有關(guān)同學(xué)作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文400字 篇1
20年后我們將會是什么樣子呢？我們這些小學(xué)同學(xué)相聚在一起的話，別提有多高興。
“主人！快醒醒，你今天不是要去參加20年前約好的——20xx年同學(xué)聚會嗎？”我睡得正香，忽然聽到站在我身旁的機(jī)器人對我說�！拔以趺窗堰@事給忘了�！蔽颐ζ饋硎帐�。隨后，我乘上飛船，向聚會地點(diǎn)飛去。飛船的速度極快，一下子便到了。
我里到一棟豪華的住宅前，一個機(jī)器人打開門，彬彬有禮地說：“您請進(jìn)，您是來參加同學(xué)聚會的吧！”說著把我?guī)У酱髲d。那里已有不少人聚在大廳，他們有說有笑的�！罢堖@位女士止步。”一個聲音從我后面?zhèn)鱽�。我回頭一看，原來是一位女士，她長長的頭發(fā)，打扮得很時髦。“我認(rèn)識你嗎？”我感到奇怪地問。她笑著說：“我是張燕��！”“什么？你是`````”我真不敢相信自己的耳朵，想不到當(dāng)年和男孩子長得很相象的張燕竟然成了一位淑女�！拔乙埠湍阋粯芋@訝呀！”一句話插進(jìn)來。原來是徐英，她說：“你不知道嗎？張燕現(xiàn)在是個歌手，參加歌唱比賽還得獎呢！”
“哇！真厲害！”從另一邊傳來一聲贊嘆。我們湊過去，只見那人興奮地說：“何明當(dāng)了中國足球隊的教練。領(lǐng)著隊員們在世界杯比賽中得了冠軍，為中國爭了光。”“別再裝了，你不就是何明嗎？”徐英早就認(rèn)出了何明，這時何明也不好意思再說了。同學(xué)們聚集在一起，無所不談，仿佛又回到了童年時代。
同學(xué)作文400字 篇2
馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的.，頭發(fā)不太長，眼睛有些干澀，經(jīng)常會流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個子很高，現(xiàn)在約1米65吧，雖然個子高，長得壯，卻在體育成績上達(dá)不了標(biāo)準(zhǔn)，這是他經(jīng)常在運(yùn)動會上的遺憾之一。馬新杰的頭腦很靈活，總是能想出新點(diǎn)子。同時，他也是我們班上的“智多星”，就說這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級第一的126分，他對一些難題不用多長時間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎(chǔ)題目，使得他基礎(chǔ)題扣了十六分。
他的脾氣很倔，有時候他認(rèn)為對的地方就要找俞老師爭辯。但往往沒有成功。他和我們一起打球時剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著，直到把人甩開為止。馬新杰有個小毛病，就是喜歡嘴里嚼著什么。比如鉛筆上的橡皮、一個小紙團(tuán)，他都能嚼個半天，常常被老師批評。
馬新杰與我同窗六載，真令我難忘啊！
同學(xué)作文400字 篇3
以前，我們班一上英語課，教室里就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。
這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學(xué)們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊干了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進(jìn)來，說了一句誰也沒聽明白的話，然后無奈地?fù)u了搖頭。她走上講臺，又笑著大聲地說：“你們有什么高興的事，說來也讓我高興高興呀！” 大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時調(diào)皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！” 由于教室里已安靜了下來，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現(xiàn)在該上課哦，這樣吧，等下課后你們再講給我聽好嗎？” 看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來。這一節(jié)課，全班同學(xué)竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。
我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。
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