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班主任第二學(xué)期工作計劃

時間:2022-09-18 14:20:55 學(xué)期計劃 我要投稿

班主任第二學(xué)期工作計劃(匯編15篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的班主任第二學(xué)期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任第二學(xué)期工作計劃(匯編15篇)

班主任第二學(xué)期工作計劃1

  又迎來了一個新學(xué)期,新學(xué)期新開始,本學(xué)期我擔(dān)任xx班的班主任,在班主任的工作中,要做到認(rèn)真、細(xì)心、耐心有責(zé)任心,相信自己將會有新的進步與突破。以下是我本學(xué)期的班主任工作計劃:

  一、班級基本情況。

  上學(xué)期中我雖不是預(yù)備(2)班的授課老師,但是我還是經(jīng)常接觸預(yù)備(2)班的孩子的,所以孩子們對邢老師并不陌生。在本學(xué)期中我希望不管在生活習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上孩子們都要有明顯的.進步。為了給孩子營造更好的班級風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子進入小學(xué)奠定基礎(chǔ),我將用心做好培優(yōu)輔差的工作,讓優(yōu)秀的孩子展示更多,讓中等的孩子變得突出,特別關(guān)注有危險動作和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子

  二、工作內(nèi)容。

  1、安全方面

  按時到校,做好迎接孩子的準(zhǔn)備。

  特別關(guān)注體質(zhì)較弱、經(jīng)常生病的孩子。

  放學(xué)時間主副班配合,每天親手安全的把孩子交給家長。

  沒有按時到校的孩子及時給家長打電話問清原因,做好考勤工作。

  增強孩子的自我保護和不傷害他人等安全意識。

  豐富孩子的課間活動,游戲要求孩子遵守游戲規(guī)則,做到文明游戲。

  2、學(xué)習(xí)方面

  完善各區(qū)角創(chuàng)設(shè),及時開放,培養(yǎng)孩子體驗生活的樂趣。

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

  培養(yǎng)孩子的有意注意,發(fā)展孩子的思維和語言表達能力。

  重點培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和提高孩子的閱讀能力,制定好親子閱讀表,每天跟蹤記錄每個孩子的閱讀情況,每周一次評價及獎勵。

 。ㄈ⑸罘矫

  1、培養(yǎng)孩子的獨立性,讓孩子學(xué)會自己的事自己做。

  2、講衛(wèi)生、多喝水。

  3、安靜用餐不挑食。

  4、按時午睡不吵鬧。

  (四)、家長工作方面

  1、監(jiān)督孩子早睡早起,培養(yǎng)孩子按時到校、參加早讀和晨練的習(xí)慣。

  堅持每天督促孩子按時完成作業(yè),特別是親子共讀。

  2、做好幼小銜接工作,做好家長交流工作,做好微服務(wù),做好鞏固率。

  把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子好好呵護,把家長當(dāng)成自己的朋友好好對待,努力做一個讓學(xué)生想念、讓家長感恩的老師!

  20xx年2月17日

班主任第二學(xué)期工作計劃2

  在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

  本班共有學(xué)生31人,其中男生13人,女生18人。學(xué)生來自周邊各個村,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄,安全意識極差等現(xiàn)象,可以通過紀(jì)律教育、安全教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,作業(yè)臟、亂、差。需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  二、班級工作重點及目標(biāo)

  加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  1、繼續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

  2、狠抓紀(jì)律,對每個學(xué)生嚴(yán)格要求。增強集體凝聚力。

  3、搞好班級衛(wèi)生工作管理。

  4、狠抓學(xué)生安全教育,增強安全意識,形成安全防范和自我保護的能力。

  5、抓好學(xué)生的心理健康教育,學(xué)生都能面對成功與失敗,面對順利與挫折。促進身心健康。

  6、整合各個學(xué)科,樹立科學(xué)思想,讓學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

  三、具體措施:

  1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,每三個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的三位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,做到日日清,組長督促組員做到日日清、周周清,爭取取得好成績,這是培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。學(xué)習(xí)小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的進步快誰就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  3、通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,養(yǎng)成愛讀書、勤積累的習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師、學(xué)生家長進行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  6、面向全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  7、組織學(xué)生參加每一周的'升國旗和宣誓活動,對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育。

  8組織和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操、課間操和宣誓活動,做眼保健操、課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),宣誓時要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,嚴(yán)肅莊重,活動完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

  9、組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。嚴(yán)格清理中午留校生,其余學(xué)生一律集合站隊回家,中午留校生不準(zhǔn)出校門,晚上一律回家。班主任緊跟學(xué)生路隊,護送學(xué)生到指定位置。

  10、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  11、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  12、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  13、綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  14、經(jīng)愛護公共財物,每個學(xué)生須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  15、利用主題班會對學(xué)生進行安全教育,教育學(xué)生進出教室、上下樓梯輕聲慢步,不可以在教室、走廊、樓梯、追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的排單對,要靠右走,嚴(yán)禁擁擠。以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

  16、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  17、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  18、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  1、對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。

  2、對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任第二學(xué)期工作計劃3

  一、情況分析

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。

  本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒41名,男生25名,女生16名,其中插班生2名。經(jīng)過大班一學(xué)期培養(yǎng),幼兒的體質(zhì),生活自理能力有了明顯的提高,多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。從上個學(xué)期的考核來看,班內(nèi)幼兒在語言表達、社會交往、觀察能力方面表現(xiàn)較好,他們愿意和好朋友分享有趣的事情,能主動表達自己的意思,勇于辯論,發(fā)表見解。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。在教學(xué)活動中,部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴(yán)重,如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒,有些孩子注意力不集中,常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學(xué)期中,我們兩位老師針對孩子的弱項——節(jié)奏和涂色進行了訓(xùn)練,現(xiàn)在孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。班內(nèi)幼兒的自信心也相對上學(xué)期有提高,個別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手,但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力,讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。

  二、班級工作管理目標(biāo)

 。ㄒ唬┌踩芾恚褐辣匾陌踩=〕WR,學(xué)習(xí)自我保護。

 。ǘ┙虒W(xué)管理:

  1、健康:知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協(xié)調(diào)、靈活,增強體質(zhì)和對自然的適應(yīng)能力。

  2、語言:

 。1)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,能耐心地聽他人表述,并且理解語義,理解較復(fù)雜的多重指令。

  (2)喜歡聽故事、看圖書,表達自己的認(rèn)識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、社會:

  (1)逐步學(xué)會讓自己的行動符合集體要求,懂得要遵守公共秩序和規(guī)則,能自覺愛惜公物和勞動成果,建立起初步的責(zé)任感和集體榮譽感。

 。2)能自由結(jié)伴開展游戲,用積極方式向別人表達自己的想法,在與同伴相處中,逐步意識到哪些話不該說,哪些事不該做,并注意領(lǐng)會對方的表示。

  4、科學(xué):掌握10以內(nèi)的數(shù)概念,認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)看日歷及等分,對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進行簡單的分析、判斷、推理。

  5、藝術(shù):嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動;用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

  3、家長工作管理:積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

  4、科研管理:

  1、組織好每次的美術(shù)活動,在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)良好的觀察方法,平時生活中注重幼兒對周圍環(huán)境的觀察,提高幼兒的觀察水平,養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

  2、喜歡閱讀繪本,并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。

  三、具體措施

  1、安全:

 。1)利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關(guān)的標(biāo)志,學(xué)會在火災(zāi)、地震中的一些逃生方式。進一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。

 。2)教師之間密切配合,做好幼兒早、晚交接工作,及午睡的巡視工作,并做到認(rèn)真、負(fù)責(zé),記好相應(yīng)的記錄。

  2、教學(xué):

  健康:

 。1)抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒注意保持環(huán)境整潔。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。

 。2)重視幼兒的體育能力發(fā)展,在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。發(fā)展幼兒腿部力量,讓幼兒學(xué)習(xí)倒退走,靈活的躲閃,有一定速度的`跑,單足跳等多樣的運動項目并提出適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

  語言:

 。1)利用空閑時間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂、故事等,并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢耄憻捰變旱膬A聽能力。

  (2)搜集有關(guān)培養(yǎng)傾聽能力的游戲,并放在每周的實踐游戲中,讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。

  (3)為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境,首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨,吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流,每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書,形成良好的閱讀氛圍。

  科學(xué):

 。1)隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象,引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,鼓勵幼兒在集體面前大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。

 。2)在生活中注意幼兒數(shù)學(xué)知識的運用,讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。如安排幼兒每日記錄日子,在完成任務(wù)的時候給幼兒劃定時間,告訴孩子時間的概念。

  社會:

  (1)強化班級幼兒的規(guī)則意識,從生活細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律,讓他們認(rèn)識到生活中處處充滿規(guī)則,從而愿意學(xué)習(xí)規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則,并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

 。2)常以團隊為單位組織各類活動,讓孩子感受團隊合作的精神。

 。3)建立值日生制度,將班內(nèi)的一些事物落實在小值日生的身上,建立值日生的責(zé)任感。并且每月開展“最佳值日生”的活動,通過幼兒的投票評選出班內(nèi)負(fù)責(zé)認(rèn)真的值日生。

  藝術(shù):

  (1)平時讓孩子接觸觀察豐富的繪畫素材,欣賞優(yōu)秀的作品,學(xué)習(xí)借鑒到自己的美術(shù)作品中以此提高自己的美術(shù)水平。

 。2)布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境,在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

 。3)運用興趣原則使美術(shù)活動的內(nèi)容和教學(xué)方法具有趣味性和游戲性,每個月進行一次藝術(shù)活動利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參與的熱情。

  3、家長工作:

  (1)利用家長接送交流,召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系,及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,應(yīng)及時提出解決的方法或建議。

 。2)開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁,讓家長更好的了解孩子在園,以及學(xué)校相關(guān)的一些活動,獲得家長更多的支持和理解。

  4、科研:

 。1)認(rèn)真?zhèn)浜妹看蚊佬g(shù)的活動,利用美術(shù)活動讓幼兒學(xué)會觀察的方法,并抓住散步、餐后活動引導(dǎo)幼兒注意觀察周圍的事物,看看說說自己的觀察所得。

  (2)利用開心一刻、午睡起床的時間等組織幼兒進行集體繪本閱讀活動,讓孩子在看看、議議、演演中分享閱讀,激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,從而提高幼兒的閱讀能力。

  四、活動安排

  二月份:

  1、熱情接待幼兒,幫助新生適應(yīng)環(huán)境,一日常規(guī)正常化

  2、節(jié)日教育:春節(jié)、元宵節(jié)

  3、期初測評(數(shù)學(xué)、體育)

  4、五彩節(jié)

  三月份:

  1、豐富區(qū)域游戲材料

  2、節(jié)日教育:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),三八婦女節(jié)、植樹節(jié)

  3、最佳值日生評選活動

  4、五彩節(jié)

  四月份:

  1、五彩節(jié)

  2、幼兒活動:繪畫作品展

  3、最佳值日生評選活動

  4、春游:尋找春天(參觀小學(xué)部)

  5、家長會:四月十五日親子活動

  五月份:

  1、五彩節(jié)

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)

  3、幼兒活動:和哥哥姐姐一起上課、小組合作繪畫《我的幼兒園》

  4、最佳值日生評選活動

  六月份:

  1、幼兒活動:背著書包上幼兒園

  2、幼兒畢業(yè)典禮

  3、夏季安全教育

  4、做好期末結(jié)束工作

班主任第二學(xué)期工作計劃4

  初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點,特制定如下計劃:

  一、班級基本情況分析

  本班共有50名學(xué)生,其中有男生24人,女生26人。住宿23人,其中男生9人,女生14人?傮w情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,紀(jì)律渙散,給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。

  二、樹理想、定目標(biāo)

  教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

  通過開展主題班會,強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

  而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,對學(xué)生進行思想教育。以學(xué)校“六好”為標(biāo)準(zhǔn),長期抓學(xué)生文明禮儀,儀容儀表,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。做到人人講文明,個個懂禮貌。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標(biāo)教育。明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。

  三、鼓信心、抓恒心

  初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。

  首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。

  其次,升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

  再次,做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

  四、齊進步、共提高

  在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“5-1=0”的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

  戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。

  戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  五、重細(xì)節(jié)、強管理

  紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

  針對班級實際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):

  快速:行動迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

  向上:倡導(dǎo)積極向上的.人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

  認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

  負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

  有序:有紀(jì)律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

  六、常聯(lián)系、謀發(fā)展

  我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。

  要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期,以心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。

  總之,使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo),讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

班主任第二學(xué)期工作計劃5

  新的一學(xué)期又開始了,我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:

  一. 班級情況分析

 。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面我們班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。

  二. 新目標(biāo)新計劃

  本學(xué)期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點,準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:

  (一)班級管理方面

  1.作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的.幾張桌坐下,同學(xué)們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會上通報。

  2.課堂管理:每天的值日班委要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。

  3.班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

 。ǘ┧枷虢逃矫

  初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

  1.盡可能多的利用課堂、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

  2.多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

  3.利用好班會,對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

  4.通過家長會、校信通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面

  1.通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。2.通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

  3.在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  4.讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。

  5.常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

  6.常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進步,爭創(chuàng)佳績。

班主任第二學(xué)期工作計劃6

  一、班級概況:

  六(一)班現(xiàn)有學(xué)生79人,其中女生41人,男生38人。少數(shù)民族學(xué)生7人。其中單親家庭有十位學(xué)生。

  已進入六年級第二學(xué)期,有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)干凈認(rèn)真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭燕,也成為老師和家長放心的學(xué)生。

  還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,丟三落四,上課不認(rèn)真聽講,影響班級紀(jì)律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

  二、管理目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,爭做一名優(yōu)秀的實驗小學(xué)學(xué)生。

  2、結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。

  要成為小年級同學(xué)的榜樣。

  3、繼續(xù)組建“一幫一互助小組”,家校密切配合,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  4、開展自我形象教育,主題“和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”。

  5、組織協(xié)調(diào)學(xué)校的“加餐計劃”和“作業(yè)特長看護班”,使之盡快步入正軌,成為學(xué)校生活的一部分。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘o(jì)律方面。

  1、競選十位值周班長,每兩人每周值周一天。培養(yǎng)后成為老師的得力助手。

 。1)早晨提前10分鐘到校,檢查班級衛(wèi)生,督促體育委員帶領(lǐng)學(xué)生到校外進行鍛煉。配合課代表組織學(xué)生早讀。冬季組織學(xué)生打掃積雪。

 。2)課間在教室巡視檢查,避免教室躁音太大。提醒學(xué)生作好課前準(zhǔn)備。檢查地面衛(wèi)生。

 。3)中午看電視、聽廣播時由值周班長組織負(fù)責(zé)。

 。4)下午放學(xué)組織學(xué)生站路隊,督促值日生打掃衛(wèi)生。

  2、以四人小組為單位評選四人小組長。四人小組長坐在班級的各個角落,全面負(fù)責(zé)本組的課堂紀(jì)律,課堂上有同學(xué)說話、做小動作的及時給予暗示。對不聽從勸告的同學(xué)及時告訴班主任幫助處理解決。

  3、按座位選出5位小隊長,負(fù)責(zé)本小隊各科作業(yè)的收發(fā)工作。各科課代表負(fù)責(zé)本學(xué)科的收本子,提醒帶物,幫任課老師拿物等事宜。

  4、班級分5個小隊,分別以顏色的特征命名“海底世界”“針尖麥芒”“紫去東來”“綠色心情”“藍色派對”,以小隊為單位進行評星活動,每天老師隨時從各個方面考察小隊的表現(xiàn),優(yōu)勝隊加星。值周班長也可給小隊加星。每月評出優(yōu)秀獎勵。

  (一)學(xué)習(xí)方面

  1、對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)有余力的同學(xué),本學(xué)期鼓勵他們自覺地多學(xué)一些課外知識,在課堂上給他們表現(xiàn)的機會。對每次測試成績很優(yōu)秀的同學(xué)及進步明顯的同學(xué)發(fā)獎狀。

  2、繼續(xù)班級“黑板知識角”的.活動,安排書寫工整的同學(xué)每日在黑板角寫一句名人名言,互相輪流。

  3、繼續(xù)“讀書檔案袋”的記錄,本學(xué)期這項工作交給學(xué)生去做。這學(xué)期規(guī)定每人至少讀10本書。

  4、堅持練字,每周周五的一項作業(yè)是檢驗一周的練字成果,中隊會時間寫一篇最棒的字在班級展覽。

  5、繼續(xù)作文集的收集補充工作。寒假讓同學(xué)們挑選最優(yōu)秀、最有特色的習(xí)作,繼續(xù)補充上學(xué)期自己的作文集,本學(xué)期凡是優(yōu)秀的、有個性的習(xí)作均可加入。

  6、組織學(xué)生參加不同類型、不同層次的語、數(shù)、英、科等競賽活動,和家長取得聯(lián)系得到支持,鼓勵學(xué)生多學(xué)多練,必要時請相關(guān)的老師單獨輔導(dǎo),以為學(xué)校爭取最大的榮譽為己任。

  (二)衛(wèi)生方面:

  1、把79名同學(xué)分為10個小組,每組8人,做值日一周。根據(jù)學(xué)生的性格特點分配不同的任務(wù),打印成表格。每組評出一名組長,負(fù)責(zé)按表格分配監(jiān)督。

  2、早晨按表格分配的任務(wù),安排一名學(xué)生擦講臺、擦電視、擦窗臺。

  3、中午留兩名學(xué)生簡單地擺桌椅、撿紙片、倒垃圾即可。

  4、下午學(xué)生放學(xué)時,各自撿干凈周圍的臟物。在作業(yè)特長看護班時,老師根據(jù)實際情況負(fù)責(zé)拖地,打掃衛(wèi)生。

  各月安排:

  二月份:

  1、組織學(xué)生開學(xué)報到,檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。

  2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。

  3、評選班干部,調(diào)整座位,常規(guī)工作到位。

  4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及學(xué)校的各項紀(jì)律。

  5、配合學(xué)校啟動學(xué)校的加餐計劃、作業(yè)特長輔導(dǎo)班。

  三月份:

  1、三月五日,開展“雷鋒在我身邊”“我為人人,人人為我”活動。每人做一件好事。

  2、三、八婦女節(jié),指導(dǎo)學(xué)生為母親做一件事。

  3、開始著手準(zhǔn)備班級作文集。

  四月份:

  1、舉行古詩文大賽。

  2、組織學(xué)生參加五年級組的主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。

  3、為三跳運動會做好運動員的選拔及訓(xùn)練工作。

  4、辦一份“緬懷革命先烈”的小報。

  五月份:

  1、積極參加學(xué)校的運動會。

  2、組織學(xué)生參加年級組的寫字比賽。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。

  4、班隊會“半學(xué)期之后的得與失”批評與自我批評教育。

  六月份:

  1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況,評選讀書大王。

  2、開始語文學(xué)科的分項測試,督促學(xué)生期末復(fù)習(xí)。

  3、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。

  4、組織畢業(yè)生開展活動,留影紀(jì)念。

班主任第二學(xué)期工作計劃7

  新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始,我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學(xué)期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將以對本班孩子的了解和認(rèn)識再結(jié)合自己的'優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃。

  一、班級基本情況

  本學(xué)期預(yù)備(5)班共有28名孩子,17名男生,11名女生。本班還有有2名幼兒不善于主動與別人溝通,上課很少主動舉手發(fā)言希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進步。

  二、班級工作目標(biāo):

  1.抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

  2.加強一日教學(xué)活動,

  3.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。

  4.加強與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。

  5.加強自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、工作要點

  1.常規(guī)教育

  常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):

 。1)上課不講小話, 有問題問之前先舉手。

  (2)上課不在教室亂跑。

 。3)不把零食帶進教室,上課不可以吃東西。

 。4)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,做一個講衛(wèi)生的好孩子。

  2.學(xué)生工作

  關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋,同時又聽從老師安排。

  3.家長工作

  與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。

  4.班級管理

  營造健康向上的班風(fēng),制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

  5.狠抓安全教育和安全管理。

  預(yù)備班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護自己,不傷害同伴。對孩子進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長。

  6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

  備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

  四、工作措施

  1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;

  2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;

  3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

  5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。

  總之,在這個學(xué)期里,我與副班老師都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

班主任第二學(xué)期工作計劃8

  六月,孩子們就要畢業(yè),走向更廣闊的人生舞臺。這是他們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,這個學(xué)期,做為他們的班主任兼語文老師,就是要陪他們無憾地走過這短短四個月。這個學(xué)期,既要達成班級3A目標(biāo),又要讓他們不被3A所累,確實挺難。反復(fù)思慮,給他們更正確的引導(dǎo)、更多的關(guān)心、減輕他們心理、身體的負(fù)擔(dān),也許是最實在的,F(xiàn)計劃如下:

  班級發(fā)展定位:團結(jié)互助班

  本學(xué)期,全班要擰成一股繩,把3A作為班級的`共同目標(biāo),齊心協(xié)力、互相幫助、互相關(guān)心、取長補短、共同進步!

  上期不足:本班一直采用分組PK形式管理班級,在分組PK過程中,產(chǎn)生以下不足之處:

  師:

  1、評比不到位,承諾到的有時沒有做到,獎罰措施也有沒有落實的時候。

  2、有時沒有做好個別學(xué)生的情緒安撫工作。

  生:

  1、因為老師的原因,個別學(xué)生在分組PK過程中積極性不高,有懈怠情緒。

  2、分組過程中不能照顧到每個學(xué)生的喜好,不能因為他想分到哪個組就分到哪個組,因此個別組有不團結(jié)現(xiàn)象。

  針對性改進計劃:

  針對以上現(xiàn)象,老師應(yīng)持續(xù)保持、不斷調(diào)整自己管理班級的熱情,說到做到,獎罰分明,并及時了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒、心理變化及需求,及時與其溝通。針對六年級要達成的3A目標(biāo),對每個組都要密切關(guān)注,從學(xué)生到心理,除了多鼓勵,樹立競爭意識以外,更多的是要引導(dǎo)、幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,力爭幫助學(xué)生實現(xiàn)3A目標(biāo)。

  班會主題(暫定):

  1、莫讓年華似水流(勵志、樹立理想)

  2、與文明牽手,與陋習(xí)告別(自律)

  3、善待挫折(自信)

  4、養(yǎng)育之恩永不忘(感恩)

  5、法律伴我行(安全)

  計劃只是一個期望,一個目標(biāo),本學(xué)期,我將協(xié)同各科老師及同學(xué),全力帶領(lǐng)四班穩(wěn)步前進,交上一份滿意的答卷!

班主任第二學(xué)期工作計劃9

  本年度我擔(dān)任五年級的班主任,二零xx年第二學(xué)期已經(jīng)開始了。為了開展好工作并針對本班學(xué)生的特點,我現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

 。ㄒ唬┍景鄬W(xué)生學(xué)習(xí)情況

  本班總共有五名學(xué)生,三個聽力障礙,一個自閉,還有一個肢殘,總體的學(xué)習(xí)成績較差。例如:營正比較調(diào)皮,上課時注意力不集中,成績較差;楊旺學(xué)習(xí)能力較強,但缺少學(xué)習(xí)的主動性和上進心,成績一般;晏文艷整體上都還不錯,但學(xué)習(xí)上缺少活力;蔣婷婷思想上比較復(fù)雜,但在學(xué)習(xí)上接受能力較好;尹兵屬于自閉癥,在日常生活中不易與人交流,但在課堂上表現(xiàn)的不錯。

 。ǘ┙虒W(xué)措施

  一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

  首先,我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。

  二、了解學(xué)生思想狀況

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

  1、與學(xué)生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,這樣不僅有利于增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,而且有利于更好地開展工作。

  2、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

  三、抓好班主任的日常工作

  1、組織好學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的`學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標(biāo)準(zhǔn),做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課堂。

  3、檢查本班學(xué)生的值日工作

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,可以對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

  四、組織和培養(yǎng)班集體

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。培養(yǎng)的主要方式:

  1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  五、做好個別學(xué)生的教育工作

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,對待他們要對癥下藥。

  總而言之,班級管理是一們藝術(shù),班主任工作是一們科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。

班主任第二學(xué)期工作計劃10

  隨著新學(xué)期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期共有學(xué)生50人,女生23人,男生27人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較弱,因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊。需要強化課堂、兩操、課間、路隊等方面的常規(guī)。

  二、工作目標(biāo)和要求

  以學(xué)校德育工作為核心,結(jié)合我班學(xué)生的特點及實際情況,通過開展各種活動和身邊找榜樣教育,營造學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及學(xué)生的良好的道德意識,促進學(xué)生的自我管理,培養(yǎng)學(xué)生的自立能力,集體榮譽感。

  1.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,讓每位同學(xué)都能感受到班集體生活的溫暖。

  2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

  3.培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣,愛護公物,遵守紀(jì)律。

  4.開展各項評比制度,進行榜樣教育。

  5.加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學(xué)生的發(fā)展。

  三、措施與做法

  1.常規(guī)教育方面

  (1)堅持“以人為本”,提高德育實效。把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》貫穿于整個教學(xué)之中。

 。2)合理利用國旗下講話內(nèi)容,重大節(jié)日,加強對學(xué)生的德育教育。

 。3)提倡同學(xué)之間建立團結(jié)友愛的關(guān)系。

 。4)正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中。

  2.班級紀(jì)律方面

 。1)課堂紀(jì)律通過表揚認(rèn)真傾老師上課,認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言做為重點,鼓勵學(xué)生聽,及時提問,對聽的'好的學(xué)生多多表揚。孩子學(xué)會了認(rèn)真傾聽,自然課堂紀(jì)律就會很好,對待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言,要求孩子只要會就發(fā)言,哪怕答案不對也要鼓勵,對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,課后進行談話。

 。2)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

  a整理書包要又快有好,學(xué)會分類,書包有很多層,學(xué)會每層固定放置什么東西,常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊,定時抽查。

  b講述值日生的職責(zé)和任務(wù),安排好值日生工作,可以對值日的小組進行打分,一個月評比一次,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

  c作業(yè)自己自覺完成,學(xué)會安排學(xué)習(xí)時間。

  3.進行榜樣教育

  為了能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍,準(zhǔn)備開展評比制度,讓同學(xué)們在身邊找榜樣。

  4.班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  5.加強安全教育

  四、本冊教材說明

  全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“識字”和“課文”三種類型組成,類型不多,結(jié)構(gòu)簡明,眉目清楚。本冊教材目標(biāo)集中,重點突出!芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重在勤查字典,主動識字!罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時,有關(guān)讀寫姿勢的要求,每篇課文的作業(yè)設(shè)計,每個單元的練習(xí)設(shè)計都明確具體,操作性強,既便于教師的教,也利于學(xué)生的學(xué)。

  五、教學(xué)措施

  1.在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時間,進一步打好基礎(chǔ)。

  2.針對低年級學(xué)生的特點,依據(jù)新課程計劃,以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主,提高積極性,讀寫說結(jié)合,讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

  3.圍繞教學(xué)重點安排基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練,注重熟讀、精講、多練,將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實處。

  4.注重語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。

  5.鼓勵學(xué)生多閱讀、多積累,注重語文實踐能力的發(fā)展。

  這學(xué)期,我將會蹲下身子和孩子們用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,他們一定會在這個大家庭里里快樂地成長。

班主任第二學(xué)期工作計劃11

  新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、學(xué)生概況:

  本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,女生25人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  三、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。

  四、工作重點:

  1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、

  3.搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  五、具體工作:

  一、常規(guī)教育方面:

  三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

  2、利用升旗儀式、班會,加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的.各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、午間紀(jì)律

  中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足。

班主任第二學(xué)期工作計劃12

  一、班級概況:

  本學(xué)期本班人數(shù)為56人,其中轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)入一人,整體持平。在本學(xué)期中,總體的思想是繼續(xù)保持上個學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣,好的作風(fēng),保持班級的穩(wěn)定,鞏固班級的成果。

  二、教育內(nèi)容和措施

  1、文明行為教育:

  行動口號“好品德,好習(xí)慣,好孩子”

  措施:

 。1)繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生日常行為規(guī)范,結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵,表現(xiàn)不好的以促進。

  (2)切實抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、英、數(shù)交替進行,根據(jù)班級的'特點,落實每天的晨間談話,班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);。

 。3)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進行自我、小隊考核。

 。4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。

 。5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  2、禮貌教育

  A、見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。

  B、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

  C、利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

  D、在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個樣。

  3、安全教育

 。1)每個同學(xué)準(zhǔn)備一個專門用來記錄安全知識的本子,即“安全知識”記錄本。

  (2)在每個星期的班隊課中,結(jié)合本班實際,安排“安全知識講解課”。

 。3)進行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時候,應(yīng)變的演習(xí)。

  4、寫字教育

 。1)全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè),淘汰鉛筆。逐步學(xué)會使用圓珠筆、水筆,做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

 。2)結(jié)合學(xué)校的寫字課,進行寫字教學(xué)、寫字比賽。

 。3)以寫字為特色,發(fā)展小小書法家。

  5、衛(wèi)生教育

  講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

 。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做、。

  (2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  6、紀(jì)律教育

  (1)班級紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

  (2)課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

 。3)集會做操紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、工作安排:

  二月份:

  1、加強期初行為規(guī)范教育

  2、四項競賽開始

  3、始業(yè)教育

  4、假日活動開始

  5、校報、班報刊出

  6、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

  三月份:

  1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

  2、慶!叭恕眿D女節(jié)

  3、期初班主任工作會議

  4、寫字教學(xué)月評(1)

  5、植樹節(jié)活動

  四月份:

  1、校報、班報刊出

  2、校中高年級豎笛合奏比賽

  3、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

  4、三至六年級排球賽

  5、期中班主任工作會議

  6、寫字教學(xué)月評(2)

  五月份:

  1、一、二、三口算、筆算測試

  2、四項競賽小結(jié)

  3、校報、班報刊出

  4、寫字教學(xué)月評(3)

  六月份:

  1、慶祝六一兒童節(jié)

  2、校報、班報刊出

  3、寫字教學(xué)月評(4)

  4、一二三語文閱讀競賽

  七月份:

  1、寫字教學(xué)總評、反饋

  2、期末考試

  3、三四五年級英語口語測試(包括完。

  4、休業(yè)式

班主任第二學(xué)期工作計劃13

  當(dāng)然這些榮譽只代表了在過去的一學(xué)期中大家所取得的成績,新的學(xué)期即將開始了,我和我的同學(xué)們又將重新站到起跑線上開始新的征程。

  現(xiàn)狀分析:

  本班現(xiàn)有44名女學(xué)生,其中兩名同學(xué)走讀,住宿生為42名。班里同學(xué)團結(jié)、互助,積極要求上進,有很強的集體榮譽感。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,大部分同學(xué)上課表現(xiàn)良好,且在考試中發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平,取得了良好的成績。但仍有一小部分同學(xué),上課自覺性較差,注意力不集中,影響聽課效率。

  工作措施:

  1、班委重組:通過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)班里有些班干的表現(xiàn)不能在同學(xué)中起到帶頭模范的作用,且考慮到部分班干的.工作任務(wù)過重,因此,對班委進行內(nèi)部重組,吸收了幾位表現(xiàn)好的同學(xué)進班委內(nèi),希望通過這樣的方法,樹立起班委在班級中的榜樣作用,以促進班風(fēng)的良好建設(shè)。

  2、學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)較繁重,他們將面臨歷史、語文、數(shù)學(xué)的成高考,以及初級保育員證的考試,因此,我在開學(xué)初對班級作為進行了調(diào)整,整個班級形成一種“好幫差”的座位形式,希望學(xué)生能互幫互助,使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。

  3、衛(wèi)生工作:衛(wèi)生工作一直都是比較繁瑣的,且同學(xué)們對此積極性不是很高。本學(xué)期對班級衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生工作將繼續(xù)采取獎勵與懲罰并重的方式,鼓勵同學(xué)積極自覺地完成衛(wèi)生工作。

  4、家長工作:本學(xué)期我將繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年的家長工作,及時與家長做好溝通交流工作,具體通過電話聯(lián)系或者家訪的形式,及時了解學(xué)生的情況,以便在以后的教育工作中“對癥下藥”。

  5、差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作:通過各種渠道來轉(zhuǎn)化差生,在生活上關(guān)心她們,在學(xué)習(xí)上幫助她們,及時與課任老師取得聯(lián)系,了解她們的學(xué)習(xí)情況,同時希望她們的同桌對她們進行幫助,使她們在思想上和學(xué)習(xí)上都有所轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)生,經(jīng)常鼓勵她們,給她們信心,同時在思想上教育她們不驕不躁,爭取為三年級的分班進行最后的沖刺。

  總之,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任第二學(xué)期工作計劃14

  為配合學(xué)校、中文系對10級學(xué)生的教學(xué)、教育管理工作,以校、系本學(xué)期工作安排為依據(jù),特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  1、學(xué)生補考工作。和學(xué)生一切總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)上的得失經(jīng)驗教訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,敦促上學(xué)期考試有補考的同學(xué)抓緊時間認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

  2、學(xué)生生活。強調(diào)日常上課、生活的各項紀(jì)律,做好后勤服務(wù)工作,隨時觀察學(xué)生的身體狀況,了解學(xué)生的住宿、飲食,強調(diào)安全意識,特別是春夏將至,對學(xué)生的出行安全、乘車安全、人身安全認(rèn)真教育,嚴(yán)格把關(guān),尤其是夏天嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳,防止意外情況的發(fā)生。

  3、班級管理。新學(xué)期開始正常的學(xué)習(xí)生活,班級管理工作應(yīng)盡快跟上。班委會、班團委總結(jié)經(jīng)驗,貫徹班級管理制度,辦好教室的宣傳欄、學(xué)習(xí)園地。

  4、統(tǒng)計上學(xué)期英語、普通話過級的情況,對過級的同學(xué)給予表揚,并鼓勵其向更高目標(biāo)努力;建立學(xué)習(xí)興趣小組,幫助學(xué)生制定英語四級、普通話過級計劃,對英語底子差、說普通話有困難的同學(xué)要與英語基礎(chǔ)扎實、普通話流利的同學(xué)結(jié)成幫扶對子。鼓勵更多同學(xué)在一年級的時候參加過級考試并取得成功,形成榜樣效應(yīng)。并通過認(rèn)真引導(dǎo),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生完成由高中向大學(xué)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),強調(diào)學(xué)好基礎(chǔ)課的.重要性,鼓勵學(xué)生向?qū)捒趶、厚基礎(chǔ)的方向發(fā)展。

  5、清明、五一放假。安排班委會假期的值班工作。妥善安排留校學(xué)生的假期生活。

  6、文體活動。為豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生的文體潛能,舉辦文藝技能表演賽和體育競賽。

  7、半期學(xué)習(xí)檢查。學(xué)習(xí)計劃進展情況自查。半期專業(yè)課學(xué)習(xí)情況檢查,包括聽課筆記、學(xué)習(xí)心得、作業(yè)檢查。舉行主題班會,對前半期的各項工作進行小結(jié)。爭取在下半期取得更好的成績。

  8、班風(fēng)建設(shè)、文明寢室評比、學(xué)習(xí)技能比賽。舉辦普通話朗誦、簡筆畫、粉筆字、毛筆字等項技能的比賽。

  9、學(xué)習(xí)進度檢查,進入夏季以后做好夏季安全宣傳工作。

  10、復(fù)習(xí)迎考、期末考試、期末工作安排。

  11、暑假假安排。

班主任第二學(xué)期工作計劃15

  金馬呼嘯,萬木復(fù)蘇,新的一個學(xué)期又開始了。這是我們相處的第四個學(xué)期了,我與學(xué)生的感情逐漸變得深厚,在班主任工作方面也開展得井井有條,雖然本班級的各科成績還是排在后面,在上個學(xué)期的“文明班”評比中,也處在中下的水平,但在安全、品德、衛(wèi)生等方面,學(xué)生得到了提高,尤其是在班干部的培養(yǎng)方面,成績比較突出,在以xx同學(xué)為正班長,xx同學(xué)為副班長,以及其他班委成員的協(xié)助下,我們的班務(wù)工作翻開了新的篇章。本學(xué)期,我們的班級計劃如下:

  一、創(chuàng)建精英班級,做有志向的學(xué)生

  就本班的實際而言,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差距很大,全級前20名中,有9位是本班的學(xué)生,但由于本班的合格邊緣生較多,還有甚者是個位數(shù)的成績。就上個學(xué)期來看,本班的精英學(xué)生不夠突出,反而多了一部分是中等生,在這個學(xué)期里,要切實提高我班的優(yōu)生率。

  首先,把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學(xué)生,選當(dāng)班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女,每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責(zé)是:每天按時填寫好《班務(wù)日志》,主要記錄一些好人好事,以及一些做得不足的地方。比如,有同學(xué)打架了,讓值日班干去調(diào)查,把其中的來龍去脈了解清楚以后,再把肇事的學(xué)生一起,到班主任處匯報情況,然后,由班干用書面的形式記錄下來,再讓肇事的學(xué)生聽取教育后,寫出自己的反思,以及自己的奮斗方向。

  其次,在班級開展的`各項活動中,我盡可能地把任務(wù)讓班干部去落實。比如,學(xué)校的一些通知,交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如,每周的班會課主題,讓林毓霖同學(xué)書寫。在開學(xué)之初,我征集了“特色課程表”,也收到一些有創(chuàng)意的設(shè)計,并選用了由喬曜茹同學(xué)設(shè)計的表格,我再用書法填上課程。

  再次,不管在我所任教的語文科目上,還是平常的班主任工作中,我都會有一些“可選”的任務(wù)供學(xué)生去完成。比如,作文展,我讓學(xué)生寫好以后,再在班里宣讀自己的作品,然后,我再對這些作品逐個面批,最后讓他們抄正后,在班里展示。這樣,對于一些想在習(xí)作方面下功夫的學(xué)生來說,他們就將會獲得更多的輔導(dǎo)機會和展示機會。

  最后,要成為一個精英班級,還應(yīng)該要學(xué)會“讓出舞臺”。我的課堂里,幾乎不少于10分鐘,讓學(xué)生上黑板去書寫。比如,一些字詞、寫句子、設(shè)計板書等。在每天的中午寫字課的時候,我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上,然后請三位同學(xué)到黑板上寫,其他同學(xué)在臺下用田字本寫,我主要以輔導(dǎo)黑板上的同學(xué)來指導(dǎo),一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個,這樣更容易起到帶頭的作用。

  二、重視實踐操作,拓展活動空間

  1、提高學(xué)生全面素質(zhì)

  我認(rèn)為班主任要著重抓好以下幾方面:

  一是轉(zhuǎn)變教育觀念。改革課堂教學(xué)模式,讓孩子們在課堂上自己提出問題,自己分析問題,自己解決問題。在教師的啟發(fā)下,使孩子們有發(fā)現(xiàn)、有爭論、有創(chuàng)新,敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。

  二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè),讓不同層次學(xué)生得到不同的提高;開放作業(yè)的形式,讓學(xué)生在多種形式的訓(xùn)練中,逐步形成聽、說、讀、寫的技能,開發(fā)潛在的創(chuàng)造力。

  三是開展課外閱讀。學(xué)生的知識不能只靠教師的傳授,應(yīng)該由學(xué)生自己獲取,因此要鼓勵學(xué)生多讀課外書,不斷拓寬知識背景,為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。班主任要向?qū)W生推薦閱讀書目,指導(dǎo)學(xué)生摘錄讀書卡片,舉辦讀書交流會,讓學(xué)生大談?wù)n外閱讀的樂趣、收獲及感想。

  四是實行真正解放。開放學(xué)校的實驗室、美術(shù)室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等,讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)其所好。

  2、形成健康文明行為

  作為班主任,更是應(yīng)該抓好每個細(xì)節(jié),對班級里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心,要對學(xué)生循循善誘,曉之以理,動之以情,讓學(xué)生對日常文明行為形成一種習(xí)慣。同時,在班級里開展?fàn)幾觥拔拿魃、“守紀(jì)生”、“愛學(xué)生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動,讓學(xué)生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程,提高自己的道德修養(yǎng)。另外,少先隊中隊工作要有條不紊,經(jīng)常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領(lǐng)巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動,讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉,獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會的真實感受,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財?shù)钠焚|(zhì),學(xué)會適應(yīng)不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領(lǐng),形成正確的人生觀、價值觀。

  三、營造班級文化,開展形式多樣的班級活動

  一個良好班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)在:目標(biāo)是方向、領(lǐng)導(dǎo)是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進:

  (1)確立班級奮斗目標(biāo):

  開學(xué)第一周,我就要求學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程都要定一個學(xué)習(xí)計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上,把它張貼在家里,每天都去對照看一看。并且,利用班里的宣傳欄進行互相學(xué)習(xí)。然后,我打算利用班會課,讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)計劃進行交流,我再根據(jù)學(xué)生的意愿,確立班級奮斗目標(biāo)。

  (2)組建班委會:

  根據(jù)學(xué)生的意愿,對班里成績優(yōu)異、行為習(xí)慣表現(xiàn)好,樂于為班集體服務(wù)的學(xué)生提升做班干部。除了學(xué)校要求的班干部外,我還對班里的學(xué)生進行分組,既有平時的六人學(xué)習(xí)小組,組長采用流動式。也有學(xué)習(xí)興趣小組的組長,他們是自愿方式產(chǎn)生,并得按要求完成任務(wù)。

  (3)組織開展班級活動:

  1、“法在我身邊”系列活動。

  可以在班級里開展“七個一”活動:記住一條法律小知識;進行一次“法在我身邊”演講比賽;搞一次法制手抄報比賽;觀看一場少年犯罪的電影;進行一次法律知識競賽;請派出所同志作一次法制講座;刊出一期法制宣傳專刊。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育,增強孩子們的法制觀念,提高明辨是非能力,使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

  2、開展“綠色環(huán)!毕盗谢顒。

  如進行收集廢電池,撿白色垃圾,寫“環(huán)!弊魑模e行“樹文明新風(fēng),樹環(huán)保意識”大地繪畫比賽,評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”,申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等,從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白綠化、消除污染的重要性,從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。

  3、體驗“感恩”系列活動。

  通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導(dǎo)演等親自體驗,讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長,把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,更重要的是在親自實踐體驗的過程中,孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸嵉那楦校嬲_動了自己的大腦,眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與,個性的靈動充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動,項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等,讓每一個學(xué)生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。

  4、評優(yōu)系列活動。

  學(xué)?梢越(jīng)常開展評選“百花獎”(全優(yōu)生)、學(xué)科尖子生、各項“小明星”、十佳。ǎ┘、愛()生等活動,每學(xué)年或每學(xué)期評選一次,長期堅持,形成制度,讓每個孩子可以根據(jù)自身特點自定目標(biāo),自己為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,既體現(xiàn)一個向目標(biāo)奮進的創(chuàng)生過程,也增強自己的自信心。

  如在“百花獎”的評選過程中,我們要通過班級民意調(diào)查,語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的筆試和面試,音樂、體育、美術(shù)、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試,再匯總評定后在網(wǎng)上進行公示,最后才能成為這屆的“百花獎”得主,它要比三好生的榮譽還高,凡被評為“百花獎”的學(xué)生在期末可以直接享受三好生的待遇。

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