校園那些事作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園那些事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園那些事作文 篇1
想必，每個學(xué)校里都會有各種五彩繽紛的新鮮事，同時，也會有不同的校園“新聞”。我們學(xué)校也是這樣。今天我就給大家講一個“千年不遇”的怪事。
那就得從上三年級時說起了。
那天天氣晴朗的很，陽光明媚、萬里無云，人的心情自然也很好。我高興地迎接新一天的開始。然而，就在這天，發(fā)生了那件怪事。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像離巢的鳥兒沖出教室，原來寧靜的操場上立刻充滿了歡聲笑語。
我和幾個好伙伴一起玩捉迷藏。
我們幾個石頭剪刀布，選出劉天奇來捉。
只見他用袖子擋著眼睛，大聲地叫到：“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三隊，我、徐子卓藏到了大樹后面，楊錦濤跑進了教室，楊照奇、李明隆鉆進了男廁所。
劉天奇開始找了，他左跑跑、右跑跑，忽然從一樓跑到三樓，從高處向下看，一下子看到了我們倆，但他沒有表現(xiàn)出喜悅的樣子，而是裝著一臉迷惑下了樓。
我一直看著樓梯，生怕他向我們沖來。就在這時有人拍了拍我的肩膀，說：“馬銘浩，我在這兒了�！蔽一仡^一看是劉天奇。原來，他從另一個樓道出來。我和徐子卓只有束手就擒的份了。
劉天奇押著我們走向教室，尋找另三位同學(xué)。
就在這時，只聽身后的劉天奇像殺豬似的慘叫了一聲，我們回頭一看，劉天奇坐在地上，鞋已脫掉，只見腳中心有一個半寸長的小口子，地面上躲著個小圓釘，原來劉天奇沒注意，踩到了小釘子，鮮血從口子里流了出來。再看看劉天奇的眼睛，眼淚已經(jīng)在眼里打起了轉(zhuǎn)。
徐子卓去報告老師，我扶著他去醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。唉！今天心情好好的，哪知會遇上這樣的事呀。以后可千萬要注意安全。
同學(xué)們，你們身邊有沒有這樣的“倒霉”事呢？如果有的話，快寫給我們大伙兒看看吧！
校園那些事作文 篇2
美好的日子總是過得太快。眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活猶如一部精彩紛呈的電影，那難忘的一幕幕猶如一個個精彩的小鏡頭再次展現(xiàn)在我的眼前……
記得五年級開學(xué)的第一天，老師抱著一摞新書進了教室。同學(xué)見了都高興得蹦了起來，因為那是我們盼望已久的新課本。同學(xué)們都爭著要發(fā)書，最后，老師把這項光榮的任務(wù)交給了我。我心里美滋滋的。同學(xué)們個個把脖子伸得老長，一雙雙手不住地向我伸來，活像一只只饑餓的小鳥等待著哺食。當發(fā)到我自己時，不知怎么那么倒霉，竟是一本皺了皮的書，再一翻，還皺了皮。不能再翻了，不然同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)的！可是我一百個不想要這本書。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到了一個妙計：我故意把書弄到地上，然后找?guī)妆竞脮旁谧钌厦妫又b作什么都沒發(fā)生，繼續(xù)把書發(fā)下去……哈哈，真是天衣無縫，我不禁為自己的小聰明而得意。
老師沒有再說下去，只是對我說：“你下課到我辦公室來一下，看能不能找到你的作業(yè)本。” 下課后，我到了辦公室，老師問我：“你的作業(yè)到底做了沒有？”我還想說做過了，可看到老師那嚴肅的眼神我膽怯了，只好老實招來。老師意味深長地對我說：“做人要誠實，不可投機取巧，否則只會弄巧成拙啊……”
當然，六年來也有許多高興的事讓我回味無窮。 那是六年級時，我們班成立了“數(shù)學(xué)醫(yī)院”，院長是段老師，醫(yī)生有我、呂翔、朱傳志和王雙。醫(yī)院有兩個科：第一科是“門診科”，主要任務(wù)是幫助同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)方法，解決數(shù)學(xué)課上沒有明白或是作業(yè)中不清楚的問題。第二科是“習(xí)慣科”，主要是幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣、認真寫作業(yè)的習(xí)慣。我們的醫(yī)院雖然小，而我們這些醫(yī)生，卻非常盡職。一到“上班”時間，就分頭行動，認真為同學(xué)服務(wù)。每當看到一個個同學(xué)改掉了缺點，糾正了錯誤的學(xué)習(xí)方法，成績提高了，我們心里別提有多高興了。
六年的小學(xué)生活有苦有樂，有喜有憂，雖不能一一盡舉，但其中那些難忘的事兒，都將永遠記在我的心里。
校園那些事作文 篇3
我看著樹干發(fā)出嫩芽，看著嫩芽長成綠葉，再看著滿樹的生機逐漸枯落，秋風(fēng)從我的臉上輕輕刮過。年復(fù)一年。再到秋天時，我從一個懵懵懂懂的小學(xué)生成長成為了一個通情達理的初中生。
我穿著綠色的校服，在九月份的第一天來到了一個新的學(xué)校。我還記得，當我看到那一堵紅色的城門，綠色的瓦片時，我的心里有些觸動了�！斑@就是我要待三年的學(xué)校啊”。那時候，陽光暖暖地照著，“執(zhí)信中學(xué)”四個大字閃爍著耀眼的光芒，深深映在我腦海里。
“從今以后，我就是執(zhí)信中學(xué)的學(xué)生了，我就是初一七班的一員了”
剛剛進入初中生活，還是有一些不適宜。不僅是環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，課程也變了；從走讀轉(zhuǎn)換成住校；和同學(xué)相處的時間更多了；休息的時間少了；學(xué)業(yè)更繁重了……一切都在改變，面對一個陌生的環(huán)境，我感到拘束和不自在。
但時間長了，樂趣就浮現(xiàn)出來了。
班上的同學(xué)都很友善，我漸漸融入了集體，交到了很多朋友，以誠相待，享受和他們待在一起的每分每秒帶來的快樂。我們和老師之間也形成了一種密切的關(guān)心，在我看來，老師們更像我們的朋友，知道我們在想什么，給予我們表揚，批評和幫助。宿舍是我最喜歡的地方，我和舍友們舍友們愉快地相處著，總是有令人捧腹的瞬間，在歡聲笑語中，我收獲最多的是快樂。
不單單是交往，學(xué)校本身也富有特色。俱樂部，西餐廳，奶茶店和小賣部，提供了各種餐飲零食。聚集了世界各地名勝古跡的地博園，養(yǎng)著數(shù)不盡的金魚的嶺南園，美化了學(xué)校，也讓師生放松一刻。校道旁擺著很多雕像，每一尊雕像都把人物（動物））雕刻得生動形象，讓人看了不由心生感嘆。各種各樣的活動，好比元旦晚會，運動會等等，都讓校園生活充滿色彩和歡樂。
在我心目中，我把能在番禺執(zhí)信中學(xué)上學(xué)當成一份榮耀，我為自己身為執(zhí)信中學(xué)的一員感到驕傲和自豪。在我心目中，番禺執(zhí)信中學(xué)，剛好填滿我的心。
校園那些事作文 篇4
在校園里發(fā)生過很多事情，但我最想把這兩件事分享給大家。
一次，我經(jīng)過學(xué)校旁邊的小賣部，看見幾個同學(xué)在買東西，他們各自從貨架拿了兩盒卡片，轉(zhuǎn)身去柜臺付款，一走去店，他們就迫不及待的撕開包裝紙，迅速抽取卡片，隨手便把空盒子往天上拋，紙盒在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈后，便重重地掉到地上，“啪嗒”——發(fā)出清脆的聲響。我時�？吹接型瑢W(xué)隨意丟棄自己不要的紙盒，其實垃圾桶就在不遠處。有的同學(xué)用自己吃剩的果皮來玩一個叫“垃圾投籃”的游戲。他們選擇一個離垃圾桶不遠的位置，抬手、提腕、踮腳拋出。很多人根本投不中，且不去再撿起。盡管校長多次在周會上三令五申地強調(diào)：“不許學(xué)生在校門口買東西，因為它不僅破壞我們學(xué)校的環(huán)境，而且還會損害我們的身體健康�！钡侨耘f有不少的同學(xué)偷偷的去買零食和玩具，這可真叫校領(lǐng)導(dǎo)著急，天天派老師去巡查。
親愛的同學(xué)們，你們想要一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？你們想要校園變得更加美麗嗎？你們想要一個健康的身體嗎？那我們就應(yīng)該從自己做起，從小事做起，不亂丟不亂畫，保護校園環(huán)境，杜絕三無產(chǎn)品。
第二件事則發(fā)生在上個星期五，中午放學(xué)，廣播突然響起了起來：“下面播放一個通知，我校一名學(xué)生，患有心臟病，最近醫(yī)藥費告急，希望大家捐出一些零花錢，獻出一份愛心，在別人最困難之時伸出援助之手”
我走在回家的路上，邊走邊想，我是捐多些還是捐少些？哎！如果有一枚硬幣能給我擲該多好�。』氐郊�，這件事還像早晨的煙霧一般，久久縈繞在我心頭。午睡時，我夢見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他摯心的對我說：“你應(yīng)該獻出自己的愛心去溫暖他人。”我醒來穿好衣服，拉開抽屜，從一本書中把我所有藏的零花錢都拿了出來，抬頭挺胸，開開心心地向?qū)W校走去。
讓我們行動起來吧，做好自己，完善自己的不足，做個善良的人，才是最快樂的人生。
校園那些事作文 篇5
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴……”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的……“啊，老師來了�！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”……突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習(xí)個能亂成這樣，太不像話了�！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復(fù)習(xí)，老師看見大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴……”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學(xué)打聽，發(fā)生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學(xué)著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧？”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的錯誤，互相道起歉來……我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾；和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容；和進取的的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不會小氣；和睿智的人在一起，做事就不會迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機智；學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己。”
校園里的事總是從出不窮。
校園那些事作文 篇6
時間，在不知不覺中溜走，來不及揮一揮手，就將我們帶入了初三的季節(jié)�；叵氘斈辏嗌偻掠可闲念^。
初入初中校園，看到師兄師姐們那美麗、端莊、帥酷的樣子，我被他們深深地吸引了。什么都不懂的小女孩，依樣畫葫蘆，甩掉了馬尾辮，換成了小劉海，脫掉了連衣裙，穿上了超短褲。不再玩捉小雞、玩跳繩的游戲，而是抱著一本又一本有“分量”的書，不厭其煩地看來看去，總是夢想著經(jīng)過努力，能像身經(jīng)百戰(zhàn)的師兄師姐們一樣，滿身透著卷氣。
從懵懂到稚嫩，我總算邁出了第一步。
初二時，稚氣悄悄褪去，我的生活變得更充實，雖然每天都很勞累卻從沒感到疲憊。同學(xué)們的嘻嘻哈哈，師生間的交流互動，課堂上的歡聲笑語，下課后的打打鬧鬧，讓師生間的友誼增倍，讓同學(xué)們之間的感情日益加深。記得有一次，我與幾個玩的好的朋友簡直就是無聊得很，我們拿條假蛇去嚇班主任，雖然沒嚇到，但我們還是非常高興。
沒有隔閡與猜忌，只有鼓勵與愛惜，那段日子，真是我們?nèi)松忻畈豢裳缘臅r光，讓人留戀又不舍。
初三順理成章地到來了，走向成熟的我們變得多愁善感，同時又要應(yīng)對人生中的競爭與考試。我們知道中考的日子一天天逼近，分開的日子也快要到來。無論我們的關(guān)系如何親密，如何知交，最終還是要走向離別。每個人都要朝著自己的夢想前行，帶著對彼此的思念和關(guān)愛各奔東西。那一次，晚自習(xí)停電，整個校園彌漫了我們的歡笑，有的同學(xué)站在課堂上跳起了“芭蕾舞”，有的同學(xué)趁著漆黑的夜晚盡情狂歡，而我則是扶著樓梯的扶手，小心翼翼地一步一步走下臺階，就是那一次我清楚的數(shù)過“1，2，3……11”。一共有11級臺階。
我有一份秘密的祈盼：多年以后，我們在某地偶遇，仍然能一眼認出對方，叫出彼此的名字。
三年時光，從七年級的打鬧嬉戲，到八年的竊竊私語，再到九年級的匆匆步履，它見證了我的成長，也見證了我的蛻變。
校園那些事作文 篇7
有人說；“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太多人情世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩。”也的確是這樣。中學(xué)生的生活就像一盤怪味豆，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。
苦
自從進入初二，又增加了一門功課，學(xué)習(xí)負擔(dān)便壓得我喘不過氣來。各科的大考小考如同三月的牛毛細雨，連綿不斷。同學(xué)們之間的競爭也日益激烈，考試前人人都睜大眼“熊貓眼”，
愣說自己沒復(fù)習(xí)，成績出來后，分數(shù)一個比一個下人。哎！你們地球人太虛偽了，我要回我的家鄉(xiāng)“火星”。
看看時鐘已經(jīng)凌晨了，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我們?yōu)榘�。伸個懶腰，喝一口冷了的咖啡，真苦呀！望著月亮靜靜的笑臉，我機械的牽動一下嘴角。
唉，接著學(xué)吧！
辣
熾熱的“大火球”掛在天上，火辣辣的。地上的我正站在校田徑運動會的一百米賽道上。做好起跑姿勢，指令搶已經(jīng)舉起。
“砰”的一聲，開跑了。我暫時位居第四“加油，加油·····”同學(xué)們在給人加油呢。我不能輸。我咬緊牙關(guān)，加快速度。終于我連超兩人，奪得了第二的號名次。站在領(lǐng)獎臺上，我的心情是無比激動的。
酸
那晚把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完之后，還沒來得及看歷史就已抵擋不住誘惑，應(yīng)睡仙之邀進入夢鄉(xiāng)了。第二天，第一節(jié)課恰巧數(shù)學(xué)老師有事請假，由歷史老師代課。運氣真背，第一個就提問我，怎么辦，趕快翻書，還只看清標題，來不及了。我只好硬著頭皮，亂七八糟說了一通連自己都不懂的“火星語”。我還沒說完，就被老師嚴厲的呵斥聲給打斷了；“不知道，就不要不懂裝懂，要虛心請教·····”。后面的話我已經(jīng)聽不進去了，如果當時有個地洞我真的能鉆進去。
甜
今天的陽光在我看來是格外明媚的。該做的作業(yè)也完成了，歷史，語文也倒背如流了。真希望老師第一個問我問題，或者來一次測驗，讓我好好發(fā)揮一下。
以后真的把該掌握的都記牢，這樣心里才踏實，思路也靈敏了。
今天表現(xiàn)很出色，老師也對我刮目相看，真不錯。
好吧，獎勵自己一塊糖。“哇，真甜”。
沒有苦和酸，哪里來的甜。快樂才是初中的主旋律。初中生活一朝一暮的同時，我發(fā)現(xiàn)我長大了。
校園里的花，絢麗多彩。校園里的樹，高大挺拔。校園里的陽光，燦爛無瑕。校園里的生活，豐富多彩。
校園那些事作文 篇8
那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時光，我必會銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。
現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠望遠方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個個球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會。微弱的燈光下，我在會館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當聽到你獲獎時，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你�；蛟S只有那樣，你才會留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點。想想前頭是你似陽光般的笑臉，我便又布滿動力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。
但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲能。過早地開放，只會讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細膩回味。
校園那些事作文 篇9
每次剛開學(xué)的時候，生活老師就規(guī)定：開學(xué)的第一天可以自由組合同學(xué)在一起睡午覺。第二天就不能再更改了。廖麗舒、楊心睿都想和我睡在一起，我便打算我們?nèi)齻�人一起睡。因為我們打地鋪睡，于是由廖麗舒來提供墊子，楊心睿贊助床單，我支援一條大被子。雖然三個人睡有點擁擠，但很暖和，很舒服。
本來，我很想睡中間�？墒�，好動的廖麗舒總是像烙餅一樣翻來覆去攪得我不得安寧，只能把自己心儀很久的位置讓給她。想和楊心睿把她擠在中間，這樣她就得乖乖地躺在床上，一動不動�？伤圆焕蠈崳�經(jīng)常定期給我們演“幽默劇場”，讓我們笑痛肚子�？梢坏┍焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，就是一頓臭罵。
有一次，廖麗舒的“幽默劇場”又要開始了：“大家好！歡迎來到我的‘幽默劇場’……”我剛準備好要做一場美夢，就被她打斷了，不耐煩地說：“別說了，要講就講給別人聽，別對我說！”
廖麗舒便乖乖地轉(zhuǎn)過頭對何君陽繪聲繪色地講了起來。她的聲音太大了，我狠狠地掐了她一下，提醒她。她好像立刻明白了，趕緊閉嘴。
何君陽剛聽完廖麗舒的“節(jié)目”，正笑得肚子痛，便想給我講那個故事，我不想掃她的興，只好耐心聽。
何君陽剛講了故事的開頭，老師就來了，但何君陽沒發(fā)覺，仍在滔滔不絕地給我講故事，我輕輕地捅了她一下，她也沒察覺。直到老師干咳了一聲，睡房里才死一般的安靜。
當然，何君陽被老師訓(xùn)了一頓。這下輪到她不高興了，她責(zé)備我：“你可把我害死了！”為了“贖罪”，我故意說：“�。Σ黄�。我的到魔鬼那兒走一趟，因為我犯了罪，魔鬼要‘嘰哩咕嚕，捅死我’，‘嘰哩咕嚕，扁死我’，親愛的朋友，Bye-bye�！闭f完，我便閉上眼睛裝死。
突然，我又睜開眼睛，把何君陽嚇了一跳。“朋友，我又被釋放了，魔鬼要我以后乖一點�！�
何君陽愣了愣，隨即反應(yīng)了過來，躲在被窩里使勁笑，原諒了我。
一場快要發(fā)起的矛盾就這樣給化解了。
校園那些事作文 篇10
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，班里頓時亂成一片，因為這節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的�！鞍�，老師來了�！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”。突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習(xí)個能亂成這樣，太不像話了�！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復(fù)習(xí)，老師看見大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴。”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學(xué)打聽，發(fā)生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學(xué)著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧？”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的錯誤，互相道起歉來。我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾；和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容；和進取的的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不會小氣；和睿智的人在一起，做事就不會迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機智；學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己�！毙@里的事總是從出不窮。
校園那些事作文 篇11
今天我們合唱隊發(fā)生了一件新鮮事。
終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們該上最喜歡的合唱課了，我們又可以像小鳥一樣快樂的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動了動，可沒有唱出聲音，但老師并沒有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽著同學(xué)們在唱。因為我的.嗓子很干很疼，所以我沒有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱，但還是跑了一點點的調(diào)，老師批評了他們。同學(xué)們并沒有因此而沮喪，繼續(xù)認真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽，就像百靈鳥在森林里歌唱一樣的美麗動聽。可是，他們還是忘記了一些動作，劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的動作和聲音。世上無難事，只怕有心人，通過大家的努力，同學(xué)們都唱的很好。
雖然老師對我們很嚴格，但同學(xué)們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導(dǎo)我們，因為我們11月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來展現(xiàn)我們的實力。我們在老師一次次的批評中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!聽著老師的贊美聲，我們都開心的笑了，因為這是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開老師一遍遍的教導(dǎo)，我們也終于理解了老師的苦心。
最后，老師鼓勵我們再接再勵爭取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都歡呼著，跳躍著，一起對自己說：“加油，加油，合唱隊是最棒的！”
今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因為它教會了我，世上無難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒有不會做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。
校園那些事作文 篇12
一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期已經(jīng)一個月了。這一個月倒發(fā)生了不少事情。
首先知道的是老師換了好幾個。班主任換成了張老師，數(shù)學(xué)老師換成了趙老師，與以前大有不同。最令我感到驚訝的是上學(xué)期末說要調(diào)換的生活老師居然沒有換，仍舊是黃老師。新老師上課也是有一些不同，張老師十分嚴肅，不過她嚴肅中也有一些風(fēng)趣與幽默，她總是對我們“涂改一族”說：“如果你臉上有塊泥巴，你是把更多的泥巴蓋住？還是把泥巴洗掉？”就是這句話，大家都改正了多涂改的毛病。還有，她對我們的作業(yè)質(zhì)量要求也十分高，有時候我多涂改一下，張老師就“不滿意”了，一個大大的“良”馬上就出現(xiàn)在了我的作業(yè)上，剛開始我真是叫苦連天，可是時間長了我就自覺減少了涂改。有一次，我因為作業(yè)沒有寫好被張老師批評，而正當我沮喪的回去時，老師把我叫了回去說：“好好地走回去，不可以沮喪。”我這樣來回走了三次，終于回到了座位上，我意識到了自己的錯誤，第二天馬上就改正了，老師表揚我知錯就能改，我十分高興。趙老師的上課方法也十分的獨特，很是幽默，老師把小數(shù)點的三個步驟比作三個成語，十分有趣，我很喜歡他的幽默。然后就是辯論賽。辯論賽因為太吵而推遲了一個星期才開始，雙方都為“開卷是否有益”而吵個不停，我們在場上唇槍舌戰(zhàn)，我喜歡這樣的場面，十分有火藥味兒，好詞壞詞陳詞潮詞全都用上，只要能反駁到對方的觀點就可以了，看的就是你的語言表達能力與知識面，不然的話，你的敗局已定了。哈哈！還挺好玩的。不過，也發(fā)生了一些不愉快的事情。就是男生打架事件，班長大人還差點為此腦震蕩。林同學(xué)是事件的起始者，蔣同學(xué)不小心動下他的書，他大發(fā)雷霆，揮了一個巴掌，蔣同學(xué)的臉上頓時出現(xiàn)了一個“掌印”，然后事就大起來了，班長大人因為勸架摔倒在地上……我認為，同學(xué)們之間的一點點摩擦很正常，我們應(yīng)該更寬容一些，更包容一些。俗話說：“忍一時疼，享一生福”，只有忍耐是最好的結(jié)果，才可以歡喜一生。
學(xué)校的事可真多，高興的事與不高興的事天天都在不斷發(fā)生，我希望大家可以記快樂忘煩惱，天天都開心！
校園那些事作文 篇13
踏進了美好的校園，各樣的趣事也隨即來到，猶如一只只五彩斑斕的蝴蝶，環(huán)繞在我的心田。
體育課上的我們?nèi)缤幻婷骢r艷的旗幟，在老師的指導(dǎo)下迎風(fēng)飄揚。瞧，在老師的組織下，我們學(xué)習(xí)蛙跳這一體育項目。老師先給我們做示范，把雙手背后，兩只手緊緊拉著，然后憑著身體的彈性，起來，下去，一蹦一蹦地往前跳，但只可以蹲著完成這一系列動作。呵，老師身穿一套深綠色的運動衣，再加上那滑稽可笑的動作，活像一只青蛙。全班同學(xué)都忍不住捧腹大笑，可看到老師嚴肅的面孔，又一個個垂下頭去。老師說，等會兒你們來做的時候，就不會笑我了。隨著一陣口哨聲，第一排的同學(xué)按照老師的方法，努力地往前跳，后面的同學(xué)一看，又是一陣笑聲，這回，連老師都忍俊不禁。這下，同學(xué)們變成了青蛙，來來回回地“奔波”，在笑聲中，輕松地學(xué)會了蛙跳，真有趣��！
接下來，老師故作神秘地派兩個高大的男同學(xué)搬來兩個軍綠色的大墊子，老師笑著說：“猜猜看，要玩什么呢？”，同學(xué)們齊刷刷地搖了搖頭。老師說：“這都不知道，我們要仰臥起坐�！蔽倚南耄阂郧八坪趼犝f過，好期待！只見老師平躺在墊子上，雙手抱頭，腳一蹬，就起來了，又躺下去，再起來，如此反復(fù)，看起來很輕松。全班同學(xué)都迫不及待的躍躍欲試，老師敏銳的目光一下就洞察到了我們的心理，把全班同學(xué)分成兩組，輪番上去試做。第一位同學(xué)很害羞，在老師的鼓舞之下嘗試了幾次，很艱難�？衫蠋煘槭裁茨敲摧p松？老師仔細指導(dǎo)了這個同學(xué)，終于，他學(xué)會了，老師也很高興，說：“真是飛機上掛暖壺——高水平�。 蓖瑢W(xué)們個個都笑了，信心倍增。這樣，在融洽的氛圍中，同學(xué)們不僅掌握了它，而且非常愉快，非常開心！
在玩耍中學(xué)習(xí)，讓我們感受到了歡樂與和諧，妙趣橫生的課堂誰不愿意上呢？
校園那些事作文 篇14
樂事，苦事，驚事，“趣事”。一起構(gòu)成了校園百態(tài)。
一下課，本應(yīng)是我們外出散心的時候，可誰知電光火石之間，竟發(fā)生了一件“驚天”大事，廣播里音樂一響，姜宇琛就立刻為我們獻上了一段舞蹈，轉(zhuǎn)眼之間，一個陽光樂觀孩子變成了喝醉酒的老人，我們一見頓時哄堂大笑，本該門可羅雀的教室，立刻熱鬧非凡。就連鄰班教室的同學(xué)一頭霧水的過來看個熱鬧，剎那間，他們也都驚呆了，那哪里是教室，簡直是歌舞院，站在講臺上的，分明是歌舞明星人。頓時，他們也笑的人仰馬翻�？矗瑒傔M教室的同學(xué)，也被他弄得笑的前仰后合，姜宇琛可真稱得上是本班獨一無二的搞笑明星。
一次，陽光體育時間，教室里清一色的女流，男生無一人，我便出去尋找剛剛離去又想重逢的好友小孟。無限光陰悲失去，我言教室勝門外，我又回到了教室。哇，終于找到了，本來想和他出去玩，可是女生一直吵著讓他把剛打回來的水，放在飲水機上，看著他累得上氣不接下氣的模樣，我心中萬般不忍，正想幫他放上去，誰料一個黑影閃過，我們班十足的“女漢子”跨到了水桶前，只見，彎腰，提桶，跨前二步輕輕松松的就把水桶放在了飲水機上，回頭冷笑一聲道：“難道本班沒有男生了嗎？”我立即覺得大事不妙，一溜煙跑了出去，只留下了女生的嘲笑聲回蕩天涯。心頭一驚道：“誰說女子不如男�！毙南搿拔椰F(xiàn)在無顏再見教室的男同胞了，正想自刎江邊，小孟追了上來，說：“兄弟，別被一聲嘲笑就嚇跑了�！蔽蚁胍彩牵疫�要為江東父老報仇，不能就這樣了。這樣我上演了一次古裝戲，一次蕩氣回腸的搞笑“大片”。
校園，本應(yīng)該是安靜，寧靜，卻又以另一種形式，記錄了時時上演的趣事。
評語：文章事例十分典型，語言也較為活潑，特別是放水時的動作描寫，寥寥幾字就把一個豪氣干云天的“女漢子”的形象推在眾人面前。
校園那些事作文 篇15
2013年9月9日，我永遠忘不了這天，在這天，我步入了初中生活，跨進了走向社會的第一步，我是緊張的，同時也是興奮的。在這里，我認識到了許多好朋友，學(xué)到了許多知識，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。在我的身旁自然也發(fā)生了很多校園趣事�，F(xiàn)在，就讓我這個親身經(jīng)歷者，來為大家介紹一下吧。
鏡頭一：
“叮鈴鈴……”伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，我上到了人生當中最有趣的一節(jié)課�！捌鹆ⅰ薄袄蠋煛谩薄爸貋怼薄袄蠋煛谩薄爸貋怼薄袄蠋熀谩薄昂茫堊保何覀冞B續(xù)被三次“重來”所震撼了，心里想著，這個老師葫蘆里賣的是什么藥呀。這時，老師發(fā)話了，說道：“同學(xué)們大家好，相信大家一定很疑惑我為什么這樣做，對不對？”我們每個人都茫然點點頭�！拔铱梢愿嬖V大家，這樣做是為了提高大家的注意力，哎，那個打哈欠的，就是說你這類人嘞！”我們立刻哄堂大笑，那位打哈欠的同學(xué)，也不意思的笑了，頓時也提高了注意力。這樣，伴隨著輕松愉快的氣氛，我上了有史以來第一節(jié)不再死氣沉沉的語文課和最快樂的一節(jié)課。
鏡頭二：
“注意啦！注意啦！我們班由于長期以來的不懈努力，被賜予了‘最佳優(yōu)秀班集體’啦！下午的時候去樓下集合發(fā)獎狀嘍！”我們班最有權(quán)威的班長宣布，我們班頓時像下了水的鴨子——沸騰了起來，興沖沖地盼望著下午的到來。平時不覺得時間過得慢，可今天感覺到時間過得太慢太慢了。終于，日盼夜盼，總算把下午盼來了，全班人員全部一窩蜂的沖了下去，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢整好了隊伍。這是，班長低著頭含蓄地走到隊伍跟前來說道：“哦，同學(xué)們，大家安靜，根本沒有這回事兒，我只是看大家最近學(xué)累了，開了個玩笑而已�！薄笆裁绰铮嚅L太過分了。耍我們啊……”我們?nèi)鄳嵟搅藰O點�！按蠹野察o，不過由于最近大家表現(xiàn)良好，由本人出費，每人獎勵兩根棒棒糖！”“耶！”全班異口同聲地歡呼起來，在班長帶領(lǐng)下回到了教室�！边@樣，由怒到喜，我體會到了有史以來第一次分外興奮。
在校園中，有著我們一個個穩(wěn)固的腳印，有著我們一個個努力學(xué)習(xí)的身影，更有著一個個沁人心脾的校園趣事，伴隨著我們的成長!
校園那些事作文 篇16
初一我來到了我向往已久的實驗中學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美，老師和藹，同學(xué)們積極向上，感覺一切都變了。當然，學(xué)校中發(fā)生的事呢，也就變的更有趣了。
我們一周上一節(jié)書法課，雖說書法課是一門副課，但同學(xué)們好像很期待這節(jié)課早點到來。在開課之前，同學(xué)們對代課老師有過很多的想象，他是一位風(fēng)度翩翩的帥哥？還是一位美女姐姐？也許是一位學(xué)識淵博的老者？同學(xué)們對老師的猜測都快出一本《十萬個為什么》了。
今天終于有一節(jié)書法課。同學(xué)們早已在教室里坐好，等待這位神秘老師的到來。
鈴聲響過，只見一個中等個子，四十多歲的男老師快步走了進來。一秒鐘解答了同學(xué)們的許多問題。
我看到他的臉上分明寫著四個大字：慈祥、和善。他一走上講臺，就讓我們拿出畫畫工具，讓我們先練習(xí)寫橫，就是“一”。同學(xué)們大睜著眼，迷惑不解。但也在紙上不停的畫著橫。之后老師又讓我們看著黑板上看他畫好的圖形，讓我們看著步驟自己練習(xí)。
這下可不得了，教室變土地了，毛毛蟲、蚯蚓、方便面、繭……大家畫好后你看看我的，我看看你的，立刻開始大笑，幾乎是哄堂大笑。甚至有的捧腹笑，抱頭笑，笑天笑地，笑的流出了眼淚，這真是我有生以來笑的最痛快，最放肆的一次。老師也來點伴奏，他有節(jié)奏的敲打著桌子，邊敲邊說：“別笑別笑，認真點，認真的。否則就不是笑了，是哭了，到時候笑掉了牙，哭腫了眼，可別來找我。有的同學(xué)恨不得殺了自己了，干脆解褲帶上吊去了。到那時候，我可就幫不了你，也管不了你了�！蓖瑢W(xué)們笑的更厲害了，直到下課笑聲才停了下來。幽默又補在了他的臉上。
一節(jié)課同學(xué)們釋放了壓力，忘掉了煩惱。我想許多同學(xué)一輩子也不會忘了這節(jié)書法課吧。
校園趣事就像沙漠里的沙子，而這只是其中的一粒；校園趣事就像夜空中的星星，而這只是其中的一顆。校園趣事多又多，今后等我慢慢告訴你。
點評：文章選材真，敘事真，感受真。通過語言描寫把一位書法老師幽默、風(fēng)趣的性格特點表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
校園那些事作文 篇17
我生活在美麗的校園，生活多姿多彩，有許多令人難忘的事充實著我們的初中生活。而我最感興趣的，也是我最難忘是那次學(xué)打乒乓球。
一個陽光明媚的星期天下午，我和哥哥在校園里散步。走到操場，看到許多和我年齡相仿，甚至個子比我還小的孩子們在打籃球。但是我對籃球沒什么興趣，我想練練乒乓球。
“我扣”，“擦邊了”，“你搶球了”。從遠處就能聽到這些話�？吹酵瑢W(xué)們玩的熱火朝天，空中一個個白色的，黃色的乒乓球劃過一道道弧線。同學(xué)們神情緊張，頭上豆大的汗珠一顆顆落下，生怕一不小心被對方的手。我是看在眼里，癢在手里，真想上去玩?zhèn)�痛快。就在這時，聽到有人喊我，原來是哥哥早已和兩個同學(xué)說好，讓我們倆玩一會兒。我一蹦三尺高，急忙跑了過去。一把抓起球拍就要開打，哥哥勸阻說：“你沒有基礎(chǔ)，我先來教你如何握球拍，再教你如何發(fā)球”，我早已不耐煩了�！靶辛诵辛�，快開始吧�！备绺缒托牡慕塘宋椅涨蚺牡姆椒ê桶l(fā)球的動作后我們開始練球了。
首先由我發(fā)球，這時，哥哥突然說：“等一等。”可是已經(jīng)遲了，只見一顆黃色的流星劃過，正好落在了哥哥的臉上。“教官”生氣地一拍球案說：“這又不是打羽毛球”�？粗任掖笠粴q的哥哥無奈的神情，不免覺得有點好笑，但沒敢笑出聲來。這時“教官”又發(fā)話了：“這次我來發(fā)球，你一定要注意我發(fā)球的動作和方向”。此時我嚴肅認真起來。一顆球已向我飛來，我出于一種本能，拿著球拍一揮，自認為這次終于脫險了，我松了一口氣，可看見哥哥雙手抱頭，蹲在地上，手里拿著球向我示意，原來這次球有沒有上案，而是落在了哥哥的腳下。哥哥一副可憐巴巴的樣子，無奈的說：“新手真是魔鬼。我看你不是打球的料�！�
唉，就這樣我的乒乓歷史似乎被哥哥就被劃上了句號。但我從中得到了樂趣，也明白了許多道理。
過了一年，我與哥哥較量時他已經(jīng)不是我的對手。
校園那些事作文 篇18
在校園里，也會發(fā)生許多有趣的事。
記得我們剛剛?cè)胄�，就迎來了軍�?xùn)。在家早聽哥哥、姐姐們說軍訓(xùn)有苦又累。所以我一直很是害怕。
軍訓(xùn)開始了，真的很累，可是我們卻也很快樂。因為在我們訓(xùn)練上一會兒之后，教官會讓我們休息，我們可以一起唱歌，有的同學(xué)還給我們表演節(jié)目。在軍訓(xùn)的最后一天,我們還進行了比賽，我們班也獲獎了。我們都穿著軍訓(xùn)服，個個都像士兵一樣神氣。
幾個星期后，同學(xué)之間都互相熟悉了，對校園也熟悉了。下課后，我們幾個要好的朋友經(jīng)常在一起玩耍。有時我們會去搶石球坐。我喜歡倆個人坐在一起，可她們偏不讓。于是我們幾個就“大戰(zhàn)”開了。一陣陣的笑聲叫聲就在院子里流淌開來。
校園里有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪，草坪上還有許多蒲公英。草坪里干干凈凈一片碧綠，老師告訴我們小草也怕痛，所以沒人進草坪里玩。校園里還有許多樹。樹上掛著牌子，上面寫著它們的名稱。我們有時還會摘幾片漂亮葉子，夾在書里做書簽。
有時下課后，我們會一起跳繩。有的人會跳，有的不會跳。有時跳的會把倆根繩子纏在一起，有時還回打住別人，當然少不了道歉，人家一邊看我們小，一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑著離開了。再加上有的同學(xué)跳繩的姿勢實在很難看。又非常搞笑，看的同學(xué)笑彎了腰，跳的同學(xué)笑歪了腳，校園里一片歡聲笑語。
上課鈴打后，同學(xué)們回到教室，校園里又滿是朗朗書聲。
校園的生活就是這么有趣。它是我們記憶中的一段美好時光。請大家和我一起分享。
校園那些事作文 篇19
快樂的事情像糖果一般，讓人回味無窮，快樂的事情更像蜂蜜一樣，滋補我們的心田。我們所生活、所學(xué)習(xí)的地方——校園，趣味的芳香遍布著每一個角落。
我是一個開朗、活潑的女孩，在我身上所發(fā)生過的趣事，沒有一個不讓你笑破肚皮的。
真是趣事伴著我們走！
有一次，我和劉靜結(jié)伴同行，突然同班同學(xué)周浩飛奔了過來，不小心碰到劉靜，周浩卻沒有說“對不起”，劉靜說了一句：“厚臉皮�！敝芎普f：“正好上戰(zhàn)場時不用穿防彈衣。”劉靜卻反過來說“科學(xué)家怎么不拿你的臉去發(fā)明防彈衣呢？”……怎么樣，這樣一對歡喜冤家是不是很有趣呢？
在我們學(xué)校里有一個很大的柳樹，柳樹上有一個大大的馬蜂窩。這天中午，我們?nèi)嘟K于下了一個結(jié)論——中午去捅馬蜂窩，到了中午，我和小伙伴們結(jié)伴來到了柳樹下，正當我們談?wù)撊绾芜M行這次大行動時。不老實的“鬼精靈”拿著鞭子在空中亂抽，一不小心，飛舞的綠鞭，把那搖搖欲墜的馬蜂窩抽了下來，只見那馬蜂家庭也成群結(jié)隊的來進攻他，這下慘了，蜂蜜沒吃到，這可憐的孩子反而被蜂吃了。
出乎意料的是“鬼精靈”并不怕這個龐大的馬蜂家族，拿起手中的綠鞭大叫一聲：“來呀！嘗嘗爺爺?shù)某墴o敵的綠鞭吧！”只見他舞動著手中的綠鞭與馬蜂家族作起了斗爭，馬蜂也不是吃素的，當然也毫不示弱，在他那上揮、下?lián)]、左揮、右揮的戰(zhàn)策下，馬蜂招架不住了……
唉！雖然被蟄了兩個大包但也贏了馬蜂家族。雖被老師家長批了，但是還是我們班的“鬼精靈”贏了，自己做事自己當，馬蜂來了自己擋，這件事使我至今難忘。
傷心時，打開回憶的匣子，翻出快樂的趣事，我想你一定會重新振作起來的，所以說趣事也是療傷的好藥材哦！
校園那些事作文 篇20
學(xué)校生活是多姿多彩的，令人傷感的、充滿樂趣的、記憶深刻的件件趣事如涌動的海浪數(shù)不勝數(shù)。
記得在五年級時，學(xué)校開展了一次校園趣味運動會，每天都有人談?wù)摗叭の妒鞘裁�？這個運動會會是什么樣的？”那天活動時間，外面嘈嘈雜雜，隱約聽到要公布比賽的項目了。我心花怒放，跑出去到了公告欄。“趣味運動會比賽項目”九頁紅紅的大紙貼在公告欄上，紙上登錄著每項運動的注意事項，定眼一看，“小人奔跑”這是什么？好玩嗎？我踴躍地報了名，比賽之前有一段訓(xùn)練的時間，自從報名以來我就苦苦等候訓(xùn)練的到來，有時甚至在夢中參加訓(xùn)練。
訓(xùn)練的日子到了，教室里的廣播發(fā)出時斷時續(xù)的聲音：報名參加“小人奔跑”的同學(xué)請到操場集合……我飛奔地趕到操場，體育老師讓兩人一組搭配，我的搭檔是一位看上去力氣很大的“女強人”，老師先給我們示范了一遍。哇，這么簡單，爬上一圈就行啦，我暗暗竊喜。隨后我搶先趴在地上，雙手撐著，“女強人”則輕而易舉地把我的腳抱起來，夾在她的胳膊中間，口哨響后，我的胳膊便快速地“奔跑”起來，可才開跑一小段，我就手腕酸痛越跑越慢了。心急的她直接抱住我的腰甩開大步?jīng)_了上去。雖然我們先回到了“家”，但老師卻狠狠地批評了我倆：“這是訓(xùn)練，不是放牛，這不僅是要鍛煉你們的體力，而且......”后面不知還說了些什么，但我已明白了。
在后來訓(xùn)練的三天時間里，我的胳膊、腿上出現(xiàn)了很多的“新伙伴”。短短的三天訓(xùn)練一晃而過，在比賽前夕，我們進行了訓(xùn)練考核，我靠著自己努力沖向了終點，得了一個好成績。
比賽的日子一眨眼就來到了，那天，操場上鑼鼓喧天，升的老高老高太陽也笑瞇瞇地撫慰著大地，參賽選手個個精神抖擻。很快前六個項目已經(jīng)比賽結(jié)束，主持人那清脆、明朗的聲音響起來，我們來到賽場前，望著我的搭檔，兩人會意的微微一笑，做了個必勝的手勢。“砰”，槍聲響了，我的胳膊在地上飛快地“奔跑”著，耳畔傳來的“加油”聲一浪高過一浪，直接化作了巨大的能量灌入體內(nèi)�！斑恕保荣惤Y(jié)束的鑼聲響了，我也筋疲力盡的倒在了地上。
馬上就要公布結(jié)果了，每一個人都屏息凝氣，勞累的汗水和緊張的淚水一起順著臉頰流下來，主持人的嘴巴一張一合�！拔灏喃@勝”一個無比清脆無比動聽的聲音猛地灌入我的耳里，全班同學(xué)都蹦跳著、歡呼著，為我喝彩，那天我真是高興的忘乎了所以。
雖然我現(xiàn)在已是一名初中生了，但小學(xué)的“趣味運動會”至今留在我的腦海里，時不時翻出來晾曬一番。
校園那些事作文 篇21
看到這個題目我不禁想起那件令人捧腹大笑的事。
也不知是什么時候了，也許是在上學(xué)期的某節(jié)作業(yè)課時，我剛剛把用了我半瓶墨水的作業(yè)寫好放在一邊，突然一陣睡意襲來，我實在是抵擋不住這差點要了小命的睡意，腦袋里只有一個念頭:快點給我一床被子，一個枕頭。朦朧之中突然感覺一陣暖風(fēng)吹來，頓時舒服多了。
我猛地一看，啊！什么情況，我好像來到了一個偌大的零食王國。那根香腸在我眼前晃來晃去，勾的我那沉睡已久的懶蟲頓時有了精神，我的口水情不自禁的流了出來，頓時萌生了一個念頭，吃！頭一縮，腹一收，腿一蹬，一口咬到了這根香腸。��！零食王國的香腸就是好吃。
而現(xiàn)實中的我正“口水流下三千尺”，作業(yè)本上的衛(wèi)兵們，毫不猶豫的跳到了我的臉上，在同桌的“折磨”下，我終于醒了，抬頭便看到了即將來為我們批作業(yè)的老師，心里想：“我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了，我才不怕呢！”我向同桌行過短暫的注目禮后，便神氣的把作業(yè)本交給老師，可是老師的臉上卻越看越不對了，老師生氣的問我:“邵波，你把作業(yè)本弄上啥了，并且你的作業(yè)在哪里寫的，我怎么找不到?你是不是想被叫家長?”……老師喋喋不休地說著，我只是很茫然，一時不知該說什么才好，我不知所措的站起來，“看！邵波把作業(yè)寫到臉上去了！”原本鴉雀無聲的教室，忽然爆發(fā)出了潮水般的笑聲，同桌扯了扯我的衣角，強忍著笑意對我嘀咕道：“邵波，你的臉……”我開始意識到問題的嚴重性。這時一個聲音突然響起：“有什么好笑的，你們的作業(yè)都做完了嗎？”老師臉漲得通紅，接著又說了一句：“你跟我走�！�
她把我?guī)У搅怂浚脻衩韼臀野涯樕系淖侄枷吹袅�，也洗掉了我剛剛對老師的反感。老師笑著問我：“這是怎么回事？”我的臉嘩的一下紅起來了。老師似乎懂得了我，說了一句：“以后不要太累了。”
我頓時消除了對老師的反感，甚至對她有些感激。這件事也成為了我記憶中最有趣的一件事了。
校園那些事作文 篇22
校園里的事呀，真是豐富多彩，它既給予我們樂趣，又給予我們知識。
那天，我們學(xué)校的社團開始活動了，我便第一次走進了學(xué)校的畫室，一進畫室惟妙惟肖的石膏像，栩栩如生的畫像……無不存在著藝術(shù)的美感，看著如此逼真的畫，“身臨其境”的我，不由的得心生羨慕：多會兒，我也能像張老師一樣，畫出如此“妙”的畫呀！
開始學(xué)畫了，首先張老師拿出一個長方體的石膏來，讓我們臨摹。我頓時傻了眼（因為在我的角度來看正好是兩個側(cè)面相連的棱），這可怎么畫呀！Letmetry，試一下吧！首先，先畫一個大點的長方形，再畫一個小點兒的長方形。我就這擦一下，那描一下，看著我的作品，我不禁呆住了，一丁點兒立體效果都沒有，分別就是紙上躺著兩個長方形，唉，重畫吧！但是我一點兒靈感也沒有，正當我發(fā)呆時，一縷神奇的光在黑暗中閃閃發(fā)光——一位學(xué)姐走了過來，看見我的第一幅作品，不禁愣了一下（我猜可能是被我的畫“嚇”著了吧�。⿲W(xué)姐看著一臉迷芒的我，笑著對我說：“沒事兒，第一次都是這樣，你看從這個角度來說，你先得確定好比例，可以用鉛筆大約量一下，最好長是寬的2倍，還有是這樣拿筆，（學(xué)姐給我示范了一下）”。我當時真得是由心底兒得感謝這位學(xué)姐，為我指點迷津！
我按照學(xué)姐教我的辦法，又再次“上路”了，按比例縮小，這描一下，那兒擦一下。嗯，不錯，終于有了點兒立體效果了，可我總覺得似乎還少點兒什么。“天無絕人之路”學(xué)姐又再次走了過來，看了一下我的畫，這次她沒有直接告訴我，而是讓我站起來繞著長方體走一圈！我便帶著疑惑的心，朝長方形走去，這也沒有什么不同呀，可那少了的東西，到底是啥？走啊走，噢，找到了！那長方體旁有著一點兒影子，那少了的東西，就是陰影！
我便左涂，右涂，畫上了陰影，看著我的“輝煌戰(zhàn)績”我會心地笑了。
通過這次學(xué)畫，我明白了：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗后，才會觸摸到成功的頂端”。還有啊就是：“心急吃不得熱豆腐！”我堅信，通過我的努力，一定可以成為一名出色的畫家！
哈哈，校園里的事呀，多的說也說不完，但這件事給了我學(xué)畫的興趣，我會繼續(xù)朝著這條路走下去的。
校園那些事作文 篇23
晚上我躺在床上，一件一件往事浮現(xiàn)在我腦海。突然，一個快樂天真的場面停留在了我的眼前……
記不太清楚了，那時我的班主任是白老師，她大概有二十多歲，很漂亮，留著一頭飄逸的長發(fā)。
那天下午，我們上完第一節(jié)課后，同學(xué)們都無精打采的趴在桌子上，如同一只只飛倦了的小鳥懨懨欲睡。門外忽然傳來了一聲親切的話語，我們一聽是白老師，便一下子跳起來，跑到白老師跟前，撒嬌的說：“老師，老師，跟我們玩，跟我們玩！”老師笑了笑，說：“老師就是來和你們玩的呀！”我們異口同聲的問：“老師，我們今天玩什么呀？”老師說：“我們今天呢，玩‘老鷹捉小雞’。選兩個人分別當‘老鷹’和‘小雞’，然后展開游戲�！蔽覀兏吲d的說：“好呀！好呀！”
經(jīng)過準備，游戲開始了。先是我們跟“老鷹”談判，“老鷹”果然是蠻不講理，我們給它一棵白菜也不行，兩棵白菜也不行，它非要一只“小雞”，“雞媽媽”當然不愿意，于是，我們和“老鷹”的戰(zhàn)爭便開始了�！袄销棥笔纸苹�，它左搶一下，右搶一下，蹲下去，站起來。終于，有一只“小雞”進了它的“魔爪”。那只“小雞”的哭叫聲和“老鷹”那陰險的笑聲徹底激怒了“雞媽媽”，“雞媽媽”帶著我們殺進“老鷹”的領(lǐng)地，準備和“老鷹”決一死戰(zhàn)，終于，“小雞”被救了回來。正當我們享受團圓之喜和勝利之喜之時，陰險狡詐的“老鷹”正在策劃陰謀，突然，它一下子沖過來，把我們“一網(wǎng)打盡”。等我們反應(yīng)過來時，已經(jīng)在鍋里了
這個游戲我至今難忘，這件事我刻骨銘心。
校園那些事作文 篇24
“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用說，肯定又是英語老師來了，只有她能使我們的情緒這么低落。
“同學(xué)們好，請坐”英語老師不緊不慢地說。唉，英語老師講課就不能有一點激情嗎？英語老師接著講了一大串語法，可我們呢都快到周公那里夢游去了。突然英語老師發(fā)話了“趙倩如，請你復(fù)述一下我剛才講的語法�！薄皠偛拧�，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來，同學(xué)們還沒來得及和老師說再見，便一個個沖出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門口當觀眾。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴里還說著“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。
猛然間，尤勇先發(fā)制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開了，而且來了一個“回旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學(xué)桌子上的“書山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過神來，正要跑，一陣河?xùn)|獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學(xué)可是全班最潑辣的女生了。
女生命令道：“快給我撿起來�！薄昂玫暮玫摹彼斡钸B聲應(yīng)著，而我們呢，則幸災(zāi)樂禍地笑著，唉陰盛陽衰啊！
短暫的活動時間就在我們的歡聲笑語中度過了。
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