有關(guān)面條作文500字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的面條作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

面條作文500字 篇1

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不僅僅是課堂學(xué)習(xí)，生活中我也十分愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)榧抑兄挥形乙粋�(gè)孩子，所以必須學(xué)習(xí)這些生活中的生活技能。而且我是一個(gè)積極上進(jìn)的孩子，我也希望我什么都會(huì)，所以，我都是積極地去學(xué)習(xí)。

　　我的爸爸喜歡吃面條，平時(shí)吃面條都是從市場(chǎng)上邊買的，但是市場(chǎng)上的面條都是機(jī)器做的，而且里邊加了食用膠，長(zhǎng)時(shí)間食用的話對(duì)人的身體不好，所以，我決定自己學(xué)習(xí)壓面條，這樣的話，自己做的面條吃著也放心，對(duì)身體也健康，并且，對(duì)爸爸也是一種孝心吧。

　　今天一大早，我就開(kāi)始自己和面，雖然不知道面粉和水的比例，但是我就是“摸著石頭過(guò)河”，自己一邊和面一邊加水，直到合適的硬度才可以。和這一盆面，我大概花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才把這盆面和好。和好以后，就開(kāi)始?jí)好媪耍瑡寢尭嬖V我，面好吃的原因有兩個(gè)因素，一個(gè)是多揉面，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣的話面就會(huì)十分勁道；另外一個(gè)方法就是往面粉里邊加上一個(gè)雞蛋，這樣也會(huì)增加面的柔性，我遵循了媽媽的教導(dǎo)，使用了這兩種方法，面真的很勁道。接下來(lái)，把壓面機(jī)拿出來(lái)，然后把面切成幾大塊，先把面壓成面片，直到壓到合適的厚度，然后把合適厚度的面片通過(guò)壓面條機(jī)的條狀部分，這樣出來(lái)的就是自己喜歡的面條了，大概用了2個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，終于做出來(lái)了純手工面條。爸爸回來(lái)以后，吃上了我親手做的面條，爸爸還夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我做得非常好，我也非常的高興！

　　第一次壓面條還這樣成功，并且得到了爸爸的夸獎(jiǎng)，自己的動(dòng)力變得更加強(qiáng)勁！

面條作文500字 篇2

　　童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，那里面珍藏著每個(gè)人童年的回憶，打開(kāi)我的記憶之盒，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事就浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得三年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽出門不在家，終于沒(méi)人管頭管腳，我一個(gè)人在家可高興壞了。我很晚才起床，洗漱完，直奔廚房。我打開(kāi)爐子，等水燒沸了，我下了一把面條在鍋里，一種成就感涌上心頭，煮面條如此簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我看了看時(shí)鐘，才八點(diǎn)，早著呢！我伸了伸懶腰，又爬回被窩想睡個(gè)回籠覺(jué)。迷迷糊糊的，我閉上了眼睛，也不知過(guò)了多久，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，感覺(jué)有只手推了推我，我揉了揉眼睛，噢！原來(lái)是媽媽回家了�！皨專�現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“都十點(diǎn)了，對(duì)了，你吃早飯了嗎?”我一拍腦袋，“完了，我的面條!”我三步并作兩步奔下樓去，只見(jiàn)廚房里彌漫著蒸氣，都快成“人間仙境”了。爐子的火還在燃燒著，那蒸氣布滿了房間，讓人感到似在云里霧里，我急忙關(guān)了爐子，不知道面條怎么樣了？我揭開(kāi)了鍋蓋，一股熱氣撲面而來(lái)，定神一看，鍋里的水已經(jīng)燒沒(méi)了，留在鍋?zhàn)永锏拿鏃l像漿糊一樣，很爛很爛，都看不見(jiàn)面條本來(lái)的條狀了，我只好用勺子一勺一勺地把它放到碗里，看著面條的樣子，我的心里分外難受。一向喜歡吃面條的我此時(shí)怎么咽得下?心中裝滿了懊悔，就像那依然彌漫在廚房里的蒸氣，揮之不散。媽媽看出了我的心思：“這次幸好沒(méi)出大事，再晚點(diǎn)豈不釀成大禍?”

　　童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年的每一天，讓童年趣事伴隨我們幸福成長(zhǎng)。

面條作文500字 篇3

　　今天，教師帶我們?nèi)チ藙诩贾行�。讓我最感興趣的要屬烹飪了。

　　這次烹飪的任務(wù)是做面條。教師先把我們分成好幾組，每組兩個(gè)人，每組發(fā)一團(tuán)面和一根搟面杖，就開(kāi)始上課了。制作面條的第一步是柔面團(tuán)。為了提高面團(tuán)的松柔。我使出了九牛二虎之力，在桌上不停地?cái)D壓，終于感覺(jué)面團(tuán)有點(diǎn)軟了。哈哈，我的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)！第二步是做面餅，也是最難的一個(gè)步驟，要求一定要做得薄，做得大。只見(jiàn)我的同伴熟練地拿著搟面杖，往前一推，再翻過(guò)來(lái)往后一推，一會(huì)兒，面餅就做得又大又圓。現(xiàn)在輪到我了。

　　我向同伴一樣地?fù){面，可面餅到了我的手里像一個(gè)頑皮的小孩，偏偏不聽(tīng)我的話。沒(méi)過(guò)多久，面餅在我的手里已經(jīng)變成了一個(gè)“四不像”，而且因?yàn)槲倚宰犹�急，竟不小心用手指把面餅撮了一個(gè)大大的洞。幸虧同伴在奮力幫我挽救，不然這個(gè)面餅不知還會(huì)成什么樣！第三步是切面條。我們先把面餅折成一個(gè)長(zhǎng)方形的條條，再把它橫過(guò)來(lái)切成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，最后再折開(kāi)。哇！一根根松軟的面條就這樣誕生了！

　　最后一個(gè)步驟是煮面條。教師帶著我們來(lái)到了廚房，并給了我們青菜、蘿卜、肉等佐料，讓我們下鍋。我先把鍋放在煤氣灶上，點(diǎn)火，倒上油，等油熱了，就把那些佐料放了進(jìn)去。只聽(tīng)“沙”地一聲，頓時(shí)，油“噼噼啪啪”地亂濺，嚇我一大跳。不過(guò)我馬上適應(yīng)過(guò)來(lái)，熟練地翻炒著。等著青菜變了顏色，再加入兩碗水，蓋上鍋蓋，在旁等候。過(guò)了一會(huì)兒，水沸騰了起來(lái)，我再加入面條、鹽、味精…盡管做出來(lái)的面條有點(diǎn)淡，但是我還是覺(jué)得香噴噴的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煮面條。

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