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滿分作文

初中滿分作文

時(shí)間:2022-02-07 11:06:50 滿分作文 我要投稿

【精華】初中滿分作文匯編8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中滿分作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中滿分作文匯編8篇

初中滿分作文 篇1

  中國(guó)地大物博,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  你如一位難以被揣測(cè)的美人,從江南水鄉(xiāng)的輕聲漫步,到大興安嶺的抬頭不見(jiàn)陽(yáng)光;從蒙古草原的盡情奔跑,到青藏高原的驟冷驟熱;從南沙群島的陽(yáng)光沙灘,到漠河以北的瑟瑟寒風(fēng)……處處讓人傾心,驚艷了時(shí)光。

  隨手一掠的悠遠(yuǎn)歷史,一下子回到了秦始皇一統(tǒng)天下時(shí),回到了漢武帝收回眾多諸侯封地時(shí),回到了唐宗宋祖馳騁沙場(chǎng)時(shí),回到了成吉思汗東征西討時(shí)……那一位不讓人仰慕?

  世界上并沒(méi)有十全十美的東西,即使有,也是不真實(shí)的。

  古代史確實(shí)近乎完美,但在近代史中卻近乎破滅。

  清朝統(tǒng)治者確實(shí)有些是雄才大略,但過(guò)分自大卻使得中華大地幾千年的文明差點(diǎn)覆滅。

  但是不管怎樣,挺過(guò)來(lái)了,就有希望。感謝你,為生活在中國(guó)大地上的人民而存活下來(lái)。

  我偉大的祖國(guó),原諒沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的農(nóng)村姑娘我要向你非常俗氣地表白:“我愛(ài)你!

  我是正在就讀初三的學(xué)生,是祖國(guó)的花朵,很渺小,很不顯眼。

  我受過(guò)人身攻擊,扛過(guò)流言蜚語(yǔ),但我沒(méi)有枯萎;我撒過(guò)謊,逃避過(guò)責(zé)任,但我沒(méi)有引以為榮;我驕傲過(guò),也自卑過(guò),但幸好我沒(méi)有就此墮落。

  祖國(guó)你為了我們從水深火熱中掙脫出來(lái),我又怎能不為了讓你更富強(qiáng)而奮斗、自甘墮落呢?

  我想只有一個(gè)怕受傷、怕死亡的人義無(wú)反顧地扛起了一切,才稱之為英雄。我不是英雄,我只是白丁,但我要為你而變成英雄!

  雖然,我還只是一個(gè)丟進(jìn)人群中就猶如大海撈針般再也撈不回來(lái)的白丁,但是,我會(huì)努力變得強(qiáng)大!

  我要奔跑!悠閑地散步給了我喜歡的寧?kù)o,卻無(wú)法喚起我心中的愛(ài)國(guó)熱情。

  雖然,我一直沒(méi)有努力奮斗,沒(méi)有心懷感恩,沒(méi)有珍惜時(shí)間,沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境,還毫不慚愧地給自己的愚昧無(wú)知安一個(gè)“我還年輕”的借口,但是,現(xiàn)在,我要認(rèn)清國(guó)情,努力學(xué)習(xí),將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)!

  我要極速狂奔!哪怕將來(lái)只做社會(huì)的基層人物,也澆不滅我心中對(duì)你的熱愛(ài)。

  你正在為二十一世紀(jì)的我們而強(qiáng)大,我將在未來(lái)為你搭起一座花園,在心中為你留一個(gè)房間,讓你累了的時(shí)候,好有個(gè)地方靠靠。

  狂奔吧,少年!為不留遺憾而狂奔,懷著感恩之心,愛(ài)國(guó)之心,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不斷升溫,不斷突破自我,為祖國(guó)竭盡全力奔跑吧!

初中滿分作文 篇2

  白衣裙,青蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

  ——題記

  看花開(kāi)花落,云卷云舒。生命路上,一壺漂泊濁酒入喉;人生路上,平淡遠(yuǎn)離是非方為真;在我之路上,你便如那青天耀日,光明我心扉,引我心神,亮我天空。

  呵,我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室,便被你那一襲白衣吸引,飄然若古代的翩翩公子,溫文爾雅。斜蹙劍眉,不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女,卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁,淡然笑笑,說(shuō):“你好啊!蔽冶銓(duì)他萌生了好感。

  時(shí)光若白駒過(guò)隙,我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥,只是與我相同的,有著同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當(dāng)我的詩(shī)第一次被他竊取,他驚喜道:“啊,你也喜歡詩(shī)詞?”

  以詩(shī)會(huì)友,以緣相聚。筆下的錦繡詞藻,令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒,不看郭敬明,卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀,探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神,卻可以互贈(zèng)詩(shī)詞表達(dá)心靈的感悟!懊黜厣眩耦佒鹈酚,青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮,黛眉畫(huà)如煙!本碌墓P記本,是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上,我淺笑不語(yǔ),筆錄回之:“落葉悠飏,雨落白橋青冢,繁華落幕不復(fù)。思千縷,情重山,醉也江南,夢(mèng)也江南!蔽覀兊纳碛巴鶑(fù)在雨巷中的惆悵,我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草,我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁,凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。

  君,是我之太陽(yáng),訴盡衷腸;君,是我之太陽(yáng),予我希望。耳邊有歌音縈繞:“人生幾何,能夠得到知己,失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟,筆下的華彩,那樣純凈。

  我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼,舒緩一份內(nèi)心的寧?kù)o,徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離,樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。高山流水遇知音,二十年后,是否見(jiàn)面一如往昔,你的淺笑,若青天耀日,徹亮心扉?

  名師點(diǎn)評(píng)

  這樣的奇葩作文,怎么著也會(huì)讓老師驚艷的。只要老師看了一句,就不會(huì)放過(guò)整個(gè)文章,只要老師不懷疑是抄襲之作,都會(huì)為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累,駕馭語(yǔ)言功力非凡,引用、化用一些古詩(shī)詞,少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息,可以佐證作者語(yǔ)文素養(yǎng)的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞,二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明,而研讀《人間詞話》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上,試想,把初戀對(duì)象比作太陽(yáng),對(duì)于花季少年,這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙,中心突出。尤其值得稱道的是,文章表現(xiàn)的對(duì)初戀的把握和寫(xiě)作,拿捏得十分優(yōu)雅,似有“樂(lè)而不淫,哀而不傷”的品格。

初中滿分作文 篇3

  初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

  在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

  個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了。

初中滿分作文 篇4

  第一次見(jiàn)面(一)

  又是一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)新老師在上面說(shuō)著些什么,可我卻又想起第一次見(jiàn)那位老師的時(shí)候。

  那是初一開(kāi)學(xué)的報(bào)到,>班主任在講臺(tái)前報(bào)著課表,當(dāng)她報(bào)到勞技課時(shí),突然停了下來(lái),說(shuō):“你們的勞技老師很特別,他可以說(shuō)是南京唯一一個(gè)會(huì)給你打不及格的老師了!毕旅娴耐瑢W(xué)議論紛紛,我也不禁有一點(diǎn)好奇,這是一個(gè)什么樣的老師呢?

  終于等到了周五,第四節(jié)課,同學(xué)們都帶著幾分期待與好奇看著門(mén)口,一個(gè)中年男子走了進(jìn)來(lái),他穿著短袖短褲,短褲還有一些肥大,鞋子還似乎是拖鞋,總之沒(méi)有一點(diǎn)老師的樣子,他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字——楊京京,“這是我的名字!彼f(shuō),“上我的課要有規(guī)矩,這學(xué)期一共四次作業(yè),每次作業(yè)最高10分,但就是你做得和狗啃的一樣我也會(huì)給你一分,平時(shí)分60分,上課隨便說(shuō)話扣3分,遲到扣1分,拿別人的作業(yè)來(lái)改扣30分。一次作業(yè)沒(méi)交就不及格,在我的課上,90分以上為優(yōu)秀,60—69就是及格,明白?”我感到有一絲新奇,以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的老師,只見(jiàn)楊老師又說(shuō)道:“我下面會(huì)和你們握手,我會(huì)報(bào)出我的名字,你們也報(bào)出你們的名字,這代表我對(duì)你們的尊重,所以也請(qǐng)你們尊重我,明白?”同學(xué)們點(diǎn)頭,于是楊老師便下來(lái)和同學(xué)們握手。

  真不知道以后的課會(huì)不會(huì)也這么特別。我想,在我走神的時(shí)候,一只手伸到了我的面前,我同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音:“楊京京!蔽亿s忙伸出手握住他的手!“陳晴心!彼氖质钟辛,向我傳來(lái)了尊重,我第一次感到一位老師對(duì)學(xué)生的那種尊重,楊老師松開(kāi)手,又轉(zhuǎn)向我的>同桌,直到握完全班的,這絕對(duì)是我上過(guò)最奇怪的一堂課了,我想。

  初二便不再有勞技課了,我也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)楊老師,更沒(méi)有遇到一個(gè)如此尊重我們的老師,也許正是因?yàn)檫@份尊重,我們上楊老師的課也沒(méi)有上其他課時(shí)的那種吵鬧,雖然已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到楊老師了,但我始終記得我們第一次見(jiàn)面,那沉穩(wěn)有力的手,那一聲“楊京京”,我想,為了他的那一份尊重,我會(huì)記得他一輩子。

  學(xué)會(huì)感恩(二)

  古云:“投我以桃,報(bào)之以李!鄙钐幪幮枰卸。感恩,不一定非得用物質(zhì),說(shuō)聲:“謝謝,給個(gè)微笑,一聲祝福,一句問(wèn)候’’,未嘗就不是感恩。

  從呱呱落地那一天起,愛(ài)就像陽(yáng)光一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地普照著我們。我們的母親用甘甜的乳汁把我們養(yǎng)育成人,我們的父親用辛勤的雙手為我們供書(shū)教學(xué),讓我們感受到生命的精彩,生活的樂(lè)趣。父母,就像大樹(shù)一樣,為我們遮風(fēng)擋雨;就像路燈一樣,為我們照亮前路。在一次次風(fēng)雨中,總有父親背著孩子,淋著雨的身影,在一條條道路上,總有父親辛苦掙錢養(yǎng)家的背影;在夏天的廚房里,總有撒著汗,母親做著飯的背影;在

  冬天的廁所里,總有母親打著寒戰(zhàn),洗衣服的身影??不管在世界的哪一個(gè)角落,總有父母辛苦的汗水。而我們又何嘗回報(bào)過(guò)他們?即使是在父母的生日送上一張賀卡,一句祝福,即使是在父母生病時(shí),用心去照顧和給予他們>溫暖;即使是在父母勞累一天后,為他們捶捶背,倒杯水??,這些微不足道的付出,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),也許比任何東西都珍貴!讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流;用一顆寬容的心去細(xì)味父母的>嘮叨吧!

  魚(yú)兒感謝大海,因?yàn)榇蠛J撬鼫嘏募遥徊輧焊兄x雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);鳥(niǎo)兒感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由地飛翔??老師,有人說(shuō)您像蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您像春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是陽(yáng)光,給予我溫暖。感恩老師,是因?yàn)樗麄円恢蹦瑹o(wú)聞地為我們付出:每天早上,教室里那個(gè)龐大的背影,依然立著;每天中午,不休地看守著我們的人,依然站著;每天晚上,辦公室那盞風(fēng)雨不變的燈,依然亮著,老師,我們應(yīng)該回報(bào)您們什么?才對(duì)得起您們?但是我知道,您們的滿足心并不大,只要在教師節(jié)時(shí),一聲問(wèn)候;在考試時(shí),一次優(yōu)異的成績(jī);在您們喉嚨不好時(shí),一片潤(rùn)喉糖??都能使你們欣然地笑。老師謝謝您們,您傳授了我們知識(shí),讓我們這只小船,能不被大浪刮翻,讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。在我們的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  我們與同學(xué)之間的感情是世間上最美好最真摯的友誼。操場(chǎng)上,有我們快樂(lè)的足跡;課堂上,有我們互助的身影;樓梯上,有我們追逐的痕跡??這一切都見(jiàn)證了我們美好的友誼,也給我們留下珍貴的回憶。同學(xué)也就是朋友。他們總能在我們跌倒時(shí),伸出援助之手;他們總能在我們分不清是非時(shí),幫助我們分出黑白的道路;他們總能在我們遇到困難時(shí),給予我們幫助和鼓勵(lì)??我們又應(yīng)該怎樣回報(bào)呢?其實(shí)很容易,只要我們?yōu)樗麄冏龀鐾瑯拥母冻觯敲此麄儗?huì)永遠(yuǎn)>幸福!我們一定要感恩同學(xué)給了我們這樣的友誼,人生的歲月是一串串珍珠,漫長(zhǎng)的歲月是一組組樂(lè)章,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,也是最精彩的樂(lè)章。

  感恩地球,感恩國(guó)家,感恩社會(huì),感恩一切愛(ài)你的人,因?yàn)樗麄円恢痹跒槲覀兏冻觯?/p>

  讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩,感恩,讓我們把感恩常掛嘴邊,讓我們把感恩常駐的心里,讓我們用行動(dòng)來(lái)感恩一切人。

  今天我當(dāng)家(三)

  今天我別出心裁,想要自己掌勺,便去征得媽媽的同意,結(jié)果如我所愿,可站在一旁的外婆不同意,嫌我年齡小,不讓我獨(dú)自一人去買菜燒飯。我不服氣,問(wèn)了媽媽一些關(guān)于買菜的問(wèn)題,然后撅著嘴,騎上自行車去菜市場(chǎng)了

  到了那里,我隨便買了三個(gè)晶瑩剔透的小西紅柿。正要離開(kāi)菜場(chǎng)的時(shí)候,我看見(jiàn)有買黃瓜的,便上前問(wèn)價(jià),他說(shuō):“這黃瓜一元一斤。”我隨便挑了三根,一稱,2元錢,我付了錢就回家了。剛到家,外婆就用她那“蒼老”的秤稱過(guò)目,這時(shí)我才知道被騙了。

  我興奮地拎著西紅柿、蛋和黃瓜跑進(jìn)廚房,腦子里回憶起以前父母做西紅柿炒蛋的步驟。我先洗好西紅柿,再用菜刀把它五馬分尸,攪拌好雞蛋,點(diǎn)燃煤氣灶,然后把攪

  拌好的蛋放進(jìn)入鍋里。爸爸看著不順眼,一直在旁邊嘮叨:“放鹽、加水、把蛋翻個(gè)身??”我對(duì)他說(shuō):“你別煩了,再煩你來(lái)燒。”他無(wú)言以對(duì),便走開(kāi)了!霸愀猓朔庞,蛋焦了!”我馬上拎起一桶油,拼命往鍋里倒??最后放入西紅柿,那西紅柿的水一個(gè)勁兒往我手上濺,痛得我連鏟子都扔了。我這才知道父母平日里燒菜的辛苦。這道菜燒好后,我在上面鋪了點(diǎn)黃瓜片,用來(lái)掩蓋那些油。

  “開(kāi)飯了!”我剛說(shuō)完,外婆和父母便不約而同從房間里走出來(lái),第一口就嘗了我燒的那道色彩繽紛的菜,可他們的表情和動(dòng)作告訴我這道菜并不怎么樣:外婆嗆個(gè)不停,拼命喝水;父親臉色發(fā)青,龍顏大怒;媽媽直往嘴里塞飯,忍氣吞聲。最后,他們異口同聲:太難吃了!我不好意思地?fù)蠐项^。心想以后一定要按父母的提示做菜,這樣才能做出美味可口的佳肴。這一次經(jīng)歷使我深深懂得:不管做什么事情都要虛心接受別人的意見(jiàn),這樣才能盡善盡美。

  讓夢(mèng)起航(四)

  在中國(guó)文旦的史冊(cè)上,始終有個(gè)人屹立在那,老舍。在老舍的代表作里,有一個(gè)祥子一直存在讀者腦中。

  祥子,一個(gè)人力車夫。一直有個(gè)夢(mèng)想,就是買上自己的車,做一個(gè)高等車夫。在當(dāng)時(shí)兵荒馬亂的時(shí)代祥子屢屢遭搓,被抓去充軍,被偵探搶了錢,因虎妞難產(chǎn)又賣了車,經(jīng)歷了三起三落,受到命運(yùn)的捉弄,最終因小福子的死亡而徹底變成了“一具失去靈魂的行尸走肉”,祥子墮落了,淪為一個(gè)“社會(huì)病態(tài)里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼”。

  這是一本寫(xiě)城市貧民悲劇的代表作。在那個(gè)夢(mèng)想很難觸碰到的時(shí)代,在那個(gè)夢(mèng)想被束縛的時(shí)代,祥子擁有了一個(gè)買車夢(mèng)。擁有夢(mèng)想的祥子是奮斗的,體面的,要強(qiáng)的,拼命為夢(mèng)想拼搏的他是偉大的,但他萬(wàn)萬(wàn)不該受到幾次>挫折后就放棄了,就對(duì)生活失去了希望,最終變?yōu)樽运讲恍业?末路鬼。要知道,在追求夢(mèng)想的路上,并不是一帆風(fēng)順,可是擦干眼淚努力向前,就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  文中曾說(shuō)道'他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因?yàn)樗麤](méi)了心,他的心被人家摘了去。'所謂的沒(méi)了心,就是沒(méi)了夢(mèng)想,沒(méi)了奮斗的目標(biāo),沒(méi)了前進(jìn)的動(dòng)力,因此才沒(méi)了生活的希望?梢哉f(shuō),祥子的落魄有黑暗社會(huì)的原因,也有他個(gè)人因素的原因。

  那么,我們身處在當(dāng)代,社會(huì)自然沒(méi)有祥子當(dāng)代的動(dòng)蕩與不安。在我們這個(gè)夢(mèng)想能被觸碰,能被實(shí)現(xiàn)的時(shí)代,我們?cè)跄懿粦汛б粋(gè)充滿夢(mèng)想的心,向著目標(biāo)奮勇向前?正如開(kāi)學(xué)第一課里王亞平的藍(lán)天的夢(mèng)想在心中萌芽等等,無(wú)一不是因夢(mèng)想而奮斗的。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力,放飛你的夢(mèng)想吧,讓夢(mèng)想不再受束縛,讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,無(wú)畏于暴風(fēng)雨的考驗(yàn),無(wú)畏于海上的波濤洶涌,向著理想激涌向前。

  花季的青春,不就應(yīng)該放飛夢(mèng)想?不就應(yīng)該讓夢(mèng)想起航?即使受挫,那又怎樣?笑對(duì)挫折,感謝挫折,是他們讓我們成長(zhǎng)。

  讓我們揮起手中的風(fēng)帆,讓夢(mèng)想起航吧。

初中滿分作文 篇5

  1. 愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜; 愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。

  2. 愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房.

  3. 熱情是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱,無(wú)論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情,生命的天空就沒(méi)的色彩。

  4. 美,美不過(guò)草原;闊,闊不過(guò)藍(lán)天;深,深不過(guò)大海。我的朋友呀,你的胸懷,就像草原一樣美麗,像藍(lán)天一樣寬闊,像大海一樣深邃

  5. 真誠(chéng)是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花,送之于人手有余香。

  6. 如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信,那你就幾乎一貧如洗了.

  7. 一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的撫慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀!

  8. 只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗,才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏;只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗,才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景;只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗,人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái);只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗,我們才能坦然勇敢走出門(mén)去,一步一步走向光明的所在。

  9. 寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進(jìn)了彼此的了解。

初中滿分作文 篇6

  佛說(shuō),一花一世界,一葉一菩提。

  我們從細(xì)微之處看到整個(gè)世界。我循著佛的路,尋找著某個(gè)細(xì)微點(diǎn),來(lái)打開(kāi)我的世界。

  以我的方式,從你美麗的流域。我們不能只圈畫(huà)著自己的生活,我們還要涉足他人的生活,不同的人不同的獨(dú)特體驗(yàn);我們不能只生活在清晰的現(xiàn)在,我們還應(yīng)該去遙望遠(yuǎn)古和未來(lái),讓思想站在時(shí)間的高端;我們不能只擁有現(xiàn)實(shí)的生活,還應(yīng)該給心靈以詩(shī)意的浸潤(rùn),讓它在幻妙的天空翱翔……

  這些,我可以通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)是白紙黑字而已,千年底蘊(yùn),竟賦予了它一種斑斕的美麗,如此神奇,我只有在頂禮膜拜中走近。

  一直感謝語(yǔ)文,讓我有勇氣做我自己,又讓我的生命,不單單局限于自己。

  那樣真切地喜歡著、愛(ài)著,卻不時(shí)地,在本該沉醉的課堂上提心吊膽。

  語(yǔ)文課上,總有這樣幾個(gè)時(shí)刻:教室里一片寂靜,幾只手高高地舉著,有的同學(xué)平靜地注視著老師,而我則深深地埋下頭,躲開(kāi)老師的目光;或,教室里一片喧嘩,一伙人在一起呼喊著一個(gè)名字——很“不巧”,又是我的名字,而我則一臉驚恐地看著語(yǔ)文老師,急急地?cái)[手……

  這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時(shí)候。

  “用感情朗讀課文”,這似乎是很簡(jiǎn)單的事情啊。聽(tīng)上去,只要你不是冷血心智不缺,都應(yīng)該能做得很好。可我,偏偏怕上了它。

  誰(shuí)那慷慨激昂的斗志,我只能用平淡的語(yǔ)氣讀出,誰(shuí)那細(xì)膩纏綿的愁思,聽(tīng)我讀來(lái),卻是索然無(wú)味。怪的是,居然還有許多可惡的家伙,在老師找人讀書(shū)的時(shí)候,整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著,哄笑著,嘲笑著。

  或許只是為了看一向很強(qiáng)勢(shì)的我尷尬吧……

初中滿分作文 篇7

  每個(gè)人從哭聲中開(kāi)始來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書(shū),記載下我所有的天真浪漫,也引發(fā)了我的好奇心。

  記得去年夏天,我在家門(mén)口的花叢中看見(jiàn)了幾只瓢蟲(chóng),看到這些大大小小的瓢蟲(chóng),我產(chǎn)生了一些想法。

  我捉了一些瓢蟲(chóng)回家,把它們放在一個(gè)透明的瓶子里,(.)開(kāi)始觀察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一點(diǎn)我敢肯定,瓢蟲(chóng)是有眼睛的,要不它怎么看東西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“請(qǐng)”來(lái)了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看,我便找到了答案:在瓢蟲(chóng)圓圓的身子前,有一個(gè)圓圓的小東西,可能這就是它的腦袋;在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒,想必這就是瓢蟲(chóng)的眼睛了。

  那瓢蟲(chóng)有幾只腳呢?我把抓到的瓢蟲(chóng)拿出一只,想把它的身子反過(guò)來(lái),看看它有幾只腳,可是它在桌子上亂跑,我

  怎么也捉不住它,最后終于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,這只瓢蟲(chóng)只有5只腳。于是我又拿出一只,想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲(chóng)都只有5只腳,可以不小心讓它給飛了。沒(méi)辦法,我又拿出一只,結(jié)果又給飛了,我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想,我怎么能這么輕易就放棄呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲(chóng),成功的發(fā)現(xiàn)了:原來(lái)瓢蟲(chóng)有6只腳。

  剩下最后一個(gè)問(wèn)題:瓢蟲(chóng)到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我把瓢蟲(chóng)放到院子了,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個(gè)是益蟲(chóng),它就是“七星瓢蟲(chóng)”。通過(guò)從書(shū)中查找資料,我還知道:七星瓢蟲(chóng)是橙黃色的,背上有七個(gè)黑點(diǎn),又叫花大姐。七星瓢蟲(chóng)專吃一種叫蚜蟲(chóng)的害蟲(chóng),蚜蟲(chóng)又叫膩蟲(chóng),專門(mén)把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液,使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲(chóng)一天能吃一百多只蚜蟲(chóng),所以瓢蟲(chóng)中只有七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),其他的都是害蟲(chóng)。

  我興奮的叫了一聲,因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲(chóng)的秘密:瓢蟲(chóng)的眼睛在它小腦袋的兩端;瓢蟲(chóng)有6只腳;瓢蟲(chóng)中只有七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)。

  啊,我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪!我有一顆好奇的心,好奇于世界的萬(wàn)物,我會(huì)提出一連串稀奇古怪的問(wèn)題。我深知,只有鞏固好書(shū)本上的知識(shí),多閱讀課外書(shū),才能解決這些問(wèn)題。

初中滿分作文 篇8

  人生是花,而愛(ài)是花蜜。——雨果

  那一縷光,用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。

  一切,在這薔薇花的眩目中,繽紛了愛(ài)的童話。

  四月底,眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花朵飄散縷縷魂魄,仙影不見(jiàn)。季節(jié)的舞臺(tái),剛才還是衣香鬢影,轉(zhuǎn)眼間人去樓空,江水自流。

  我膽怯地走進(jìn)現(xiàn)實(shí),害怕失去夢(mèng)里的溫馨記憶。

  還是外公那慈祥而甜蜜的微笑,裝點(diǎn)了薔薇,在花園的籬笆上開(kāi)成一簇簇風(fēng)景。每年端午前后,外公總愛(ài)帶著我去花園看薔薇,給我講薔薇的傳說(shuō)。淡黃、玫紅和白色花朵疊成精致的形狀,被帶刺的小葉兒映襯,遠(yuǎn)看嬌小玲瓏,近看珠圓玉潤(rùn),?無(wú)雕琢之氣,雅致得不著痕跡。我還清楚地記得你常逗我的話“大伙快來(lái)看呀,我們家漂亮的薔薇公主”。

  生命的最后一刻,泛黃的照片上留下了你瘦小的身軀,清瘦的臉龐邊刻下了一道道歲月的痕跡……

  依稀記得,當(dāng)我還不會(huì)走路,躺在床上時(shí),你總會(huì)拿著那只橡皮鴨子逗我笑,時(shí)不時(shí)還會(huì)親自學(xué)著叫。媽媽告訴我,我的笑聲是你最大的滿足。長(zhǎng)大些,每每放學(xué)回家,黃桷樹(shù)下總少不了你守望的身影,拿著蒲扇穿著大褂的背影仍那么熟悉,我愛(ài)吃的葡萄你也總會(huì)剝好一起等我。你愛(ài)集些廢銅爛鐵,為的是編些鐵絲圈讓我玩,中考滿分作文個(gè)個(gè)不起眼的玩具讓?高興不已。小時(shí)我最愛(ài)糯米,你顧不上烈日炎炎,把糯米裝進(jìn)豬肚里,在大鍋前蒸好個(gè)個(gè)皮球大的糯米團(tuán)讓我“享用”,直到現(xiàn)在,我仍叫它“皮球”……

  我總愛(ài)嬌氣地拉著你,拿起這“皮球”,纏著讓你帶我到花園的薔薇處拍照片。我傻乎乎的笑應(yīng)和著你的嬌慣聲,仿佛是一曲美的交響。

  天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋,不知這是不是天堂的外公帶給我的問(wèn)候……

  愛(ài)是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

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