shuō)“班長(zhǎng)，顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過(guò)去，輕輕地問(wèn)“：怎么樣了?很痛嗎?先喝點(diǎn)熱水吧。”說(shuō)完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說(shuō)“：要不我把老師找來(lái)吧。”“不用了，我一會(huì)就好�！薄澳悄闩吭谧雷由闲菹�(huì)，有什么事叫我�！本瓦@么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。
在人群中去學(xué)會(huì)愛(ài)，在山水間去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中去勇敢承擔(dān)。每一個(gè)孩子要懂得愛(ài)與責(zé)任，讓我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中成長(zhǎng)吧!
責(zé)任作文 篇8
大仲馬和小仲馬
大仲馬和小仲馬父子同為舉世聞名的作家，為他們的家族取得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。一般人都會(huì)以為父子倆的關(guān)系一定非常密切，其實(shí)不然。小仲馬并不認(rèn)大仲馬這個(gè)父親，小仲馬寫作和大仲馬也沒(méi)有任何關(guān)系。
原因在于，年輕時(shí)的大仲馬生活極不檢點(diǎn)，跟小仲馬的母親——一名女工發(fā)生了情感糾葛，而且生下了小仲馬。更為遺憾的是，大仲馬并不是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他不但拋棄了小仲馬的母親，而且也不認(rèn)小仲馬這個(gè)兒子，這些在小仲馬的內(nèi)心留下了很深的創(chuàng)傷。
如此特殊的成長(zhǎng)環(huán)境造就了小仲馬一顆痛苦的心靈。其實(shí)人們從小仲馬的代表作《茶花女》中也可以看出，他是那樣關(guān)注下層女性，對(duì)她們抱有骨肉相連的同情。其實(shí)，這些和他母親的人生遭遇不無(wú)關(guān)系。小仲馬一生寫過(guò)20多個(gè)劇本，基本上都以婦女、婚姻、家庭為題材，而作品中所要探討的問(wèn)題，大都與道德有關(guān)。這樣我們就不難明白，小仲馬每篇作品里的每個(gè)文字都在譴責(zé)大仲馬對(duì)他們母子不負(fù)責(zé)任的輕浮態(tài)度。一切都有因果的，不是嗎?
80年后的信函
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧?然而，至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個(gè)承諾。面對(duì)中國(guó)數(shù)不清的，那種對(duì)人的性命的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。
里根的故事
1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只下蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5美元說(shuō)：“這錢可以借給你，但一年后要還我�！睆拇�，男孩開始艱苦的努力生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。
梅契尼科夫獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)
俄國(guó)優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大的成就。他是巨噬細(xì)胞和噬菌作用的發(fā)現(xiàn)者，是免疫學(xué)的創(chuàng)始人之一。他對(duì)無(wú)脊椎動(dòng)物發(fā)音的共同規(guī)律的研究，為比較胚胎學(xué)奠定了基礎(chǔ)。1908年他獲得了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他病逝前，早已決定將遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說(shuō)：“你還記得我們之間的約定嗎?我的尸體，是由你負(fù)責(zé)解剖，請(qǐng)注意我的腸胃。我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里�！�
銀行家弗蘭克
20世紀(jì)初的一位美籍意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在，我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
翻車事故
1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的途中，因?yàn)橐粋�(gè)20歲的鐵路工把起道機(jī)放在線路上沒(méi)有拿下來(lái)，便擅自離開崗位去買冰棍吃，造成了一起震驚中外的列車翻車事故。這次事故使10節(jié)車廂報(bào)廢，3名乘客喪生，給國(guó)家造成119萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。這次事故，無(wú)疑是由于這個(gè)青年工人玩忽職守造成的。
責(zé)任作文 篇9
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。作文
責(zé)任作文 篇10
責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì)約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。
但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”，強(qiáng)行將兩人分開。沈老師沒(méi)有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。
終于問(wèn)清了事情的過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問(wèn)題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒。”使小杰羞愧地低下了頭。
這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！
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