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書優(yōu)秀作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
書優(yōu)秀作文1
在我們的生活中，往往會出現(xiàn)與現(xiàn)實生活中一件事物優(yōu)秀品質(zhì)相符和的人，其實有很多，關鍵靠自己尋找。
我們家附近中就有一位“百科全書”，甚聰慧，我覺得幾乎世界上沒有幾個他答不出來的問題。
一開始，我還不相信，一見便知，確實聰明絕頂。我變成“不速之客”到他家來，特地準備了幾道難題，我讓他回答出來：“什么山最難爬？獨臂人包餃子用一個成語怎么解釋？一塊三分熟的牛肉和一塊六分熟的牛肉見面，為什么它們不熟？”我一口氣問了三個問題，他想了一會兒，平靜地說：“第一個問題的答案是火山。第二個問題的答案是一手包辦。第三個……”竟然全部都準確無誤的回答出來了，我又打算出幾個題目……
“百科全書”的爸爸媽媽出遠門工作了，暫時住我們家，雙休，我故意讓他來看，有些字假裝不會寫，然后問他。我可是個隱藏的“新聞狗”啊！從消息上，我知道他比我小一年級，所以專挑我們剛學的'字出題。
沒想到，他面不改色，反而微笑的回答：“這個字讀hui”上下結(jié)構(gòu)，同慧，是指……”我的天！就算是同年級也不會這么聰明吧！就這樣，又經(jīng)過了我的“百般刁難”，他光榮的獲得了“百科全書”的稱號。
有志不在年高，無志空長百歲！他肯定比我們多用了一份功，在家里多看書，才能取得這樣的成就吧！
書優(yōu)秀作文2
它，這個每天出現(xiàn)在我眼前的就是書。我們每天從它所蘊含的知識之泉中汲取營養(yǎng)。有的人喜歡囫圇吞棗式的讀書，有的人又喜歡細嚼慢咽般的讀書。
先別說別人，從自己說起吧。我明天都會在睡前讀30分鐘書。在這個時候，讀一些名家大著的書我并不認為合適。像這種短時間的閱讀，我認為應該讀一些能隨時拿起又能隨時放下的書，像散文集。例如《湘行散記》。
看書也是要講究方法的。我最推崇的是“階段性閱讀法”：先大略地讀一遍，掌握文章主要構(gòu)架，第二次精讀，揣摸人物的心理，最后一遍是通讀全文，體味文章中的好詞和好句，學習一些我們值得學習的好的寫作手法。
看書對于有的人來說是一件苦差事，但對于我來說，看一本好書來花費幾個小時，遠比花費同樣的時間去打游戲的吸引力更大。這是因為讀書是要培養(yǎng)興趣的，對于經(jīng)典要起興趣首先是要了解經(jīng)典。不了解經(jīng)典是理解不了經(jīng)典的。
對于讀書的風氣，我覺得讀書還是應該是一件非常莊重的事情，不能當做是兒戲。我們應該學習冰心老人對于讀書的建議：讀書好，多讀書，讀好書。
讀書之樂，許多人說書是沒有樂趣的，是枯躁的。讀一本好書就像與作家的靈魂進行一次特殊的'交流，讀書是我們對未來美好生活的藍圖上描繪顏色。讀書之樂，不是那種近似兒童之樂的樂，而是品讀時那種內(nèi)心受到的快樂。
說了這么久的書，我只想強調(diào)一點“少年正是讀書時”做為祖國的希望，讓我們一起想辦法，激發(fā)閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的習慣，體味讀書之樂吧！
書優(yōu)秀作文3
“吱——”隨著一聲剎車聲，迎面射來幾縷陽光，我和伙伴們被放到了一個書架上。哦，是個書店，我好奇地看著這個新家。
一個小男孩發(fā)現(xiàn)了我，順手拿起來，翻了幾頁。突然，他臉一變，嘿嘿一笑，鬼鬼祟祟地往角落走去。我只覺得眼前一黑，就只聽見他的走路聲了。忽然，他加快了腳步，“啪——”的一聲，我被重重地摔到了地上。一只大手把我撿了起來，撣掉我身上的灰塵，對小男孩說：“小朋友，看完了書不能亂扔，最好要放回原處……”小男孩羞愧地低下了頭。我真為他感到慶幸，遇到了一位和藹可親的服務員。
中午，我正在午睡。忽然，我被重重地拍在了桌子上。我抬頭一看，只見一個小男孩漲紅了臉，嘴里嘰里咕嚕不知道在說些什么。這時，一個小女孩走過來對他說：“你再生氣也不能用書本來發(fā)泄啊！”小男孩聽了不好意思地把我放回了書架上。
可惜，好景不長，第二天，一個八、九歲的男孩走了過來，打開了我，津津有味地看了幾頁。突然，他從口袋里拿出了一把……恩，那不是剪刀嗎？啊，我心想：這下，我可要變成殘疾的.了……還沒等我想完，就聽見他在自言自語地說：“這幅圖畫真漂亮，我要把它剪下來，拿回去好好保存。”說著，他就開始動手了。這時，一雙大手拉住了他，說：“小朋友，要愛護書本哦。不能看到好看就剪��！”孩子的爸爸聽見了，責備他：“你怎么能這樣呢？”“我，我只是覺得這畫很好看。”孩子委屈地說�！跋矚g就買下來吧，要愛護書本，知道嗎？”
我來到了新家，從此過上了新生活。
書優(yōu)秀作文4
無意中翻開了那洋溢著油墨清香的書，借著金燦燦的太陽的余輝，在窗前靜靜地品讀起來，像品一杯香茗，讓久久纏綿于齒縫間的一絲香氣，都不讓飄過。
陽光透過窗玻，像金粉灑在書上，我沐浴在那金黃色的陽光之中，仔細品昧著書中那每一個細微的詞，每一個細微的字，總覺得有一種著迷地享受，心中波動的漣漪，也在品讀中平靜下來，變得含蓄、沉穩(wěn)、深奧、神秘。
品書是一門藝術(shù)，也是一種心靈的享受。它為心靈辟開了一片純潔的凈土，它讓心靈避開了喧鬧的世界，它用那愛風情雨靜靜無聲的滋潤著那已麻木的心。讓心在無聲的.滋潤中蘇醒，不再沉消那被金錢所充溢的世界，讓心靈得到自己應有的一片天地。在這片天地中找回全新的自我，原來因真實而美麗的自我。
品書要細品，它會將你帶入一個迷人的世界。這個世界純樸美麗，晶瑩透明。它不會將你帶入罪惡的深淵，它只會幫你跳出迷途的沼澤地。它會像一杯苦咖啡，濃厚苦澀，只有一絲一絲的去品味，香甜的氣息才會在結(jié)尾時，讓你回昧無窮，讓你品出人生的酸甜苦辣，品出世間滄桑。
品書，讓你在心靈的深處尋出了那塵封已久的回憶。讓你在一個個小故事中品味著如燈的親情，品味著如花的年華，品味著如山的父愛，品昧著如海的哲理。靜靜之中潸然淚下，在心靈之中便會有一種哽咽、覺悟、反省的感覺。在品書中品味著字里行間作者那份如水的心情，在不經(jīng)意間，便如流水般浙去的年華似乎又重新回來了，記憶又變得更加的清新，從兒時的“呀呀”學語一直到現(xiàn)在，美好的回憶都未曾忘卻。
品書，讓你在書中韻嘗人生，讓你在書中體會親情，讓你用愛去擁抱整個世界。
書優(yōu)秀作文5
今天語文課上，老師讓我們進行了一場有趣的游戲——拔書。聽到這個游戲的名字，大家都紛紛議論起來，我也開始納悶了，就問老師：“老師，書是給我們大家讀得，應該怎么拔呢？”
游戲開始了，只見老師拿出了兩本厚厚的.書，隨意地夾了起來，像洗撲克牌一樣，不一會就夾好了，書就像兩個好朋友，緊緊地抱在一起。然后老師笑瞇瞇地說“誰能將這兩本書拔開呢？”我想：這不是很簡單嗎，誰都會呀！
老師邀請了張馨泉和錢晶諾上臺拔書，她們倆胸有成竹、信心滿滿地走上了臺。瞧，她們各自站在書的兩側(cè)，用雙手抓緊了書脊�！伴_始”只聽老師一聲令下，她們臉漲得通紅的，都使出了吃奶的勁在拔，但書還是紋絲不動，沒有分開，像被502膠水粘住了一樣。書調(diào)皮地從張馨泉的手中滑了出來，但書仍然連在一起�？墒撬齻冞�是沒放棄，繼續(xù)拔書。就這樣，連續(xù)幾次后，她們還是放棄了，老師走了過來，問：“拔得動嗎”她們倆搖了搖頭。我心想這是怎么回事呢？我百思不得其解。
老師讓我們每人都嘗試了拔書，可大家從原來的信心十足到現(xiàn)在的垂頭喪氣，我們都以失敗告終了。
老師看著我們狼狽不堪的樣子，笑著揭示了答案：“其實，書‘拔’不開，是摩擦力造成的。當物體表面相互接觸時會產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力，也叫阻力�！蔽衣犃硕蓟腥淮笪蛄恕�
書優(yōu)秀作文6
今天我要向大家推薦一本科幻小說《流浪的地球》，提到這本書，大家第一個聯(lián)想到的一定都是電影《流浪地球》，是的，電影就源于這本書，這本書從太空技術(shù)的視角探討地球未來的多種可能性，講述了太陽即將毀滅，人類在地球表面建造出巨大的推進器，把地球當作交通工具，向宇宙深處航行，尋找新家園的故事。
本書分為四個短片，每個短片都不是完整的故事，留下了巨大的懸念，每個結(jié)尾都是新故事的`開端，我最喜歡其中的超新星紀元，同學們，你們是不是都幻想過地球上沒有一個大人，成為孩子的世界，我們一起創(chuàng)造一個全新的地球，這些幻想在這一篇章里都成了事實，在一個班的畢業(yè)典禮上，巨大的玫瑰星云出現(xiàn)了這一特殊事件，引起了怎樣的后果呢？13歲以上的大人都將面臨死亡，12歲以下則能存活。所以為了地球能正常運轉(zhuǎn)，所有的大人都要在一年的時間內(nèi)將自己的工作經(jīng)驗傳授給自己的孩子，讓他們掌握這些技能，而中央非常委員會還在一些大城市抽幾個班級進行特殊游戲，讓每個班級成為一個小國家，在峽谷中各自發(fā)展，總有一些資源是不夠的，可以通過貿(mào)易生產(chǎn)和戰(zhàn)爭來獲取資源，最終一個老師班上的學生勝利了，他們成為了中國歷史上年齡最小的領導人，不知不覺中，一年過去了，大人們陸陸續(xù)續(xù)的離開的城市聚集到一起，他們走向了地球最黑暗的地方，等待著死亡。幾天后，這個世界將完全由孩子統(tǒng)治，這時幾乎全世界的孩子們都一下子成熟了，迎接全新的挑戰(zhàn)，故事到這里就結(jié)束了。如果有一天我們真的要面對這樣的事情，我們是不是也能冷靜的面對呢？還是放棄等待人類歷史的終結(jié)？我相信我們一定不會坐以待斃，會讓一切走上正軌。
期待同學們讀完書之后和我一起來探討，謝謝大家！
書優(yōu)秀作文7
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。在我眼中，看書，就像和一位高尚的人談話。一本好書就像是一位擁有豐富而深刻思想的高尚的人，而我最愛的一本好書就是曹文軒寫的《根鳥》。
《根鳥》是我花了九牛二虎之力才得來的一本書。為了讓媽媽答應給我買課外書，我刻苦學習，要在期末考試考到滿意的成績才能得到我夢寐以求的《根鳥》。當班主任老師將我的成績通過手機發(fā)給媽媽后，我迫不及待地脫口而出：“媽媽，什么時候去買書？”當我拿到心愛的書，聞著清香的油墨味，我的嘴角堆滿了笑意。我抱著《根鳥》開開心心地回了家。我不分白天還是黑夜，手里一直捧著書在看，心里一直惦記著由一個個生動的文字構(gòu)成的栩栩如生的畫面：小獵人根鳥、開滿百合花的大峽谷、飛動的白鷹、那個名叫紫煙的.采花女孩……看著看著，我也仿佛走進了書的世界里，和根鳥一起，走過菊坡、青塔、鬼谷、米溪……一起尋找那個叫紫薇的女孩……
《根鳥》看完后，我時�；孟耄焊B之后去哪里了？他真的見到紫煙了嗎？他會回家嗎？路上會遇到怎樣的故事呢……慢慢地，這個故事在我的心里生了根，發(fā)了芽，變成了一個又一個的小故事。這本書不僅豐富了我的想象力，也讓我明白了一個堅定的目標是需要經(jīng)歷多少磨難才會實現(xiàn)。
書優(yōu)秀作文8
世界上有一本永遠讀不完的書——母愛。
不曾閱讀過母親天真燦爛的童年，然而我卻真真切切地感受到了母親孩子般的任性；不曾閱讀過母親如花的面容，然而我卻見證了母親花落的從容。
善良而又淳樸的母親用粗糙的外殼制作了書的外在包裝，然而卻用最細膩、最溫暖的話語一字一句創(chuàng)造著這部偉大的母愛之作。
“媽，今晚我又做夢和您在一起，聽您給我講兒時的故事，依偎在你的軟膝下像別的'孩子一樣撒嬌。媽，我好想您，我好想永遠都陪在您的身邊�！�
臨來時，您病了，我問您要不要看醫(yī)生，您只微微地說：“老毛病了，過幾天就好�！笨芍钡侥翘�，爸神色恍惚地來找我對我說：“你媽真的病了，有空往家打個電話，你媽她想你�！卑值脑捵屛沂�，我不相信媽能倒下。晚上的惡夢讓我一次又一次驚醒。突然間面對著孤獨而漫長的黑夜，我好害怕。我怕會失去您。
早晨一起身就匆忙給您打電話。聽到您的聲音我哭了，蒼白無力的聲音讓我整個心都在疼�？赡�騙我說：“我沒什么事，安心讀你的書。”
今夜，我又失眠了，您的背影又出現(xiàn)在我的面前，我不敢想像一向堅強的母親是如何忍著病痛笑著對我說“我身體很好，你安心讀書”的。
幾十年的風風雨雨早已淹沒了您如花的容顏，歲月的流逝卻深深地留在了您的額前，是青絲染成白發(fā)，是操勞描畫了您疲憊的雙眼。
我一字字一句句品讀這本用愛編寫的書，一聲聲叮嚀、一句句囑咐，一個個離別的揮手、一次次深情的凝望，一縷縷隨風飄動的白發(fā)……
母親，我該用怎樣的言詞來描寫您的偉大？又該用怎樣的行動來表達我對您的愛？我想天天陪著您看夕陽紅，我想天天依偎在您身邊，對您說：“媽媽我愛您，如果有時間限制，我希望是一萬年�！�
書優(yōu)秀作文9
讀書是能增長知識的。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。書籍也是人類進步的階梯。我喜歡走進書籍的海洋！
有一個星期天，我來到舅舅家。舅舅家是一間書店。舅舅的`書店就像無邊無際的大海，讓大家大飽眼福。書店里的書籍是應有盡有，有連環(huán)畫、文藝書籍、科學書等等。我馬上跑到故事書前，從書柜上抽出一本故事書。我打開故事書一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。故事書把我?guī)У胶棋奶斓劐塾�，讓我忘記了所有的東西。我津津有味地看起來，有時我作出痛苦的表情，有時我作出快樂的表情。故事中有一些好詞佳句，我回牢牢地記在腦子里。把這些好詞佳句運用到寫作文的方面。故事里可以讓我們知道某些道理。突然，舅舅用洪亮的聲音說：“華華，你能到對面的商店，買幾個雞蛋嗎？”我聽到后，就戀戀不舍地把故事書放回原位。我拿著錢，來到商店。我從架子上拿來好幾個鴨蛋。我把鴨蛋替給舅舅。舅舅說：“華華，你買錯了。我要你買的是雞蛋，而不是鴨蛋。你清不清楚�。俊蔽壹t著臉，不好意思地說：“哦！”我只好再次去商店，買幾個雞蛋。我買完雞蛋，就到故事書前繼續(xù)看故事書。這就是我了。我是那么得喜歡看故事書。我們要熱愛看書，才能把作文寫得更好呢！你也喜歡看書嗎？
書優(yōu)秀作文10
打開生活這一本書，金光四溢，泛黃的紙頁與流年從指尖飛越。緋紅色的書簽，定格在了那一頁。生活，教會了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時不也長嗎？”
“長了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語重心長地給我解釋。
我定在那里，細思極品。人不也一樣嗎？如果一個人就是一株樹的'話，那一個人的能力也是有限的。如果他年輕時長出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無所獲；相反，如果他年輕時腳踏實地，不好高騖遠，那么他們的氣息就會醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書桌前，溫習第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會成為我的墊腳石，為以后“開花結(jié)果”做準備。多年以后的我，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書，需要我們細細品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學習的榜樣。
書優(yōu)秀作文11
別林斯基曾經(jīng)說過：“書籍是最珍貴的珍寶”，所以我想給大家推薦一本我非常喜歡的書，它是我在8歲生日那年媽媽給我買的，媽媽希望我多讀書，讀好書，也希望我在書中多結(jié)識一些“朋友”，多認識一些“老師”。
我推薦的這本書是《假如給我三天光明》。
這本書講的是一個真實的故事，作者是海倫·凱勒，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，為我們描繪了她精彩的'一生。她告訴我們應該珍惜生命，珍惜造物主給予我們的一切。
《假如給我三天光明》主要寫了出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)的海倫·凱勒變成盲人后的生活。剛開始海倫對生活感到絕望，用消極的思想看生活，她感覺生活沒有愛，她渴望得到光明。在父母的尋求下，為海倫找到了一位老師，名叫莎莉文。海倫對生活又充滿了希望，海倫在老師的指導下，學會了閱讀，認識了許多字。她感受到了愛，感受到身邊其實到處都有愛。她在學習的過程中，遇到了很多困難，但也結(jié)識了很多朋友。她每天學習，堅持不懈，持之以恒。她的努力沒有白費，她考進了哈佛大學，接受到更好的教育。雖然她沒有別人學起來那么輕松，但是在老師的幫助和自己的努力下，她取得優(yōu)異的成績，并掌握了英語、德語、拉丁語、法語、希臘語五種語言。她成為了十分厲害的人，雖然她很厲害，但是她并沒有忘記幫她重獲新生的莎莉文老師。
自從讀過《假如給我三天光明》，我終于知道了盲人的生活，知道了盲人是多么希望得到光明，她們是多么痛苦，永遠只能在黑暗中度過。
雖然海倫·凱勒只有19個月的光明，卻比我們健全的人要厲害的多。這本書使我受益匪淺，我希望你們也去看看。
書優(yōu)秀作文12
高爾基：“說過書籍是人類進步的階梯�！遍喿x書籍無疑是一種樂趣。書籍能讓我們更好的長進知識，能讓我們學到在上課中學不到的知識，道理。漢代劉向曾說過：“書猶藥也善讀可以醫(yī)愚�！笔前�，是書讓我們懂得了人間的七情六欲；是讀書讓我懂得了士可殺不可辱；是書讓我懂得了做人要低調(diào)。書的好處也不僅僅是這些，可是讀書要讀有用的`書，有意義的書。不要讀對自己沒用的書，對了書還會將自己引上歧途。
好書是人生中的一個朋友；好書是人生中的一個伴侶；好書是人生中的一只小舟引導我們向前進；乘風破浪，風雨無阻��！不畏艱難苦險，勇往直前！是啊，人類要是沒有沒有書的教導，就不會那么聰明。
書：《中國狙擊手》中的楊思成從一個鄉(xiāng)村少年變成一個讓敵人望而生畏的狙擊手。這是因為他努力，所以看完這本書后我知道了人要努力去做一件事就會成功。書：《暗劍》中的孟云霄耐心的等待終于把漢奸大頭目給殺掉了，所以看完這本書后我知道了做事要有耐心，恒心，要堅持不懈的做下去，不管是失敗還是成功，都要堅持。才能獲得這個過程的樂趣！
好書就是好，多讀就更好了。好書能給你帶來無窮的知識，快樂，何在別的地方的不到的東西，你閱讀的越多獲得的越多�。∽x書就是好！
書優(yōu)秀作文13
常言道：“書中自有黃金屋�！庇腥藛枺骸斑@書就是紙做的，哪里來的黃金？”其實呀，此黃金非彼黃金。這句話的意思是，書是進步的階梯，讓人們得到與黃金一樣珍貴的知識。這句古語主要闡述的是讀書的重要性。
書，大家都不陌生，但是，古往今來，有多少人能真正讀懂書，真正理解書呢？
我曾經(jīng)讀過一本書，是德國詩人歌德的一本詩集。第一次讀的時候，覺得這書里的內(nèi)容一點也不吸引人，奇奇怪怪的，根本看不懂！有一年暑假，我到同學家玩，在她的書架上，看到了這本詩集。好奇心促使我把它拿了下來，翻開一看，仔細地品味：呵！這些詩句還挺有趣的。突然，我的目光落到了一句話上：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�？吹竭@里，我突然一愣，是呀，如果愛自身的`價值，為什么不用這份價值把世界創(chuàng)造得更有價值呢？
書海無限大，要讀完是不可能的，但我們可以選擇一些對自己有益的書來讀，來細細品味。當你沉醉其中，你會感受到讀書的樂趣；當你進入書中，里面每一個人、每一件事都讓你覺得新奇不已、樂趣無窮。漸漸地，你的情緒會隨著書中人物的變化而變化，他們開心，你也跟著開心；他們傷心哭泣，你也會跟著傷心哭泣，好像書里的人物就活生生地站在你面前，上演著一幕幕真實無比的畫面。
俗話說得好：“書讀百遍，其義自見。”你要想把這本書弄明白，就得反復多讀幾遍，這其中的含義，自然也就明白了。
其實，人生何嘗不是一本書呢？小時候掏鳥蛋、爬樹、玩泥巴，不就像這書中描寫的情節(jié)嗎？再看成長的歷程、成功的艱辛，不是會有一番感想嗎？人生路上走過的坎坎坷坷，不就是一部屬于自己的奮斗史嗎？年老時，慢慢回憶，你便會體會到人生這本書的微妙與幸福。
書優(yōu)秀作文14
孫權(quán)是三國時期東吳的君王。赤壁之戰(zhàn)后，他手下武將只剩下了呂蒙，可是呂蒙有勇無謀。作為一個君王，當然希望手下能有勇有謀。眼下只有一位有勇無謀的呂蒙，自然著急。但他并沒有將呂蒙撤職，而是悉心地勸他要多讀些書。
作為一個君王，每天有忙不完的國家大事，可孫權(quán)卻常常讀書，還勸自己的屬下要多讀書。由此可見，書的價值的'確很大。也許，“書中自有黃金，書中自有顏如玉”就是這個道理。
我平常也酷愛讀書，不管是自然之書，還是社會之書 、生活之書，我都喜歡。
高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加幸福和有意義�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！�
是�。∪艚K生與好書相伴，著迷似地汲取書中的美味，就能將自己演化成一個對于社會有用的人，一個自身得到完善的人；如果在讀書的時候能慎讀精思，融會貫通，去粗取精，舉一反三，就能將書本中的死知識變成自己腦子里的活智慧；與書相約，可以讓我們了解豐富多彩的“外面世界”，擴大我們公共生活的空間，激活我們的思維，有利于理論同實踐的結(jié)合。
我想，我應該努力創(chuàng)造條件“行萬里路”，“讀萬卷書”，不放棄任何時機，及時將各種知識庫存起來。
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。 ”所以 ，書籍是時間的凝聚，是智慧的結(jié)晶，是一代代智者經(jīng)驗的沉淀。
朋友們！處處留心皆學問。放開自己的手腳，伸長自己的觸須，隨時隨地地接受新知識吧！
書優(yōu)秀作文15
“我自幼離開家鄉(xiāng)，在外奔波操勞了一生，算一算也有86歲的高齡了！哎，歲月可真是一個匆匆的過客呀！”樹下坐著的一位老者嘆息道，皎潔的月光映照在他那飽經(jīng)事故的臉上。哦，原來此人便是有名的詩人賀知章呀！
“光陰似箭，歲月如棱，短短86年過去了，我也應該塵歸塵，土歸土�；氐轿夷情焺e以久的`家鄉(xiāng)了！”賀知章望著那月明星稀的天空嘆道。
哦，原來賀知章是被思鄉(xiāng)情所困擾�。�
次日，賀老先生便告老回家，衣錦還鄉(xiāng)了。賀老先生連夜起程，趕往家鄉(xiāng)。在途中，他的心情萬分激動，一想到要回到闊別以久的家鄉(xiāng)，他的鞭子便不由地快了兩下。數(shù)日后，賀知章終于到達了他的家鄉(xiāng)。他看著周圍的景物心里萬分激動。樹，還是那棵樹，茅屋還是那間茅屋……
這時，突然有幾個在嬉鬧的孩子跑過來滿臉笑容的問：“老爺爺，您從哪里來呀？您到我們村有什么事嗎？“
賀知章看著這些臉上掛著稚氣、天真的孩子們，不禁笑了起來，說：”孩子呀，工本就是這里的原住居民，只是從小就到了京城讀書，在京城當官，現(xiàn)在才衣錦還鄉(xiāng)，落葉歸根��！“其中有一個孩子聽了問：“老爺爺，您到我們家去做客吧，說不定我爺爺也認識您呢！”
那幾個孩子聽了都爭先恐后的邀請賀知章到他家做客，賀知章說：“今天我還有事，等到改日我一定登門拜訪各位的爺爺、奶奶�！�
賀知章回到小時候的茅屋里，突然詩性大發(fā)，揮筆寫到：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬃毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。這一首膾炙人口的好詩。
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