關(guān)于教育安全作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教育安全作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
教育安全作文 篇1
人的一生只有一次生命，我們千萬(wàn)不能拿他開(kāi)玩笑，我們要明白“珍愛(ài)生命，安全第一”。
今天，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)臺(tái)，觀(guān)看重慶娛樂(lè)臺(tái)的“安全講座”。首先，為我們展現(xiàn)了一段令人震驚的視頻：成都師范附屬小學(xué)生在“5.12”地震那一天用了不到4分鐘的時(shí)間，讓全校疏散完畢�！�4分鐘”，一個(gè)多么震撼人心的數(shù)字呀！我覺(jué)得他們肯定在平時(shí)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行避震演練。今天，講座中榮幸地請(qǐng)到了地震杜局長(zhǎng)，他說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“養(yǎng)成良好的逃生習(xí)慣是很重要的”。是啊，危難時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)，我們一定要做好逃生準(zhǔn)備，如果發(fā)生地震時(shí)你在家中，一定要在三角形自然空間里避震，而且要東西護(hù)住頭部，千萬(wàn)不能在鏡子、窗戶(hù)等危險(xiǎn)處。最重要的一點(diǎn)就是遇震不能驚慌，要從容鎮(zhèn)定，不盲目亂跑。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占非正常死亡人數(shù)的三分之一。我現(xiàn)在就來(lái)講講溺水方面的知識(shí)：我們千萬(wàn)不能在池塘、水庫(kù)、小河里游泳。游泳前我們要先做好熱身，再下水，下水后不要嬉戲技術(shù)咨詢(xún)，那樣十分容易嗆水。那如果掉入水中。不要驚慌，混亂，要等待救援。救護(hù)人員千萬(wàn)不要用手或其部位來(lái)拉別人上來(lái)，用一旁的草繩或其他工具救人。
在火災(zāi)中傷亡的中小學(xué)生也數(shù)不勝數(shù)。大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生在宿舍點(diǎn)蠟燭或用電不當(dāng)而釀成了一場(chǎng)又一場(chǎng)大火。起火了，我們也應(yīng)該做一些應(yīng)急措施。先用濕毛巾捂住口鼻進(jìn)行逃生。千萬(wàn)記住，不要乘坐電梯，不要跳樓。
看完這耐人尋味的安全講座，我受益頗多。以后我們一定要加強(qiáng)防火意識(shí)。我也要給家里設(shè)計(jì)一個(gè)緊急疏散通道，以防萬(wàn)一。而且我和父母以后要多學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害和災(zāi)難事故的自救方法，防范意識(shí)，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，以免受難時(shí)體力不足。
生命是父母給的，但是保護(hù)自己的生命是你的責(zé)任，所以讓我們銘記——“珍愛(ài)生命，安全第一。”
教育安全作文 篇2
為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，4月29日下午，老師組織我們觀(guān)看了“交通安全教育片”的錄像，
電視開(kāi)始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒(méi)有走人行橫道線(xiàn)，而且也不看左右車(chē)輛，竟管自己一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車(chē)給撞飛了，當(dāng)場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的一幕�。∷嬖V我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情�？稍谖覀兊纳钪�，同樣的悲劇總是在不斷上演。今天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車(chē)輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現(xiàn)象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的前因，就是有那么多不遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！凹t燈停，綠燈行”不能只成為一句口號(hào)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。平時(shí)，爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上一定要注意交通安全。有時(shí)我會(huì)不耐煩的敷衍一句“知道了”。全把爸爸媽媽的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出�？催^(guò)這部交通安全教育片后，我一定會(huì)遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。請(qǐng)大家珍惜自己的生命，不再讓錄像里的悲劇重演。
教育安全作文 篇3
世上什么東西最重要呢?有的人說(shuō)是財(cái)富，有的人說(shuō)是工作，還有的人說(shuō)是健康……可是，我認(rèn)為，安全最重要!
安全隱患就好比一顆炸彈，一炸，后果便不堪設(shè)想，可能讓一個(gè)人終身殘疾，甚至?xí)挂粋�(gè)美好的家庭支離破碎!
還記得那個(gè)“奇跡寶寶”的事件嗎?這個(gè)牽動(dòng)成千上萬(wàn)廈門(mén)人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴(yán)重的交通事故造成的。
回想起今年3月18日，相信許多人都還記憶猶新，那是個(gè)悲慘的日子。那天早上，一個(gè)孕婦和她的丈夫一起騎著摩托車(chē)飛快地前往醫(yī)院準(zhǔn)備去迎接一個(gè)新生命的到來(lái)，此時(shí)此刻，那位孕婦應(yīng)該是充滿(mǎn)幸福和喜悅的。但是就在這時(shí)，一個(gè)大卡車(chē)司機(jī)，眼睛沒(méi)看好路，不偏不倚地碰上了那輛摩托車(chē)。“呯!”一聲尖叫聲后，那個(gè)地方鮮血滿(mǎn)地，彌漫著一種恐怖的氣息。剛剛還做著幸福美夢(mèng)的夫妻倆，這時(shí)竟被無(wú)情的大卡車(chē)當(dāng)場(chǎng)撞死，慘不忍睹啊!但就在那時(shí)，一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合，還是緣分，還是母親對(duì)孩子那濃濃的愛(ài)，使孩子平安出生，降臨人世!從此，這個(gè)“奇跡寶寶”牽動(dòng)著許許多多廈門(mén)人的心。人們?cè)趯?duì)他充滿(mǎn)著愛(ài)與祝福的同時(shí)，也從他身上，認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。
唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機(jī)、那對(duì)夫婦能注意交通安全，遵守交通規(guī)則，也許，就不會(huì)發(fā)生這起悲慘的車(chē)禍了!
交通事故猛于虎，生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人，請(qǐng)注意交通安全，繃緊交通安全這根弦，讓“安全”二字心中藏!
教育安全作文 篇4
中國(guó)有句古話(huà)，民以食為天，食以安為先。前半句話(huà)說(shuō)明了食物對(duì)人的重要性。食物是人進(jìn)行一切生命活動(dòng)的能量來(lái)源。沒(méi)有食物，我們將會(huì)死亡。食物對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的;后半句話(huà)說(shuō)明，食品的安全性更加重要。吃到嘴里的食物，如果是不安全的，有毒的，致病的`，結(jié)果將不堪設(shè)想。
然而，如今的問(wèn)題食品已經(jīng)成為了社會(huì)的頭等大患。報(bào)紙、電視等媒體揭發(fā)的食品安全問(wèn)題讓我們目瞪口呆，早在幾年前，食品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性就已經(jīng)浮出水面，劣質(zhì)面粉、有毒牛奶、假雞蛋、果凍、瘦肉精、塑化劑、含氯可樂(lè)……在這個(gè)充斥著問(wèn)題食品的社會(huì)里，我們?nèi)绾伪ＷC我們每天吃到的食物都是安全的?如何健康地過(guò)好每一天?有一個(gè)笑話(huà)是這么說(shuō)的，中國(guó)人的身體就是一張化學(xué)元素周期表。這句話(huà)并不是在開(kāi)玩笑，它反映了我國(guó)食品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性!
那么，面對(duì)著如此多的食品安全問(wèn)題，我們不由得發(fā)出疑問(wèn)，是誰(shuí)制造了如此之多的問(wèn)題食品?他們究竟為什么要造假?
是的，是那些黑心的廠(chǎng)商，為了降低成本，增加利潤(rùn)，他們不惜一切代價(jià)要獲取更多的利益，為了獲得利益，他們不擇手段地在食品中添加各種東西，而完全不顧消費(fèi)者的健康與安全。制造食品的本質(zhì)，是為了廣大群眾的生活而制造�？蛇@些黑心的廠(chǎng)商，已經(jīng)完全背離了本質(zhì)，良心何在?我們的安全何在?那些廠(chǎng)商們啊，請(qǐng)想一想，如果有一天，你自己制造的食品吃到了你的嘴里，你會(huì)怎么辦?這是真正的自作自受!
食品安全并不是一個(gè)小問(wèn)題，這不僅僅是食品安全的問(wèn)題，它還牽涉到我們的國(guó)民素質(zhì)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，食品要流入市場(chǎng)，需要經(jīng)過(guò)許多道檢驗(yàn)關(guān)卡，難道技術(shù)人員就沒(méi)有檢測(cè)出其中的有毒物質(zhì)嗎?也許是他們的馬虎大意，也許是廠(chǎng)商們行賄違法。那么，那些馬虎大意或者收了賄賂的技術(shù)人員，怎么能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)利益或者人情關(guān)系，而把有毒的食品放過(guò)一馬，讓它們順利地流入市場(chǎng)呢?這正是國(guó)民素質(zhì)低下、道德敗壞的體現(xiàn)!雖然國(guó)家有相關(guān)的立法，也有相關(guān)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，但依然無(wú)法遏制。而我們的政府，已經(jīng)采取了許多政策，進(jìn)行社會(huì)宣傳，號(hào)召群眾與這種不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。相信我們?nèi)鐣?huì)的共同努力，一定能夠徹底打壓食品安全問(wèn)題的不良現(xiàn)象，讓廣大消費(fèi)者每天都能夠吃到放心、安全的食物，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光!
教育安全作文 篇5
今天，我和同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看了《安全教育宣傳片》。
看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和遵守的�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你講講自己看影片的感想吧！
影片開(kāi)始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災(zāi)、車(chē)禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn)：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué)；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……許多自己以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕，看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了！在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不傷害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果我們無(wú)法保障自身安全、如果我們沒(méi)有一個(gè)健全的身體，還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)？可見(jiàn)，生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命，怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)別人的生命是最根本的。
同學(xué)們，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來(lái)要靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)；還有很多我們應(yīng)該做而沒(méi)有做的事情；還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底……如果你也是這么想的，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命！
教育安全作文 篇6
同學(xué)們，你們知道世界上最珍貴、最無(wú)價(jià)的東西是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是“生命”。生命是用錢(qián)買(mǎi)不了，用時(shí)間換不來(lái)的。所以，它是世界上最珍貴也可以說(shuō)最脆弱的。因?yàn)橹灰吧鄙圆恍⌒模蜁?huì)消失在這個(gè)世界里。
每一年，每一月，每一天，每一分，甚至每一秒，不知有多少人因?yàn)橐馔馐鹿识鴨拭�。雖然家中的父母，學(xué)校的老師幾乎每天都在強(qiáng)調(diào)“注意安全，注意安全”，但安全事故仍舊接二連三地發(fā)生。
近期，天氣漸漸變得炎熱，不少同學(xué)都喜歡游泳。雖然游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既可健身，又可解暑，但是也存在著很大的危險(xiǎn)。近年來(lái)，不知多少人因溺水而失去了寶貴的生命。前段時(shí)間，一則新聞報(bào)道：有一名學(xué)生由于天氣炎熱，跟同學(xué)結(jié)伴去水庫(kù)游泳，導(dǎo)致溺水身亡。血淋淋的事例告訴我們：不要在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下私自游泳；不要在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；不要在無(wú)警示標(biāo)識(shí)、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。只有謹(jǐn)記這些，我們的安全才會(huì)多一份保障。
當(dāng)然，除了防溺水，我們還要注意交通安全。隨著社會(huì)發(fā)展，人們使用汽車(chē)越來(lái)越多，這不但給環(huán)境帶來(lái)了傷害，也給一些人帶來(lái)了禍患。
交通事故每天都在發(fā)生，原因是什么呢？有些是因?yàn)樾腥瞬蛔甙唏R線(xiàn)，或在馬路上嬉戲玩耍；有些是因?yàn)檫^(guò)馬路時(shí)沒(méi)有遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致車(chē)禍。因此，我們走路時(shí)，一定不要在路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)一定要看好紅綠燈，等到綠燈亮?xí)r，才從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。
我們除了要注意交通安全，在玩的時(shí)候也要注意安全�？赡苁且活w螺絲釘，可能是一根小牙簽，可能是一個(gè)玻璃珠，都可能會(huì)造成大禍患！
記得小的時(shí)候，一天我在家里玩，媽媽在午休。由于當(dāng)時(shí)我不懂事，居然在玻璃桌子上又蹦又跳，突然，“啪啦”一聲，玻璃破了，我的腳也破了，頓時(shí)我大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙趕來(lái)，問(wèn)我：“怎么回事？”我卻一句話(huà)也答不上來(lái)，凈在那兒哭。
如今，這條腿上的傷疤還在，真是血的教訓(xùn)呀！
同學(xué)們，為了不再讓我們的安全和生命受到威脅，請(qǐng)大家牢記“生命可貴，安全第一”！
教育安全作文 篇7
今天我參加了一次別開(kāi)生面的法制安全講座活動(dòng)，聽(tīng)了沈所長(zhǎng)的報(bào)告，我學(xué)到了很多有關(guān)交通，游泳，火災(zāi)等方面的知識(shí)及其他安全方面的注意事項(xiàng)。
人們常常說(shuō)交通事故猛于虎，但這只老虎其實(shí)并不可怕，往往是可以避免的。我們應(yīng)該這樣做；1#走路時(shí)要走人行道或者靠右走，過(guò)馬路時(shí)要左右看，紅燈停，綠等行，不亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。2#乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)了，先下后上，坐車(chē)時(shí)，不把身體部位伸出窗外，也不向窗外亂仍東西。3#騎車(chē)時(shí)，靠右騎，不超速，不逆行，自行車(chē)后座不帶人。4#在道路上遇到突發(fā)事情時(shí)，應(yīng)立刻去周?chē)掖笕藥兔蛘叽?10求助。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，假如我們真的遇到安全事故時(shí)，才能使自己和他人盡量地減少傷害，這樣我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，安全，難忘的暑假！
教育安全作文 篇8
前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀(guān)看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來(lái)讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，現(xiàn)在我明白了，對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)�，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線(xiàn)，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)非常重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾。
這次觀(guān)看完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治。而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去，在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終，業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周，甚至每時(shí)每刻，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次，同時(shí)，考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)�；�，這樣學(xué)校安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。
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