幸�；▋洪_(kāi)了作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幸福花兒開(kāi)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸�；▋洪_(kāi)了作文1
在我的心頭盛開(kāi)著一朵美麗的花兒，它散發(fā)著淡淡的清香，洋溢著暖暖的幸福。
至今我仍清楚地記得這朵花兒綻放的那一刻！
那天放學(xué)，我的書(shū)包還是好好的，可到樓底時(shí)，拉鏈卻壞了，里面的書(shū)全都“嘩啦啦”地掉在了地上，無(wú)一幸存。我抄起地上的書(shū)趕緊到旁邊的花圃邊坐下整理。
我的兩個(gè)好朋友看到我滿頭大汗地修拉鏈，便放下了正在玩兒的游戲，跑到我面前，關(guān)心地說(shuō)：“袁星哲，我?guī)湍阈薨桑 蔽彝麄冋J(rèn)真的表情，又看看那倔強(qiáng)的拉鏈，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！彼麄儌z坐在我旁邊，耐心地幫我修著。
過(guò)了一會(huì)兒，班上的其他同學(xué)都走了，可拉鏈還沒(méi)修好。我們的頭上都滲出了汗水，我們使出了渾身解數(shù)：用手按、用工具穿、用力壓，甚至用牙咬，但都無(wú)濟(jì)于事。
又過(guò)了許久，老師們下班了，校園里只剩下零零散散掉了隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)，我漸漸急了：“走吧，走吧，不要再費(fèi)勁了！”他們都搖搖頭，眼睛仍盯著拉鏈：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒就好了�！边呎f(shuō)邊使勁地把拉鏈頭往里面卡，手指都被壓出了一道道拉鏈紋了。
天色漸漸暗了，我按住他們紅紅的手指，催促他們：“好啦，再不走，你們的爸爸媽媽就會(huì)擔(dān)心了！”
“好吧，我?guī)湍隳脮?shū)包吧！”孫煜奇自告奮勇。潘啟航幫我拿了剩余的東西，而我卻空著手向校門口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地問(wèn)他們：“你們?cè)趺丛敢鉅奚约簩氋F的時(shí)間和精力來(lái)幫我呢？”他們沖我笑了笑，異口同聲地說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
那一刻，我覺(jué)得好幸福，“啪”，一朵友誼之花在心頭盛開(kāi)……
幸福花兒開(kāi)了作文2
在春天里一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日上午，我們班親子活動(dòng)團(tuán)參觀了全國(guó)聞名的方太公司。
車窗外，村莊里，田野上，到處是春天迷人而又暖洋洋的景色。我們把一路的歡歌笑語(yǔ)，以及百花的芬芳帶進(jìn)了方太公司。方太的廚房世界和企業(yè)文化令我們著迷，但給我留下深刻印象的還是孔子堂�？鬃犹梦挥诜教偛恳粯谴髲d的西南側(cè)。
走進(jìn)孔子堂，映入眼簾的是一尊與真人一般大小的孔子銅像，栩栩如生，在擺滿筆墨紙硯的講臺(tái)后站著，和藹地注視著我們，仿佛有話要對(duì)我們說(shuō)呢。孔子堂高大、寬敞、明亮，四周白色的墻壁上掛滿了書(shū)法條幅，中間是一排排烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)桌子和長(zhǎng)凳子。
我們魚(yú)貫而入，依次在長(zhǎng)凳子上坐下。家長(zhǎng)也像我們一樣，在我們后面的長(zhǎng)凳子上坐下。潘老師——我爸爸請(qǐng)來(lái)的一個(gè)講國(guó)學(xué)的`老師，給我們每人發(fā)了一本《弟子規(guī)》，還給我們講了課。她瘦小，戴著一副金絲眼鏡，但講起課來(lái)聲音很響亮，很有勁。她講授《弟子規(guī)》時(shí)，從日常生活的小事說(shuō)起，娓娓道來(lái)。
其中幾個(gè)關(guān)于愛(ài)父母、孝順長(zhǎng)輩、養(yǎng)成好習(xí)慣的生活故事，使我特別有感觸，不自覺(jué)地想起了自己平時(shí)的表現(xiàn)，熱淚也禁不住盈滿了我的眼眶�？鬃犹美锾貏e安靜，靜得只有潘老師美妙的聲音。就在這個(gè)還有點(diǎn)涼颼颼的屋子里，我與其他孩子，就這樣端端正正地坐了好久，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，可是就像沐浴在春日暖暖的陽(yáng)光下，心里亮堂堂的，一股股似乎帶電的熱流不時(shí)流遍全身。
至今，參觀方太的日子漸漸遠(yuǎn)去了，但方太孔子堂，我卻時(shí)常將你想起！春暖，花開(kāi)；心暖，幸�；▋翰灰簿烷_(kāi)了嗎？
幸�；▋洪_(kāi)了作文3
花兒開(kāi)了，開(kāi)得那樣絢爛，和往年一樣，帶著粉色的夢(mèng)幻和紫色的憂郁，在微風(fēng)中擺弄著弱小纖細(xì)的身材，讓人可憐。
一場(chǎng)大雨，讓她窒息，無(wú)力地從枝頭飄落至最終的歸宿。帶著幾分留戀，帶著幾分不舍，在大雨中她哭泣了。然而雨聲淹沒(méi)了她的啜泣聲，那份悲傷沒(méi)有人能感覺(jué)到，因?yàn)樵谌绱朔泵Φ纳钪袥](méi)有人會(huì)在意，更沒(méi)有人會(huì)留戀。
在潮濕的空氣里，她無(wú)力的張望這個(gè)世界，這個(gè)讓她夢(mèng)幻憂郁的世界，這個(gè)讓她幾度沉醉的世界。有藍(lán)色的天，有碧綠的湖，有五彩的花海。然而在暮春時(shí)節(jié)，她顯得多么的蒼白，似乎一切都失去了色彩，只留下那讓人悲傷的淡粉色和憂郁的淺紫色……
她哭泣了，在金色的陽(yáng)光下，掉著眼淚。她的裙子漸漸隱去了粉色，變得單薄，像蝴蝶脫落的羽翼。她一直夢(mèng)想能夠像蝴蝶一樣飛翔，飛越高山，去追求自己的夢(mèng)想；但她不是蝶，她沒(méi)有能帶她飛翔的翅膀，有時(shí)候她甚至想，即使能飛翔一次，就算粉身碎骨也沒(méi)有關(guān)系。
上天滿足了她的愿望，一場(chǎng)大雨在一個(gè)可怕的夜晚悄然而至。他飛翔了，在雨中她飛翔了，她原以為定會(huì)很飄逸，但雨將她粉色的裙子弄濕。他沒(méi)有飄逸的舞姿，而是重重地跌落在地，伴隨著被雨聲淹沒(méi)了的哭泣的聲音。
她終于明白了，她擁有的只是裙子，而不是翅膀。望著已經(jīng)發(fā)白的裙子，她笑了，因?yàn)樽约涸陲L(fēng)中舞動(dòng)過(guò)，在陽(yáng)光下綻放過(guò)。她想，如果有來(lái)生，她還要綻放一次。那時(shí)，她會(huì)更加絢爛，更加多彩！
評(píng)語(yǔ)：作者以平靜的心態(tài)看世界，用靈動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)生活。全文運(yùn)用擬人手法，細(xì)膩、逼真地刻畫(huà)了花兒從綻放到凋謝的矛盾心理，含蓄地表達(dá)了熱愛(ài)生活、積極向上的人生態(tài)度。愿婉君的人生越來(lái)越美麗，愿她的文學(xué)之路越走越寬廣！
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