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關(guān)于小的作文

我的樓上的小搗蛋初中寫(xiě)人記敘文作文

時(shí)間:2022-02-07 17:41:30 關(guān)于小的作文 我要投稿

我的樓上的小搗蛋初中寫(xiě)人記敘文作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的樓上的小搗蛋初中寫(xiě)人記敘文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的樓上的`小搗蛋初中寫(xiě)人記敘文作文

  我們家樓上有個(gè)小搗蛋,叫魯。如今上了小學(xué)一年級(jí),如魚(yú)得水,如虎添翼,在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義,我沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)虧,見(jiàn)他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。

  我從小就認(rèn)識(shí)他,我三年級(jí),他看動(dòng)畫(huà)片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動(dòng)畫(huà)片里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),我從前喜歡早睡覺(jué),他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來(lái),咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓,每次都被他吵得睡不著覺(jué),很煩人。我四年級(jí),我們玩陀螺,他天天一口一個(gè)本大爺,一口一個(gè)本少爺,我都被笑瘋了。然后他還會(huì)打仗,打完就跑,跑到他自己的爸爸身后。我五年級(jí),他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說(shuō)能一步能跑兩個(gè)臺(tái)階,說(shuō)著他立馬給我從樓道里跑了給我看看,真是一日不見(jiàn),如隔三日之秋呀!我六年級(jí),就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué),我們就比誰(shuí)先下到三樓誰(shuí)就是……他連忙往下跑,當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,我說(shuō):“誰(shuí)就是豬。”然后我就笑話他,F(xiàn)在,他也有所長(zhǎng)進(jìn),他看我不走,他也不動(dòng)。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變,使我運(yùn)籌帷幄。

  他打人,經(jīng)過(guò)我的判斷他一般會(huì)先發(fā)制人,出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對(duì)他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了,他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段,準(zhǔn)備逃跑,你再他緩沖的時(shí)候打,他就會(huì)迅速翻過(guò)身來(lái)打你,你一側(cè)身,一跑就可以。

  那么你如何跟他相處呢?那就靠你的本事了!氣魄上讓他服你,比如說(shuō)魯跟他的的小朋友打人,你講清道理,用嘴巴服人、以理服人,他才能真正服你。有時(shí)候,講道理比告老師都管用。老師讓魯和他的小伙伴和好,不是真的和好,他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖,老師恐怕也無(wú)法給他倆一個(gè)交代,所以就會(huì)進(jìn)行暗斗,兩人的關(guān)系徹底破裂。

  有魯這員大將之后,你在一年級(jí)地界可以是非常強(qiáng)大的,跟他同一個(gè)班級(jí)的小伙伴都得讓他三分。反過(guò)來(lái)你要是被魯窮追猛打,可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了!他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng),一說(shuō):“大家快跟我來(lái)打誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀。”你只能跑,他們看見(jiàn)你跑,兵敗如山倒,一群人來(lái)追你,這可是真事。

  所以說(shuō),小不忍則亂大謀,抓住別人的特性,你就能“平定一方”。

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