愿望樹(shù)的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的愿望樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愿望樹(shù)的作文 篇1
學(xué)校旁停著各式各樣的車(chē)，在學(xué)校的門(mén)口也守侯著一大群焦急盼望的保姆。保姆瑞瑪也不例外�？墒撬钣憛捫瞧谖辶�，因?yàn)樾“酝趿崃峋鸵丶伊�。更何況她心愛(ài)的小魚(yú)西西死了。
開(kāi)門(mén)放學(xué)的時(shí)間到了。門(mén)剛一開(kāi)，學(xué)生們像山洪似的，“轟”地沖出校門(mén)外。同學(xué)們都手牽著手，背搭著背，只有玲玲孤身一人走來(lái)，不過(guò)看她的心情還不錯(cuò)，瑞瑪總算松了口氣。
瑞瑪小心的牽著玲玲的手，帶著她走向小車(chē)。
“你看到了相想嗎？”玲玲大聲問(wèn)。瑞瑪說(shuō)：“看到了，不過(guò)，她好象在哭�！绷崃嵝χ�，大聲說(shuō)道：“哼哼！我今天把她揍了一頓，誰(shuí)叫她不愿意和我玩啊�！弊院篮涂湟珶o(wú)不寫(xiě)在玲玲的臉上。瑞瑪暗暗嘆氣：“哎，這孩子�！�
回到家里媽媽立刻迎過(guò)來(lái)：“心情怎么樣，寶貝？”玲玲說(shuō)：“還不錯(cuò)�！眿寢屨f(shuō)：“我們家的魚(yú)西西太大了，你說(shuō)換一個(gè)小的好不好？”“不行我就是要西西，就是要西西�！卑职肿邅�(lái)，很直接的說(shuō)：“西西已經(jīng)死了，我們?cè)贀Q一只魚(yú)養(yǎng)好不好��？”接下來(lái)作答的是玲玲憤怒的聲音：“不要！”瑞瑪說(shuō)道：“糟了！”
馬上可憐的小泰迪熊，斑點(diǎn)狗，小豬……所有的娃娃一律都丟了出來(lái)。玲玲的媽媽知道再這樣小去，玲玲非跑到廚房把碗和盤(pán)子都砸了不可。
媽媽進(jìn)屋勸玲玲：“玲玲，媽媽以前只告訴你愿望樹(shù)的樣子，你想不想知道它的故事呢？”……
深夜玲玲還是沒(méi)睡，媽媽走過(guò)來(lái)，玲玲問(wèn)道：“真的有愿望樹(shù)嗎？”“有啊。愿望樹(shù)就在愿望島上。”玲玲說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候我也覺(jué)得自己很霸道，不團(tuán)結(jié)，也不愛(ài)幫助別人，真希望愿望樹(shù)能幫我�！�
玲玲望著畫(huà)。畫(huà)上美麗的島嶼中長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)枝修長(zhǎng)，碧綠的葉就像玲玲身上的那塊碧玉……突然畫(huà)出中現(xiàn)一個(gè)旋渦，把玲玲吸了進(jìn)去。
愿望樹(shù)的作文 篇2
小豬看著大雁哭得這么傷心， 心里也很難受。 心想：生命比旱冰鞋重要的多， 所以他下定決心， 要幫助大雁。 他捧著金果子， 閉著眼睛， 心里默念三次：“金果子， 金果子， 請(qǐng)你讓大雁的翅膀馬上好起來(lái)吧！” 然后， 一道金光照到了大雁的翅膀上， 大雁的翅膀一下子就好了起來(lái)。 大雁的翅膀好起來(lái)之后， 看見(jiàn)小豬拿著金果子， 知道是小豬救了她的， 就跟小豬說(shuō)：“謝謝你， 小豬�！� 小豬說(shuō)：“不用謝�！� 大雁和小豬說(shuō)好后， 大雁就飛到天空中去了。
小豬想： 雖然我沒(méi)有得到旱冰鞋， 但救了大雁， 我還是很高興的。 忽然， 他聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)， “是愿望樹(shù)”， 小豬叫了起來(lái)。 愿望樹(shù)說(shuō)：“你樂(lè)于助人， 你的旱冰鞋我能幫你實(shí)現(xiàn)�！� 然后一雙旱冰鞋出現(xiàn)在小豬眼前， 小豬捧著旱冰鞋， 心里特別高興。
愿望樹(shù)的作文 篇3
如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：讓原本美麗的四川一帶恢復(fù)從前的美麗，讓那些殘疾的人們恢復(fù)健康，讓那些死去的人死而復(fù)生。這樣的話(huà)，就不會(huì)讓那些活著的家屬痛哭流涕，就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有家而傷心，就不會(huì)為殘疾而自悲。
如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：給醫(yī)院發(fā)明一部什么病都能治的機(jī)器。這樣的話(huà)，人們就不會(huì)因治不好病而死去。
如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：飛離地球，遨游太空，把太空里的東西送給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們仔細(xì)研究后，還會(huì)發(fā)明出更多有利于人們生活的東西。
如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：讓奶奶、姥姥、媽媽和所有病倒的人們都迅速好起來(lái)。這樣的話(huà)，家人就不再為他們擔(dān)心，奶奶、姥姥、媽媽和那些病倒的人們也不用天天吃藥，受“苦”了。
如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是……
愿望樹(shù)的作文 篇4
放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)在雨棚旁邊有一棵奇怪的`樹(shù)。樹(shù)并不高，樹(shù)葉是金黃色，現(xiàn)在是春天，樹(shù)葉卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色。樹(shù)干又紅有粗，枝條彎彎曲曲的，繞過(guò)來(lái)，盤(pán)過(guò)去。
當(dāng)時(shí)天空下著雨，春雷的聲音不是很響，雨點(diǎn)也不是很大，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘的我還是被困在雨棚里，因?yàn)槲遗铝芰擞陼?huì)感冒的。
在雨棚里，我的心里很著急，垂頭喪氣的，媽媽是不會(huì)送雨傘來(lái)的，如果回家再遲一點(diǎn)，我的作業(yè)就成問(wèn)題了。無(wú)奈之中，我對(duì)著這棵奇怪的樹(shù)，開(kāi)始喃喃自語(yǔ)了：愿望樹(shù)��！幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧，讓這不識(shí)時(shí)務(wù)的雨早點(diǎn)停歇。
沒(méi)多久，雨果然停了，天空藍(lán)藍(lán)的，像是被洗過(guò)了一樣。我高興地背起書(shū)包，一路蹦跳著回家。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我仍然經(jīng)過(guò)雨棚，那棵書(shū)依然挺立著。我想到昨天發(fā)生的事情，覺(jué)得這棵愿望樹(shù)很神奇，就跑到樹(shù)下，閉上眼睛，將雙手抱在胸前，許愿說(shuō)：“愿望樹(shù)啊！我上學(xué)的學(xué)校環(huán)境不好，教學(xué)樓已經(jīng)很舊了，而且整個(gè)學(xué)校沒(méi)有大片的草坪，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有松樹(shù)，你讓我們學(xué)校變得更加美麗一點(diǎn)好嗎？”
早晨我來(lái)到學(xué)校，驚訝地發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓變了，變得那么美麗，墻壁粉刷一新，還掛上了不少書(shū)畫(huà)作品，教室走廊都顯得干凈整潔，并且添置了許多臺(tái)鋼琴、多媒體電腦、科學(xué)課用的實(shí)驗(yàn)用品。操場(chǎng)旁邊有了一大塊草坪，草坪的周?chē)歉鞣N各樣的鮮花，正盛開(kāi)著，花朵散發(fā)出一陣陣香味，引來(lái)了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
啊！我的愿望又實(shí)現(xiàn)了。愿望樹(shù)真神奇，我一定每天許一個(gè)愿望，讓我們的生活變得更美好。
愿望樹(shù)的作文 篇5
我是一棵小樹(shù),住在一片片森林里,每天生產(chǎn)氧氣。但是人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，森林的面積越來(lái)越小。
有一天，我正在悠閑地聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱，忽然，來(lái)了一輛鋸木車(chē)，嗞，嗞，八棵樹(shù)就被鋸成兩段了。鋸木工人這才滿(mǎn)足了，開(kāi)車(chē)回去了。我非常痛恨那些鋸木工人，因?yàn)槟前丝脴?shù)都是我的伙伴��！
還有一次，鋸木工人把我鋸成兩段，把我運(yùn)到工廠，那堅(jiān)硬的機(jī)器不停地著我身上的皮膚，我傷心地流下了眼淚。
機(jī)器停止后，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一雙雙筷子，我這才知道了痛苦的感覺(jué)。
人類(lèi)醒醒吧，你們知道嗎？現(xiàn)在森林急劇減少，地球媽媽身上都是烏黑的濃煙。人類(lèi)醒醒吧，讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的光彩。
愿望樹(shù)的作文 篇6
我本來(lái)是一棵挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射雨水的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
一天晚上，有群孩子來(lái)到小樹(shù)旁邊，一個(gè)孩子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)對(duì)著流星許愿可靈了，如果我們能對(duì)著流星許愿該多好�。 � 另一個(gè)孩子說(shuō)：“是��！”
忽然，夜空中劃過(guò)一顆大流星，孩子們立刻閉上眼睛許起了愿。 等孩子們都回家了，小樹(shù)默默地想：“對(duì)著流星許愿靈不靈呢？” 這個(gè)問(wèn)題，小樹(shù)想了一整個(gè)晚上都沒(méi)有想明白。
第二天晚上，那群孩子又來(lái)了，有的手里抱著機(jī)器人，有的抱著洋娃娃，還有的抱著飛機(jī)和賽車(chē)，不過(guò)不是真的，都是模型玩具。 一個(gè)孩子說(shuō)：“對(duì)著流星許愿真的很靈呀！”另外幾個(gè)孩子也嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。有的孩子還開(kāi)始炫耀自己的新玩具了。 小樹(shù)又在想：真的很靈嗎？要不我也許個(gè)愿試試。
當(dāng)又有一顆流星劃過(guò)夜空的時(shí)候，小樹(shù)許下了一個(gè)愿望：我要長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
過(guò)了兩天，小樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)。又過(guò)了幾天，小樹(shù)突然長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
小樹(shù)又想：果然很靈！當(dāng)又一顆流星劃過(guò)夜空的時(shí)候，小樹(shù)許下了另一個(gè)愿望：愿人類(lèi)不再砍伐樹(shù)木，讓每一棵小樹(shù)都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
從此以后就再也沒(méi)有人砍伐樹(shù)木了。
愿望樹(shù)的作文 篇7
春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長(zhǎng)鶯飛，最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅槃重生……而樹(shù)的智慧，卻遠(yuǎn)不止如此。智者，若“樹(shù)”。
“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒�(shù)的智慧在于志存高遠(yuǎn)。正如高曉松所說(shuō)：人生不應(yīng)當(dāng)只有茍且與當(dāng)下，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。只有心存著“遠(yuǎn)方”，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤(pán)的水手。有了目標(biāo)與方向，我們才能更好地到達(dá)終點(diǎn)。“為中華之崛起而讀書(shū)，”立下了這樣志向的周zl未曾彷徨，引領(lǐng)著中國(guó)走向富強(qiáng)�！叭绻僮屛易鲆淮芜x擇，我仍選擇中國(guó)，選擇核事業(yè)”，鄧稼先堅(jiān)定的志向使他在核領(lǐng)域一往無(wú)前……智慧的大樹(shù)向著遠(yuǎn)方，于是它有了目標(biāo)和動(dòng)力。智者若樹(shù)，志存高遠(yuǎn)。
“魚(yú)與熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，樹(shù)的智慧在于舍得。如果大樹(shù)吝嗇自己甜美的果實(shí)，不肯分給鳥(niǎo)獸，那么它永遠(yuǎn)不能到達(dá)遠(yuǎn)方去看這世界。就像壁虎，如果在危急關(guān)頭它不舍得自己的尾巴，便無(wú)法得到自由與新生。而沙礫，因?yàn)槎梅艞壸约旱睦饨�、舍棄暫時(shí)的光明，才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲椤Ｖ腔鄣拇髽?shù)懂得舍棄，于是它的種子隨飛禽、走獸們來(lái)到了世界各地。智者若樹(shù)，懂得舍棄。
“呼山不來(lái)，我去就山”，樹(shù)的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子變優(yōu)秀，不顧孩子自己的實(shí)際情況，盲目地要求他們考好分?jǐn)?shù)、讀好大學(xué)。于是易中天先生批評(píng)道：龍，怪獸也;器，器材也;材，木材也�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)讓孩子成為怪獸、器材、木材，就是不成人。這么說(shuō)也許過(guò)于絕對(duì)，但不可否認(rèn)的是，只把“好分?jǐn)?shù)好大學(xué)”作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)有些病態(tài)了。正如奧斯卡·王爾德所說(shuō)，成為你自己，因?yàn)閯e的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上，而應(yīng)綻放自己的芬芳，成為最好的自己。智慧的樹(shù)雖然沒(méi)有翅膀飛翔，沒(méi)有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達(dá)了世界每一個(gè)角落。智者若樹(shù)，知道變通。
就連三毛也曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里張揚(yáng)�！睒�(shù)的智慧可讓我們仔細(xì)品，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。
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