【實(shí)用】班級(jí)作文600字集合5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級(jí)作文600字 篇1

　　在每一個(gè)人的心中，都希望自己所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，可優(yōu)秀的班級(jí)不是依靠某一個(gè)人或幾個(gè)人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭(zhēng)取的。

　　在我的心中，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的。所謂滴水不成海，獨(dú)木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵。不正是這個(gè)道理嗎？只有團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)是堅(jiān)不可摧的。不僅如此，班上的班干部也應(yīng)該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律、不打架等。每一位同學(xué)都會(huì)在老師上新課前自覺(jué)的預(yù)習(xí)，上課時(shí)不會(huì)講私話、認(rèn)真聽(tīng)講、留好筆記，下課時(shí)也不應(yīng)怠慢，會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。與此同時(shí)，學(xué)固然要學(xué)，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)好心情，因?yàn)樾那榈暮门c壞會(huì)影響自己所收獲知識(shí)的多少。同時(shí)，每一個(gè)人非常地注重衛(wèi)生，衛(wèi)生也非常重要。衛(wèi)生處理的不好就會(huì)影響心情，心情不好就會(huì)影響成績(jī)，成績(jī)不好就會(huì)影響班上的榮譽(yù)。衛(wèi)生搞得不好還會(huì)導(dǎo)致同學(xué)生病，如果生病的話就會(huì)曠課，曠課就會(huì)學(xué)不到那一節(jié)的知識(shí)。

　　在我的心中，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不但應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，雷鋒也曾說(shuō)過(guò)：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也應(yīng)該是遵守紀(jì)律，紀(jì)律的好壞，可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的好壞。但衛(wèi)生也應(yīng)該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有最好，只有更好。

　　在我的心中的'優(yōu)秀班級(jí)就應(yīng)是比別的班更好的，但是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不是憑空冒出來(lái)的，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。

　　這就是我心中的優(yōu)秀班級(jí)，讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)而努力，加油！

班級(jí)作文600字 篇2

　　和其他班相比，我們班實(shí)在是與眾不同，與其說(shuō)我們是班級(jí)倒不如說(shuō)是公司。

　　既然是公司，當(dāng)然有不同的官職啦，下面就一一介紹——最大的官職，也就是CEO，班主任，鄭董事長(zhǎng)，她是我們“504班有限公司”權(quán)力至高無(wú)上的人，同時(shí)她的壓力也是非常大——每一天都會(huì)收到大量的“文件”——作業(yè)，每一本他都會(huì)認(rèn)真審視，通過(guò)他就打個(gè)對(duì)勾，不通過(guò)的話他就打個(gè)圓圈，表示要改正過(guò)來(lái)，全通過(guò)的就“簽字”，不通過(guò)的'他就寫(xiě)批語(yǔ)，表示要繼續(xù)努力，還要把“文件稿”分類，真的十分賣(mài)力，但這一切都是為了“公司”。

　　接下來(lái)登場(chǎng)的就是總經(jīng)理——我們的語(yǔ)文老師，陳老師。雖說(shuō)她是總經(jīng)理，但是也為“504班有限公司”爭(zhēng)了不少光，比如，她不斷的訓(xùn)練我們，讓我們的“工作效率”大大提升，讓“公司”得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如，“現(xiàn)場(chǎng)作文一等獎(jiǎng)”；“創(chuàng)新作文三等獎(jiǎng)”；“全市作文三等獎(jiǎng)”；“發(fā)明小制作二等獎(jiǎng)”，這都?xì)w功于她，她使我們的名氣大大上升。

　　然后就是一些“小總管”，副科老師們，他們讓我們一直埋頭苦干，并讓我們拓展了許多方面的知識(shí)，就是這種力量讓我們一直堅(jiān)持下去。

　　最后也是最低等的，我們最下層的“員工”——學(xué)生。上級(jí)每天都布置給我們各種艱巨的任務(wù)，讓我們寫(xiě)大量的“文件”，讓我們中的一些人演講，我們想、做、抄，壓力大無(wú)邊。

　　終于到了發(fā)“工資”的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)身懷絕技，只聽(tīng)經(jīng)理報(bào)道：“徐某某，九十元，葉某某，八十四，……李某某，九十七，戴天宇，九十九……”

　　那一刻，我終于知道了，他們上級(jí)這么多年的努力不是白費(fèi)的，我一定要一直努力為“公司”爭(zhēng)光。

班級(jí)作文600字 篇3

　　我們的班級(jí)是一個(gè)和諧的大家庭，生活在這個(gè)家庭里是幸福的,是快樂(lè)的，是充滿溫暖的。在這里，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗架，，也沒(méi)有自私自利。這里既有同學(xué)之間互相幫助的溫暖，也有師生之間互相關(guān)懷的深情厚誼，這里充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級(jí)喝彩。

　　在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們給予我了無(wú)微不至的'幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數(shù)學(xué)突然考試，我心里毫無(wú)準(zhǔn)備，并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒(méi)有帶。卷子發(fā)下來(lái)之后，我一看立刻傻了眼：可真是無(wú)巧不成書(shū)呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說(shuō)了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實(shí)，在我們班，像這樣的人、事兒數(shù)不勝數(shù)！

　　班上老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷，更是讓我永遠(yuǎn)難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛(wèi)生間，因?yàn)楹ε孪鹿?jié)課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂(lè)書(shū)掉到了下水道中，怎么辦？那么臟，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰(shuí)也想不出什么更好的主意來(lái)。這時(shí)，老師恰好路過(guò)，看見(jiàn)我們?cè)谶@兒呆呆地站著，便走過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到我的書(shū)掉到了下水道時(shí)，便彎下腰來(lái)，毫不猶豫地伸手就把我的書(shū)從下水道里撈出來(lái)，還細(xì)心地幫我把臟東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道該說(shuō)什么好。心想：老師可真好！下水道那么臟，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！

　　在這個(gè)大家庭中，我感受到了快樂(lè)，感受到了人與人之間的真誠(chéng)，同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)，相處和睦；老師把最真的愛(ài)給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個(gè)班級(jí)中，我自豪，我快樂(lè)。為我們和諧的班級(jí)喝彩吧，我們班的明天會(huì)更美好！

班級(jí)作文600字 篇4

　　“沖�。　卑嗉�(jí)的那幾個(gè)常年搗蛋的男同學(xué)拿著掃把這么在走廊了喊著，我們其他的人則各自拿著各自打掃衛(wèi)生的工具，準(zhǔn)備徹底地打掃一下我們的班級(jí)，讓疫情過(guò)后返校的我們，也能在窗明幾凈的教室里進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　“兄弟，給我洗下抹布！”踩在桌子上用抹布在擦窗戶的同學(xué)轉(zhuǎn)頭對(duì)我這邊說(shuō)著，我一改平常的冷漠，趕緊接過(guò)他遞來(lái)的抹布放在我的'水桶里使勁地清洗干凈。擰干再遞給那個(gè)同學(xué)時(shí)，他對(duì)我露出了過(guò)去從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的微笑。如果我沒(méi)觀察錯(cuò)的哈，我和他算是我們班里面對(duì)班級(jí)活動(dòng)最不積極的兩個(gè)人了，雖然倆人都最不積極，我們倆卻沒(méi)有成為朋友，各自懷抱著各自的驕傲，在班級(jí)里面做著獨(dú)行俠。

　　然而這一次疫情改變了我們所有人，包括我和他。其他的同學(xué)越來(lái)越熱衷于班級(jí)活動(dòng)，而我和他也不再反感班級(jí)活動(dòng)，反而這一次的班級(jí)大掃除還讓我們都感受到了自己真真切切地活在這個(gè)世界上。他對(duì)我說(shuō)的那句話，應(yīng)該也是他的改變吧！我也改變了，我不再像過(guò)去那么冷漠，甚至變得有點(diǎn)熱情，在他讓我?guī)兔ο茨ú嫉臅r(shí)候，我的熱情著實(shí)讓我自己都驚訝到了。他后來(lái)對(duì)我露出的笑，是多么難得的微笑啊，還好我的改變也讓我回應(yīng)了他一個(gè)微笑。新學(xué)期，我們哪怕是不能成為朋友，也至少是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)了，不再是陌生人了。

　　新學(xué)期的這次班級(jí)大掃除，是驗(yàn)證我們這一次疫情對(duì)我們的改變的，我們所有人都因此而更加珍惜活在這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)，也更加希望通過(guò)自己的努力去改善我們生存的環(huán)境，包括我們對(duì)我們所處的教室進(jìn)行大掃除。

班級(jí)作文600字 篇5

　　疫情終于結(jié)束了，我們終于要回到學(xué)校里去上學(xué)了，但我們?cè)诎嗬锷险n前的第一件事兒，是得進(jìn)行一次班級(jí)大掃除，不然萬(wàn)一還有病毒殘留在我們的身邊，我們?cè)趯W(xué)校的日子就又得收回了。

　　這一次的班級(jí)大掃除不是我們學(xué)校通知進(jìn)行的，是我們各個(gè)班級(jí)自發(fā)進(jìn)行的，一開(kāi)始進(jìn)行就受到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，這讓我們每個(gè)班級(jí)的大掃除都干得更加起勁兒了。我們班或許是最早進(jìn)行大掃除的班級(jí)。我們班的每個(gè)同學(xué)都從家里帶來(lái)了大掃除的工具，以防因?yàn)楣ぞ呱倭硕�打掃的不干凈的情況出現(xiàn)。我們整個(gè)班級(jí)，就在一起喊了一聲“加油”后開(kāi)始了大掃除。

　　我是負(fù)責(zé)擦玻璃的同學(xué)，我的`同桌是負(fù)責(zé)擦桌子的同學(xué)，我的同桌擔(dān)心他做無(wú)用功，他非常配合的讓我先擦著桌子去擦上面的玻璃，我在上面擦窗戶玻璃，他在下面幫我洗抹布、遞抹布，一會(huì)兒后，我負(fù)責(zé)區(qū)域的玻璃就全都擦干凈了，于是我又去廁所換水洗抹布，提回水盆和我的同桌繼續(xù)打配合，他開(kāi)始擦他負(fù)責(zé)的桌子，我則幫他換水洗抹布。

　　我注意到其他同桌的同學(xué)也都是如此配合的，不僅效率更高，也增加了疫情期間我們分離的同學(xué)之情，大家都在有說(shuō)有笑一起打掃的過(guò)程中恢復(fù)了往日的同窗之情。等到我們所有的人把所有的衛(wèi)生都打掃完了之后，我們做回自己的座位上，我們一同感嘆著這次疫情的難忘，也感嘆著我們能夠重新回到學(xué)校真好。好幾感性的同學(xué)還就此流下了淚水，為我們國(guó)家戰(zhàn)勝了疫情而流，也為我們終于回到學(xué)校要重新學(xué)習(xí)了而流。

　　我和我的同桌握了握手，像是戰(zhàn)友一樣的握了握手，倆人什么也沒(méi)有說(shuō)，一起從課桌里掏出了上課的課本。

【班級(jí)作文600字】相關(guān)文章：

班級(jí)作文02-16

班級(jí)的作文10-18

班級(jí)的作文(精選)07-04

班級(jí)作文11-15

班級(jí)趣事作文06-23

實(shí)用的班級(jí)作文09-14

描寫(xiě)班級(jí)的作文09-15

關(guān)于班級(jí)的作文09-15

寫(xiě)班級(jí)的作文08-19

班級(jí)趣聞作文01-07