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【推薦】研學(xué)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的研學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文600字 篇1
11月13日星期四的清晨，天空中飄著棉花似的朵朵白云，太陽(yáng)公公躲在云層后面好像在跟我們做迷藏。我們205班全體同學(xué)在班主任雷老師和其他輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去鑫東有機(jī)生態(tài)園參加研學(xué)活動(dòng)。
我們各自背著一書(shū)包的零食，邁著輕快的步伐出發(fā)了。一路上，我們興致勃勃地憧憬著即將到來(lái)的快樂(lè)。在車(chē)上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞著窗外的美景，興奮極了！不一會(huì)兒，我們很快到達(dá)了目的地。到了那兒，首先是一大片甘蔗地映入我們眼簾，我們高興地排好隊(duì)走向甘蔗地里，農(nóng)民伯伯給我們每人發(fā)了一根甘蔗，我用盡力氣扛著又大又粗的甘蔗飛快地跑著，感覺(jué)自己像箭一樣快。
緊接著我們來(lái)到雞舍里喂雞。一大群雞向我們奔來(lái)，我還是頭一次見(jiàn)到那么多大大小小的雞呢。我們興奮地追著它們，想要把心愛(ài)的.零食喂給它們吃，可小雞們被我們一群熊孩子嚇得到處亂跑。到了中午，我們玩累了，也餓了，于是雷老師安排我們坐在涼亭里分享著各自帶來(lái)的食物。雷老師還給我們?cè)诤芏啻蟮男〉娘L(fēng)車(chē)下照了很多帥氣漂亮的照片呢！
隨后，我們來(lái)到紅薯莊園和蘿卜莊園里，在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下，我們帶上手套，拿著小鋤頭，挖了很多又大又圓的紅薯和又白又胖的蘿卜，農(nóng)民伯伯說(shuō)自己挖的可以帶回家品嘗品嘗，這些都是我們的“戰(zhàn)利品”�。∽詈�，我們各自提著“戰(zhàn)利品”，跟農(nóng)民伯伯們說(shuō)了再見(jiàn)，興高采烈地奔向了大巴車(chē)。
我們坐在即將返程的大巴車(chē)上，我雖然很累，還有點(diǎn)兒暈車(chē)，但是玩得很開(kāi)心。窗外的小樹(shù)們向我們揮揮手，花兒草兒向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我們告別說(shuō)：“小朋友們，有緣再會(huì)！”我看著手中袋子里的食物，背上額頭上流著豆大的汗珠，一下子好像懂得了很多，學(xué)到了很多不一樣的東西。我突然想對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，我們今天體驗(yàn)到了您們的辛苦，您們的勤勞，今后我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)！”
研學(xué)作文600字 篇2
周四下午，我們?cè)谖鍢菚?huì)議室集合，開(kāi)心的坐在凳子上等待。
楊校長(zhǎng)微笑著走向演講臺(tái)，說(shuō)：這節(jié)課，是六年級(jí)的最后一節(jié)課，因?yàn)槟銈冞�要月考復(fù)習(xí)，然后畢業(yè)。然后在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字觀察課并拿出一張白紙又問(wèn)：大家看，這半張紙用了多長(zhǎng)時(shí)間，從想到一直到現(xiàn)在寫(xiě)了這張紙。大家議論紛紛：48小時(shí)！45小時(shí)！30小時(shí)！60小時(shí)！
大家說(shuō)對(duì)了，不過(guò)要從我計(jì)劃開(kāi)始，時(shí)間從年前研學(xué)課就開(kāi)始想，開(kāi)學(xué)后的這些課，所以，有一年多了吧！什么？好厲害！大家不禁贊嘆！楊校長(zhǎng)，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，有句話叫文章不厭百回改，有誰(shuí)知道綠字的故事！
我！有人舉手，我記得是大詩(shī)人王安石寫(xiě)的泊船瓜洲，其中綠字在這個(gè)之前又改了好多遍，而且還去了很多地方尋找靈感。對(duì)，我記得有過(guò)其他的我也不記得。
楊校長(zhǎng)還說(shuō)了要多觀察有意思，有意義的事。大學(xué)問(wèn)需要長(zhǎng)時(shí)間觀察，我們?nèi)祟愐x兩種書(shū)。一種是有字的書(shū)，另一本是無(wú)字的書(shū)。不懂的，我們可以查工具書(shū)、詞典、可以去網(wǎng)上搜，問(wèn)家長(zhǎng)、同學(xué)
楊校長(zhǎng)還給我們看了，凌霄、石榴、紫藤、我的葉貼畫(huà)、以前的花廊等。最后告訴我們：用眼睛看，用心體會(huì)，用腦思考。
楊校長(zhǎng)為了給我們上這一節(jié)課，從幾千張照片里找了一個(gè)多小時(shí)，得有多辛苦呀！
上完課，家長(zhǎng)在樓上培訓(xùn)了，很長(zhǎng)時(shí)間我在教室寫(xiě)完作業(yè)，在會(huì)議室外靜靜等待！
他們終于下樓了，我向媽媽要了手機(jī)，先給花兒拍個(gè)特寫(xiě)，因?yàn)樗偸前蝗�，吸引人�?眼球。然后我在拍的過(guò)程中，上樓拍了一個(gè)學(xué)校全景，從高處看校園每個(gè)角落處處充滿美景，簡(jiǎn)直美不勝收。我興奮地下樓，在拍長(zhǎng)廊和假山時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有個(gè)新提示牌子上寫(xiě)著：青青的小草怕你的腳。長(zhǎng)廊旁的樹(shù)上我發(fā)現(xiàn)爬行的螞蟻，螞蟻，在我拍照的時(shí)候跑得飛快，六只細(xì)小的腿，恍惚的影子，特別可愛(ài)！
研學(xué)課，可真有趣。只要留心觀察，美麗的校園處處充滿生機(jī)。
研學(xué)作文600字 篇3
期待西安，夢(mèng)里輾轉(zhuǎn)反側(cè)；
想象西安，白日仰望天空；
盼著西安，車(chē)上眺望遠(yuǎn)方；
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9。5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因?yàn)樵醋孕牡啄欠輰?duì)西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不同的多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下面的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的風(fēng)格也有了些區(qū)別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢接著一幢，令人應(yīng)接不暇，感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著一種鄉(xiāng)村的.氣氛，房屋四周環(huán)繞著的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著一頂破帽，筆直地立在中間，驅(qū)趕著貪吃的鳥(niǎo)兒，守著它的本分。不同于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(zhǎng)時(shí)間的路途，我并不著急，西安總是會(huì)到的。它靜靜地停留在屬于它的地方；靜靜地享受人們對(duì)它的贊嘆；靜靜地散發(fā)十三朝古都應(yīng)有的魅力。
我想象著當(dāng)我到達(dá)西安時(shí)心中會(huì)有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì)因?yàn)楦星轱枬M而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì)鋪滿夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì)鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
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