【精品】描寫(xiě)自然景觀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)自然景觀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)自然景觀作文 篇1
風(fēng)可以帶走煩惱，雨可以滋潤(rùn)心田。只有雨，會(huì)在黑夜中，打破寂靜。
獨(dú)自徜徉，雨淅淅瀝瀝地下著。很干脆，毫不拖泥帶水。我靜靜的坐在臺(tái)階上，看著滿(mǎn)天的繁星，一閃一閃的。伴著雨的喧騰，我的心開(kāi)始難過(guò)。唉，我又考砸了。
雨下著，輕輕撫摸著我的腦袋，好像在安慰我：“別傷心，還會(huì)有下一次機(jī)會(huì)�！彼貛臀沂萌I水。我低下頭，看見(jiàn)地面上有積水，很干凈，很清澈。好像是一面鏡子，照出了我的模樣——臉上掛著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。那還像當(dāng)初那個(gè)我——面對(duì)挫折，絕不說(shuō)放棄。雨越下越大，風(fēng)也依舊奔騰。寒風(fēng)刺骨，雨依舊喧騰，充滿(mǎn)了生命的活力。
滴答滴答，滴答滴答，我抬起手，看了一下手表，深夜十二點(diǎn)了。我的思緒依舊到處亂飛，心也久久不能平靜。雨仿佛變小了，而我，仍然凝望著天空。深夜的天空，好美！月兒彎彎，掛在天邊，繁星閃爍，襯托出了月光的皎潔。
雨漸漸停了，夜色朦朧，分不清天地之間的界限。我拿起放在身邊的西游記，默默地讀了起來(lái)。我仿佛就是那孫悟空，神通廣大，無(wú)所不能。一次考試成績(jī)考砸了，怎么會(huì)使我喪失對(duì)生活的信心？不，我不會(huì)！我永遠(yuǎn)是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。
待到月亮躲進(jìn)云層，我也站了起來(lái)，向天邊的月亮揮揮手。我知道，一覺(jué)過(guò)后的明天，依舊是燦爛而又美好的！
描寫(xiě)自然景觀作文 篇2
今天我和媽媽一起去爬了梅嶺，感受冬天的大自然。
沿著盤(pán)山公路往上走，梅嶺還是綠油油的，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)青的毛竹、樟樹(shù)和松樹(shù)……
我和媽媽在一棵樹(shù)邊停下了腳步，樹(shù)上的螞蟻吸引了我，看見(jiàn)一群螞蟻正往回爬，它們挺著大腹便便的肚子，一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角，我想了想，這就應(yīng)該是書(shū)上說(shuō)的舉腹蟻吧。
我們又往上走了一段路，看見(jiàn)一顆盛開(kāi)金黃色鮮花的樹(shù)，在冬天的陽(yáng)光里，它們金光燦燦。在冬天的風(fēng)中，它們搖曳著身姿。
想不到梅嶺的冬天是這樣美妙；想不到在這萬(wàn)籟俱寂的冬天，梅嶺的大自然還是充滿(mǎn)奧秘與美麗。
描寫(xiě)自然景觀作文 篇3
清早，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠(yuǎn)看像一條線，近看是一張網(wǎng)，大浪朝前開(kāi)來(lái)，好壯觀呀！潮水越來(lái)越近，像一堵墻一樣向前慢慢移動(dòng)。人們歡呼起來(lái)！我興奮得都跳起來(lái)啦！
天氣慢慢熱了起來(lái)，人們來(lái)到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰(shuí)在我背下玩耍。晌午時(shí)，我們?nèi)コ院ｕr，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽(yáng)好像在海的那頭，神奇的是海被太陽(yáng)照紅了。就連我腳下的海水也是紅的，我看到一些小魚(yú)，全都是紅色的.，好神奇！
要說(shuō)再見(jiàn)了大海，我一定會(huì)再來(lái)的。
描寫(xiě)自然景觀作文 篇4
爸爸工廠后面有一塊很大的農(nóng)田，每逢節(jié)假日我和爸爸媽媽一起到那里去走走，欣賞一下美麗的田園風(fēng)光。
打開(kāi)后門(mén)，迎面撲來(lái)了一陣陣水蜜桃的清香，原來(lái)爸爸種了一大片桃樹(shù)。放眼望去，好似一片綠色的海洋，仔細(xì)一看，樹(shù)葉底下竟然藏著一個(gè)個(gè)乒乓球大小的桃子。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)淘氣、可愛(ài)的小孩子般，正也我們玩捉迷藏的游戲呢！突然，傳來(lái)“咯咯咯”的叫聲，隨后，一只母雞率領(lǐng)著一群小雞從桃樹(shù)底下鉆出來(lái)，又向另一棵桃樹(shù)“進(jìn)軍”。不遠(yuǎn)處，又傳來(lái)大白鵝“吭吭吭”的叫聲。
“桃林”的盡頭是一個(gè)大大的菜園地，里面有挺著大肚子的蠶豆，有綠油油的小白菜，還有四季豆、絲瓜，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤順著瓜架，蜿蜒地向上爬，好似舉行一場(chǎng)隆重的攀爬比賽。西紅柿、小辣椒都開(kāi)出了白色的小花。勤勞的小蜜蜂正忙碌地采集花粉，美麗優(yōu)雅的小蝴蝶在田園中穿梭、嬉戲。
我愛(ài)著田園風(fēng)景，因?yàn)樗q如一副優(yōu)美的畫(huà)卷。
描寫(xiě)自然景觀作文 篇5
秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽；秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸地果實(shí)；秋風(fēng)，使樹(shù)葉翩翩起舞。而秋天地樹(shù)林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹(shù)林里，樹(shù)葉就猶如千萬(wàn)只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴地到來(lái)，我們來(lái)到林中，望著一棵棵挺拔地樹(shù)木，樹(shù)又變成了我們親密無(wú)間地朋友，我們?cè)诹种斜M情玩耍，盡情嬉戲，盡情地吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹(shù)葉盡情地舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通地樹(shù)葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋地到來(lái)！
林中有各種各樣地樹(shù)葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹(shù)葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹(shù)葉，做出了一本樹(shù)葉集，沒(méi)事地時(shí)候，就翻開(kāi)筆記本，看看那一片片樹(shù)葉就仿佛又回到了樹(shù)林，秋天又來(lái)了……
秋天使人心曠神怡，秋地到來(lái)，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛(ài)秋天更愛(ài)秋天地樹(shù)林！
描寫(xiě)自然景觀作文 篇6
提起自然景觀，我會(huì)想到世界聞名的九寨溝。
九寨溝位于四川省阿貝藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)。九寨溝在海拔兩千米以上，遍布原始森林，溝內(nèi)分布一百零八個(gè)湖泊。九寨溝縱深多公里，總面積6萬(wàn)多公頃，三條主溝形成Y形，總長(zhǎng)達(dá)六十余公里。由于交通不便，人們很難上去。這里保存著具有原始風(fēng)貌的自然景觀，存在著自己的特殊景色。
九寨溝四季秀麗。
春日來(lái)臨，九寨溝冰雪消融，春水泛漲，山花燦漫，遠(yuǎn)山的白雪映襯著童話世界，溫柔而美麗。
夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，風(fēng)吹拂著樹(shù)梢，吹拂著你流水一樣自由的情緒。
九寨溝的秋天，是最燦爛的季節(jié)。五彩斑斕的紅葉，像天使手里的一幅畫(huà)。
冬天，九寨溝尤為寧?kù)o。瀑布與湖泊冰清玉潔。猶如發(fā)出沁人心扉的音樂(lè)。
九寨溝真神奇又美麗，真不愧為“人間仙境”！
描寫(xiě)自然景觀作文 篇7
春天悄悄的來(lái)到了人間，給大地?fù)Q上了新衣裳。
春風(fēng)像一個(gè)鬧鐘，她喚醒了小草，喚醒了柳條，喚醒了花兒……大自然充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景像，到處桃紅柳綠，真漂亮！在一片小樹(shù)林里，卻藏有無(wú)數(shù)的春天，高大樹(shù)木上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠色的新葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著一支悅耳的歌曲，小草從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)，青青的，把大地打扮得像一床綠毯子。草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，它們?cè)谖L(fēng)中向我們點(diǎn)頭，那邊的小溪嘩啦啦地唱著歡快的歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位少女在梳理自己又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā)，真漂亮！
春天真漂亮！我喜歡春天。
描寫(xiě)自然景觀作文 篇8
今天要去的景區(qū)是石林，關(guān)于石林，我告訴你一些小知識(shí)：
大約3億年前，這里還是一片汪洋大海。在200萬(wàn)年前，從海底升起的碳酸鹽巖，經(jīng)過(guò)海水、雨水的長(zhǎng)期溶蝕、沖刷，以及風(fēng)化等，逐漸形成千百座拔地而起的石峰、石竹、石筍等，一座座姿態(tài)各異、妙趣橫生，遠(yuǎn)看更如一片壯觀的森林，石林由此而得名。由于這里的巖溶石柱雄偉高大，密集整齊，分布區(qū)域廣闊居世界各國(guó)石林之首，所以被列為地球八大自然景觀之一。
看，石林奇妙吧!
描寫(xiě)自然景觀作文 篇9
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過(guò)，但不曾放下過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，大學(xué)的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
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