關(guān)于學(xué)習(xí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
爺爺在不久之前永遠(yuǎn)地離開了我，但他的精神卻沒有隨著爺爺?shù)碾x開而消失，而是深深地埋在我心里。
在一個(gè)炎熱的夏天里，爺爺帶我去菜場(chǎng)買兩個(gè)西瓜，準(zhǔn)備給大家消消暑，降降溫。那個(gè)賣西瓜的是一個(gè)看上去挺老實(shí)憨厚的老農(nóng)民。爺爺仔細(xì)挑了兩個(gè)大西瓜，那個(gè)老農(nóng)稱了稱告訴爺爺二十元五角，那個(gè)老農(nóng)說：“大哥，這是自己家種的，就給二十塊吧！好吃以后再來(lái)買��！”爺爺笑著掏出一張百元大鈔給了那個(gè)老農(nóng)，那個(gè)老農(nóng)準(zhǔn)備給爺爺找零錢時(shí)，爺爺看見了自己的老朋友，就讓老農(nóng)把錢找給我，自己就去敘舊了。
那個(gè)老農(nóng)可能眼睛不太好，給了我兩張五十的，一張十元的，我當(dāng)時(shí)高興極了。當(dāng)天晚上，我把錢給爺爺時(shí)，樂呵呵地說：“爺爺，你瞧，那個(gè)賣瓜的多找了我們?nèi)嗪冒�！”爺爺一聽，臉色大變，大聲�?duì)我吼道：“好什么好？我平時(shí)怎么教你的？做人要誠(chéng)實(shí)嘛，人家那個(gè)賣瓜的也不容易，你怎么可以這樣？我真是白疼你了�！闭f完把錢一把搶了過去，就騎了個(gè)自行車?yán)胰チ瞬藞?chǎng)。
我們到了菜場(chǎng)，找到了那個(gè)賣瓜的攤位，可是人已經(jīng)收攤了。爺爺說：“我們明天再來(lái)吧！”第二天一早，我就被爺爺從被窩里揪了出來(lái)，爺爺還振振有詞地說：“這就是不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)�！边@一天，我們終于等到了那個(gè)賣瓜的老農(nóng)，爺爺說：“朋友，真對(duì)不起，我孫女不懂事，昨天買瓜時(shí)，您多找了我們?nèi)�，我孫女也沒說，真對(duì)不起，今天，我把錢給你送過來(lái)了，希望你能原諒！”那個(gè)老農(nóng)樂呵呵地說：“謝謝你，現(xiàn)在像你這樣的好人已經(jīng)不多了，真的很謝謝你啊�！薄�
爺爺?shù)哪欠N精神真的值得我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
魯迅，是我國(guó)現(xiàn)代小說家，他有很多作品，如《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》，他用枯槁的手，記錄著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，諷刺著人性的丑惡。我要向魯迅學(xué)習(xí)！
在《我的伯父魯迅先生》中，魯迅是為人著想的。從他“談《水滸傳》”到“談碰壁”，再?gòu)摹熬戎嚪颉钡健瓣P(guān)心女傭”，這些事件無(wú)疑表明了魯迅的善良、無(wú)私奉獻(xiàn)，以及他對(duì)黑暗勢(shì)力的痛恨。當(dāng)年幼的作者問魯迅，為什么車夫要在寒冷的夜晚出來(lái)拉車時(shí)，魯迅的臉上充滿了悲傷與憤怒，那是對(duì)無(wú)辜百姓的悲傷，那是對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒，有多少位老爺會(huì)關(guān)心百姓疾苦，又有多少位老爺站出來(lái)改變黑暗社會(huì)？只有魯迅，“我以我血薦軒轅”，永遠(yuǎn)和中國(guó)最底層的百姓站在一起，心連在一起。我要學(xué)習(xí)魯迅的善良，學(xué)習(xí)魯迅的無(wú)私奉獻(xiàn)。
在《少年閏土》中，魯迅穿梭在茫茫的回憶中。閏土是魯迅家仆人的兒子，是個(gè)活潑的孩子，他教魯迅刺猹，還告訴魯迅在地上拿個(gè)瓜解渴不算偷，他從不在意魯迅的身份。閏土總是戴著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，更顯出他的調(diào)皮、勇敢。魯迅長(zhǎng)大后，再去見閏土，可閏土已判若兩人，過度勞動(dòng)的他顯得格外疲憊，他的臉上沒有一絲生機(jī)，竟恭恭敬敬地叫了魯迅一聲“老爺”，這讓魯迅十分悲傷，兒時(shí)的伙伴就這樣在殘酷的社會(huì)中消失了。可魯迅在心中依舊把閏土當(dāng)成自己的伙伴，魯迅對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨又更進(jìn)了一步。在這個(gè)故事中，我要學(xué)習(xí)魯迅先生的平等觀念，學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
對(duì)比于成長(zhǎng)在和平時(shí)代的我們，魯迅生活的那個(gè)社會(huì)真是腐敗無(wú)能，明明衣食無(wú)憂的他卻給自己添了一份憂愁，去為人民而憂愁，去為社會(huì)而憂愁，去為國(guó)家而憂愁。他用筆作武器，靠著瘦弱的身軀日夜寫作，與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。
魯迅，你是中國(guó)歷史中的一座燈塔，指引中國(guó)人前進(jìn)的方向；魯迅，你是黑暗勢(shì)力面前的一座大山，阻止黑暗繼續(xù)蔓延；魯迅，你是中國(guó)人民的一劑強(qiáng)心針，鼓舞中國(guó)人民戰(zhàn)勝黑暗。魯迅，我要向你學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
從剛上學(xué)開始就有一個(gè)問題常常困擾著我：人為什么要學(xué)習(xí)？
幼兒園時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到漂亮的小紅花；長(zhǎng)大后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了得到媽媽的夸獎(jiǎng)；后來(lái)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取得好成績(jī)。如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我慢慢理解了學(xué)習(xí)的含義：學(xué)習(xí)是為了我自己，是為了讓我長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小時(shí)候，我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)；長(zhǎng)大了，我們獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)，到做人的道理，一切知識(shí)技能皆來(lái)自于學(xué)習(xí)。從歪歪扭扭寫下第一個(gè)字。我們便感受到了學(xué)習(xí)的快樂；從第一次走進(jìn)課堂，我們就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動(dòng)之中。
學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。在我的床頭放著一本《居里夫人傳》。居里夫人的勤奮和刻苦深深地感動(dòng)著我，她對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)祖國(guó)的熱愛，深深地觸動(dòng)著我，讓我的內(nèi)心總是涌動(dòng)著報(bào)國(guó)的熱情。居里夫人在失去深愛的丈夫后獨(dú)自面對(duì)人生的勇氣，深深激勵(lì)著我，無(wú)論再多風(fēng)雨，我也要選擇堅(jiān)強(qiáng)。居里夫人在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)，深深地震撼著我；我終于知道，怎樣才能避免在生活中迷失方向。所以學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。
同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以增長(zhǎng)才干。培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”因此，學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。
現(xiàn)在，祖國(guó)的發(fā)展迅速，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力，做事的能力，與人合作的能力和生存的能力。
所以，為了我們的祖國(guó)，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量吧。
學(xué)習(xí)作文 篇4
愿試煉終點(diǎn)是萬(wàn)里花開�！}記
無(wú)情的夏日肆無(wú)忌彈的燒灼著大地，即使在屋內(nèi)也能感受到滾燙的陽(yáng)光。天空高遠(yuǎn)而明亮，空氣中絲毫沒有愜意，熱得讓人喘不過氣來(lái)。即使將窗戶開到最大也沒有半點(diǎn)風(fēng)，偶爾一兩陣微弱的風(fēng)吹來(lái)，撲面而來(lái)得卻是一股熱浪。窗外蟬在“知了”“知了”地不斷鳴叫，煩躁的蟬鳴更加攪得我心煩意亂。
汗珠順著臉頰往下滑，到下巴的位置懸住了，幾秒后它滴下去滴在地上激起一小團(tuán)煙霧。我戴好指甲坐在古箏前，今天要練習(xí)雙手配合的曲子。長(zhǎng)時(shí)間沒有練琴的我指法已變得生疏，更別說這雙手的練習(xí)，兩只手像是都有了自己的“脾氣”，不聽我的指揮。我的手在琴弦上撥動(dòng)起來(lái)，“不行”“停下”“重來(lái)”一長(zhǎng)串毫無(wú)規(guī)律的音符攪得我暈頭轉(zhuǎn)向，整個(gè)房間充刺著撥片與琴弦摩擦的“嗞嗞”聲。無(wú)論我怎么努力，手似乎就是不聽使喚，膠帶變得有些濕了，變松了。我沒了興致更是練的一塌糊涂，不是右手出現(xiàn)問題就是左手不對(duì)勁，手指一點(diǎn)也不靈活了。
我想放棄，可每每想到如果自己可以順暢地彈奏那首樂曲一定會(huì)好聽許多。我又重新開始練習(xí)，后背已經(jīng)被汗水浸濕，熱浪一股接一股襲來(lái)，渾身不自在但還是強(qiáng)求自己快快練習(xí)，雖然中途惱火過，但仍說服自己努力去克服。各種方法都用上了，唯有“堅(jiān)持”這個(gè)信念一直支撐著我讓我將曲子練到順暢為至。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，練了一遍又一遍，雙手終于可以合奏了，我做到了！當(dāng)我流暢地彈完整首曲子時(shí)，心中是我堅(jiān)持后的巨大快樂！即便夏日再炎熱，我的內(nèi)心也是涼爽的�。ê笪娜绾螆�(jiān)持的內(nèi)容可以多些。）
練琴的過程中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)漸漸塑造我迎難而上不輕言放棄的性格！
學(xué)習(xí)作文 篇5
星期天，爸爸經(jīng)營(yíng)的四果湯店開業(yè)了。今天，我來(lái)到爸爸的店里學(xué)習(xí)制作四果湯。
我們到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)是下午4:00多了。休息了一會(huì)兒，我就開始觀看、學(xué)習(xí)四果湯的步驟了。
爸爸店里的服務(wù)員姐姐嫻熟地給我做示范。她先拿出一個(gè)中等大小的碗，把石花、仙草、芋圓、綠豆、紅豆、薏米、菠蘿、西瓜、葡萄干、陳皮、椰果、石花、銀耳這些材料都盛到碗里，加上糖水，在加上些冰水(加到與食材平行)，用碎冰機(jī)碎出的冰沙加到那些食材上面，美味可口的四果湯就完成了。
我看完示范后，心想：原來(lái)做四果湯這么簡(jiǎn)單啊!只要每樣?xùn)|西都加一點(diǎn)到碗里就好了。It is so easy!接下來(lái)我就動(dòng)手給自己打了一碗。然而四果湯的制作看起來(lái)容易，其實(shí)并不那么容易。光說打食材的時(shí)候吧，我發(fā)現(xiàn)每一份食材，我不是打多了，就是打少了，比例不標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)碎冰機(jī)的時(shí)候，它“工作”的聲音足足把我嚇了好一大跳。真是震耳欲聾!我不僅沒有完成一份完整的四果湯，還淋了一身的冰水。那樣子，真是囧極了。
我不敢再急于求成，耐心地觀察服務(wù)員姐姐是如何操作的。我看了好幾遍，終于掌握到了決竅，我嘗試著給爸爸盛上一碗，爸爸覺得味道很不錯(cuò)。我終于能給顧客盛四果湯了!我興奮地忙碌起來(lái)。我就這樣一直忙忙碌碌到了晚上8點(diǎn)多。雖然很累，卻很有成就感。
收工后，我?guī)Я艘煌胗H手做的四果湯回家給家人品嘗，她們都覺得很美味，比起外面店里賣的一點(diǎn)兒也不遜色。我的心里美滋滋的!
通過這次實(shí)踐，我收獲了兩個(gè)心得：1、表面看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，要掌握其中的奧妙卻并不容易。2、勞動(dòng)最美麗，自己動(dòng)手的勞動(dòng)成果最豐盛。
學(xué)習(xí)作文 篇6
學(xué)習(xí)的知識(shí)就像蓋樓房一樣，你的知識(shí)越多，樓就蓋的越高。
你們一定還記得那個(gè)鑿壁偷光的匡衡吧？他們家很窮，沒有錢買書，那個(gè)時(shí)候書很貴重。有書的人家不會(huì)隨意的把書借給別人的。為了看書，他就到有書的人家里去干短工，他不要工錢只要?jiǎng)e人借書給他就行。等他長(zhǎng)大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一會(huì)時(shí)間看書。有一天，他躺在床上背白天看的書，背著背著，看到了一條光，他沿著光一直走看到了墻上的一條裂縫，于是他想了一個(gè)辦法，他拿來(lái)了一把小刀，把縫鑿的大一點(diǎn)，光也就大一點(diǎn)，他就用這些光來(lái)讀書，最后，他成了一位很有學(xué)問的人。
你們一定也記得那個(gè)畫家徐悲鴻吧，他小時(shí)候爸爸不讓他畫畫，可他偷著畫，長(zhǎng)大后到了國(guó)外，國(guó)外的人很看不起他，于是他就發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力。他每一次飯只用一杯開水和幾片面包，把省下的錢用來(lái)買繪畫的用品。他一有時(shí)間就去博物館臨摹。功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績(jī)度過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界，最后他成為了著名的畫家。
古話說的好只要功夫深，鐵杵磨成針。一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，總會(huì)有成才的時(shí)候。
學(xué)習(xí)作文 篇7
記得五年級(jí)時(shí)的科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了“熱脹冷縮”的原理，老師還讓我們自己動(dòng)手做一做試驗(yàn)以加深理解，我記得那次老師發(fā)給每個(gè)小組一塊堅(jiān)硬的花崗巖，指導(dǎo)著我們?cè)邳c(diǎn)燃酒精燈后，又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子，再放入水中，這時(shí)只見縷縷青煙從水面升起，幾次重復(fù)之后，堅(jiān)硬無(wú)比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當(dāng)做一個(gè)書本上的小理論而已，并沒有實(shí)際真正運(yùn)用到生活中，直到有一天，我用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)化解了生活中的一個(gè)小難題之后，我才感覺自己真正把課本上的知識(shí)給融會(huì)貫通了。
那是我家剛剛喬遷新居后不久，一天老爸突然心血來(lái)潮，要在躍層樓上的北平臺(tái)上建一個(gè)大理石的'花池子，他還從建筑工地上撿來(lái)了許多廢棄的大理石邊角料，正好可以充作花池子的原材料，可是在壘池子的過程中，問題出現(xiàn)了，因?yàn)槟切┻吔橇系拇罄硎行┻�是比較大的，怎么辦呢？老爸就學(xué)著石匠掄起鐵錘砸了起來(lái)，可是大理石畢竟是大理石呀，無(wú)論老爸怎么使出吃奶的勁兒來(lái)砸，粉碎它也是癡心妄想！我到那時(shí)候才深深理解：古人為什么喜歡把頑固不化的人比喻成長(zhǎng)了一個(gè)“花崗巖”腦袋，真是堅(jiān)硬無(wú)比呀！后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起了自己在科學(xué)課上學(xué)過的這個(gè)“熱脹冷縮”原理的小實(shí)驗(yàn)，于是我就跟老爸提起來(lái)，建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下，然后在溫度最高的時(shí)候再澆上涼水，這樣幾次三番之后，大理石興許就會(huì)變得易碎了，結(jié)果老爸照我說的理論如法炮制，果真效果很好，那塊大理石真的被砸成了拳頭大的碎塊，老爸很快便用它們建成了一個(gè)漂亮的花池子，看著那美麗斑駁的池子邊緣，我露出了舒心的笑容……
后來(lái)我通過查資料得知：在我們南京的郊縣溧水縣，有一座“天生橋”，它的誕生很有趣！即整座橋就是古代勞動(dòng)人民通過運(yùn)用“熱脹冷縮”的原理，使用上述方法，將整個(gè)石頭山切割、鑿空后，自然形成了一座拱形橋，可見書本上的知識(shí)只有活學(xué)活用到生活中，才叫“真正的知識(shí)”呀！
學(xué)習(xí)作文 篇8
學(xué)習(xí)，是我們青年必須要做的事。在祖國(guó)，有著九年義務(wù)教育，我們?nèi)绻缓煤玫娜フ湎�，不好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，南無(wú)我們就沒有收到義務(wù)教育的資格，違反了義務(wù)教育，我們也要受到懲罰，因此在我們所出的中學(xué)時(shí)代階段，學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的未來(lái)生活，更是為了回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。
只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，我們才能贏得屬于自己的未來(lái)生活。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但他也有寫甜頭，在學(xué)校生活著每一天已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分�！叭粘龆魅章涠ⅰ币呀�(jīng)不阻礙我們奔向前方的步伐。學(xué)習(xí)，這個(gè)詞在我的腦海里每日都會(huì)出現(xiàn)它施給我們無(wú)限的家里，是我們緊張，同時(shí)也會(huì)最大限度的激發(fā)我們對(duì)科學(xué)文化的向往、探索。
不管在合適，何地，陪伴我們的始終都是學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”已經(jīng)化為我們現(xiàn)代有志之士的高尚精神。在座的每一位活潑同學(xué)，一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做終生之事協(xié)辦通行。學(xué)習(xí)雖然重要，但是他并不是我們生活的全部分。
虛席的時(shí)間長(zhǎng)了，或沒有效率的去學(xué)習(xí)都會(huì)使人們的身心受損，因此我們一定要掌握好學(xué)習(xí)方法與分寸，合理的安排時(shí)間。只有這樣我們才能更好的去享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的快樂是無(wú)限的，但一定要有分寸，有節(jié)度......
學(xué)習(xí)作文 篇9
學(xué)習(xí)是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的。
天氣已經(jīng)入冬了，草木凋零著，北風(fēng)颯颯的跑著。我惆悵地走在路上，手里捏著一份低分試卷，另一只手握著剛拿的快遞。
走到家門口，我并沒有拿鑰匙開門，而是順著門背坐在地上，我抱緊著自己的雙腿，想著母親見到這份試卷后失望而又厭惡的眼神，模擬的母親指著我的話語(yǔ)，我輕微的顫抖著倒不是因?yàn)槔洌且驗(yàn)榕隆?/p>
我的肚子卻開始抗議了，我對(duì)著這月光小心地拆開了快遞，希望他它是吃的--沒錯(cuò)，是一盒巧克力。我打開蓋子迫不及待的拿起一顆塞在嘴里，嘖，好苦。我被苦得齜牙咧嘴，但還是咽進(jìn)了心里。啊，這苦得像學(xué)習(xí)��！我輕聲嘆息著，把手中已經(jīng)捏成腌菜的卷子抖抖開，再一次審視著，有些吃巧克力的人啊，吃著吃著就哭啦！
悲傷如洪水般令我沉淪，令我窒息，我又剝開了一塊丟進(jìn)了嘴里，我的心很亂，字也很亂，不瞇著眼看就是一串串甲骨文，我像盲人一樣用手輕撫著那抄下的標(biāo)準(zhǔn)答案，和自己的本同路而行，卻又在關(guān)鍵時(shí)刻分道揚(yáng)鑣的答案，啊哦，我懂了！我一把抹下淚花，心中大喊道，心中的壓在身上的石塊瞬時(shí)滾落下去不少。當(dāng)包裹在那巧克力上無(wú)味的粉末被舔食殆盡后，巧克力的甜味在我口中綻放，不僅像頓悟后的明了，還像學(xué)習(xí)時(shí)沖破難關(guān)的快感。
我嗤笑著，不僅笑那巧克力味道的過度與百變，更是為了自己這因?yàn)橐粋�(gè)低分而否定了自己，否定了自己的學(xué)習(xí)。
我從包的深處拿出鑰匙，又將一塊巧克力丟進(jìn)口中。是流心的，巧的是外面那味道苦的令人齜牙咧嘴，但流心卻細(xì)膩而甜蜜。
咔燈光從門縫照在我身上，我含化了那塊巧克力，不禁感嘆道：學(xué)習(xí)真就是和巧克力��！
學(xué)習(xí)作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月過去了，我拿著手中的月考試卷，不得不面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，好好反思一下。
通過爸爸媽媽對(duì)我這段時(shí)間所做的評(píng)價(jià)和我自身的總結(jié)，我終于明白問題出在哪兒了。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，雖然上課能做到認(rèn)真聽講，不與其他同學(xué)在底下竊竊絲語(yǔ)，不做小動(dòng)作，課后也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但還是會(huì)有不少錯(cuò)題，唉，我記憶力本來(lái)就不好，再加上課后不怎么復(fù)習(xí)，沒有錯(cuò)題才叫怪。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，還跟小學(xué)一樣，做完作業(yè)不是草草地看了幾遍書，就是直接睡覺，根本記不住什么東西，曾經(jīng)我也有好幾次想要溫習(xí)書本，可沒看到一會(huì)兒，我可憐的眼皮就支撐不住閉上了，緊接著我便倒下呼呼大睡，什么復(fù)習(xí)都拋到九霄云外去了，第二天，又來(lái)自責(zé)，責(zé)備自己什么都沒記住。中午呢，老師讓我們回家午休，可我從來(lái)都沒有午休過，連我自己都奇怪中午我都干什么去了，沒午休下午就沒有精神上課，我想這也是我這次失敗的原因之一吧。
三、學(xué)習(xí)能力嘛，都還只是半桶水，有的連半桶水都不及，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下聽老師講課，頂多只能聽懂“雞毛蒜皮”，怎么敢舉手發(fā)言，怎么會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì)，但想想其實(shí)還是怪我自己，誰(shuí)讓我不提前預(yù)習(xí)，又不認(rèn)真思考再加上又不怎么復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力怎么會(huì)提高，成績(jī)又怎么會(huì)好。
四、學(xué)習(xí)精神還不夠刻苦努力，只會(huì)在考試前一天感到危機(jī)性，臨時(shí)抱抱佛腳，勉勉強(qiáng)強(qiáng)記些東西。但我記的這些東西根本沒幫上我什么忙。
哇，我才發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)有多少，我再不好好努力，成績(jī)只會(huì)一落千丈，陷入無(wú)底深淵，我可不要啊。經(jīng)過慎重考慮，我決定先把小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣改好，盡快改變小學(xué)生這個(gè)角色，轉(zhuǎn)變成中學(xué)生，適應(yīng)中學(xué)生這個(gè)角色，用中學(xué)生的方法、習(xí)慣、態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。其次多讀些課外書，多復(fù)習(xí)，課前先預(yù)習(xí)，多思考問題，從而提高我的學(xué)習(xí)能力，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我相信，只要我能按照改后的學(xué)習(xí)方法去做，我一定會(huì)完善自己的不足。
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