風(fēng)車作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)車作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)車作文400字 篇1
擦肩而過是因?yàn)橛芯墴o份，而我們是恨相見太晚。
她已經(jīng)消失在某一個(gè)拐角處，而她的聲音還縈繞在我的耳畔，溫柔的話語里散發(fā)著她的獨(dú)特的氣質(zhì)。似曾相識的感覺，陌生而又熟悉，仿佛在哪里見過。那種與眾不同的感覺讓我不由的想她會(huì)不會(huì)不是本地的？如果不是本地為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？那么答案已經(jīng)漸漸浮出水面，她是轉(zhuǎn)校生。
我順藤摸瓜，經(jīng)過幾次的蹲點(diǎn)守候，終于在茫茫人�？吹搅怂�
我安靜的走到她的身后，輕輕拍了她一下，她以為是她的死黨，回頭做了一個(gè)鬼臉。她萬萬沒有想到是我。她害羞的說了一句原來是你，然后又恢復(fù)了她那迷人的笑容。她接著說，你是美術(shù)生？我驚訝的回答，你怎么知道的？她說那天我拿著畫筆，所以就這樣認(rèn)為了。我對她說，你是高二文三的，而且是轉(zhuǎn)校生。她很驚訝我怎么會(huì)這么清楚她的底細(xì)。
我對她說，其實(shí)我們見過，還記得哪個(gè)早晨嗎？你們在早讀，我一不小心闖進(jìn)了我們班，第一眼就看到一個(gè)陌生的女生坐在第三排，靠著窗。她奇怪的問，我們一個(gè)班，怎么從來沒有見過你去上課？我告訴她說我轉(zhuǎn)美術(shù)了。
就這樣一路聊著到了餐廳，我對她說，我請你吃面吧。她有點(diǎn)不好意思，但還是答應(yīng)了。
吃飯中，她告訴我，她每個(gè)周六都會(huì)去東湖彈吉它，她喜歡坐在那棵柳樹下獨(dú)自享受那種清新自然，松弛灑脫的感覺。
風(fēng)車作文400字 篇2
今天，我到農(nóng)耕文化園去玩，你們知道為什么嗎？對了，因?yàn)槟莾河袀�(gè)風(fēng)車大會(huì)。
到了農(nóng)耕文化園，“哇，這里的風(fēng)車可真多呀！”我情不自禁地贊嘆道。風(fēng)車各式各樣，色彩斑斕，有紅的、黃的、綠的；星星的、點(diǎn)點(diǎn)的、向日葵的……數(shù)也數(shù)不清。其中，最引人注目的就是五彩繽紛的'風(fēng)車長廊了！一個(gè)個(gè)風(fēng)車被繩子穿在一起，像是一個(gè)個(gè)可愛的小朋友開心地拉著小手，整齊地排著隊(duì)伍，熱情地歡迎我們呢！一陣微風(fēng)吹來，許許多多的“小朋友”翩翩起舞，展開了燦爛的笑臉，向我們微笑著點(diǎn)頭，美極了！
繞過風(fēng)車長廊，眼前出現(xiàn)了許許多多的游樂項(xiàng)目，有滾球、卡丁車、鴨子船、水上自行車等等。我懷著激動(dòng)的心情，迫不及待地沖向我最感興趣的卡丁車。在教練的指導(dǎo)下，我戴好頭盔，綁好安全帶，做好防護(hù)工作，上路！一腳油門踩下去，呼呼，飛起來嘍！車像離弦的箭一樣沖上了跑道，呼呼的風(fēng)聲從耳邊擦過，我的心怦怦直跳，緊張得手心直冒冷汗。但到了后來，我又覺得很刺激，以至于到時(shí)間了，我都舍不得下車，真想再玩一次！
夜幕降臨，該回家了。我依依不舍地離開了農(nóng)耕文化園，一路上回憶著今天的美好時(shí)光，回味無窮。
今天真開心！
風(fēng)車作文400字 篇3
每當(dāng)有微風(fēng)刮起來的時(shí)候，在公園、幼兒園的門口和廣場上，小攤上的風(fēng)車，就隨著微風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，多像一朵朵在轉(zhuǎn)動(dòng)的花朵，你們小時(shí)候肯定玩過風(fēng)車。今天我就要做一個(gè)風(fēng)車。
老師首先發(fā)一張紙，把這張紙裁成一個(gè)正方形紙，然后再四個(gè)角互相對折，形成4條印，在4條印離紙中心三分之一的地方畫上一個(gè)記號，用剪刀沿印痕剪到記號那里。然后老師就讓我們在風(fēng)車上畫畫，我它起個(gè)名字叫“賽爾號”。我畫得是“布魯克克”、“藍(lán)光水泵”、“海洋之心”、“貫穿水槍”…… 為什么我要起這個(gè)名字呢？原因是我最喜歡玩“賽爾號”電腦游戲。之后，老師又給了我們幾個(gè)零件，第一個(gè)零件是鞋眼，來扎孔，然后組成了風(fēng)車初步構(gòu)造，再往鞋眼中間插一個(gè)長螺絲，后面加一個(gè)圓鐵片，安上一個(gè)螺絲帽，就做成了風(fēng)車。做好后，我們就去教室外試一試，看看風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？在試的過程中，有兩位同學(xué)的風(fēng)車還相撞了，經(jīng)過試轉(zhuǎn)，我的風(fēng)車很好。
最后老師又說：“再給你們一人一張彩色的紙，做一個(gè)風(fēng)車！”大家都很真高興！
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