【薦】美，無(wú)處不在作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美，無(wú)處不在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美，無(wú)處不在作文1
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的的美，美處處都有，那些你或許司空見慣的事物，都蘊(yùn)含著自己的美。
在今天這個(gè)晴朗的上午，劉老師帶著我們一行人去大街上尋找“美”。我們的心情格外舒暢。一出門，我就發(fā)現(xiàn)了美。
路旁，一個(gè)破舊狹小的理發(fā)店映入我的眼簾。店里來(lái)往的顧客極少，可以算得上門可羅雀。湊近一瞧，所見到的令我感動(dòng)，雖然只有一張陳舊的椅子，雖然只有一面有點(diǎn)灰塵的鏡子，雖然只有一點(diǎn)微薄的收入，可理發(fā)師并沒(méi)有放棄，仍辛苦的為大家理發(fā)。
繼續(xù)走著，在一個(gè)十字路口中，灼熱的陽(yáng)光下，馬路上挺立著一個(gè)高大的身影——交警。他站在人行橫道邊上，時(shí)刻提醒人們——紅燈停綠燈行，司機(jī)也都不敢隨意闖紅燈，雖然那一顆顆豆大的汗珠從他光滑的額頭上不斷冒出，雖然氣溫是那么炎熱，但他不辭辛苦，提醒大家遵守交通規(guī)則，讓大家安全出行。
往前走，過(guò)馬路，我們又看見了一群民工。雖然他們的地位是那樣地卑微，但他們也為人們的生活帶來(lái)了便利。他們?cè)谑袌?chǎng)上出售自己的勞動(dòng)，不怕辛苦不怕累的工作支撐了一個(gè)家！在社會(huì)中，卻極少有人贊揚(yáng)他們，還把他們當(dāng)作社會(huì)的下流人士，可人們想過(guò)他們的辛苦勞累嗎？如果沒(méi)有這些農(nóng)民工，哪有我們城市的一棟棟高樓？
走回教室，我不禁陷入沉思：大街上的美如此多，為什么我們以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？就像羅丹說(shuō)的：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
美，無(wú)處不在作文2
我喜歡大海，大海的美深深地刻在我的腦海中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前會(huì)被湛藍(lán)的海水所覆蓋，一望無(wú)際，波濤洶涌，大海帶給我們的不僅僅是優(yōu)美的外表；等你潛入海底你會(huì)看到螃蟹，娃娃魚，帶電的魚，鯊魚，蝦，還有很可愛的海豚在海藻旁邊自由穿梭，美麗極了。
了解過(guò)神奇的海底世界，就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游帶你到沙灘上去游玩一番吧。還記得有一次我和爸爸、媽媽開車去了海邊兒。首先映入眼簾的是一片大海灘，海天相接，但是在沙灘上游玩的孩子卻成為了圖畫中的主角，只見有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快樂(lè)的打排球等等，他們玩的開心極了，我也不急待地加入到了他們的行列中，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。太陽(yáng)公公也邁著沉重的步伐，在回家的路上行走著。離大海越來(lái)越近，在太陽(yáng)公公的照耀下大海也變成了金黃色，像穿了一件漂亮的外套。正當(dāng)我們開心地欣賞著眼前如此美麗的景色時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好回家了。
這真是一次快樂(lè)，有趣的旅行。讓我領(lǐng)略到了大自然的美景。
美，無(wú)處不在作文3
說(shuō)起那次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我記憶最深的就是“小覃”同學(xué)，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到什么是真正的友誼。
當(dāng)時(shí)，我們剛跑完第二個(gè)項(xiàng)目，大家都已經(jīng)筋疲力盡、氣喘吁吁了。豌豆般大小的汗珠從頭上滴到了地上。我想，要是能有一杯水喝就好了。這時(shí)，小覃神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我身旁，手里居然還捧著一杯熱氣騰騰的水。
“喝吧，這是你杯子里的水。”小覃把水杯遞給我，“還要就跟我說(shuō)，我?guī)湍闶⑸稀！?/p>
我接過(guò)了水，心里十分感動(dòng)。我手端著水杯，把它送到嘴邊，水從口腔流到了肚子里。頓時(shí)感到神清氣爽，連聲對(duì)小覃說(shuō)道：“謝謝你了，謝謝你了！你可真是我的救兵呀！”
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了上場(chǎng)之時(shí)。只聽見，覃欣在一旁邊大聲喊道：“四五班加油！四五班加油！……”我聽到了她在旁邊的加油聲，似乎全身充滿了神奇的力量，像一輛汽車加滿了油。在下一個(gè)螞蟻搬家的項(xiàng)目中，我們沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望，拿到了第一名。
雖然那天天氣非常寒冷，但我的心卻非常溫暖。在四五班這個(gè)大家庭里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。美，無(wú)處不在！
美，無(wú)處不在作文4
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，美，無(wú)處不在。
在已經(jīng)沒(méi)有座位的客車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走進(jìn)車?yán)铮晃荒贻p的小伙子急忙起身，攙扶著老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。
在家里，一位年幼的小孩得到了一個(gè)紅蘋果，可是，平時(shí)嘴饞的他，這時(shí)面對(duì)眼前的誘惑，盡力克制，因?yàn)�，有一股愛的力量促使他將蘋果讓給躺在病床上的奶奶。這是愛的美。
在學(xué)校，同學(xué)們圍在一起，探討著問(wèn)題，偶爾有幾個(gè)同學(xué)和自己的說(shuō)法一致時(shí)，自己臉上洋溢著自豪的喜悅之情。這是成功的美。
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，臺(tái)下，便響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內(nèi)心莞爾一笑。這是自豪的美。
在傷心時(shí)，同學(xué)的聲聲安慰，老師的句句開導(dǎo)，家人的細(xì)細(xì)照料。這是真摯的美。
在父母忙碌時(shí)，為他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻(xiàn)的美。
……
生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，那么，熱愛生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在！
美，無(wú)處不在作文5
美，無(wú)處不在。樹木，因?yàn)橛辛巳~子和花朵伴隨才會(huì)變得美麗動(dòng)人；天空，因?yàn)橛辛嗽贫浜吞?yáng)才會(huì)朝霞絢麗；而我的生活是因?yàn)橛辛嗣�，才�?huì)精彩不�！，F(xiàn)在，我來(lái)講述一下我一路看見的“美”吧！
那是一個(gè)暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來(lái)了，我攔住車，便向車上的最后一個(gè)坐位走去，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老婆婆，走路有點(diǎn)蹣跚，還很搖晃，站不穩(wěn)，這時(shí)，一位帶著墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時(shí)尚的阿姨站了起來(lái)，邁著步子走向老婆婆的身旁，對(duì)老婆婆親切溫和地說(shuō)：“您老就坐我那個(gè)坐位吧�！崩掀牌耪f(shuō)：“我站一下沒(méi)關(guān)系的”。阿姨又笑著對(duì)老婆婆說(shuō)：“老人家，您就坐我那個(gè)位置吧，我等一下就下車了�！庇谑牵⒁谭鲋掀牌诺搅俗磺�，老婆婆慢慢地坐下來(lái)，又說(shuō)“謝謝你啦年輕人”。“不用謝”。這時(shí)外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接著下起了大雨，一會(huì)兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂(lè)伴奏，讓彩虹變得更加動(dòng)人。
這時(shí)，一位孕婦上了車，挺著個(gè)大肚子很明顯地不方便，剛才那位老婆婆看見了，馬上站到位置前，便親切地說(shuō)：“孩子，你就坐這吧，你以后不要坐公共車了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。
突然，我的心中涌上了一股暖流，在我的心上來(lái)回流動(dòng)，啊！世上充滿了美，充滿了愛和感動(dòng)，我眼中看到的一幕幕場(chǎng)景比那鮮花樹木和彩虹更加動(dòng)人。
美，無(wú)處不在作文6
美是什么？是春天的百花爭(zhēng)鳴，夏天的松柏蒼翠，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪皚皚。也許這都是美的，但是在我眼里，美不僅這些物質(zhì)的表面。辛勤工作的老師對(duì)我們的一句問(wèn)候，無(wú)私奉獻(xiàn)的父母對(duì)我的呵護(hù)，天真爛漫的同學(xué)們對(duì)我的友誼。也許這都是美的。
早上，依稀聽到母親起床為我燒早飯的聲音，她很小聲，生怕把我給吵醒，母親無(wú)論多忙、多累，她總是會(huì)陪在我身邊，這些小事兒平日里也許不易察覺(jué)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是暖暖的，母愛是那樣的美。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，張老師和吳老師每天晚上加班給我們批改作業(yè)，課堂上，老師們辛苦耐心的為我們分析題目講解課文，課后還輔導(dǎo)那些較差的學(xué)生。工作完一天，拖著疲憊的身子回家。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的路；像辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)著我們；像早晨的第一縷陽(yáng)光溫暖著我們的心田。我們能夠擁有優(yōu)秀的成績(jī)，離不開老師的教育和幫助，老師的`教誨也是那么的美。
心海里，有段被珍藏的回憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到朋友那溫暖天真的笑臉。身為我的朋友，每當(dāng)下課時(shí)，她總會(huì)來(lái)跟我聊聊心里話，在我哭泣的時(shí)候，他們總會(huì)來(lái)到我身邊，安慰我，為我打抱不平，朋友總是那樣好。而在我心里面，心里那朵浪花，還寒落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。朋友的關(guān)愛也是美的。
社會(huì)中也有美德存在，只是不容易被發(fā)現(xiàn)罷了。因?yàn)橛辛嗣溃覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩讓我們用心去體會(huì)，美就在我們身邊！
美，無(wú)處不在作文7
美無(wú)處不在，一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”沒(méi)錯(cuò)，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都蘊(yùn)含了美。在我的身邊就有一種特殊的美。
有一次，媽媽帶我出去玩，天氣酷熱難忍，我和媽媽買了瓶飲料消暑解渴。飲料味道不錯(cuò)，幾口下肚，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，不一會(huì)，飲料就被我“咕嘟、咕嘟”喝完了。我看看四周沒(méi)人，便隨手將空瓶一拋。飲料瓶在空中劃出一條美麗的”拋物線“，接著便滾落到路旁。我下意識(shí)地回頭，卻看到了讓我一生難忘的畫面：一個(gè)小男孩，撿起我隨手扔下的空瓶，跑向一個(gè)最近的垃圾桶，扔了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，又走來(lái)一個(gè)人，正當(dāng)他喝完飲料，準(zhǔn)備隨手亂扔時(shí)，小男孩趕緊上前勸阻，可那人聽也不聽，粗暴地推開男孩，依然亂扔，男孩再次撿起那個(gè)飲料瓶。不久，又不了一對(duì)母女，也準(zhǔn)備丟棄飲料瓶。男孩百折不撓，繼續(xù)去勸說(shuō)。一開始，那對(duì)母女對(duì)小男孩的話愛搭理不理，可男孩依然不放棄，繼續(xù)”曉之以理、動(dòng)之以情“地勸說(shuō)。那對(duì)母女的態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變了。最終，那對(duì)母女沒(méi)有將飲料瓶隨手亂扔，而是走到垃圾桶前，將其扔進(jìn)了垃圾桶里。男孩望著那對(duì)母女離去的身影，開心地笑了。
在許多人眼中（也包括我），這只是一個(gè)尋常的小事，正是這尋常的小事，卻透露出了一種不尋常的美麗！是啊，世界上到處都有美，有些美驚天動(dòng)地，氣壯山河；而有些美雖然看似平凡，默默無(wú)聞，卻美得偉大！
美，無(wú)處不在作文8
美，無(wú)處不在。正像法國(guó)著名藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
美，是尋常的，有時(shí)她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你的面前。國(guó)慶假期，我和爸爸去爬山，還沒(méi)到山下，我已被山的美所吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫。走近一看，樹木的姿態(tài)更是動(dòng)人：有的樹站得筆直，好像是守護(hù)著這座大山的衛(wèi)士；有的樹微微彎著腰，似乎在向來(lái)這里的游客鞠躬，歡迎人們的到來(lái)；有的伸開雙臂，好像要擁抱登山的人們……
我和爸爸一邊爬山一邊欣賞著美景，一陣風(fēng)吹過(guò)，五彩繽紛的落葉像一群翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。
美，不單單是尋常的，美也是難得的，有時(shí)需要用心去捕捉。我們班里有個(gè)男生，他既沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有帥氣的五官，既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有突出的才藝，但我卻在他身上發(fā)現(xiàn)了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學(xué)沒(méi)有遵守紀(jì)律，老師叫他們出列，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有出列，只有他勇敢地站出來(lái)并承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一刻，我覺(jué)得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠(chéng)實(shí)、敢作敢當(dāng)、知錯(cuò)就改。
美無(wú)處不在，我要用我的眼睛和心繼續(xù)發(fā)現(xiàn)身邊更多的美。
美，無(wú)處不在作文9
童年時(shí)期，一件件往事，隨著時(shí)光的流逝，幾乎被我忘得一干二凈，但有一件事就像刀子刻到我的心里，怎么也忘不了！回想起來(lái)，恍如昨天發(fā)生的一樣！
那是我上一年級(jí)的一天下午，放學(xué)了我正準(zhǔn)備回家，可是今天的天氣就像小孩子變臉一樣，說(shuō)變就變。剛剛還是萬(wàn)里晴空一下子就被一片烏云所覆蓋，突然天空中出現(xiàn)了一道閃電接著雷聲轟隆隆的響起，霎時(shí)就下起了傾盆大雨。
我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)被他們的父母陸續(xù)接走，這時(shí)我就開始急躁了起來(lái)，我想多么擁有自己的一把傘能夠趕快回家，可是急躁的叫我無(wú)法等待，所以我不得不沖出雨簾自己跑回家。
在回家的路上忽然我摔倒了，腿擦破了皮痛的我無(wú)法走路，這時(shí)從我身后來(lái)了一位身材魁梧的大哥哥，大哥哥讓我伸出手來(lái)，他把我送回家，因?yàn)槟昙o(jì)小只知道老媽說(shuō)不可以和陌生人在一起，所以我沒(méi)有伸手，大哥哥看出了我的心思，誠(chéng)懇的說(shuō)：“我不是壞人，讓我來(lái)背你回家吧！再說(shuō)你的腿已經(jīng)出血了，必須馬上包扎！”這時(shí)我才半信半疑的讓他背我回家了。
在路上，雨傘下的我，身子很冷，但我心里卻暖烘烘的！到家后，大哥哥便走了，漸漸地大哥哥的身影在雨簾中消失了……
雖然這件事過(guò)去了這么久，但在我的腦海里仍記憶猶新！這也使我明白了“美”無(wú)處不在！
美，無(wú)處不在作文10
美就像一道題，等著我們?nèi)ソ獯�，去發(fā)現(xiàn)。
你們可還記得？小時(shí)候去上學(xué)，有的同學(xué)不是忘帶作業(yè)了，就是忘帶書了，經(jīng)常丟三落四，被老師吵“為什么不帶作業(yè)？”被家長(zhǎng)罵“為什么晚上不好好檢查書包？”還得讓家長(zhǎng)親自送，太麻煩了。
但有時(shí)，在這尷尬的時(shí)刻，有人會(huì)幫助你。比如：你今天沒(méi)有帶本，剛好你同桌有一個(gè)新本子。他會(huì)毫不猶豫地把新本借給你，自己用原來(lái)的舊本。有人把這種行為稱為樂(lè)于助人，我覺(jué)得這是美。
再想想，動(dòng)物之間也有美呢！大家應(yīng)該對(duì)貓都不陌生吧？貓很可愛，尾巴搖搖擺擺，很多人都喜歡。母貓會(huì)生小貓。咱們?nèi)祟惿⒆佑新樗�，可以做手術(shù)�？蓜�(dòng)物呢？它們沒(méi)有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母貓生完小貓，自己就去世了。有一句歇后語(yǔ)說(shuō)得好“小孩沒(méi)娘——說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。”這些剛出生的小貓就很可憐了。還好，我們?nèi)祟悤?huì)讓它們開心起來(lái)。貓媽媽雖不在了，但有人類養(yǎng)你們、保護(hù)你們，每次有好吃的都給你們。有人把這種行為稱為對(duì)小動(dòng)物有愛心，我覺(jué)得這是美。
貓咪還會(huì)知恩圖報(bào)。在我們每次被家長(zhǎng)吵得瑟瑟發(fā)抖、無(wú)精打采、垂頭喪氣的時(shí)候，它會(huì)靈機(jī)一動(dòng)，想方設(shè)法地逗我們開心，讓我們看到光明，讓我們發(fā)現(xiàn)院中鮮花盛開的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不遜色。我覺(jué)得這也是美。
我們身邊處處都是美，以各種各樣的形式存在，是一道道拷問(wèn)心靈的題。好啦，讓我們用眼睛、用心靈去發(fā)現(xiàn)，去解答吧！
美，無(wú)處不在作文11
羅丹有句名言：人生不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，我們身邊有各種各樣的美女：五彩繽紛的花園，明媚陽(yáng)光下的藍(lán)天白云，助人為樂(lè)的叔叔阿姨，沒(méi)有丟過(guò)錢的同學(xué)，為我們努力的老師，父母，這些都為我們的生活增添了無(wú)數(shù)的光彩。
有一次我去健身房打球，我媽讓我坐公交，綠色出行。那天很熱，我在車站等了很久。我終于盼到了公交車，一步就跳了起來(lái)。汽車非常擁擠。我在四處尋找一個(gè)空座位。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)70多歲的白發(fā)老人站在車后。他的手緊緊地抓著扶手，身體隨著汽車的顛簸而顫抖。他無(wú)助地看著人們，好像希望人們給他讓座，但似乎沒(méi)有人注意到他。
當(dāng)汽車進(jìn)入一個(gè)公共汽車站時(shí)，有人寫道下了車，車上有幾個(gè)空座位。我有幸坐在附近的一個(gè)座位上。我回頭看著老人。他的腿和腳有點(diǎn)笨拙。他剛剛站穩(wěn)，開始大步走，只有幾個(gè)空座位被沖進(jìn)來(lái)的人搶走了。老人嘆了口氣。這時(shí)，老人身邊一個(gè)拿著公文包的大叔站起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老人，你受苦了。請(qǐng)坐在這個(gè)位置上休息一下�！崩先颂痤^，感激地說(shuō)了聲謝謝。讓座的大叔接著說(shuō)：“不客氣。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這是我應(yīng)該做的�！�。我一聽，不禁羞愧地低下頭：我也有座位，我也是中華民族的一員，我可以讓座，為什么我沒(méi)有和這個(gè)大叔一樣的覺(jué)悟和道德？我心里問(wèn)自己，感覺(jué)臉很燙。
生活中有無(wú)數(shù)這樣的美好，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
美，無(wú)處不在作文12
觀察一下你自己，每個(gè)人都有一只左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背構(gòu)成。
伸出左手，一個(gè)小扇子似的小東西就調(diào)皮地出現(xiàn)在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”布滿了整個(gè)手掌。它厚度大約一厘米，摸起來(lái)肉肉的，像一個(gè)小饅頭，兩個(gè)手掌相互摩擦，散發(fā)著一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細(xì)瞧一瞧，你將看到一個(gè)不可思議的世界：三條奔涌的“大江”，無(wú)數(shù)條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風(fēng)景勝地展現(xiàn)在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿著山路開著車前進(jìn)，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍(lán)的天空，你又會(huì)想到“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川”；到了山頂，一切美景一覽無(wú)余，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”啊！
有人曾說(shuō)：“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。‘’是呀，你看，連一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無(wú)處不在啊！
美，無(wú)處不在作文13
美，不單單只有人，世界萬(wàn)物都有美。
美在春天，夏天，秋天，冬天。
春天的到來(lái)，讓萬(wàn)物蘇醒，花兒開放，燕子飛回，草兒長(zhǎng)出。那一天，下著綿綿細(xì)雨，綠草長(zhǎng)滿半山腰，心里暗暗地想著：這兒多美啊！假如能永遠(yuǎn)住在這里該多好��！在那個(gè)時(shí)候，忘記了一切不開心的事情；因?yàn)榫G草美麗，也因?yàn)橄轮d綿細(xì)雨。我會(huì)情不自禁地叫一聲“�。�！你好美啊——！”那個(gè)時(shí)候，還會(huì)有回音。春天，就是這么美好，這么美麗。它就在我們的身旁，圍繞著我們。花，很美，不因?yàn)樗木�，也不因�(yàn)樗膬?nèi)涵，只因?yàn)樗利�；�?dāng)我看到滿地的花時(shí)，會(huì)感到它好美，我好幸福。花的美也襯托了草的無(wú)比美，它們都是那樣的美麗動(dòng)人。美麗的季節(jié)有著美麗的事物，它們都透著美麗的目光，它們使我們也無(wú)比美麗呀！
夏天，花兒開得更加茂盛了，而且還散發(fā)著清香。到了中落十分的時(shí)候了，可以看到美麗的黃昏時(shí)，光芒照耀在花瓣上，花兒的顏色都變了，好美啊！
秋天，很多花兒都開始凋謝了，看不到美麗的花兒了，可是果實(shí)豐收了，好美。
冬天，看到了雪白的雪花，它飄落了，飄落在萬(wàn)家萬(wàn)戶的窗前，燈上，好美，好美……
每個(gè)季節(jié)都好美。
美，時(shí)時(shí)就在我們的身旁。
美，無(wú)處不在作文14
今天，我蹦蹦跳跳、高高興興的來(lái)到了學(xué)校，早上廣播講今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午第二節(jié)課上了半節(jié)課的時(shí)候，我們班的跳繩運(yùn)動(dòng)員就到了操場(chǎng)準(zhǔn)備跳繩。開始跳繩了，我們班上的張佳琦和張欽等，都用自己最快的速度來(lái)跳繩，他們跳了一個(gè)又一個(gè)……，我們跳完了，我班跳得最多的是張欽——一八百十一個(gè)，回到教室里我們班的張欽同學(xué)去拿了獎(jiǎng)回來(lái)，他得了三年級(jí)的第二名。我想他跳了一百八十一個(gè)才得了第二名。但是，我相信下次他會(huì)努力爭(zhēng)取得第一的。下次我一定也要去跳繩，我也一定要在家里把跳繩練得比他們還跳得多，爭(zhēng)取給我們班添光彩，這是我的愿望。
很快到了下午，是我們跑接力賽的時(shí)候，我們的大隊(duì)委帶著我們到了操場(chǎng)，我一看，�。∧敲炊嗳嗽诒荣�，我們把隊(duì)排好后，過(guò)了一會(huì)兒，一聲槍響，我們班上的人和其它班的同學(xué)展開了激烈的比賽，只見大家都是去用自己最快的速度跑過(guò)去。我是啦啦隊(duì)的，我一直在喊：加油！加油！加油……只聽一聲結(jié)束的槍聲，接力賽跑完了，我們班得了第一名，大家和我都驚喜的跳了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣圓滿結(jié)束了，我們就給今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了一個(gè)漂亮完整的句號(hào)。
美，無(wú)處不在作文15
愁之美
殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾戚戚而求，他慷慨悲憤，愁天之不公，愁地之坎坷，愁國(guó)之不治，愁生之拮據(jù)。一句"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"道盡了他多年的滄桑辛苦，瞬間將他的憂國(guó)憂民灑現(xiàn)得淋漓盡致。此情此景，這冥冥之中難道不是一種酣暢磅礴的壯美嗎？
苦之美
汩羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的身影。江風(fēng)凜冽，將沙子吹進(jìn)了他心上的眼睛。一語(yǔ)"舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒"道破了仕途的坎坷，宦海的艱險(xiǎn)。傾吐了不快之后，又匆匆步如魚腹之中。如此干脆利落。從此，他遠(yuǎn)離了官場(chǎng)上的奸詐詭謗，求得了一片極樂(lè)世界。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，他留下來(lái)的千古情懷，伴隨著一種耿直不羈的美。
惜之美
小榭，寶奩，軒窗。惆悵，凄婉，清照。清風(fēng)將閣樓邊的繡簾輕輕卷起，一位散發(fā)女子慵懶得伏身在窗欞上，目光透出如水的柔情，眉頭微顰。是相思也行，是迷惘也罷雨后遍地黃花瓣，用她的心一片一片拾擷，試圖再將它們插回玉瓶。數(shù)不清的哀悶，說(shuō)不盡的苦楚。到何時(shí)，"誤入藕花深處"的情趣才"歸去來(lái)兮"？她獨(dú)守窗兒，眼里透出的月光何嘗不是一種清澈含蓄的美呢？
月圓是美，月缺亦是美。我在翰墨流香里不停得穿梭。忽覺(jué)得：美，無(wú)處不在。
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