- 生命的意義作文 推薦度：
- 紅海行動的教育意義作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的意義的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的意義的作文4篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
今天是個好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來的“神獸”，當(dāng)然積極響應(yīng)老媽的號召，緊隨其后地出發(fā)啦！
公園來里萬物蘇醒，色彩斑斕，一派生機(jī)勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時媽媽一臉微笑地對我說：“這么美的景色可不能白白浪費(fèi)了，不如我們實地上節(jié)關(guān)于立春的“課”吧�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連點(diǎn)頭。
據(jù)媽媽介紹，自秦代以來，中國就一直以立春作為春季的開始。當(dāng)時的立春是從天文學(xué)上來劃分的，代表著春耕和生長。而現(xiàn)在立春主要是從氣象學(xué)上來說，將連續(xù)5天日均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，作為春季開始的標(biāo)準(zhǔn)。我們e耳熟能詳?shù)墓耪Z“一年之計在于春”這句話的寓意就是：要在一年開始時多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)�！八阅阋惨獮橄聦W(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的.準(zhǔn)備哦�！眿寢屳p撫著我的小腦瓜呢喃細(xì)語地說著�！袄蠇屟�，老媽，你可真會轉(zhuǎn)移話題！”我立即擺出一個“被設(shè)計”的表情包。
講完立春的由來和寓意，媽媽立即從包里拿出來白紙，剪刀和固體膠�！斑祝@是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰貼出的春天更美！”看來老媽是早有預(yù)謀，我這個小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動起手來，但是貼花屬于美術(shù)范疇，我實在技不如人，很快就分出了勝負(fù)。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天�！�
我實在不服氣，決定揚(yáng)長避短，重新再戰(zhàn)。于是我立馬開口說道：“第二輪，搶背帶春字的詩句�！边�沒等老媽反映過來，我就脫口而出了“春眠不覺曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“二月春風(fēng)似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對于這些早已熟記在心的詩句，我是張口既來�！肮亿A啦，老媽輸啦�！蔽腋呗暤卮蠛爸�。因為我把她會背地都背完了。媽媽看著一臉激動興奮的我，搖搖頭開心地笑了。
夕陽西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風(fēng)送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節(jié)“立春課”讓我識春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。
意義的作文 篇2
星期五下午，我去了我的母校，見了我闊別多天的同學(xué)。
走進(jìn)教室，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁上來。問我這個，問我那個的。不知不覺地，上課鈴響了。
第一節(jié)是常識課，我想看看他們的常識課是怎樣的，所以找了個位子坐下了。老師來了，這是一位新老師，這一節(jié)課是上水稻生長情況的了解的。真是沒有意思。
還是第二節(jié)課有意思，這節(jié)課是美術(shù)課，時徐老師上的，我以前的班主任，美術(shù)課我們班上的是樹葉貼畫。我就幫他們一起貼，這時，徐老師走過來親切的對我說：“你在那里習(xí)慣嗎？
成績好嗎？……”他還是那樣的`關(guān)心我。時間過的真快，一眨眼，就下課了。這節(jié)課真有趣！
第三節(jié)是勞動課，他們還告訴我，這節(jié)是高老師上的。
啊，真是找對星期了，正好見見以前的兩位老師。上課鈴響了，高老師讓我過去，問我了幾個問題，讓我下去了。然后就上課了。老師先讓我們讀勞動書，接著就讓我們做作業(yè)。
這次回母校想起了我在學(xué)校的生活。
意義的作文 篇3
我的班主任——楊老師，她愛養(yǎng)花，在班級里放滿了植物�？晌也欢疄槭裁从心敲炊嗟娜藧垧B(yǎng)花。每天都澆水施肥多麻煩，多浪費(fèi)時間！
一天放學(xué)，我留下值日。忽然老師一路小跑進(jìn)教室，十分著急的樣子，說：“我今天忘記搬花了，同學(xué)們來幫老師搬一下�！焙煤玫幕槭裁匆嶙吣兀课倚南�。老師端著花又小跑出去，我也端著花在后面跟著，只見老師雙手抱著花，抱的緊緊的，生怕她的花摔著。下樓梯時，目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺階，怕踩空把花丟出去。她把我?guī)У揭婚g朝南的教室里，因為這光照少不會曬到花。原來養(yǎng)花不僅是普通的澆水，還有這樣的講究！
一節(jié)班會課上，老師突然宣布班里的植物的照顧要實行同值周制。我是第一個。
這第一周就輪到我了。當(dāng)我早早來到教室查看植物情況時，老師卻早已在教室里等候我的道來與她一起記錄情況，看我那哈氣連天，睡眼朦朧，一幅不想來照看的模樣。再看老師的眼睛里滿是認(rèn)真和驕傲，不停地為花吹去塵土，除掉枯枝，修剪枝葉，仿佛在欣賞著什么。我在一旁不解地看著。放學(xué)了，老師和我為澆水的大礦泉水瓶灌水，她再三強(qiáng)調(diào)：不要灌得太滿，太沉了拿不動跟老師說，別傷到肩膀。她一遍遍的叮囑我。而老師呢？把水灌得滿滿地，略顯吃力地拎著大水瓶，胳膊一側(cè)斜著，腳步緩慢地走回教室。把瓶蓋一個個擰開，不讓澆花的水有一點(diǎn)不好的物質(zhì)，我看到了老師為花的付出，感受老師的'悉心關(guān)懷，這和養(yǎng)花有關(guān)嗎？我思索著。
到周五了，是該施肥的日子了。老師從袋子拿出一副手套、一個小匙子和二袋化肥。一袋有機(jī)化肥和一袋化學(xué)化肥，老師把手套和有機(jī)化肥給了我。而老師自己卻裸著皮膚，拿起了一匙化學(xué)肥，手腕使著力一點(diǎn)一點(diǎn)地倒化肥。她說：戴手套控制不好力度。她還叮囑我一定要戴好手套。第二天，我看她的手腫著。吃勁地拿起粉筆、寫字。有時看到老師緊咬雙牙拿東西時，我的眼角不經(jīng)意流過了兩行感動的淚水。
春天，花開了。把教室打扮得如花園一般鮮艷、美麗、繽紛。那是老師對花的熱愛和同學(xué)們的照顧積累起來的美麗，現(xiàn)在我懂了，當(dāng)你看到花的美時，也想起對她們的照顧，從而感受到生活的美和被老師培養(yǎng)起的責(zé)任心！要對自己的同伴負(fù)責(zé)。
意義的作文 篇4
今天是3月31日，星期六。是地球熄燈一小時的日子，也是有意義的一天。
今天我們?nèi)话唷鞍舭籼切￡牎迸e行了地球熄燈一小時的活動。我和游文敏辛辛苦苦做出來的宣傳單在這一刻有了非常大的用處。我們先在半島花園集合，我負(fù)責(zé)等人到齊，給每個隊員發(fā)宣傳單，讓他們把宣傳單派發(fā)給人們。我的另外一個任務(wù)是把宣傳單發(fā)出去之處，看到哪個隊員派發(fā)給宣傳對象時，我就上前讓宣傳對象簽字。我們第一個宣傳地點(diǎn)是半島花園，第一個宣傳對象是由吳玥派發(fā)出去的`，他是一位警察叔叔。
我們的第二個宣傳地點(diǎn)是由曹思琪爸爸建議的，那就是滿家福超市。我們的“大部隊”沖向滿家福，我和韓晶晶本來想右拐，但看到“大部隊”直往前沖，怕跟不上，就跟著“大部隊”一起走了。在滿家福一位宣傳對象讓我印象深刻，當(dāng)隊員把宣傳單給這位哥哥時，曹思琪就準(zhǔn)備拿起相機(jī)照相，雖然她動作很快，還是被這哥哥發(fā)現(xiàn)了，他手捂著臉，馬上走掉了，哼，我還沒給哥哥簽字呢。曹思琪幸災(zāi)樂禍地說：“哈，我還是照到你了！”當(dāng)我們宣傳一圈又回到這里時，一位隊員說：“劉瑩林，快過來，這里有一位要簽字的�！蔽易呓豢矗@位怎么這么眼熟？我一看，不就是那位捂臉走掉的哥哥嗎？我笑著對他說：“哈，你還是要給我簽字啊�！备绺绲淖挚烧媪什莅�，比我的還潦草。我們在滿家福聽到最多店員的話就是：“今天跟店長說說，看能不能真的熄燈一小時�！蔽倚南�，希望你們真的能熄燈哦
我們攻擊完滿家福就回去玩，玩了一會，我突然想起我們還要把宣傳單貼到公告欄上讓別人看見。我們先去社區(qū)簽了字，然后用事先備好的雙面膠整齊地貼到公告欄的正中間。又玩了一會，我們就解散了。
回到家，我想：我們家是不是也在熄燈呢？結(jié)果一看我家沒有熄燈，這時距9：30還有15分鐘呢。我就問：“你們怎么不熄燈呢？我在外面宣傳，你們在家開燈！是不是太不好了？”媽媽說：“我們這一小時沒法熄燈，但平日很是注意，從來沒有在不該開燈時浪費(fèi)電�！�
今天真是有意義的一天。
【意義的作文】相關(guān)文章：
意義的作文08-19
生命的意義作文(精選)12-12
“一”的意義作文02-11
福娃的意義作文03-07
生日意義作文09-17
國慶意義的作文09-17
意義的事作文08-30
關(guān)于意義的作文08-29
勞動的意義的作文08-30
人生的意義作文08-29