【精選】五年級(jí)啟示的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)啟示的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
生活是多么美好，她像一只搖籃曲，像一個(gè)夢(mèng)，像一個(gè)千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒。在生活中，有許多令我們難忘的事，如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，印在我的腦海里閃閃發(fā)光，有一些暗淡無(wú)光的星星，我早已忘卻，但有一顆最璀璨的星星，令我忘不了。
那時(shí)我應(yīng)該是上幼兒園大班，那天是一個(gè)北風(fēng)呼呼的星期四，太陽(yáng)沒(méi)有起床的意思，天也陰沉沉的，云也無(wú)精打采，只有刺骨的北風(fēng)精神無(wú)限。在上班路上的行人凍得縮著背，瞇著眼，我這值日生更凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有手套的呵護(hù)，我顯得更加脆弱，一只手縮到口袋里，另一只手掃地。
下午放學(xué)時(shí)，爺爺來(lái)接我，媽媽不讓我花爺爺?shù)腻X(qián)，可是怕再出現(xiàn)早上那凍手的一幕，我就未經(jīng)媽媽批準(zhǔn)的狀況下，讓爺爺給我買(mǎi)了一雙手套，心想：反正媽媽不知道，不讓媽媽看到不就行了。就這樣瞞了兩個(gè)星期，直到幾天前，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那雙手套。開(kāi)始，我死活不承認(rèn)這是爺爺買(mǎi)給我的，后來(lái)瞞不住了，就只好承認(rèn)“罪行”，最后，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。
在媽媽的教導(dǎo)下，我深深地感悟到：誠(chéng)實(shí)是多么簡(jiǎn)單的事，只要你誠(chéng)實(shí)面對(duì)，就會(huì)得到回報(bào)，而你撒謊的話，就會(huì)付出嚴(yán)厲的代價(jià)。
“對(duì)人以誠(chéng)實(shí)，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！边@句話使我受益匪淺。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
作為兒童節(jié)的禮物，爸爸送給我一個(gè)陀螺套裝。
它是由一個(gè)發(fā)射器和一大一小兩個(gè)陀螺組成的套裝，大陀螺是黃色的，花紋很多，上面還許多金燦燦的裝飾品，華麗而耀眼。小陀螺是綠色的，只有區(qū)區(qū)幾個(gè)字符的圖案，相比之下，小陀螺要寒酸得多。于是，我索性把小陀螺扔在一邊，只玩大陀螺。
我拿起發(fā)射器，把大陀螺安上去，擰了好幾圈，知道我認(rèn)為力度夠大了，才按下按鈕，大陀螺“嗡”的一聲飛了出去，我原想大陀螺能轉(zhuǎn)的又快又好，但實(shí)際情況卻大大相反:大陀螺飛出去后，只轉(zhuǎn)了幾圈，就搖搖晃晃的倒下了。我很不解，以為力度不夠，又?jǐn)Q足了力度轉(zhuǎn)了一次，結(jié)果還只讓我大失所望。我又以為力度太大了，再次縮小的力度轉(zhuǎn)了一次，結(jié)構(gòu)依然令人沮喪。為此我悶悶不樂(lè)，為什么大陀螺轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？是因?yàn)槌龉收狭藛幔?/p>
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么回事�！拔乙膊恢涝趺椿厥�，大陀螺轉(zhuǎn)不起來(lái)，不論力度大還是小，它只轉(zhuǎn)兩下就停了�！蔽野脨赖卣f(shuō)�！笆菈牧藛幔俊闭f(shuō)著，爸爸拿起大陀螺，仔細(xì)端詳了一陣，“我拿去修修。”一聽(tīng)這話，我樂(lè)了，因?yàn)榘职植徽撌裁炊紩?huì)修，而且修得不錯(cuò)，去年，我的掌上電腦都被爸爸三下五除二修好了呢。
爸爸離開(kāi)了房間，我百無(wú)聊賴(lài)地拿起《哈佛家訓(xùn)》——這本蘊(yùn)藏著無(wú)窮哲理的書(shū)。雖然我已經(jīng)看過(guò)6、7遍了，但在我懊惱的時(shí)候，它是我唯一傾訴苦水的老師。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，他先是微微一笑，然后是一本正經(jīng)的說(shuō)：“我已經(jīng)找到大陀螺不能轉(zhuǎn)的原因了�！薄笆鞘裁�？”我有點(diǎn)迫不及待。爸爸故意清了清嗓子，一字一頓地說(shuō):“大陀螺上有太多的裝飾品，導(dǎo)致陀螺的重量不平衡，所以陀螺才不會(huì)轉(zhuǎn)�！�
見(jiàn)我一臉愕然，爸爸拿起小陀螺，擰上發(fā)射器，一射，只見(jiàn)小陀螺平穩(wěn)的在地上旋轉(zhuǎn)�！霸僬f(shuō)了，這個(gè)大陀螺本來(lái)就有缺陷，它是個(gè)殘次品，只不過(guò)被裝飾品蓋住了裂痕而已�！闭f(shuō)完，在一個(gè)電話后，爸爸匆忙地離開(kāi)了家，只留我一個(gè)人在發(fā)呆。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，《哈佛家訓(xùn)》被風(fēng)翻開(kāi)了，題目下面寫(xiě)著一行字：再華麗的外表也掩蓋不了丑陋的內(nèi)心。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
一天中午，驕陽(yáng)似火。我正在公園學(xué)騎自行車(chē)，可是，怎么也學(xué)不會(huì)，車(chē)子一直朝著一邊反復(fù)摔倒，練得腳都淤青了，累水在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)著，累得我的汗水像雨水一樣，不停地流著，衣服都濕透了。我打消了練自行車(chē)的念頭，扶著自行車(chē)一瘸一拐地回家。
到了小區(qū)，我東張西望，突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一臺(tái)樓梯杰階，我把自行車(chē)停在一邊，走了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻在搬面包渣，可這塊面包渣卻是非同一般。這塊面包渣比螞蟻大好十幾倍，要搬到上一臺(tái)的樓階梯上去，恐怕是有點(diǎn)難度了！這只小螞蟻搬著食物，爬上去了，又掉下來(lái)，爬上去了，有掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，可它依然百折不回�？吹竭@，我羞愧不已：連小螞蟻都懂得勇往直前，不屈不撓的道路，我有怎么能放棄學(xué)自行車(chē)呢？我當(dāng)機(jī)立斷：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！于是，我又回到了公園，練起了自行車(chē)……
到了傍晚，我已經(jīng)掌握了平衡感，過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了踩單車(chē)。這時(shí)，我的心里十分高興，也忘記了腳上的痛，高興地騎著自行車(chē)回家。通過(guò)螞蟻的啟示，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
生活是一種宿命嗎？不是！難道你不能擺脫悲慘的命運(yùn)嗎？能！我講個(gè)故事來(lái)證明“生活不是一種宿命，而是一種選擇”吧！
那天，我看見(jiàn)了一個(gè)十分精致的洋娃娃，是個(gè)阿貍，我愛(ài)不釋手，媽媽看了阿貍一眼，淡淡地說(shuō)：“孩子，算了吧，一個(gè)人如果只沉浸在自己的小世界，是不會(huì)快樂(lè)的�！闭f(shuō)完，用手指向那個(gè)擺地?cái)偟睦先死^續(xù)說(shuō)：“我們以前就是那樣的生活，可我們勇敢地面對(duì)生活，擺脫了生活的命運(yùn)，所以你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不能再像那位老人一樣了�！焙髞�(lái)，我才明白，媽媽說(shuō)的我們，正是我們中華民族，為的是讓我們長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)出一份力，所以我想讓大家相信自己，面對(duì)生活。
還有一次，叔叔給我講了個(gè)故事叫：《我能擺脫悲慘》故事是這樣的，他說(shuō)：從前，有個(gè)農(nóng)夫，天天說(shuō)：“我的命怎么這么苦啊，請(qǐng)各位大俠幫幫我把�！庇谑�，有一個(gè)神秘的聲音對(duì)他說(shuō)：“你每次都抽煙，所以才會(huì)把錢(qián)花完，這樣吧，我教給你一個(gè)秘訣。你學(xué)種地吧,每次都把錢(qián)存起來(lái)，不要花�！庇谑牵r(nóng)夫說(shuō)干就干，一年下來(lái)竟成了遠(yuǎn)近聞名的高富帥，但他從未放棄，最后他做了大官。我聽(tīng)完之后，頓有感悟，這個(gè)人為什么從農(nóng)夫變到大官了呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麖男∈伦銎�，一次次改善自己的生活，才�?huì)成功。
因此，我對(duì)“生活不是一種宿命，而是一種選擇�！边@句話的理解是，一個(gè)人只有努力面對(duì)生活，才會(huì)有不同的收獲。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
春天，站在田野里，放眼望去，四周一片綠油油的.向日葵，我好像暢游在這綠色的海洋中。
過(guò)了些日子，向日葵慢慢長(zhǎng)大了。莖越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，幾片大葉子像大象的耳朵在微風(fēng)中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)向日葵開(kāi)出了金黃色的花，一朵朵向日葵名副其實(shí)地每天跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我想向日葵能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一定有什么特殊的地方。
我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到書(shū)房，從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果然不出我所料，向日葵莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素特別怕光，一遇到光線，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)刺激另一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)。所以，背光的一面比向光的一面生長(zhǎng)得快。因此，向日葵跟就著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
站在高處看去，那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圓圓的花盤(pán)上結(jié)滿了一顆顆飽滿的葵花籽，向日葵卻謙虛地低下了它的頭。
爸爸說(shuō)，向日葵全身都是寶：葵花籽既可以吃，還可以榨油；葉子可以喂羊，莖稈可以當(dāng)柴火燒。我也要學(xué)習(xí)向日葵，學(xué)習(xí)它認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)它對(duì)自己的果實(shí)不炫耀，肯低頭的謙虛的品格！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
人生不管遇到怎樣的困難一定要堅(jiān)持，爸爸給我說(shuō)過(guò)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
有一次我讓爸爸叫我變魔術(shù)，爸爸說(shuō)：把一根火柴放在另一根火柴的下面，用大拇指甲面用力的滑動(dòng)下面的火柴，這樣上面的就動(dòng)了。
爸爸說(shuō)玩就讓我試一下，可我怎么都學(xué)不會(huì)。爸爸叫我去他房間，又是對(duì)我事對(duì)我說(shuō)，
我無(wú)精打采的去了爸爸的房間，爸爸對(duì)我說(shuō)：不論做什么事都要努力，俗話說(shuō)的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你再生活中也要運(yùn)用這句話。
我聽(tīng)了這句話，感觸很深，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。我們?cè)谏钪幸�、�?jiān)持，不管做什么事都要;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話是我一生的啟迪。
是他給了我一生的光明，是它讓我從黑暗的世界走出來(lái)，它就是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
在所有的昆蟲(chóng)中，我對(duì)蜘蛛最為敬仰�？傆X(jué)得它小小的生軀中竟然能創(chuàng)造出如此復(fù)雜的網(wǎng)，實(shí)在是一種偉大，而這種情懷的開(kāi)端是來(lái)源于一次抓捕與釋放。
一天傍晚，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓枚鵁⿶乐�，趴在�?yáng)臺(tái)上看著天空發(fā)呆。這時(shí)一只肥壯的蜘蛛匆匆撞進(jìn)我的眼簾，八只細(xì)長(zhǎng)的腳貼在陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上快速移動(dòng)著�！俺舐男|西！真討厭！”我隨手抓起身邊的一個(gè)空藥瓶，兩根手指捏住蜘蛛的一條腿就把它扔了進(jìn)去，擰上瓶蓋。捕獲獵物后，我把這裝著“囚徒”的瓶子擱在窗臺(tái)的角落里，原本想著出門(mén)時(shí)順手把它放到小區(qū)的一棵樹(shù)上，省得它在陽(yáng)臺(tái)上大搖大擺到處爬，但我轉(zhuǎn)眼就把這事給忘了。
大約過(guò)了一周后，我整理房間時(shí)才想起了它——那只可憐的蜘蛛。我懷著愧疚之心打開(kāi)藥瓶，本以為它會(huì)身體僵硬地躺在空蕩蕩的瓶中。然而打開(kāi)瓶的剎那，我驚呆了。滿瓶的蛛絲，瓶里面像塞了一團(tuán)棉絮。我愣了一下，蜘蛛在哪兒？它怎樣了？我找來(lái)一根牙簽，小心翼翼地掘出那團(tuán)絲絮，想找出它的尸體。可奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)從那團(tuán)絲絮里爬了出來(lái)，瘦弱的小生靈在窗前停了兩秒，又匆匆地爬出了窗外，只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)沿著窗外的墻壁漸行漸遠(yuǎn)……
我看向手中的藥瓶，那蜘蛛是如何在光滑的瓶壁中粘下網(wǎng)的呢？那網(wǎng)柔軟而堅(jiān)韌，層層疊疊。我仿佛看到那個(gè)細(xì)小的生靈在困境中，反復(fù)來(lái)回忙碌著，為結(jié)出一張希望的網(wǎng)，一直不停地努力，堅(jiān)持敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。我移目遠(yuǎn)方，心想：在我們的學(xué)習(xí)生活中，難道不也應(yīng)該擁有這種心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的精神嗎？
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