趣味童年作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的趣味童年作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味童年作文 篇1
童年的回憶我認為是美好的。因為童年是彩色的，閃爍著美麗的光彩，它值得讓我們?nèi)ド钏际鞈]，它值得讓我們?nèi)セ貞洠旅�，是我的一個向往著美好的童年趣事：
在一個夏日炎炎的中午，小小的我正煩惱著中午吃什么。饑腸轆轆的我有一個想第一次下廚的念頭——煎荷包蛋。
一開始，我不懂事，先把沉重的鍋費力地搬到了爐灶上，打開了煤氣。只見鍋啪啪啪地響，嚇了我一大跳，心驚膽顫地，好像強匪來了，大聲敲門。后來知道要倒一些油，連忙往鍋里加了些油。接著，從冰箱拿出一個雞蛋來，敲了兩三下，啪一聲，蛋殼裂開了，蛋白往我身上涌來，噴到了我的身上。咦！好那個！我邊發(fā)抖邊叫。我說的那個是指蛋白軟軟滑滑的，很惡心。于是，我小心翼翼地擦，生怕再流下來。蛋白向我噴來，而蛋黃卻往下方迅速流去。我繼續(xù)做我的蛋。好了，終于，反面漸漸熟了，我輕巧地拿起鍋鏟，一翻，不好！荷包蛋被我分成了兩半，我很吃驚，被怔住了，害怕得不得了。但是，我突然想起來蛋還有另一種做法：炒碎蛋。于是我把被我翻成兩半的蛋分割成10塊、20塊反正有很多小碎塊。我興奮地學(xué)著媽媽熟悉的炒菜的姿勢炒啊炒，炒啊炒，啪啪啪，啪啪啪，鍋里的蛋的聲音也跟我跳上了舞。OK！香噴噴的炒蛋上場了！我笑盈盈地澆上了美味的醬油，接著，美滋滋地吃上了我自己第一次做的蛋。
這次，不僅我第一次下廚，大豐收，而且這次下廚也成為了我美好的回憶。
童年是那么地美麗，它是一盒彩色的回憶箱，一打開，就看到我童年的美好時光。這只是其中的一件趣事，我還有許多我小時侯值得回憶的事情。我一直相信一句話，那就是——童年的回憶是美好的。
趣味童年作文 篇2
我的童年不是在游樂園，也不是在海洋館，也不是在自己的生日派對上，而是在我母親生日的時候。
在媽媽每年生日的時候，家里的人們都會說起我的“成長故事”，每當(dāng)大家說起我吃西瓜的事時，我真想鉆進洞啊�？涩F(xiàn)在回想起來，童年真是令我喜、怒、哀、樂，這些事已經(jīng)變成了一個個美好的回憶。
記得在我五歲那年，我們一大家人到外婆家給媽媽過生日，我讓爸爸買幾個又大又圓的西瓜——可以解暑，就這樣，爸爸讓我挑了幾個西瓜拿到外婆家去。一路上我特別興奮，因為能吃到西瓜了，我們很快到達了外婆家，我不肯把手中的西瓜放下，一直抱在懷里，直到外婆說：“我的乖孫女兒，把西瓜放下，外婆給你講個故事吧�！蔽也欧畔率种械奈鞴希诹送馄诺耐壬�。
“我講的故事叫《肚子里發(fā)芽》�！蓖馄藕吞@地說。
從前有一個小男孩，他最喜歡吃西瓜了，有一次，他的好朋友邀請小男孩參加他的生日派對，說：“會有好多西瓜等著你”。聽到西瓜兩個字，小男孩的口水已經(jīng)‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’了。
第二天到了，小男孩到好朋友家去吃西瓜，為了讓自己吃上更多的西瓜，他把西瓜里的黑色種子也吃進了肚子，不管大家怎么勸，小男孩兒就是不理會，就這樣，到了第二年的春天，小男孩兒的肚子發(fā)芽了，漸漸的變成了西瓜。
突然，媽媽說：“吃西瓜咯！”聞聲，我立刻從外婆的腿上跳了下來，跑到媽媽那兒，拿起西瓜大口吃起來，等我吞下去，才想起剛才的故事，小男孩兒吃了西瓜籽兒，肚子發(fā)芽了，我害怕極了，大聲地哭了起來，媽媽不解地問：“孩子，你怎么突然哭了？”“我，我不小心吃掉了西瓜籽兒，我怕肚子發(fā)芽�！蔽壹鼻械卣f。大家聽了，哈哈笑了起來，說：“傻孩子，故事不是真的，再說了，你的肚子里又沒有土，怎么可能發(fā)芽�！甭牭竭@句話，我才放下了心。
現(xiàn)在長大了，聽起自己童年趣事，真希望時間倒流，讓我返回童年時期呀。
趣味童年作文 篇3
童年的數(shù)學(xué)可以是直覺的、模糊的，它強調(diào)準(zhǔn)確性和科學(xué)性，但同時也能包容錯誤與偏頗。它用一個寬闊的胸懷包涵著孩子們并不完整、科學(xué)、精確的數(shù)學(xué)思考，唯獨怕自己的苛求磨滅了孩子們探索的激情與沖動。
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“五角星究竟有幾個角”
那是一年級的一次“觀察與發(fā)現(xiàn)”數(shù)學(xué)探究活動，孩子們正圍繞生活中的角展開交流�！皬埨蠋�--”上課剛幾分鐘，芮明昊就興沖沖地找了過來�！拔野l(fā)現(xiàn)五角星上共有五個角，而且這五個角大小都一樣�！薄笆枪灿形鍌�角嗎？”我在“共”字上加了重音。見我非但沒有表揚，反而提出了反駁，他頓時來了勁兒：“怎么不是五個，你看，一、二、三、四、五�！边呎f還邊數(shù)起來了�！霸俸煤每纯�，別輕易下結(jié)論�！币娢胰绱斯虉�(zhí)已見，他也沒再作什么爭辯，只是很不情愿地回到了自己的位置。那節(jié)課， 他那迷茫的眼神至今還清晰地留在我的腦海里。
兩年后，當(dāng)正式學(xué)到“角的認識”這一內(nèi)容時，芮明昊跑來告訴我：“張老師，我現(xiàn)在才明白，五角星上其實不止有五個角，應(yīng)該有十個才對，因為那里邊還有五個向外張開的鈍角呢，對嗎？”我朝他笑了笑，“或許吧。”
轉(zhuǎn)眼又到了六年級，或許是接觸了更多有關(guān)平面圖形方面的知識，他又一次找到了我。“張老師，這回我終于明白了，科學(xué)地講，五角星上共有無數(shù)個角。因為，在它里面還有許多大于180度或360度的角，而這些角我們以前并沒有去關(guān)注過�！�
說真的，我當(dāng)時只有一種強烈的感觸，那就是：為何在當(dāng)初，面對一年級孩子這樣一個雖不準(zhǔn)確、但很了不起的發(fā)現(xiàn)，我連肯定的勇氣都沒有。僅僅是為了捍衛(wèi)數(shù)學(xué)學(xué)科準(zhǔn)確、科學(xué)的尊嚴(yán)嗎？
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當(dāng)數(shù)學(xué)在人們的認識中逐漸從靜態(tài)走向動態(tài)、從確定走向變化、從精確走向易謬時，數(shù)學(xué)科學(xué)的神圣光環(huán)已逐漸褪去。數(shù)學(xué)與其說像一個神壇上走下的圣人，毋寧說更象一個平易近人的凡夫俗子。數(shù)學(xué)從某種意義上講，她已不再是一成不變的真理的集合和化身，相反，她更像是一個不斷發(fā)展、不斷進化、不斷更新著的運動體。既是如此，那我們又有什么理由要求那些剛剛接觸數(shù)學(xué)的兒童，能一步到位地完成對于數(shù)學(xué)知識的精確建構(gòu)？我們又有什么理由拒絕數(shù)學(xué)的模糊性和直覺性？
“五角星共有五個角”，這對于一個一年級的孩子而言，它究竟何錯之有？換言之，就算是這一表述不夠科學(xué)，但那只是我們從成人數(shù)學(xué)的視角所作出的判斷，對于一年級的孩子，尚沒有對鈍角、周角等有更多的了解，作出這一判斷恰恰反映了他的認識水平。對他們而言，或許這才是一種真正的“準(zhǔn)確”。如果說這是一種對孩子的遷就，那千萬別以為這樣的遷就會誤了我們的.孩子。恰恰相反，孩子的數(shù)學(xué)發(fā)展本身就是一個螺旋上升的漸進過程。從模糊走向清晰、從混沌走向有序理應(yīng)成為兒童數(shù)學(xué)發(fā)展的必由之路。上述案例中孩子對于角的認識恰恰充分說明了這一點。
其實，又何止“認識角”如此，數(shù)學(xué)教育中這樣的現(xiàn)象無處不在。只有當(dāng)我們能真正從發(fā)展、變化的眼光來看待數(shù)學(xué)、看待數(shù)學(xué)教育、看待孩子們的數(shù)學(xué)成長，我們的數(shù)學(xué)教育也才能真正促進學(xué)生健康、持續(xù)地發(fā)展。
趣味童年作文 篇4
在記憶中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。隨著時間的流逝，有些事情逐漸被遺忘，而印在我腦海中的一些事情卻無法抹去。
那是在我小的時候，我的父親和母親出去買食物。把我一個人留在家里。我拿出玩具，建造了一座高高的城堡。想著城堡里奇怪的事情，我不知道我的衣服被我活躍的身體穿破了！羽毛在飛舞。我害怕媽媽會教訓(xùn)我，所以我坐在沙發(fā)上沉思。最后，我想出了一個我認為很好的方法:我記得當(dāng)爺爺和我玩電碼花游戲時，繩子總是很容易斷的，所以我用打火機把繩子兩端燒在一起，當(dāng)我用手?jǐn)Q它的時候，它變成了一個結(jié)。我的衣服被撕破了。就用火把它們燒了，然后用你的手?jǐn)Q它們。所以，我迅速開始尋找打火機，找了很久，終于在櫥柜下找到了打火機。脫下你的衣服，放在地上。按下打火機，對準(zhǔn)破損的地方，把它燒了。然而，洞變得越來越大，所以我把打火機拿走，用嘴吹滅了我衣服上的火。過了一會兒，我媽媽回來了，看到地上的衣服覆蓋著閃閃發(fā)光的頭發(fā)。他問我發(fā)生了什么事。我告訴她發(fā)生了什么。我媽媽很生氣，也很可笑。當(dāng)我看到父母笑的時候，我不自覺地笑了。
趣味童年作文 篇5
童年宛如一條五彩的彩帶，上面記載著許多童年的事。
那是一個暑假，我和媽媽去買菜，突然看見一群五彩繽紛的小雞，就吵著媽媽要買，媽媽無奈只好買了一只給我。
回到家，我趕忙去向爸爸討材料，又趕忙跑去給小雞搭窩。我再去拿了點米給小雞吃。
下午，我來找小雞玩，我把小雞放在地上，靈機一動：小雞和小鴨這么像，小鴨會游泳小雞應(yīng)該也會吧。我小心翼翼地端來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳，我笨手笨腳的將小雞抓進水里，想教它蛙泳，可小雞怎么也不聽話，弄得我滿身是水。對了，游泳前應(yīng)該先熱身吧，我拿來一條短短的牛皮筋，讓它“跳繩”，大概活動了十分鐘，我又把它抓到水里，教它蛙泳，大約10分鐘，我把它抓出來，放在地上看它直哆嗦，就急忙拿來毛巾，把它擦干凈，免得它著涼。最后，把它放回窩。
第二天，我去看小雞，它一動不動地躺在窩里，我趕緊跑去問媽媽，媽媽走過來，連忙問我：“你對小雞做了什么事？”
我說：“我給小雞喂了些米，還教它一會兒游泳。”
“什么，你教它游泳？”
“就一會兒”
“看來，小雞是死于非命了。”
童年的一件傻事，想起來都好笑，不過，笑的同時也為小雞的死感到悲傷。
雩林學(xué)校三年級：許旺馨
趣味童年作文 篇6
小時候是那么的單純，那么的天真，那么的無憂無慮�，F(xiàn)在想想，真想回到小時候啊！時光飛逝，歲月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了，想回也回去不去，但是童年趣事卻是那么的難忘。那是我5歲時的一件事，那天是過完年的第4天，我就去和大家一起放鞭炮。一直玩到了中午12點半，大家都要回家吃飯了，我們也就剩一個炮了。是個外形像皮球，可只有拇指指甲那么大，威力卻非常大的“土地雷”。我們把它點燃之后，大家都以自己最快的速度向四面八方“逃竄”。逃到了安全地帶之后，大家就靜靜的等著它爆炸，可是等啊等，5秒、10秒、半分鐘，就這樣過去了，可是它還是沒有出聲，靜靜地躺在地上，一動不動。我走過去之后，我才發(fā)現(xiàn)，這個土地雷的導(dǎo)火線沒有燒完就滅了，現(xiàn)在有不到一厘米的長度了。小時候什么也不懂，膽子也就大了，我手里拿著打火機走上前把它點燃了，還沒等我逃跑，它就炸雷，把我的一顆牙齒都炸掉了，那時把我哭的那個慘啊！現(xiàn)在想想當(dāng)時居然那么大膽，現(xiàn)在回想起來也是一件有趣的事��！童年已一去不復(fù)返了，那時的冒險和快樂卻永存在我的記憶深處。
趣味童年作文 篇7
童年，是純真、難忘的。身臨童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一場爭執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。當(dāng)然，我也不例外……
清晰的記得那天，媽媽出去買東西。家里只有我一個人，我正閑得無聊。突然，金魚缸里的金魚使我浮現(xiàn)出一個鬼點子——刮金魚的魚鱗。嘿嘿，今晚要吃魚咯！還好我還記得媽媽做魚時刮魚鱗的步驟。只見我一個“飛毛腿”沖進廚房里拿廚具，這下“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。我把魚缸里最壯實的那條魚抓出來，小心翼翼地放在砧板上，這魚還真是頑固，一個“金魚跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳，想：這小金魚還真有兩把刷子，不錯不錯。可如今，就遇上我這大名鼎鼎的“太上少君”啦。于是乎，鄙人一招“九陰白骨爪”，又把它抓回到了砧板上，使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”，讓它動彈不得。
這時，我想起媽媽刮魚鱗時，總會把魚重重地和砧板來個“親密接觸”，那魚才會老老實實地躺在砧板上。一不做，二不休。想到這里，我便學(xué)起媽媽的模樣，狠狠地把魚往砧板上摔，嘴里還不斷念叨著：“哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍……”直到我把癮過足了，把魚提起來，呀！可憐的魚呀，摔得不輕啊。我一手拿刀，一手拿魚，“刷刷刷”地刮起來。不一會兒，兩條魚就被我刮得一干二凈了。媽媽回來一瞧我的杰作，實在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后，我對兩位“犧牲者”默哀了0.5秒以后，就一溜煙地跑去玩了。
童年是短暫的，也是快樂的，它給予了我們無憂無慮的時光，也給予了我們許多快樂的時刻。
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