【熱門(mén)】夸同學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的夸同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸同學(xué)作文 篇1
金健是我們班的學(xué)習(xí)委員，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒(méi)人能比的。
早晨，當(dāng)我還是睡眼惺松的來(lái)到學(xué)校時(shí)，金健已早早到校在朗讀語(yǔ)文課文了。傍晚做完作業(yè)，我去找他玩，又聽(tīng)到他在跟著復(fù)讀機(jī)讀英語(yǔ)，那是英語(yǔ)老師一開(kāi)學(xué)就發(fā)下來(lái)，要求我們經(jīng)常在家與課文同步學(xué)習(xí)的磁帶。我媽也給我買(mǎi)過(guò)復(fù)讀機(jī)，但沒(méi)人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開(kāi)它。
課堂上，金健思路敏捷，不恥下問(wèn)。老師提問(wèn)的話(huà)音剛落，總是看到金健的手已高高舉起。別人回答不了的高難度問(wèn)題，老師就請(qǐng)他發(fā)言，他總能講得頭頭是道。課講完了，老師把作業(yè)布置下來(lái)了，他就勁頭十足地跟我比賽誰(shuí)做得快、誰(shuí)做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩一把電腦游戲，嘀哩啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤(pán)。金健一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)是要來(lái)我家還書(shū)，再借幾本書(shū)讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小 “圖書(shū)館”，在我書(shū)柜前“博覽群書(shū)”，我心里一陣慚愧，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我書(shū)柜添置了不少書(shū)籍，讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書(shū)放在我書(shū)柜里，希望我能課外讀。不過(guò)我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒(méi)時(shí)間讀課外書(shū)。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿金健與我作比較。金健在我面前樹(shù)起了孜孜不倦、刻苦讀書(shū)的榜樣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。幾千年來(lái)，千百萬(wàn)人都把它作為座右銘，看來(lái)，我應(yīng)該以金健為榜樣，做一個(gè)好讀書(shū)的人了。
夸同學(xué)作文 篇2
我們班的同學(xué)真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數(shù)我們班的于子涵同學(xué)。
數(shù)學(xué)達(dá)人
于子涵可是我們班出了名的“數(shù)學(xué)達(dá)人”。每當(dāng)遇到不會(huì)做的題，我的第一反應(yīng)就是去問(wèn)于子涵。記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)。可大家的答案幾乎都不一樣，我都疑惑了。就在我四處張望時(shí)，我看見(jiàn)了在座位上認(rèn)認(rèn)真真，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的于子涵，于是我走過(guò)去問(wèn)她：“你在干嘛？”她回答我：“我在找解這道題的工號(hào)方案呢！”我心里一驚，才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱。正是因?yàn)橛谧雍瓕?duì)待學(xué)習(xí)的一絲不茍，使她成為了我們班的學(xué)霸級(jí)人物。
電腦大神
告訴你，于子涵不僅是“學(xué)習(xí)達(dá)人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的電腦技術(shù)可以說(shuō)是一流，每次上電腦課時(shí)，于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè)，對(duì)我們其他同學(xué)來(lái)說(shuō)都特別難，我們抓破腦袋也做不出來(lái)，可對(duì)于子涵來(lái)說(shuō)，每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不一會(huì)兒功夫她就做出來(lái)了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱(chēng)她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外，于子涵還是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默大師”呢！今天，于子涵看我臉色不對(duì)頭，就過(guò)來(lái)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我苦惱地說(shuō)：“我今天忘帶風(fēng)向標(biāo)了，待會(huì)兒肯定要被罵了。”于是她立刻聲情并茂地給我講了一個(gè)笑話(huà)，我瞬間開(kāi)心了起來(lái)，雖然老師批評(píng)了我，但我還是以微笑面對(duì)。于子涵的笑話(huà)小金庫(kù)不知藏了多少笑話(huà)，每次聽(tīng)了她的笑話(huà)，我們都笑得前仰后合，不得不稱(chēng)她是“幽默大師”。
大家看，我們班的于子涵厲害吧！
夸同學(xué)作文 篇3
我介紹的是徐子彤同學(xué)，她長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭發(fā)，笑起來(lái)還有兩個(gè)圓圓的小酒窩。
她不僅學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下按時(shí)完成作業(yè)，而且作文寫(xiě)得好，詞語(yǔ)用的好恰當(dāng)。我非常佩服她。她所有知識(shí)都來(lái)源于，她非常喜歡讀課外書(shū)。有一次我和徐子桐約好了，寫(xiě)完作業(yè)一起去李?lèi)偧彝��；丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)后我先去找李?lèi)偭�。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李�(lèi)偧伊�。到了李月家李�(lèi)傔�沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李?lèi)偟臅?shū)架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)呢！過(guò)了一會(huì)兒，李?lèi)倢?xiě)完作業(yè)后，我們要開(kāi)始玩兒了。可是現(xiàn)在徐子彤正在專(zhuān)注于看書(shū)呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒(méi)搭理我，我也沒(méi)有理她，而是笑她，而是笑她是“書(shū)呆子”。
徐子桐的閃光點(diǎn)閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我一定要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)作文 篇4
她，白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭烏黑光滑的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛(ài)。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎樣好，字也寫(xiě)得很差。但是經(jīng)過(guò)父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無(wú)數(shù)的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺(jué)前看，周末看……只要有空，她就會(huì)捧著一大摞書(shū)，認(rèn)真地看，仔細(xì)地品味書(shū)中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書(shū)籍成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每到周末，她就會(huì)跑到圖書(shū)館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來(lái)，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過(guò)后，寫(xiě)字效率不僅提高了很多，字也寫(xiě)得很漂亮。每次什么知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、書(shū)法比賽……她都去參加。每次比賽歸來(lái)，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
她，還是一個(gè)善良可愛(ài)的天使。有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗戶(hù)都忘關(guān)了，明天同學(xué)們?cè)趺瓷险n呀?”再放下書(shū)包，拿出抹布，邊擦課桌邊問(wèn)我：“你為什么還不出教室?”“哦，我正準(zhǔn)備出去的，可是天公不作美，況且我又沒(méi)帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂(lè)地說(shuō)。她靈機(jī)一動(dòng)：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮?xí)r，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線(xiàn)的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說(shuō)：“老奶奶，讓我來(lái)攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說(shuō)：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是小學(xué)生應(yīng)該做的!”她的神情是那樣專(zhuān)注，她的.每一個(gè)動(dòng)作是那么認(rèn)真。等她把老奶奶安全送過(guò)馬路時(shí)，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我……”我連忙打斷了她的話(huà)：“別這么說(shuō)，是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呀!你還教會(huì)了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀!
我要夸她，是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她，是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)劉櫻雪。
夸同學(xué)作文 篇5
我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂(lè)的三（七）班。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書(shū)迷，無(wú)論是在哪個(gè)角落，他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。有時(shí)開(kāi)飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書(shū)中的他好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書(shū)看得忘記了時(shí)間；圖書(shū)館里，那個(gè)坐在地板上，盤(pán)著腿津津有味地看書(shū)的小男孩一定是他，完全沉浸在了書(shū)的海洋里，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
李澤昊是我們班的寫(xiě)作小能手，無(wú)論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音到現(xiàn)在，他一共寫(xiě)了十五萬(wàn)字了，都能編一本厚厚的書(shū)了。
這就是我的同學(xué)，愛(ài)好讀書(shū)的“小書(shū)迷”和愛(ài)好寫(xiě)作的“小作家”，他們堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。
夸同學(xué)作文 篇6
今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀(guān)。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿(mǎn)意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。可是如果換是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀(guān)這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
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