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校園的酸甜苦辣作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園的酸甜苦辣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的酸甜苦辣作文 1
校園是我們第二個(gè)家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關(guān)愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……
校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關(guān)愛，從老師認(rèn)真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優(yōu)秀，她不望疲備，對(duì)我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的.堅(jiān)辛。
校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關(guān)愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業(yè)的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的輕柔，她用細(xì)微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續(xù)批作業(yè)。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛，她就像母親一樣，天微不至的關(guān)照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。
老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！
校園的酸甜苦辣作文 2
每當(dāng)我看到那一把把傘，每當(dāng)我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個(gè)下午，那個(gè)雨天。
那天下午我放學(xué)出來，忽然發(fā)現(xiàn)我的雨傘未帶。急忙奔回學(xué)校的食堂，我的傘就是落在那兒的。可是，當(dāng)我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點(diǎn)雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時(shí)冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。
我慢慢轉(zhuǎn)過身，慢慢走下臺(tái)階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當(dāng)我走到校門口時(shí)，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉(zhuǎn)過了身，走了……
我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時(shí)，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經(jīng)不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的`一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當(dāng)時(shí)我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！
校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創(chuàng)造的？那我一定會(huì)回答你，校園里的甜是老師所創(chuàng)造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！
校園的酸甜苦辣作文 3
每個(gè)人都有過心酸的經(jīng)歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個(gè)校園，它就像我的家一樣。在這校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)生令人難過的事情，這個(gè)時(shí)候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。
那一次，試卷發(fā)了下來，我看到了分?jǐn)?shù)，心里泛起一陣酸楚。才這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我想起了周老師，那個(gè)對(duì)我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對(duì)不起她。她平時(shí)對(duì)我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的'一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。
中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對(duì)我說：“加油！下次一定可以考得再高一點(diǎn)！”校園里的每一處風(fēng)景，都像母親一樣鼓勵(lì)著我。我心中開始燃起一點(diǎn)希望，我開始期待下一次考試了。
這個(gè)美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時(shí)候，給我安慰，給我力量，給我自信！
校園的酸甜苦辣作文 4
時(shí)間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學(xué)生活就要過去了。
五年級(jí)時(shí)，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對(duì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)�？烧l知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)“老鼠”，老師盯著我們好一會(huì)兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學(xué)都盯著我們兩個(gè)，一節(jié)課下來，我的心里不知是什么滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個(gè)勁兒地捂住作文，不想讓老師看見�？衫蠋熎谜l的不好，硬是拿我的，所有同學(xué)從前往后的目光一起轉(zhuǎn)向了我，我的臉紅了，紅得像個(gè)蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會(huì)對(duì)同學(xué)說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對(duì)你的'期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會(huì)不由自主地流下來。
到期末結(jié)束時(shí)，老師說：“還有一年，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各奔東西了，很少時(shí)間能相聚，希望你們?cè)谛W(xué)的最后日子里，能夠開開心心的。”我聽完之后，心里不知什么滋味，讓我想哭。
在小學(xué)中，我嘗盡了酸甜苦辣。
校園的酸甜苦辣作文 5
校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學(xué)們正在草地上捕“魚”，“漁網(wǎng)”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點(diǎn)，不然我就來抓你們！”氣氛頓時(shí)緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動(dòng)，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因?yàn)槟菚r(shí)太小，才一年級(jí)，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數(shù)地苦楚。后來，同學(xué)把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結(jié)束。
可是，沒過兩三天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。本來我代表全班去接力賽，但因?yàn)槟_傷只能在教室里。等同學(xué)們走后，一個(gè)人在教室里默默的`抹著淚，回想前段時(shí)間一次次艱苦的訓(xùn)練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風(fēng)呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……
校園的酸甜苦辣作文 6
大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發(fā)生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當(dāng)然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園里的酸甜苦辣吧！
酸
在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯(cuò)了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個(gè)橡皮行不行？”我說。“不行”她說。我說：“為什么不行？”“不行就不行！沒有為什么！”她說。我們說的'非常小聲，但是，還是被語文老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“你們兩個(gè)干什么呢？”我倆的臉頓時(shí)紅了起來，心里比吃了酸梅還酸呢！
甜
有一回期末考試，我們?cè)诳荚嚽胺浅ＵJ(rèn)真的復(fù)習(xí)，到考試結(jié)束，老師公布分?jǐn)?shù)，我的心卻一直忐忑著，但是，當(dāng)老師公布我的分?jǐn)?shù)時(shí)，說我考得很好，我的心里比蜜還甜。
苦
甜歸甜，但是也會(huì)有苦的感覺，在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個(gè)詞，我就會(huì)頭疼，連體育、美術(shù)、音樂可都不讓上了，我想起了老師說的：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根��！我的心里比苦瓜還苦！
辣
有一回上體育課，我們表現(xiàn)得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時(shí)是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒還辣。
這就是我在小學(xué)感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
校園的酸甜苦辣作文 7
校園里的酸甜苦辣，都是促進(jìn)我們成長的“酵母”。比如我的一次酸澀經(jīng)歷。
我是女漢子，在“那件事”之前，我從來不哭，因此在全班女生中樹立了一個(gè)不倒的“無淚”神話�？墒悄且淮�，我哭了。
我學(xué)習(xí)好，工作效率快，于是班主任把統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)這擔(dān)重任壓到了我身上。我也自認(rèn)為干得很好。可是事情偏發(fā)生了。
快期末時(shí)，老師讓我把總分排名前十和其他所有排名整理好上交。我當(dāng)然全力以赴。在美術(shù)課和音樂課上，當(dāng)大家都在看電影時(shí)，我硬是抵制住了電影的誘惑，低下頭奮筆疾書。整整兩節(jié)課加兩個(gè)課間的時(shí)間，我把名單抄完了，便將名單放在講臺(tái)上。
第二天，老師命我將名單上交�？晌也⒉恢赖�'是，昨天值日生為了查看分?jǐn)?shù)，把名單弄丟了。于是我奇怪地問：“名單我交了啊，就在講臺(tái)桌上。”老師見我如此無禮，一拍桌子，吼道：“我這兒什么也沒有！”我只好在書包里找�？墒菚藥妆椋B名單的影子也沒有。到了下課，老師發(fā)火了：“你到底交了沒有！這么點(diǎn)小事都干不好！”我只好忍氣吞聲，也只能再在講臺(tái)上翻找，一遍遍地對(duì)自己說：“一定會(huì)有的……一定會(huì)有的……”終于，淚流了下來，我趕忙用手揉眼睛掩飾。淚卻越揉越多，我只好向同桌借紙巾。
唉，那時(shí)，我真像吃了一個(gè)檸檬，心里很酸澀。我覺得我真比竇娥還冤！同時(shí)我也在這件酸澀的事中，得到成長的經(jīng)驗(yàn)：以后做任何事，一定要面對(duì)面交接清楚！
校園的酸甜苦辣作文 8
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
酸
“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，可有些同學(xué)就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
甜
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的.教室，一個(gè)接著一個(gè)的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業(yè)，你們等著六點(diǎn)半放學(xué)吧�？墒牵n老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點(diǎn)半來階梯教室開會(huì)”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學(xué)了。
苦
有一次，我犯了一次很大的錯(cuò)誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。
辣
到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”�！笆裁�？你這次竟然考了個(gè)最低分。”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節(jié)，期待的季節(jié)，這樣的校園生活才完整。
校園的酸甜苦辣作文 9
轉(zhuǎn)眼間，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有大概五年時(shí)間，這五年的校園生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！
所謂酸呢？就是我們每天都要堅(jiān)持3315行動(dòng)，每天堅(jiān)持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。
所謂苦呢？我們揮灑著汗水，正要準(zhǔn)備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人。”
所謂甜呢？也就是這學(xué)期我們班來了一位漂亮的女同學(xué)，我們?nèi)嗟?女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好學(xué)學(xué)她的朗讀！
所謂的辣呢？我們很快就要進(jìn)行數(shù)學(xué)節(jié)的比賽了，每次的數(shù)學(xué)界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數(shù)學(xué)題，這一道道的數(shù)學(xué)題多么辣眼。
說到咸，你可能會(huì)笑，這個(gè)故事有點(diǎn)搞笑。就是這學(xué)期的一堂有趣的科學(xué)課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個(gè)組，我們這組是做鹽的實(shí)驗(yàn)，我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗(yàn)。我們也嘗了嘗鹽，“��！這鹽好咸��！同學(xué)們，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不能嘗的，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)可能會(huì)有毒哦！
這就是我在學(xué)校經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸。這些像調(diào)味瓶一樣的經(jīng)歷讓我的學(xué)校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學(xué)校生活！
校園的酸甜苦辣作文 10
要說我們上學(xué)啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點(diǎn)名上臺(tái)做題，點(diǎn)了我和班級(jí)的學(xué)神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個(gè)鉤，看看學(xué)神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的.，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚(yáng)我，我看這就是普通學(xué)生和好學(xué)生的區(qū)別吧！
苦：學(xué)習(xí)之旅上苦還不少呢，每天早上六點(diǎn)鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業(yè)，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個(gè)好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負(fù)有心人，我的努力不是白費(fèi)的，在五年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)和語文考的都特別好，老師不僅給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚(yáng)了我。那時(shí)候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵(lì)著我。
辣：上六年級(jí)的時(shí)候，我分到的班級(jí)個(gè)個(gè)都是個(gè)子高高的，只有我和幾個(gè)別同學(xué)很低，因此他們每天都會(huì)諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學(xué)時(shí)的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園的酸甜苦辣作文 11
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，小學(xué)的生活即將結(jié)束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時(shí)的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個(gè)個(gè)勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的'甜和苦真的是雙生花。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始?xì)埧岬钠谀╊}海戰(zhàn)術(shù)，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅(jiān)持不懈地努力讓我在考試時(shí)取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號(hào)“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時(shí)，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學(xué)不小心弄她身上一點(diǎn)兒水，就大動(dòng)干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評(píng)理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報(bào)，給她小學(xué)評(píng)語上來個(gè)“大紅星”。她被我的氣勢(shì)震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學(xué)們，希望所有的同學(xué)在未來的日子里，百尺竿頭更進(jìn)一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園的酸甜苦辣作文 12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時(shí)，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學(xué)們趕緊跑過來，一個(gè)關(guān)心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學(xué)們忙碌的身影，關(guān)切的.眼神，我頓時(shí)鼻子一酸，流下了眼淚。
要說“甜”，莫過于三年級(jí)入學(xué)考試的那件事了，那次考試，我超常發(fā)揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級(jí)，我們揮著汗水，在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著健美操。盡管練習(xí)的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅(jiān)持下來了。當(dāng)在全校取得優(yōu)異的成績的，為班集體爭光的時(shí)候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發(fā)生在三年級(jí)。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們?cè)诳鄻分谐砷L。我愛我的校園生活！
校園的酸甜苦辣作文 13
學(xué)校就像是們的第二個(gè)家，在這個(gè)第二個(gè)家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在的'第一單元測(cè)試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說要請(qǐng)我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測(cè)試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)上埋頭苦干。果然，第二單元測(cè)試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：上冊(cè)放暑假前，我們的班主任黃春梅布置了一大堆比山還高的，害的我們發(fā)假時(shí)沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣：時(shí)上個(gè)的時(shí)候，我和同桌講悄悄話，不料給發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠(yuǎn)不會(huì)這些酸甜苦辣。
校園的酸甜苦辣作文 14
我的小學(xué)生活像一個(gè)巨大的調(diào)味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學(xué)生活抹上了絢麗的'色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進(jìn)了一步。
酸
小學(xué)生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發(fā)回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分?jǐn)?shù)。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當(dāng)初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評(píng)了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學(xué)老師在一起上課游戲和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績或獲了獎(jiǎng)時(shí)，全班同學(xué)便會(huì)一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵(lì);如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會(huì)一同慶祝，開一次大活動(dòng)或是什么的，那滋味就更不用說了。
苦
在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級(jí)，就要開始寫作文了，學(xué)習(xí)的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運(yùn)用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險(xiǎn)”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學(xué)習(xí)變得刺激起來，火辣辣的。
小學(xué)生活，就快過去了，就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)圓滿的句號(hào)了。
校園的酸甜苦辣作文 15
眨眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的大學(xué)生了，回首小學(xué)生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個(gè)不落�。�
NO.1“糖”“醋”排骨
一周一度的升國旗儀式即將開始，我表面風(fēng)輕云淡，但內(nèi)心波濤洶涌，心神不寧上周我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽，這周就要宣布比賽結(jié)果了。
我站在那里，不安地聽著廣播里的聲音：“三等獎(jiǎng)的同學(xué)有”時(shí)間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現(xiàn)，我心中那個(gè)“我不可能得獎(jiǎng)”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海里游走。三等獎(jiǎng)的同學(xué)們念完了，天啊，我不會(huì)連三等獎(jiǎng)都得不到吧？二等獎(jiǎng)？一等獎(jiǎng)？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，仿佛有一桶醋潑在我身上酸在我心里。
二等獎(jiǎng)也念完了，就剩下一等獎(jiǎng)了，金豆豆在我的眼眶里幾經(jīng)打轉(zhuǎn)，落在我的臉上。“六（7）班小琦”，怎么？！我竟聽到了自己的名字！這不會(huì)是幻覺吧？周圍的同學(xué)輕輕地推我：“趕緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀，小演講家�！蔽冶幌矏倹_昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐里了。
哎，這領(lǐng)獎(jiǎng)的過程可真是讓我吃了等待的`酸，又嘗了得獎(jiǎng)的甜嘍！
NO.2“苦”瓜炒“辣”椒
每個(gè)教室的后墻上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報(bào)，學(xué)過畫畫的我自然有份兒。我率領(lǐng)粉筆大軍氣勢(shì)洶洶地沖到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯(cuò)了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個(gè)小時(shí)過去了，我連黑板報(bào)的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
放下粉筆，我伸了伸酸疼的腰，只聽骨節(jié)咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報(bào)精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報(bào)那么好看，我畫的呢。
酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，以后只嘗甜。
校園的酸甜苦辣作文 16
校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學(xué)們正在草地上捕“魚”，“漁網(wǎng)”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點(diǎn)，不然我就來抓你們！”氣氛頓時(shí)緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動(dòng)，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因?yàn)槟菚r(shí)太小，才一年級(jí)，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數(shù)地苦楚。后來，同學(xué)把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結(jié)束。
可是，沒過兩三天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。本來我代表全班去接力賽，但因?yàn)槟_傷只能在教室里。等同學(xué)們走后，一個(gè)人在教室里默默的抹著淚，回想前段時(shí)間一次次艱苦的訓(xùn)練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的.一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風(fēng)呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……
校園的酸甜苦辣作文 17
校園中，有讓人心如刀割的酸，有讓人欣喜若狂的甜，有讓人痛哭流涕的辣，但是最讓我印象深刻的，是那次被老師批評(píng)的.苦。
那是一個(gè)上午的美術(shù)課，我本來高高興興地聽著講，突然“意外”發(fā)生了。背后的同學(xué)打了個(gè)噴嚏，口水如同開了“導(dǎo)航”一樣沖著我的腦袋飛來�！鞍 蔽倚÷暯辛顺鰜恚乙贿呌眯渥硬林^，一邊抱怨著“這個(gè)家伙！口水全噴我頭上了！”我可能沒有注意到老師的雙眼已經(jīng)直視著我，張著的嘴巴也慢慢的閉上，板起了臉。老師開口叫出我的位置，讓我不得不引起注意�！澳愀l聊天呢��！要不要去找周老師聊一聊�。 崩蠋熢秸f越生氣，“去，站到后面去！”完了，這下慘了。我極不情愿地站起身，耷拉著腦袋，垂著手，走到教室后面。全班同學(xué)的眼睛都直勾勾地盯著我，還有人偷笑了起來，我的心里一陣發(fā)緊，感覺自己這么久積累的尊嚴(yán)“轟”地一聲崩塌了，這使我又難受又難為情。我看著地板上的一條縫，心里想：“要是能鉆進(jìn)去，該多好��！”我站在教室后面，心里一直在嘀咕：“要是那個(gè)同學(xué)沒有打噴嚏就好了！他捂住嘴巴就好了！我沒有抱怨就好了！”但是，我也不敢再出聲，要是被老師聽見，豈不把我趕出教室？真是：“啞巴吃黃連”。我也明白到，抱怨沒法改變事實(shí)，那還何必去抱怨呢？后悔已經(jīng)來不及了，我紅著臉一直站到老師叫我回座位。
在校園中、生活中，難免有酸甜苦辣，但是每一次的酸，每一次的苦，每一次的辣，也都會(huì)讓我們成長。以后迎來的，必定是更多的甜。
校園的酸甜苦辣作文 18
我在校園里發(fā)生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時(shí)可以品嘗。天有不測(cè)風(fēng)云，萬事皆有可能的呀……
酸
一開學(xué)老師就指定了班長，沒經(jīng)過什么選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級(jí)，把大隊(duì)長的職位給了李澤琨。說實(shí)在的.，李澤琨學(xué)習(xí)一般，憑什么讓他當(dāng)呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。
甜
連續(xù)幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會(huì)的問家長。結(jié)果考試我考了99分!這可是我有史以來數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)了呀!我的心里比吃了蜜還甜。
苦
自從這個(gè)新老師來教我們后，我的生活就進(jìn)入忙碌狀態(tài)了。為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)非常多，相當(dāng)于付老師在時(shí)兩天作業(yè)啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時(shí)上品德課很少，要不只講一點(diǎn)，要不甚至一下也不講!剩下的時(shí)間肯定是做練習(xí)冊(cè)、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!
辣
今天老師突然要提字，但我星期四下午請(qǐng)假了不知道作業(yè)。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯(cuò)多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提后，我有幾個(gè)不會(huì)——算啦算啦，糊扯過去吧!最后一項(xiàng)——默古詩，這個(gè)難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯(cuò)了6個(gè)。唉，雖然最有預(yù)料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實(shí)還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園的酸甜苦辣作文 19
我們每天都在校園里快樂、充實(shí)地學(xué)習(xí)著，時(shí)間久了，也對(duì)這個(gè)“家”產(chǎn)生了許多濃厚的感情。在這里，我們經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事情。其中，有人嘗到了甜，有人品到了酸，有人吃到了苦，更有人感到了辣。而我，就是那個(gè)“嘗到了甜”的人。
記得在一個(gè)三年級(jí)的夏天，全校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我聽到這個(gè)消息以后，立刻毫不猶豫地報(bào)名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽，但是從幼兒園中班開始堅(jiān)持每年的毅行經(jīng)歷，給了我挑戰(zhàn)它的勇氣。比賽那天，我滿懷信心地走進(jìn)操場�？僧�(dāng)我站在起跑線的那一刻，我的心開始“撲通撲通”地跳，懷里就像揣了只小兔子一樣，非常緊張。這時(shí)，耳畔響起了媽媽平日里常常鼓勵(lì)我的'一句話：“當(dāng)你遇到困難或者挑戰(zhàn)的時(shí)候，不要害怕，也不要退縮，心里默念‘我能行’，只要我們努力去做，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，結(jié)果就順其自然�！毕氲竭@句話，我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方，聚精會(huì)神地等待裁判員的發(fā)令。
“預(yù)備——跑！”裁判員一聲令下，所有選手都以飛一般的速度沖了出去。我的手全速擺動(dòng)著，我的腳大步飛躍著。一圈又一圈地跑，轉(zhuǎn)眼跑到第三圈的時(shí)候，我的腿頓感沉重，腳步也慢了下來�！皥�(jiān)持，堅(jiān)持！沈成悅加油！”耳邊傳來全班同學(xué)此起彼伏的吶喊聲、助威聲，頓時(shí)，我感覺全身又充滿了力量，第四圈還剩下半圈的時(shí)候，我開始全力沖刺，“加速、加速，我要第一！”在這個(gè)信念的支撐下，我咬緊牙關(guān)，緊握拳頭，使勁全身的力氣，向終點(diǎn)拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點(diǎn)的一瞬，時(shí)間仿佛慢了下來，隨后竟停止了！突然，耳邊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛跑過來祝賀我，“第一名！”那一刻，我欣喜若狂，和同學(xué)們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
是同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是我的堅(jiān)持讓我取得了好成績。那天，在學(xué)校的操場上，我嘗到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，它讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風(fēng)向標(biāo)，指引我，向著未來揚(yáng)帆起航。
校園的酸甜苦辣作文 20
校園是我們第二個(gè)家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關(guān)愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……
校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關(guān)愛，從老師認(rèn)真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優(yōu)秀，她不望疲備，對(duì)我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的堅(jiān)辛。
校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關(guān)愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業(yè)的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的.輕柔，她用細(xì)微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續(xù)批作業(yè)。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛，她就像母親一樣，天微不至的關(guān)照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。
老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！
校園的酸甜苦辣作文 21
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？來到這個(gè)的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)，融進(jìn)了的生活?
成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時(shí)侯,總以為有疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長中都不想要的滋味.現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí),但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的.樂趣呢?
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，因誤解的遠(yuǎn)離，因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般,誰會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài).
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了,懂事了。
我們可愛可敬的，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
校園的酸甜苦辣作文 22
學(xué)校里的生活是一幅豐富多彩的畫卷，其中有酸、有甜，也有苦。在快要畢業(yè)時(shí)，讓我們回憶一下學(xué)校里的酸甜苦辣。
酸：快要畢業(yè)了，我也要與朝夕相處六年的同學(xué)、老師告別。此時(shí)此刻，我心里不禁泛起了一陣酸澀。回憶起六年前我們懷著對(duì)著學(xué)校的憧憬來到了學(xué)校。看到了同學(xué)們那陌生而親切的面孔，不禁感到一陣留戀和向往�；貞浧鹞覀�?cè)趯W(xué)校一起打打鬧鬧，那無憂無慮的感覺已再不重現(xiàn)......
甜：六年級(jí)期中考試時(shí)，我數(shù)學(xué)考了96分的好成績，同時(shí)，也是全班第7名。看著老師、同學(xué)、父母的鼓勵(lì)的眼神。我心里甜甜的。在上學(xué)期時(shí)，我生了個(gè)大病。住了好幾天醫(yī)院。我一出院，同學(xué)們來幫我補(bǔ)習(xí)功課，所以雖然我住了好幾天醫(yī)院，但我的功課一點(diǎn)也沒有落下。那時(shí)，我的.心里甜甜的。
苦：六年的學(xué)習(xí)生活有甜必有苦。在三年級(jí)時(shí)，我的語文老師在開學(xué)第一天就布置了一篇叫”我的新朋友鋼筆�！钡淖魑�。那時(shí)我是慢性子，所以那次作文我寫到了十點(diǎn)多......從那次以后，我知道了在高年級(jí)做事一定要快才能趕上班級(jí)的步伐。
辣：在四年級(jí)時(shí)，我們現(xiàn)在的語文老師接手了我們這個(gè)班級(jí)。那時(shí)她給我們布置選做題。我一個(gè)不小心勾錯(cuò)了題目。把必須寫得沒寫，把可以不寫的東西寫上了，當(dāng)時(shí)您發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)問題。于是，您當(dāng)著全班人的面訓(xùn)斥了我一頓，還打了我兩個(gè)巴掌。那時(shí)，我心里比吃了辣椒還辣。
這六年了，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，希望大家能珍惜即將結(jié)束的小學(xué)生活和即將逝去的童年。
校園的酸甜苦辣作文 23
在學(xué)校的生活是怎樣的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？還是每種都有呢？
-題記
酸
小靜是我的同桌，每次語文聽寫，她不免要往我這邊瞄，但是我不敢告訴老師，因?yàn)槟懶⊙�。沒辦法，我只好，吞聲忍氣，希望老師趕快把我們調(diào)開。
一次語文聽寫，看，小靜有望我這邊看了，于是我把老師讀的“藜”，寫成“黎”，讓小靜抄錯(cuò)，交本子的時(shí)候，我再加上一個(gè)草字頭。
嘻嘻，第二天，聽寫本發(fā)下來了，我全對(duì)，但是小靜就是錯(cuò)了“黎”字。小靜生氣地蹬了我一眼，但是我還是樂滋滋的`。
可能你們不覺得我有錯(cuò)，但是下面的事情讓我后悔…
有一次，我生病了，沒聽到重要的數(shù)學(xué)課。第二天上學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)就是求平均數(shù)（我沒聽到的那一刻）。
天呀！我沒有上那一課，怎么知道，正是那是，小靜伸出了援助之手，噢，這些你沒學(xué)到，我來教你。頓時(shí)，我的心里酸溜溜的，后悔不該捉弄她。
甜
小時(shí)候，作業(yè)經(jīng)常有思考題，那時(shí)，都是我叫我爸幫我解決的，但是有一次，我是自己解決的，你看：
“哎呀！這道思考怎么做？”我叫到。
可是，父母不在家......
“怎么辦？下午要交的。對(duì)了，可以自己解決��！”我靈機(jī)一動(dòng)。
說干就干，我畫起線段圖，加上老師平時(shí)教我得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加起來，冥思苦想......
對(duì)了，就是這樣，說著，我就刷刷的寫起來�？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁椋�滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。我大喊：“我總與可以給自己解題了！”
苦
說到上學(xué)，誰都說苦，作業(yè)很多。
經(jīng)常要做作業(yè)做得我頭昏眼花的，好不容易做完了一“堆”老師布置的作業(yè)，剛想輕松一下，沒想到，“一波未平一波又起”......
“這里還有我給你布置的作業(yè)，不寫完別想玩�！蹦赣H大人下令道。
嗚，母令難為呀！嗚嗚......
辣
“這次考試，大家都不錯(cuò)，但是唯有一個(gè)人，她是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)很好的，但是這次考試卻考‘砸’，我要嚴(yán)厲批評(píng)她，嘉（我）上來拿試卷吧！”數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說。
頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時(shí)沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了，當(dāng)全班批評(píng)我......
以上是我在校園生活的酸甜苦辣，其實(shí)在校園這個(gè)大家庭里，生活是很有趣的！
校園的酸甜苦辣作文 24
學(xué)校生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有，給了我們?cè)S多的經(jīng)驗(yàn)……下面，我就把我的一些經(jīng)歷向你訴說吧！
“酸——尷尬的事”
記得上次，雷老師點(diǎn)名要我背誦日積月累的內(nèi)容。于是，我便信心十足地走上了講臺(tái)。沒想到臺(tái)上和臺(tái)下不一樣，有五十雙利劍似的眼睛，剛背出一段我就卡殼了。我緊張得要命。于是，雷老師提醒了我第一個(gè)字，我恍然大悟，立刻就背起來了。可剛背完了這一句，我又忘了下一句，我的心跳得比兔子還快，比袋鼠還高。這下可好，臺(tái)上臺(tái)下一片笑聲，有的同學(xué)捂著肚子笑得前俯后仰；有的同學(xué)恨不得趴在桌子上笑個(gè)夠，更有的`同學(xué)滾在地上笑得爬不起來。我呢？外表看似平靜，內(nèi)心早已是排山倒海，波濤洶涌，心想：這個(gè)洋相可出大了，以后在同學(xué)們面前還怎么抬起頭來啊……
“甜——主持成功”
等了好久，終于輪到我上臺(tái)了。我的心提到了嗓子眼兒，唯恐說錯(cuò)了臺(tái)詞，拿稿子的手也在發(fā)抖，全場的目光都集中到了我的身上。看著老師鼓勵(lì)，贊賞的目光，我也來了勇氣，亮開嗓門兒，拿著稿子說了起來：“雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，曾多少次在我耳邊響起……”我一口氣說完了臺(tái)詞，就像竹筒倒豆子，句句干脆利落。這時(shí)，場上氣氛一下子熱起來了，真是“四面掌聲”。我得意極了，像明星一樣走下臺(tái)。
“苦——魔鬼懲罰”
今天中午，烈日當(dāng)空，驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地。毒劍似的陽光下，一群學(xué)生在嘰嘰喳喳地說話，根本就不把一旁的體育老師當(dāng)回事。這群學(xué)生就是我們。
陽光下，我們望著浩浩，浩浩左搖搖，右晃晃，像是喝醉了酒似的。我們一邊笑一邊在討論：“浩浩真可愛！”這時(shí)，劉老師的臉布滿了“烏云”。不一會(huì)兒，劉老師發(fā)怒了：“成廣播體操隊(duì)形散開，都給我趴下，做俯臥撐！”這時(shí)，我們吃了一驚，之后便既不情愿，也不反對(duì)地趴下了……
陽光下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁。這時(shí)，劉老師喊：“黃泰來起來！”啊！多現(xiàn)在是多么地希望劉老師能走到我身邊，要我起來��！這時(shí)，我看見劉老師正朝我走來，我欣喜若狂，可接待我的是劉老師用腳把我的腰一“頂”，我的腰就被“頂”了上去……
“辣——班會(huì)失敗”
“叮鈴鈴……”班隊(duì)活動(dòng)正準(zhǔn)備開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們也準(zhǔn)備就緒。
上半節(jié)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿端正，在一絲不茍地認(rèn)真聽講。就像幾十株花兒在接受園丁的澆灌�？傻搅讼掳牍�(jié)課，教室里卻亂成了一鍋粥，翻書聲夾雜著嘰嘰喳喳的說話聲，教室里簡直成了自由市場。我賭氣把臺(tái)詞給撕了個(gè)粉碎，然后呆坐在椅子上，低頭不語，目光直直地盯著地面，唉，真是沒臉兒見雷老師��！這時(shí)，我的眼淚不由自主地淌了下來……
酸給了我成功的經(jīng)驗(yàn)，甜給了我充分的自信，苦給了我身體的鍛煉，辣告訴了我做任何事都不能急躁。我愛學(xué)校生活，因?yàn)樗o了我許許多多的啟示！
校園的酸甜苦辣作文 25
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名5年級(jí)的學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的校院。心中就會(huì)有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的跑去和他說話，對(duì)陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但很興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了教師，開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。之后，我們應(yīng)對(duì)了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一齊分享這喜悅。那是小學(xué)里最歡樂的.日子。
從一年級(jí)開始，學(xué)校開始變“甜”了。教師對(duì)我們很溫柔，跟我們一齊做游戲，我們做錯(cuò)了事，教師從來不懲罰我們，我們考試的成績也是不低于90分以下，在一年級(jí)，我們喜歡教師，還和教師一齊講笑話，一齊跳繩······在一年級(jí)，我們是在甜蜜中度過的，我們很歡樂。
二年級(jí)，我們的學(xué)校變得“苦”了，我們考不好時(shí)，教師會(huì)嚴(yán)厲地說我們，有時(shí)還會(huì)發(fā)火，我們的試卷，也變得難了，教師也常常不和我們玩了，我們?cè)诳酀瓱o比中度過了二年級(jí)。
三年級(jí)和四年級(jí)變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測(cè)驗(yàn)就像一次次的冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題“打仗”，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份冒險(xiǎn)的精神，也多了一份理智，能正確確定出出“對(duì)”與“錯(cuò)”。
我回憶著一年級(jí)到四年級(jí)的經(jīng)歷，我們的五彩的學(xué)校里，有酸甜苦辣各種滋味，就因這幾種滋味，讓我們?cè)谑≈姓一刈孕�，在歡樂中成長，我們伴著這幾種滋味，漸漸地長大！
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校園里的酸甜苦辣周記11-23