【精華】校園成長(zhǎng)作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的校園成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園成長(zhǎng)作文 篇1
從校門口放眼望去,水塘中心小學(xué)坐落在青山腳下。
從大門口走入去,左側(cè)的長(zhǎng)廊多美!一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇里種著花水中仙子----水仙花,到夏季時(shí),太陽(yáng)明顯的照在花上,柔嫩的水仙女孩被曬得凋謝,三角梅卻沖鋒在前,仿佛在守護(hù)粉色的水仙女孩。
飯?zhí)美铮比A無(wú)比。討人喜歡的米飯粒一顆一顆地跳至學(xué)生們的小口中去。人間美味就都是以主廚的技藝?yán)锉某鰜?lái)的。一進(jìn)到到飯?zhí)茫涂煽吹健颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒艱苦苦!钡脑(shī)詞,這就文化教育了學(xué)生們的習(xí)慣性。
看一下,那時(shí)教師的宿舍,也有一面眾多的公示欄,上邊有大家的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。哪個(gè)正中間的教師宿舍,反面種了一棵爬山虎,可一棵爬山虎的殺傷力太大。反面的墻面被它健壯的手牢牢地的纏繞著?,轎車已經(jīng)柳葉榕樹(shù)下納涼呢。
再向教學(xué)樓的方位走去,小籃球場(chǎng)地一邊是被綠草遮蓋的健身型器所在城市。一邊是被七棵柳葉榕裝飾漂漂亮亮的籃球場(chǎng)地。在哪個(gè)樓梯的兩側(cè),種著一大個(gè)一大個(gè)的黃金球哩!那邊也有倆把樓梯,一把樓梯是干凈整潔的,通向?qū)W員新宿舍。一把樓梯是老舊的,通向老教學(xué)樓。在倆把樓梯正中間的大花壇中,種著很多寶貴的沉香樹(shù)。
來(lái)到老教學(xué)樓,你要是一仰頭,就可以看到大家學(xué)校的校風(fēng)。那邊時(shí)常傳出郎朗的讀書聲。在旁邊的空閑地上,種著很多芒果樹(shù),我都聽(tīng)聞那邊立刻便會(huì)矗立起一幢教學(xué)樓了。
在旁邊的操場(chǎng)上,正中間的旗臺(tái)管理中心那,旗桿高挺的站起在那里,在風(fēng)里飄揚(yáng)的五星紅旗雄偉壯麗,美麗極了。
來(lái)到綜合樓門口,你有沒(méi)有注意到睡在大花壇里的遍地金子和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹(shù)呢?時(shí)下學(xué)時(shí),會(huì)出現(xiàn)很多同學(xué)們?cè)谙旅嫱。有的跳蠅、有的玩橡皮筋、也有的幫小?shù)清理落葉。等著你來(lái)到綜合樓里邊時(shí),你能見(jiàn)到那邊環(huán)境整潔。你走到三樓看一下大家四年級(jí)的課室,四年級(jí)那郎朗的讀書聲傳便全部校園內(nèi)。四(3)班級(jí)有沉魚落雁而友善善解人意的馬老師漂亮如花,有酷帥而又長(zhǎng)的高的陶老師已經(jīng)授課。你看到大家的長(zhǎng)廊了沒(méi)有?這些著作全是大家用汗液換得的。
這一便是大家坐落在山腳下漂亮又討人喜歡的院校。
校園成長(zhǎng)作文 篇2
小花會(huì)成長(zhǎng),小草也會(huì)成長(zhǎng),世界萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng)。只不過(guò)有的是在清晨的第一縷陽(yáng)光和甜美的朝露中成長(zhǎng);有的是在柔和的暖風(fēng)中成長(zhǎng);還有的是在嚴(yán)寒的冷冬中成長(zhǎng)。而我呢?我在每天都充滿歡樂(lè)的咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成長(zhǎng)。
我在外校的成長(zhǎng)是多方面的,有身體的成長(zhǎng)、知識(shí)的成長(zhǎng)、心智的成長(zhǎng)、能力的成長(zhǎng)、人格的成長(zhǎng)等多方面的成長(zhǎng)。
其中,最使我喜悅的是知識(shí)的成長(zhǎng)。起初,我從《春曉》都背不下來(lái)的小豆包到能把《琵琶行》爛熟于心的六年級(jí)學(xué)生,這是多么巨大的變化呀!想起一年級(jí)時(shí),我要掰著手指才算得清的加減法,在老師的悉心教導(dǎo)下,我的`數(shù)感越來(lái)越好,再也不是那時(shí)一臉嚴(yán)肅的掰著肉乎乎手指的小傻瓜了!現(xiàn)在,我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平也提高了,就連跑步也有了很大的進(jìn)步……
這都要?dú)w功我的老師們了。語(yǔ)文陳老師注重課外閱讀,背誦詩(shī)詞,目前已經(jīng)伴我們讀完了《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等許多經(jīng)典名著。而且,她教語(yǔ)文的方法可有一套呢!就連調(diào)皮的搗蛋鬼都愛(ài)上她的語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)周老師注重基礎(chǔ)性教學(xué),所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是遙遙領(lǐng)先的地位。英語(yǔ)楊老師,注重聽(tīng)、說(shuō)、寫綜合鍛煉,讓我們對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣。
另一個(gè)讓我開(kāi)心的是心智的成長(zhǎng)。校園就是一個(gè)由學(xué)生、老師組成的小小社會(huì),老師對(duì)我們的言傳身教、解惑答疑;同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;班級(jí)之間也經(jīng)常舉辦活動(dòng)、相互碰撞;這些豐富的校園生活都是我最溫暖的回憶。我特別愿意與那些樂(lè)觀、陽(yáng)光充滿正能量的同學(xué)交流、學(xué)習(xí),通過(guò)多樣化的切磋、競(jìng)爭(zhēng),我逐漸知道了自己的不足而隨之進(jìn)步,這讓我每天都感覺(jué)收獲滿滿!
在這里,我要深深感謝我的老師和同學(xué)們,感謝老師培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展、茁壯成長(zhǎng),感謝同學(xué)讓我感知不足、收獲友情。
我相信,今后我們會(huì)繼續(xù)迎著日出的朝陽(yáng),伴著幽幽的書香,在美麗的外校成長(zhǎng)成才!
校園成長(zhǎng)作文 篇3
十一月的陽(yáng)光照射著我們的面孔,滋潤(rùn)著我們的心靈。20xx年xx月xx日,濮家小學(xué)第二屆“七彩虹”語(yǔ)文節(jié)《經(jīng)典詩(shī)文,伴我成長(zhǎng)》的詩(shī)詞朗誦比賽正如火如荼地進(jìn)行中。
兩位主持人——陳昕宇和李天一的精彩主持,帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,來(lái)到了詩(shī)詞盛行的古代。在悠揚(yáng)的音樂(lè)中,濮家校區(qū)一年級(jí)的同學(xué)登場(chǎng)了!“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”稚嫩的童聲使我們重新品讀了這首我們5歲時(shí)就耳熟能詳?shù)脑?shī),他們充滿童趣的表演逗得我們臉上都掛著微笑。
萬(wàn)家校區(qū)的同學(xué)也毫不遜色,同樣聲情并茂的朗誦起來(lái),配上精美的圖片和音樂(lè)……它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的表演都贏得了我們的陣陣掌聲!接下來(lái)幾個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)也十分精彩,《月下雪峰》、《水調(diào)歌頭》,《村居》……一首首朗朗上口的的詩(shī)詞讓我們翱翔在詩(shī)詞的天空,奔跑在詩(shī)詞的草原!
終于輪到我們隊(duì)——濮家校區(qū)五年級(jí)了!齊頌的同學(xué)身穿藍(lán)色的衣服,看上去十分的陽(yáng)光!我們的主題是——“明月照酒”,主要講述李白的故事。我和另外兩位主持的女同學(xué),還有齊頌的同學(xué),快步走到臺(tái)上,表演開(kāi)始了!“中國(guó)——一個(gè)詩(shī)的國(guó)度……”大家為了能在這次評(píng)比中勝出,都朗誦的格外響亮,聲情并茂!“與爾同消萬(wàn)古愁!”當(dāng)《將進(jìn)酒》的最后一句被吟誦出來(lái)后,觀眾席上響起了一片掌聲!
表演結(jié)束了,但我的心卻依舊留在了詩(shī)詞古代——詩(shī)詞的魔力真是讓人沉迷啊!
校園成長(zhǎng)作文 篇4
那是一個(gè)美麗的地方,一個(gè)讓我懂得許多道理的地方,一個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的地方,它就是我的學(xué)!(lián)小學(xué)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大花園;▓@里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹(shù),它的身高比我的身高要高出一倍,這個(gè)大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條,從遠(yuǎn)處看上去好像是一把綠色的大傘,好看極了;▔锏幕▋菏俏孱伭模屑t的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑,綠油油的草地,到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī),無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走,是一個(gè)走廊,走在里面,悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊整整齊齊地豎立著兩個(gè)籃球框,是我們上體育課時(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂(lè)園,更是我們青少年運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室,來(lái)到操場(chǎng),他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園里有指導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的老師、朝夕相伴的同學(xué),在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下,我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里,我交到許多朋友,他們教會(huì)了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我,支持我,并且還和我一起克服困難;每當(dāng)我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候,都有老師或是同學(xué)陪在我身邊,我開(kāi)心,他們也會(huì)替我開(kāi)心,我傷心,他們就會(huì)安慰我,就像是在黑暗中,有一盞明燈在照亮著,指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,它可以讓我們學(xué)到新的文化知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)……從今以后,我要努力學(xué)習(xí),在這個(gè)美麗的校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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