水小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
水小學(xué)作文1
國(guó)慶假期即將來(lái)臨，如果大家還在為去哪里玩而發(fā)愁的話(huà)，我來(lái)推薦一個(gè)好地方——湖州開(kāi)元森泊水樂(lè)園。
開(kāi)元森泊水樂(lè)園風(fēng)景優(yōu)美如一幅畫(huà)。遠(yuǎn)處青山高聳入云，江水從山前流過(guò)，大樹(shù)似衛(wèi)視一般站在兩岸，小鳥(niǎo)在人們的頭上叫著、飛著，好像在說(shuō)：“美麗的森泊歡迎您的到來(lái)”！好一派生機(jī)勃勃的景象啊！
這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有可愛(ài)的動(dòng)物相伴，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的黑天鵝。它們生活在小河邊，人們通常會(huì)選擇河邊的別墅入住，為的就是能與黑天鵝親近。黑天鵝也很歡迎人們的到來(lái)，經(jīng)常會(huì)來(lái)“敲門(mén)”，有時(shí)候還會(huì)到你家里來(lái)做客，真是有趣極了！如果小朋友在門(mén)口跳繩，它也會(huì)慢悠悠地走到你身邊看著你跳繩，好像也想學(xué)習(xí)呢。
水樂(lè)園里最有趣的要數(shù)精彩紛呈、熱鬧非凡的水上游樂(lè)項(xiàng)目了。有猶如大海的巨浪池，有驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn)，還有驚心動(dòng)魄的水上長(zhǎng)梯，現(xiàn)場(chǎng)的尖叫聲、吶喊聲、嬉戲聲、水流聲，合奏出一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，令人們感到樂(lè)趣橫生的要數(shù)模擬沖浪了。剛開(kāi)始你會(huì)很害怕，但是只要你鼓起勇氣挑戰(zhàn)，一遍又一遍的體驗(yàn)，就一定能成功，令你終生難忘。
聽(tīng)了我的推薦，大家是不是覺(jué)得開(kāi)元森泊水樂(lè)園很有趣呀是不是蠢蠢欲動(dòng)呢心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快出發(fā)吧！
水小學(xué)作文2
假如我是一滴水，我不會(huì)同我的伙伴在一起生活在魚(yú)兒身邊，而是乘著白云姐姐“駕駛”的計(jì)程車(chē)去世界各地遨游，飽覽世界的大好河山：長(zhǎng)城、巴黎圣母院、太平洋……
假如我是一滴水，在享受了著免費(fèi)的遨游世界禮物后，我和我的伙伴從那潔白如雪的計(jì)程車(chē)上下來(lái)，換乘“列車(chē)”飛向城市、鄉(xiāng)村、田地、池塘……
假如我是一滴水，也許在我飛向土壤的那一刻起，我的生命就將結(jié)束。但是這比我那生活在魚(yú)兒身邊的伙伴快樂(lè)得多，因?yàn)槲野盐业纳I(xiàn)給干涸的土地，讓它培育出新苗；獻(xiàn)給小草，讓它茁壯成長(zhǎng)；獻(xiàn)給花朵，讓它看見(jiàn)春的希望！這不比在魚(yú)兒身邊要快樂(lè)許多嗎？那么，既然是這樣，何樂(lè)而不為呢？
假如我是一滴水，現(xiàn)在我就要對(duì)白云姐姐說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)風(fēng)兒哥哥說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)海中的伙伴說(shuō)再見(jiàn)：“再見(jiàn)！伙伴們！我要去擁抱大自然了！我要去見(jiàn)花朵、小草、大樹(shù)了！再見(jiàn)！我最親愛(ài)的伙伴！”
假如我是一滴水，我想再說(shuō)最說(shuō)一句話(huà)：“若有來(lái)世，我還想做一滴水，像現(xiàn)在一樣投入大自然的懷抱！”
假如我是一滴水，我相信我一定是一滴最純潔、最清澈、最寶貴的水！
假如我是一滴水……
水小學(xué)作文3
水對(duì)我有著永遠(yuǎn)的吸引力：那柔柔滑滑的感覺(jué)，如同躺在媽媽的懷中。今天我們一家“水蟲(chóng)”又到南溫泉去泡了一天。晚上躺在床上，身體柔柔綿綿的，一會(huì)兒我就在那種晃晃忽忽中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，變成了水國(guó)的公主，還和一個(gè)奇妙的伙伴有了一次“水語(yǔ)言”的交流，我生平第一次當(dāng)了回水國(guó)科學(xué)老師……
這個(gè)伙伴我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，她穿著《射雕》中神仙姐姐的薄紗，還長(zhǎng)著一雙會(huì)飛的翅膀。她告訴我說(shuō)她來(lái)自月國(guó)，不知為何在夢(mèng)中就來(lái)到了我們的水國(guó)，找不到回家的路了�？粗@個(gè)美麗的外星美姐姐，我對(duì)她立刻產(chǎn)生了好感。我安慰她，告訴她我很歡迎她來(lái)我們水國(guó)做客，并決定將我們水國(guó)的奇妙語(yǔ)言、奇妙科學(xué)教授給她。希望她回到月球傳播，架起水國(guó)與月國(guó)友誼的橋梁。
我?guī)е聡?guó)姐姐來(lái)到泉水邊。聽(tīng)到泉水丁丁冬冬的聲音，月國(guó)姐姐被這美妙的聲音聽(tīng)得如癡如醉。“水公主，泉水為何“丁冬“響？”月國(guó)姐姐突然問(wèn)我�！芭叮『寐�(tīng)嗎？”我故意賣(mài)關(guān)子�！昂寐�(tīng)！太美妙了！我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此美妙的聲音。快告訴我吧！”月國(guó)姐姐顯得迫不及待。看姐姐急迫的樣子，我突然間心里有一種自豪感：我們水國(guó)的語(yǔ)言多美�。�
水小學(xué)作文4
家鄉(xiāng)最漂亮的風(fēng)景就數(shù)家鄉(xiāng)的水了，一年四季，每個(gè)季節(jié)都賦予它不同的特色，不信？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)看！
春天，家鄉(xiāng)的水破冰而出，你擁我擠地跑出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈頑皮地奔跑著，沒(méi)有一絲憂(yōu)郁。兩岸邊的小樹(shù)抽出嫩芽，小樹(shù)芽倒映在水面上，水便成了嫩綠色，鋪成了一塊美麗的地毯。
夏天，家鄉(xiāng)的水非常清涼，用手捧起一捧水，往臉上一灑，身上所有的暑氣全散開(kāi)了，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。兩岸邊的小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，樹(shù)蔭倒映在水面上，像一塊深綠色的大幕布。
秋天，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里嬉戲、游玩、談心……水面清澈見(jiàn)底，一眼就能看見(jiàn)水底可愛(ài)的小石子，妖嬈舞蹈的水草和羞答答的青苔……兩岸邊大樹(shù)的葉子變成了金黃色，風(fēng)姑娘一來(lái)就帶著他們?nèi)ミh(yuǎn)方歷險(xiǎn)了。水面上鋪了一層頑皮的小樹(shù)葉，定是玩性大發(fā)，想下水游泳洗澡呢……
冬天，家鄉(xiāng)的水又開(kāi)始沉睡了，雪花精靈跳到它的身上，融為了相親相愛(ài)的一家人……
水小學(xué)作文5
唉，我這是在哪兒？我怎么會(huì)躺在這里？這些都是誰(shuí)啊？怎么長(zhǎng)的這么奇怪？��！我不會(huì)是穿越了吧！
我正準(zhǔn)備動(dòng)時(shí)，��！我一下子滑了下去。突然有一個(gè)蒼老的聲音對(duì)我說(shuō)道：“現(xiàn)在的人類(lèi)�。∫稽c(diǎn)都不珍惜水資源�！边@下我才發(fā)現(xiàn)，我不是穿越了而是從人變成了水，這些也不是長(zhǎng)得奇怪的人“而是水滴！我怎么會(huì)變成水滴呢？剛才我還在洗手呢！我怎么樣變成這樣，我要變回人類(lèi)，不要做水滴！”有一滴水滴對(duì)我說(shuō)：“你就別費(fèi)腦細(xì)胞了！我已經(jīng)變成水滴子好幾年了，只能讓人類(lèi)來(lái)浪費(fèi)你了！”哦，不！我不要，我該怎么辦？這時(shí)候，我媽媽一定擔(dān)心死了！“那個(gè)蒼老的聲音，又一次出現(xiàn)在我的耳旁，”只要你不再浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水，真心悔改，我就再把你從水滴變回人類(lèi)�！拔腋吲d極了，連忙說(shuō)：”我以后一定節(jié)約用水，不再浪費(fèi)！“
不一會(huì)兒，我感覺(jué)到自己身子突然伸展開(kāi)了！坐起來(lái)一看，我竟然在自己的床上睡覺(jué)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
從今往后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水，珍惜每一滴水！
水小學(xué)作文6
水水是生命的源泉，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)水。大家都知道如果人一個(gè)星期不吃飯可以，但是一個(gè)星期不喝水就活不下去了，不光是我們?nèi)酥参镆搽x不開(kāi)水 水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴�。禾苗、花草、�?shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。水都與我們的生活息息相關(guān)。晚上我看到一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出水來(lái)了。
隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！”我非常震撼。珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，珍惜它。
水小學(xué)作文7
水是生命之源，沒(méi)有水，人們會(huì)渴死。本身，中國(guó)就是缺水國(guó)家。而現(xiàn)在的中國(guó)就是因?yàn)槿藗兊牟还?jié)約用水，更致中國(guó)缺水更加嚴(yán)重了。 五年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《水》這篇課文，課文他講述了，村里缺水的情況，還講述了村里的水來(lái)之不易，村民的水，都要到幾公里外的一個(gè)很小的泉眼里挑，而一排隊(duì)，就要排好幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)而水質(zhì)則——渾濁不堪。我們語(yǔ)文老師，還為我們講述了她曾經(jīng)的一位老師，說(shuō)她的那一位老師，也曾經(jīng)是從缺水地區(qū)來(lái)的。
她說(shuō)她的老師以前從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)船。我們很幸運(yùn)，生活在不缺水的地方。而也有多少個(gè)省是不缺水的呢？我不知道，但我知道的是，是沒(méi)有多少個(gè)省是不缺水的。所以，我們要愛(ài)惜水資源，爭(zhēng)取為自己留下水。為他人留下水。每個(gè)人每人留下一滴水，那中國(guó)就會(huì)留下許多水。爭(zhēng)取為缺水地區(qū)留下一片水資源，中國(guó)本來(lái)就是缺水國(guó)家，所以為中國(guó)留下一片資源，就是為地球留下一片資源，地球孕育除了我們，我們就要報(bào)答他。為中國(guó)，為后人，留下一片資源。好好愛(ài)惜水，就是愛(ài)惜我們自己！?
水小學(xué)作文8
周六下午4點(diǎn)鐘，太陽(yáng)公公已躲進(jìn)云被里睡大覺(jué)。正是爬上的好時(shí)機(jī)，我和爸爸媽媽一同來(lái)到水濂山。
水濂山比黃旗山大，但是又沒(méi)有銀瓶嘴高。水濂山山清水秀，是一個(gè)悠閑爬山的好去處。
我們進(jìn)了水濂山門(mén)口，迎來(lái)的是一條彎彎曲曲的斜坡路，路的上方是坐大山，兩旁種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，滿(mǎn)山都是大紅花，那就是映山紅，映山紅把整個(gè)大山都籠罩住，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，令我心曠神怡。
我們來(lái)到水濂洞天，里面有一個(gè)池塘，幾只烏龜在池塘里，有的在悠閑的游泳，有的在跟魚(yú)兒搶食，樣子十分可愛(ài)！池塘的右邊是一個(gè)盛開(kāi)的桃花園，小蜜蜂在桃花叢中勤勞地采蜜，小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧呢。
再往上走一會(huì)兒，就是天鵝湖，湖里有兩只雪白的天鵝再戲水，好像兩位亭亭玉立的仙女！
終于到了山頂，我站在山頂上四處眺望，欣賞著周?chē)拿谰�，不禁我又想起了媽媽說(shuō)的那句名言：“世上無(wú)難事，只要肯攀登！登得更高，望得更遠(yuǎn)�！�
水小學(xué)作文9
有一次，我燒水，水開(kāi)了，我正想倒進(jìn)杯子里，可是我一拿水壺，壺里的蒸汽比火山噴發(fā)還有熱100000000000（省略N個(gè)0）倍，我的臉被水蒸汽的氣弄得很痛，我想把這些水發(fā)進(jìn)冰箱弄涼去，可是，一天過(guò)后、兩天過(guò)后、三天過(guò)后那些水還是很很很熱。我拿了個(gè)烤鴨，放進(jìn)無(wú)數(shù)倍熱的水里，鴨子本還是個(gè)活生生的，可是一放進(jìn)那些水里，它的毛、皮，全掉了，0.0000001（省略N個(gè)0）秒成了一個(gè)香噴噴的烤鴨。
還有一次，北京下了一場(chǎng)超大的雪，人們都冷得成了冰淇淋，我把我燒的那世界上最燙的水，一倒進(jìn)那里的地面上，北京的雪立刻融化了，雪也不下了，可是，倒變得很熱。我想把這個(gè)搞來(lái)麻煩的熱水倒了，可是想想，放一丁水能大鴨子燒成烤鴨，一些水能把北京的雪融化，如果我倒完了這些水，那世界且不是變成了火山。我立刻把水用吊機(jī)吊著，把它拿去北極，在0.00000001秒（省略N個(gè)0）我到了北極，我一把那些水倒了，可是沒(méi)倒完，北極的地上就出現(xiàn)了火，而且還是全北極都變成火的世界。
吹總，你不想讓你寶牛變成烤牛的話(huà)，就把我吹的牛皮登上《創(chuàng)新作文》吧，那樣你的寶牛就不會(huì)成烤�？�。
水小學(xué)作文10
說(shuō)到水，你一定不以為意，不就是水嗎?我們家有的是！但是，當(dāng)你在用水時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，水是怎么來(lái)的？水又是有多么的珍貴？
一滴水在我們看來(lái)微不足道，但是，對(duì)于嚴(yán)重缺水地方的人來(lái)說(shuō)，一滴水，可以干很多事。一滴最普通的水，可以滋潤(rùn)他們干燥的喉嚨，可以讓身體感受到一絲清涼，還可以讓莊稼植物多一份綠意。所以，當(dāng)我們用水時(shí)要想一想，對(duì)那些嚴(yán)重缺水的人們，一滴水也貴如黃金，我們更要牢記“節(jié)約用水”這一道理。
水是怎么來(lái)的呢？想必大家不一定知道吧。雖然我們用的是自來(lái)水，但自來(lái)水并非自來(lái)，它的每一滴水都來(lái)自于幾十千米、幾百千米以外的江河或水庫(kù)，并且還要經(jīng)過(guò)水廠的凈化、沉淀、殺菌……幾十多道工序，才可以變得干凈無(wú)菌。多么難能可貴的水�。∮幸痪湓�(huà)說(shuō)得好：“假如人類(lèi)再不珍惜水，那么地球上最后一滴水將是人的眼淚�！钡拇_，我國(guó)本身水資源就很少，如果再不珍惜水，地球上所有水資源將不復(fù)存在。
珍惜水資源，從身邊做起。
水小學(xué)作文11
我們的校園里有一條清澈、透明的河水，至東向西流過(guò)，這條河就是美麗銹水河。
在河的兩岸生長(zhǎng)著很多的樹(shù)木，有飄逸的垂柳；高大挺拔的白楊樹(shù)；造型別致的梧桐數(shù)；還有那四處飄香的.桂花樹(shù)。
我喜歡秋天的景色，而且秋天也是銹水河最美麗的季節(jié)。在金色的秋天里，樹(shù)葉慢慢地變成了黃色，樹(shù)的影子在陽(yáng)光的照耀下倒映在河水里，把原本清清的、無(wú)色的、透明的河水染成了金黃色。樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到河里，隨波逐流，在夕陽(yáng)的照射下，就像一艘艘遠(yuǎn)航的金色小船。你看！河邊，同學(xué)們正披著“金色”的衣裳在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢，人與自然構(gòu)成了一幅非常漂亮畫(huà)兒。
聽(tīng)爸爸說(shuō)這條河叫“銹水河”是因?yàn)檫^(guò)去這條河很臟，河里滿(mǎn)是垃圾和污泥，就像一條生了“銹”的河，后來(lái)經(jīng)過(guò)民族中學(xué)廣大師生的辛勤勞動(dòng)，把河里的垃圾和污泥都清走了，這條河從此變得清澈、透明，變成了真正的“銹水河”。
銹水河是校園里的一道最靚麗的風(fēng)景，一年四季都是那么美麗，而我最喜歡秋天的銹水河。
水小學(xué)作文12
人們常說(shuō)“水是生命的源泉”，地球曾經(jīng)水遍各地，大河小溪，縱橫交錯(cuò)，組成了地球的血脈。而今天她卻因人們的破壞與浪費(fèi)而逐漸消失。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)：假如人類(lèi)再不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！每當(dāng)看到這句話(huà)時(shí)我的心也隨著顫抖起來(lái)。我國(guó)是全球缺水最嚴(yán)重的國(guó)家之一；到20世紀(jì)末，我國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，比較嚴(yán)重的達(dá)到110個(gè)！大多數(shù)城市也是“有河皆枯，有水皆污”。這些數(shù)據(jù)、這些事實(shí)并沒(méi)有阻止人們繼續(xù)浪費(fèi)水，反而越來(lái)越放肆！
其實(shí)生活中有許多地方都是可以節(jié)約用水的，如洗臉?biāo)梢韵茨_，然后沖廁所，正所謂“一水多用”，一個(gè)收集廢水的大桶，可以完全保證沖廁所的需要；許多廢水可以幫助人們的家務(wù)活兒，像淘米水用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水；如果用養(yǎng)魚(yú)的水澆花，可以促進(jìn)花木生長(zhǎng)。有這么多節(jié)水小竅門(mén)，我們還有什么理由浪費(fèi)水呢？
水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血脈。人類(lèi)，請(qǐng)不要讓水成為我們生命的記憶！
水小學(xué)作文13
丹東太美了。
丹東美在江。你站在江邊，迎著習(xí)習(xí)的江風(fēng)，聽(tīng)著江水的波涌，你會(huì)感到心清氣爽。漲潮了，江水洶涌著滾滾而來(lái)，一時(shí)間，江水拍打著堤壩發(fā)出“嘩嘩”的響聲，像唱著歡樂(lè)的歌曲。這時(shí)你會(huì)看到江上的水鳥(niǎo)在翩翩起舞，有江鷗、野鴨、白鷺。每當(dāng)這時(shí)我便情不自禁地想起杜甫的詩(shī)句：一行白鷺上青天。
丹東美在綠。丹東的北部是連綿不斷的青山，有帽盔山、英華山、錦江山、元寶山、珍珠山……一座比一座翠綠，一座比一座名字動(dòng)聽(tīng)。春天一來(lái)，各種樹(shù)木披上綠色外衣，捧出一簇簇嬌美的鮮花，把群山渲染的色彩斑斕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)木蔥蘢，遮天蔽日。漫步在山林里，樹(shù)蔭下，你會(huì)感到心曠神怡。一邊是碧綠的江水，一邊是蔥綠的山林，你會(huì)覺(jué)得仿佛置身于一幅濃綠重彩的山水畫(huà)卷之中。
��！丹東，你是花園一樣的城市，你是城市中的花園。
水小學(xué)作文14
我是生活在高山中的一滴水，全身很干凈，是山中最干凈的一滴水。水滴說(shuō)：“眼看春節(jié)馬上就要來(lái)到了，我得到山下去給朋友們問(wèn)個(gè)好，拜個(gè)年。
我隨著路邊的小溪流下。路邊花紅柳綠，綠樹(shù)成蔭。不一會(huì)兒來(lái)到了山下的湖中。湖里有不少的沉淀物，搞得我一身長(zhǎng)出了一些小黃點(diǎn)。我又來(lái)到了湖邊，一個(gè)小孩走來(lái)，一腳踩下來(lái)我就輝煌了，全身都是灰黃兩種顏色。不知不覺(jué)我又來(lái)到了河里，河面上出現(xiàn)了很多白泡沫，左邊飄來(lái)一個(gè)方便面盒，右邊飄來(lái)一些廢舊塑料，讓我變得更臟。
我終于來(lái)到我朋友家里。他們一家生活在一條小溪旁，可是小溪里的水也是黑黑的，里面沒(méi)有魚(yú)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣的臭味。在我回家的路上由于受到太大的污染，體力不支，病到了。
醫(yī)生診斷后說(shuō)我得了肺炎，水痘，氣管炎。因此我想呼吁大家：要愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。不要往水中亂扔廢舊物品。讓水變得更加清澈。
水小學(xué)作文15
水，無(wú)色無(wú)味無(wú)形無(wú)態(tài)，隨波逐流隨想而做。它是世界上最清澈純凈的東西。它不論生世和環(huán)境，平淡看待世俗。我們其實(shí)可以向水學(xué)習(xí)很多。
“一滴水怎樣才可以不干涸？”“融入大海�！笔前。瞬灰彩且粯拥膯�。只有融入集體和社會(huì)才可以更好的發(fā)展和壯大，更好的活下去。也許很多的人不懂的怎樣融入，就算進(jìn)入也不會(huì)很好融合。其實(shí)就是一個(gè)成語(yǔ)“求同存異”。尊敬別人的意見(jiàn)，同意大家的決定。
水無(wú)論怎樣都希望保證自己的純凈�？赡芎芏嗳藭�(huì)誤會(huì)水。可能覺(jué)得它“近朱者赤，近墨者黑”。就算它這樣被人誤會(huì)，它依然不改�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)經(jīng)過(guò)它的碰觸，其它的都很潔凈。我不愿意它這樣受辱，可是它依然微笑。
水安靜時(shí)謙虛，奔騰時(shí)不驕傲。就是這樣的令人欽佩。是啊，敢問(wèn)凡人能有幾個(gè)可以做到這樣。處于低谷的時(shí)候不會(huì)喪失最初的心，不做違心的事情；處于高潮的時(shí)候不會(huì)過(guò)于驕傲，讓人感覺(jué)失去最初的純真。真正可以完成做到的究竟有多少人？可以像水這般的保持赤子之心。
水的安靜，水的涌動(dòng)翻騰是那么的勾人心弦��！
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