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班務(wù)計劃

班務(wù)工作計劃

時間:2022-02-14 18:17:32 班務(wù)計劃 我要投稿

班務(wù)工作計劃(集合15篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的班務(wù)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班務(wù)工作計劃(集合15篇)

班務(wù)工作計劃1

  一、班況分析

  隨著春天腳步的臨近,新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期,我們班還是有31名幼兒,班組成員3名,分別是班主任顧瓊潔,副班主任顧佳靜,保育員李紅波。

  二、上學(xué)期存在的問題

  1、生活自理能力方面:很多幼兒不會自己整理衣服、不會鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面;個別幼兒不會扣紐扣、拉拉鏈;飯菜容易撒掉。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:上課坐姿不對;傾聽習(xí)慣不好,容易開小差;堅持性不足,不能專心地完成一項任務(wù);做手工、繪畫時喜歡講話;閱讀習(xí)慣差,不會看圖書。

  3、身體鍛煉方面:平衡能力有待加強;跑步動作不協(xié)調(diào),速度不夠快;不能堅持進(jìn)行體育鍛煉,喜歡聊天;對器械的玩法不熟悉,只會單一玩器械。

  4、班級特色方面:班級手工特色不明顯,執(zhí)行力度不夠。

  三、本學(xué)期目標(biāo)

  針對上學(xué)期存在的問題,結(jié)合本學(xué)期的園務(wù)精神,特制訂以下目標(biāo):

 。ㄒ唬┳ズ糜變撼R(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ǘ┳龊帽=坦ぷ骱图议L工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

 。ㄈ┙Y(jié)合實際確定班級特色活動內(nèi)容——剪紙,制定每周具體內(nèi)容,循序漸進(jìn),切實提高幼兒的動手能力。

  四、具體工作措施

 。ㄒ唬┝(xí)慣培養(yǎng)

  1、以睡前故事為抓手,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

  教師尋找大量適合小班孩子的故事,每天幼兒午睡時給幼兒講一個故事,并且在下午離園前進(jìn)行故事內(nèi)容提問,以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。

  2、以集體閱讀為方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

  向幼兒介紹閱讀的要求,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識封面、扉頁、頁碼,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻書,鼓勵幼兒說一說每張圖片的地點、人物和事件。

  3、以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則,培養(yǎng)幼兒良好的工作習(xí)慣。

  在幼兒“工作”前提出規(guī)則,并且嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則,對于違反的孩子提出批評,對于遵守的孩子給予表揚。

  (二)生活自理能力培養(yǎng)

  1、以比賽為契機(jī),鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲。

  教師先運用有趣的方法教幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲,然后采用比賽的方式,讓幼兒真正掌握方法,最后在日常生活中采取每次檢查,及時反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

  2、以檢查為手段,督促每個孩子學(xué)會拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。

  每天確定檢查內(nèi)容,提前進(jìn)行通知,家園配合,確保每個孩子掌握這些基本的生活技能。

  (三)運動技能培養(yǎng)

  1、以戶外活動為機(jī)會,引導(dǎo)幼兒一物多玩。

  在戶外活動的時候,教師每天選擇一樣器械引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣,并且?guī)ьI(lǐng)每個孩子練習(xí),對于想出新花樣的孩子給予表揚。

  2、以家庭教育為資源,鼓勵幼兒學(xué)會拍皮球。

  在家長會提出幼兒拍皮球的要求及指導(dǎo)方法,請家長配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習(xí)拍皮球,教師及時進(jìn)行檢查和反饋。

  3、以比賽游戲為手段,提高幼兒的平衡、跑、跳能力。

  經(jīng)常開展與平衡、跑、跳有關(guān)的游戲,激發(fā)幼兒的運動興趣,并可以結(jié)合比賽促進(jìn)幼兒能力的提升。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)開展

  1、重視每一次的集體活動,做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)具,盡力使課堂靈動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足幼兒操作的需求。

  2、關(guān)注幼兒的情緒情感發(fā)展,通過日常交流、晨間談話等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒,表達(dá)情感。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,了解重大節(jié)日的特征,喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  4、通過集體教學(xué)等途徑,讓幼兒明確自己的祖國、幼兒園名稱,知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。

 。ㄎ澹┌嗉壧厣_展

  1、確定班級剪紙?zhí)厣,制定每周的具體內(nèi)容,在每周的班級特色活動時間嚴(yán)格按照計劃開展剪紙活動。

  2、充分利用離園前或餐后活動時間,給孩子提供練習(xí)剪紙的機(jī)會,提高剪紙能力。

  3、發(fā)動家長在家中也按照每周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

  4、學(xué)期末每位孩子制作一幅剪紙作品進(jìn)行展示、評比,激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。

 。┘议L工作開展

  1、成立家長助教團(tuán),每周請兩位家長到幼兒園為孩子講故事,提高家長對閱讀的興趣,豐富幼兒的幼兒園生活。

  2、召開互動式家長會,會前提出研討主題——早期閱讀之我見,提出各種具體問題,請家長先進(jìn)行前思考,在會議中再分組討論、交流,在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。

  3、建立微信訪談項目,請家長將遇到的教育難題留言給老師,老師有空時進(jìn)行解答;將孩子在家的學(xué)習(xí)狀況反饋給老師,及時交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。

  新的學(xué)期,新的開始,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會越做越好,我們的孩子肯定會越來越能干,家園間的關(guān)系肯定會越來越融洽!

班務(wù)工作計劃2

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二204班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生。我的想法主要是為了使學(xué)生能夠在三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級基本情況和目標(biāo)

  我班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中男生17人,女生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  二、具體措施

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、加強宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  三、加強班風(fēng)建設(shè)

  1.安排班級活動

  班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

  2.營造向上氛圍

  (1)制定班級公約、班風(fēng)。

  (2)布置教室環(huán)境。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,提高學(xué)生的自我管理能力。

  四、活動計劃

  第一周

  1.提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

  3.開展班委競選,提出要求。

  第二周

  1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  第三周

  1.培養(yǎng)學(xué)生自律,教室里要安靜。

  2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  第四周

  1.進(jìn)行班級讀書活動。

  2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  第五周

  1. 慶“國慶”,進(jìn)行愛國主義勞動教育。

  2.進(jìn)行班級讀書比賽。

  第六周

  1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

  第七周

  1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2.進(jìn)行英語朗讀比賽。

  第八周

  1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2.進(jìn)行感恩教育。

  第九周

  加強宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。

  第十周

  1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

  2、繼續(xù)抓好

  常規(guī)教育。

  3、期中考試。

  第十二周

  1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。第十三周 1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

  第十四周

  1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

  2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

  第十五周 養(yǎng)

  成教育、感恩教育。

  第十六周

  1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2.教育學(xué)生早睡早起,不能貪眠。

  第十七周

  1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  2.評選班級文明學(xué)生。第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

  第十九周

  1.制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。

  第二十周

  1.搞好各類評比,樹立榜樣。

  2.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

  五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  1.結(jié)合期中考試成績,召開家長座談會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  2.平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在。

班務(wù)工作計劃3

  初二(7)班在過去的三學(xué)期里,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”。別人眼里,她很優(yōu)秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,她的就餐紀(jì)律不夠良好,部分學(xué)生自律性不夠,還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽面前,我不敢懈怠,責(zé)任面前,我不能退縮。

  記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,學(xué)生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,那么班主任這一角色,時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作,也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,有人說學(xué)生是班主任的影子,時間長了,學(xué)生和你從性格到行為做法,到言行舉止,到看問題的方式方法,都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

  在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,首先要使自己具有完善的人格,注意自身的形象教育!毖詡鞑蝗缟斫,在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神時,我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

  為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,我參閱了很多資料,結(jié)合班級實際,思考了許久,心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖,F(xiàn)就此予以說明:

  一、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

  1、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

  作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

  學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機(jī)器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn),還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題。”所以,我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。

  2、言傳身教,以誠取誠。

  孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。

  “金無足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

  3、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛我根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

  人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)!眳⒄瘴覀兊淖陨斫(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  4、換位思考,正確引導(dǎo)。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

  事實上,每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進(jìn)步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

  5、拿起表揚的武器。

  哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時,成績不理想,還經(jīng)常違反紀(jì)律?僧(dāng)他在班級、學(xué)生會的工作被多次肯定后,他勁頭十足,也嚴(yán)格了對自己的要求。如今,他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,但是他的群眾工作做的卻是十分出色,前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席。由他的例子我們可以看出,必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。

  6、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。

  我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

  7、注意加強對后進(jìn)生的教育工作。

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。二(7)班的劉代斌家長,就是沖著孩子成人這個目標(biāo)才來基安中學(xué)的。

  8、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

  付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想想:孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),何時付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當(dāng)然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛的感情。

  9、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

  家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。二(7)班顧洋洋母親說“張老師,你的電話一來,我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題,因為我知道我的小孩應(yīng)該不會有其它方面問題。這不,我生意也不做了,立即從義烏趕回來了。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育!笨梢,我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

  10、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點。

  《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出:誰掌握了21世紀(jì)的教育,誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚,對教育活動的具體組織者——教師,尤其是班主任,提出了高要求。目前,我國素質(zhì)教育正如火如荼。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情,如果我們只搞素質(zhì)教育,可能會面臨考試失敗的危險,結(jié)果誰也不愿意見到。可是,如果我們只搞應(yīng)試教育,卻又于心不忍,也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以,我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點,寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中,寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。

  11、加強班級建設(shè),營造科學(xué)文明的班級氛圍。

  以班委會為支柱,以《班級量化測評》為形式,以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo),以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。

  同時,本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)”。

  12、安全教育重于泰山,時刻不容松懈。

  作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

  同時,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

  二、班級管理的具體措施:

  1、科學(xué)管理:結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比辦法》,擬定《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級管理工作的補充規(guī)定》、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》,利用《初二(7)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究。

  1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進(jìn)而守規(guī)。

  2)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀(jì)檢小組。

  3)加強學(xué)生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴(yán)重違規(guī)者,予以書面檢討、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

  2、民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時,注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

  1)班務(wù)會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  2)班委會建設(shè):開學(xué)初,本著“公開、公平、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,打破班干終身制的局限,實行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

  3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

  3、藝術(shù)管理:班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細(xì),我打算做些創(chuàng)新。

  1)班會、班務(wù)會不斷出新招。

  A、班務(wù)會模式:本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實施,學(xué)生主持,師生互動”的模式召開班會、班務(wù)會,以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

  B、設(shè)計:豐富多彩,形式新穎,活動時間待時而定。

  a、常規(guī)教育、安全教育不斷深入:引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,營造民主、文明、科學(xué)的班級氛圍,注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會,如果同學(xué)發(fā)言,尤其是差生發(fā)言,我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,一方面喚起他們的自尊自信,另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。

  b、真情告白平臺一:師生情感交流。沒有交流就沒有教育,就沒有感情。通過師生情感交流會,師生統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,共同學(xué)習(xí),共同宣泄情感,共同感受生活。

  c、真情告白平臺二:老師,我想對您說(學(xué)生版)。每個孩子都是一個世界,要想成為每個孩子的朋友,要想更加成功的教育我們的孩子,我們必須信任、了解我們的孩子。通過“老師,我想對您說”活動的開展,讓學(xué)生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時,也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

  d、真情告白平臺三:孩子,我想對您說(老師版)。人類生來就有溝通的需求,在和平時代,民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者,如果要想充分的貫徹教育精神,我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,從心里受到一次強烈的震撼。

  e、真情告白平臺四:孩子,我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信,介紹孩子的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥钠谕詭椭覀兏嗟牧私夂⒆,使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來信后,挑選出具有代表性的信件,請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長、學(xué)生姓名),讓學(xué)生在心里再受一次強烈的震撼,進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。

  f、真情告白平臺五:媽媽(父親),我想對您說(子女版)。讓孩子給家長寫封信,說句心里話,要求寫出自己真情,說出實感,在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,在班務(wù)會上閱讀,讓更多的孩子感觸生活、感受父母。

  g、真情告白平臺六:班主任,我想對您說(學(xué)生版)。請學(xué)生評論一下自己,說出他們對自己的真情實感,包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認(rèn)真閱讀后,予以歸納總結(jié),向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤,請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解,注意闡明、解釋。通過活動,班主任可以更好的了解自己的不足于缺點,以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時,也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通,為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

  h、真情告白平臺七:老師,我想對您說(家長版)。征求家長意見,讓家長給老師來信,談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步,對孩子有哪些期望,對班級有哪些建議,我們在工作中有哪些不足等等。通過活動的開展,讓教師更進(jìn)一步的走近家長,了解家長、孩子,以便更好的開展教育教學(xué)工作。

  i、召開“做好人,讀好書”主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生理解讀書、做人的道理,擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛,明確自身的人身價值,懂得什么樣的人生才是最有價值的人生,從而努力塑造完善的人格。

  j、開通“班級一周要聞”。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失,然后在班會上予以總結(jié),為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等。

  k、開通“花季心語”欄目?梢愿鶕(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,例如“我為某某進(jìn)一言”,“說句心里話”,“把你的煩惱告訴我”,“不要讓我流淚到天亮”等等。

  l、開通名人名篇平臺。在沒有主題班會和太多班級事務(wù)的情況下,堅持每天給學(xué)生講一個名人的故事或講一個啟發(fā)性的故事,加強對孩子世界觀、人生觀和價值觀的養(yǎng)成教育。

  m、加強對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣,默默的低頭成長,而不能像干癟的稻穗一樣,昂首搖晃,秋天來了,卻一無所成。

  n、大型活動的楔機(jī)。以學(xué)校大型活動為楔機(jī),統(tǒng)一班級同學(xué)思想,提高認(rèn)識,教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項活動,充分展現(xiàn)班級的美好形象,努力為班級增光,增強班級的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

  4、班級雖小,溝通無限。

  1)加強聯(lián)系,做好溝通。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作,多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式,加強與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系、溝通工作,使教育更加趨向成功。

  2)開展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談。注意聽取同學(xué)對班級管理、對老師教育教學(xué)的意見,及時分析調(diào)研情況,并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師,以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  5、學(xué)風(fēng)建設(shè),至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),必不可少;興趣引導(dǎo),事半功倍。

  1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),文明禮貌。

  2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢,明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

  3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象,在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法,教師予以不斷的指導(dǎo),爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

  4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹一個榜樣,樹一個競爭對手,幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。

  5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),上等生的起點太高,他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn),以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

  6)開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。

  7)嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

  6、生活無小事,處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,巡查學(xué)生宿舍,密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴,用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

  7、衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,不妨將班級劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實行一定的獎懲制度,由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。

  8、安全很重要,警鐘常常鳴。工作中,尤其要注意加強安全知識的宣傳,不斷強化學(xué)生的安全意識,增強科學(xué)的預(yù)見性,及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。

  9、素質(zhì)教育到今天,綜合素質(zhì)少不了。工作中,不妨鼓勵學(xué)生多參加運動,多加強體育鍛煉,多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開展,班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時,注意配合學(xué)校各部開展好各項工作,如:師生新春團(tuán)拜會、美術(shù)書畫展、廣播操表演、學(xué)生操行評價等。

  9、虛心請教,勇于實踐,敢于創(chuàng)新。工作中,我們必須時刻保持著清醒的頭腦,做好決策的理論化、科學(xué)化;必須時刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),做好實踐活動有條不紊的開展;必須時刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作。

  10、活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,潮流在進(jìn)步,作為名年輕的思想教育者,我經(jīng)驗欠缺,必須加強學(xué)習(xí),使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評價學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。

班務(wù)工作計劃4

  一、常規(guī)教育方面

  剛過完假期,新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

  2、課間紀(jì)律,課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的.年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看雜志、做游戲、跳繩等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,衣服勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  五、其他方面

  各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

  這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班務(wù)工作計劃5

  一、基本概況

  該班共有學(xué)生52人,其中女生30人,男生22人,共分六個學(xué)習(xí)小組。班干部五人,小組長每組兩人。這些學(xué)生大部分來自本村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活,使他們懂得了一定的道理,學(xué)習(xí)的目的明確,態(tài)度端正,大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)上進(jìn)心較強,加之學(xué)生家長尤其重視子女的學(xué)習(xí),鑒于此,都是搞好本期班級工作的有利條件,但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識較差,各方面表現(xiàn)不盡人意,因此對班級管理工作有一定地影響,但我堅信若認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),經(jīng)過本人努力, 定能使對班級工作更上一層樓,為有計劃完成班級工作,特定出本期的工作計劃。

  二、目標(biāo)要求

  1、思想教育與實際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸、深入了解每一位學(xué)生、為求每個孩子

  都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人。

  3、教育學(xué)生認(rèn)清形勢,旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風(fēng),明確新時期的新任務(wù),堅持黨的基本原則。

  4、教育學(xué)身樹立“五講”、“四美”、“三熱愛”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子。

  5、以雷鋒同志為榜樣,樹立團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、拾金不昧的新風(fēng)尚,在他們幼小的心靈中,扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。

  6、通過各項有益活動,提高學(xué)生的鉆研,力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān),敢于實踐,不怕困難的社會主義建設(shè)的有用人才。

  7、對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育,使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀。

  三、方法措施

  1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,針對學(xué)生的特點采取多種措施,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素。

  2、建立一支良好的班干部隊伍,充分發(fā)揮他們的作用,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

  3、培養(yǎng)正確的班級輿論,形成良好的班風(fēng)。

  4、每周召開班會一次,有布置,有總結(jié),及時表揚好人好事,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  5、抽一定時間進(jìn)行家訪,學(xué)校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來。

  6、組織開展文體活動,要求學(xué)生多讀課外書籍,開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達(dá)能力。

  7、做到每周一總結(jié),每周一檢查,每周一評比,比做好人、做好事。

  四、活動內(nèi)容安排附后表:

班務(wù)工作計劃6

  一、班級整體情況分析

  我班共有學(xué)生49人,其中男生28人,女生21人。我班大多數(shù)學(xué)生家長較為重視孩子教育,在家長的參與和大力支持下,這些孩子成績優(yōu)異。但有少許孩子由于家長或忙于生計,或本身文化程度不高,或沒有家庭教育的概念,不能有效的配合學(xué)校教育,因而在各方面表現(xiàn)平平,行為習(xí)慣不是很好,成績起伏較大。還有個別孩子由于年齡小,加之家長本身教育觀念及知識水平不夠,所以行為習(xí)慣較差,成績也很差。

  二.具體工作措施

  1.加強學(xué)生的常規(guī)教育,使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)

 。1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。我要求學(xué)生必須做到:

  ①課間要把下節(jié)課用的學(xué)習(xí)的用具準(zhǔn)備好,放在課桌的左上角,再出去玩。

 、谏险n不準(zhǔn)隨便說話,有問題舉手,得到老師的允許再說。也不準(zhǔn)隨意下座位。

  ③上課坐直,專心聽老師講課,積極回答問題。

  ④獨立、認(rèn)真、按時完成作業(yè)。每天做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

 、輰懽肿藙菀_。

 。2)養(yǎng)成良好的行為。要求學(xué)生課下做有意義的活動,不追跑打鬧,不打架不罵人。會使用禮貌用語。見到師長主動問好。不往地上扔廢棄物,保持校園的整潔。拾到東西主動交給老師。要愛護(hù)公物,不隨地吐痰,不亂扔果皮,不損害花草樹木。

  一下子給學(xué)生定下了這么多的規(guī)矩,他們還不能夠完全適應(yīng),需要教師:

  ①多提醒,常抓不懈。

 、谧サ湫,促進(jìn)步。

 、垡陨硎痉。

  2.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理。

  采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

  3.加強安全工作,強化安全管理。

  抓好班級學(xué)生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。二年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。針對這種情況,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。時刻注意各種安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時消除。同時,充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長會、家訪、給家長留電話等形式,與家長進(jìn)行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。

  4.要做到“三勤”。

  作為二年級班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。

  萬事開頭難,一個班的管理如果有了一個良好的開端,那就是說你這位班主任在管理這個班級時已成功了一半

班務(wù)工作計劃7

  一、基本情況分析:

  本學(xué)期四年級共有學(xué)生10人,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但總體來說,學(xué)生們小組合作的能力欠佳,自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展;還有少數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貪玩、調(diào)皮、好動,上課思想不集中,個別學(xué)生甚至根本就不會聽課、不會學(xué)習(xí),所以這部分學(xué)生成績不理想,進(jìn)步不顯著。但也有好幾個學(xué)習(xí)好,對責(zé)任心、管理能力皆強的女同學(xué),對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助,要好好加于利用。

  二、工作目的及要求:

  1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上。明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。積極配合學(xué)校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強,人心齊的集體。

  2、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

  3、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  4、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、讓學(xué)生變得熱情大方,樂于助人,頭腦機(jī)靈,遇事善于思考。

  6、使學(xué)生做集體的主人,每做一件事,都有想著為集體爭光。

  7、教育學(xué)生樂于學(xué)習(xí),樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠(yuǎn)大理想,充分利用時間,把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。

  三、工作措施:

  1、抓好開頭。開學(xué)幾天,就抓好紀(jì)律,讓學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀(jì)律和安全。同時有讓他們感到大家庭的溫暖,激發(fā)上進(jìn)心;開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

  2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情況,主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

  3、采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員;然后明確分工,各負(fù)其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

  4、班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差結(jié)對互助學(xué)習(xí),及時做好評比,讓每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

  5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

  7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

  8、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

  9、針對學(xué)生的特點,觀察他們,要了解他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),家庭情況和個性特點,這樣,工作時,才能有的放矢,事半功倍。

班務(wù)工作計劃8

  時光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

  一、班況分析:

  本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理本事較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,可是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手本事與語言表達(dá)本事等。

  二、工作計劃:

  我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。

  三、教學(xué)資料與要求:

  1)健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在團(tuán)體生活中情緒安定、愉快;

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理本事;

  3、明白必要的安全保健常識,學(xué)會保護(hù)自我;

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語言領(lǐng)域

  1、樂意與人交談,講話禮貌;

  2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

  3、能清楚的說出自我想說的事;

  4、喜歡聽故事、看圖書;

  5、能聽懂并會說普通話。

  3)社會領(lǐng)域

  1、能主動的參與各種活動,有自信心;

  2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;

  5、愛父母長輩、教師和同伴,愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4)科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

  3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味;

  5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  5)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自我的情感和體驗;

  3、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  四、家園共育:

  1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情景。

  2、經(jīng)過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情景及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

  3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、幼兒不來園及時家訪,了解情景。

  5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

  五、具體工作安排:

  三月份:

  1、主題活動:春天來了

  2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

  3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

  4、科學(xué)探索動:我們來種植

  5、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏

  6、音樂欣賞:好媽媽

  7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

  四月份:

  1、主題活動:和你在一齊

  2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

  3、社會與健康:身體動一動

  5、科學(xué)探索:神奇的水

  6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人

  7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

  五月份:

  1、主題活動:我們真歡樂

  2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

  3、社會與健康:你會怎樣做

  4、科學(xué)探索:怎樣才涼快

  5、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友

  6、音樂欣賞:我的動物朋友

  7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1、主題活動:美麗的夏天

  2、家園共慶“六一”。

  3、節(jié)日教育:端午節(jié)

  4、科學(xué)探索:水變牛奶

  5、實踐活動:甜甜的瓜

  6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真歡樂

  7、安全教育:游泳去、太陽火辣辣

  七月份:

  1、幼兒發(fā)展情景測查評價

  2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)

  3、幼兒離園安全教育

班務(wù)工作計劃9

  課堂情境分析

  這個班有45個孩子,其中男23個,女22個,他們都見證了我們這兩年的辛苦。所謂愛深,責(zé)任切。我們對他們的進(jìn)步感到高興的同時,也擔(dān)心他們的缺點,責(zé)怪自己。各方面分析如下:孩子獨立自理能力明顯提高,基本能熟練地獨立用筷子吃飯,能安靜快速地完成自己的飯。開學(xué)以來,發(fā)現(xiàn)孩子的飯量明顯增加,吃飯速度普遍加快,基本沒有剩飯剩菜或挑食。但是個別孩子的飲食習(xí)慣需要改善。

  在動作發(fā)展方面,這個班的孩子作為運動員還是比較合格的,滑冰和滑板車都玩的不錯,平衡和攀爬能力也很強。當(dāng)然,也有極少數(shù)孩子因為膽子大、動作發(fā)展不協(xié)調(diào)、肥胖等原因,對參加體育活動不熱心。分散活動時,我們會引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,聯(lián)系家長配合,提高他們的動作協(xié)調(diào)能力。

  大班孩子的活動能力和范圍越來越大,所以這學(xué)期我們以安全和自我保護(hù)為重點,抓住機(jī)會進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子討論總結(jié)一些相關(guān)的保護(hù)經(jīng)驗和知識,言行一致,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。這個班的孩子對繪畫非常感興趣,繪畫、線條等技能也得到提高。兒童對繪畫的自信心也因接觸各種繪畫形式而得到增強。這一學(xué)期的美術(shù)教育將讓孩子有更多的機(jī)會接觸和了解民俗文化,感知民俗風(fēng)情,感受更豐富的美的內(nèi)涵,并結(jié)合孩子的各種活動,培養(yǎng)孩子對美的敏感,大膽展示美,有一定的想象力和創(chuàng)造意識,進(jìn)一步提高審美能力。

  這個班的女生喜歡唱歌跳舞,唱歌的時候會在老師的提醒下控制音量,更能表達(dá)歌曲的感情。

  有些孩子節(jié)奏感很強,比如林志炫、楊家坪、顧衣等。所以這學(xué)期會利用家長的資源在班里成立一個小合唱團(tuán),為以后的畢業(yè)演出打下基礎(chǔ)。

  在語言認(rèn)知方面,經(jīng)過這兩年的故事大王大賽、超常6 1、日常成語故事等活動,孩子的語言表達(dá)能力明顯增強,學(xué)會了一些形容詞和成語。像張晨雨和薛成陽這樣的孩子對單詞很敏感,喜歡閱讀和看書。班里的孩子喜歡聽故事、思考和學(xué)習(xí)新技能,但活動時認(rèn)真聽講的習(xí)慣不夠好,經(jīng)常打斷,語言遷移能力弱。然而,孩子們的交流能力有了很大的提高。他們可以在日常生活中使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交流,愿意和老師、孩子一起玩游戲、聊天。但是對于一些陌生的客人和老師,卻不能主動打招呼,主動溝通,有些孩子不敢在集體面前大膽表達(dá)。因為大部分孩子都是獨生子女,大多自私任性,行為習(xí)慣上還有很多不良習(xí)慣,孩子自控能力弱,注意力分散,遵守集體規(guī)則意識弱。有些孩子坐錯了。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣,這學(xué)期重點培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

  二、這學(xué)期教育的總體目標(biāo):

  促進(jìn)兒童正常身體發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣。培養(yǎng)孩子正確使用感官和語言的基本能力,增強對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和實踐能力,發(fā)展智力。萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友誼、愛護(hù)公物、不怕困難、禮貌自律等良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開朗的性格。培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力。

  這學(xué)期的默認(rèn)主題:

  1.想象一下奧運會

  2.驚喜一句臺詞

  3.離開

  4.保護(hù)自己

  5.夢幻西游

  6.冬天來了

  第三,具體措施

  (a)體育活動

  1、建立良好的師生關(guān)系,讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂,形成安全感和信任感。

  2.規(guī)范大班徒手操,動作正確有力整齊,中午教孩子新的節(jié)奏和一套練習(xí)。

  3.保證孩子每天2小時的戶外活動,通過集體和分散活動相結(jié)合的方式合理安排活動。注意氣候與運動強度和密度的關(guān)系,鼓勵孩子堅持運動,增強體質(zhì),增進(jìn)健康。

  4.鼓勵孩子和家長參與廢舊物資的收集,制作安全實用的運動器材。啟發(fā)孩子多思考一件事,發(fā)展創(chuàng)造性思維和能力,引導(dǎo)孩子安全玩耍,發(fā)展各種動作和技能,提高身體素質(zhì)。

  5.堅持每天的體能訓(xùn)練和每周的滑冰練習(xí),努力提高滑冰技術(shù)、花樣和速度。

  6.結(jié)合各種教育活動,開展兒童健康教育,通過各種渠道提高兒童健康知識,使兒童養(yǎng)成良好的洗漱和午睡習(xí)慣。

  (2)經(jīng)營活動

  1、充分利用各種教育手段,注重各種手段的互動,重視電化教育,促進(jìn)兒童身心、道德、審美的全面發(fā)展。這學(xué)期的重點是在教學(xué)活動中正確使用電腦課件,充分利用新配置的電氣設(shè)備,讓孩子有機(jī)會學(xué)習(xí)使用電腦,使用各種教育軟件讓孩子接觸到更多的知識,啟發(fā)孩子。

  2、根據(jù)本班兒童的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇

班務(wù)工作計劃10

  一、基本情況:

  班現(xiàn)有學(xué)生 人,其中男生 人。學(xué)生在初二期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強。為了提高學(xué)習(xí)成績,嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)揚良好的班風(fēng),需要做長期的、細(xì)致的工作。

  二、指導(dǎo)思想:

  堅持四項基本原則,按照教育方針,《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》和《日常行為規(guī)范》,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對初三的特點,樹立兩種思想準(zhǔn)備。

  三、努力目標(biāo):

  1、加強班委會的職能工作,充分利用他們管理學(xué)生,反映學(xué)生的呼聲,建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,加強自制力和紀(jì)律管理觀念,維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。

  3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學(xué)科成績位于同行前列。

  4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

  四、方法措施:

  1、每階段有工作重點,任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),有檢查,有總結(jié)。

  2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。

  3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。

  4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時進(jìn)行家訪。

  5、要積極了解學(xué)生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。

  6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。

  7、堅持周會制度,總結(jié)檢查情況,表揚與批評相結(jié)合。

  8、一學(xué)期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。

  9、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開三次以上老師座談會。

  10、關(guān)心學(xué)生身體健康,為有病學(xué)生提供方便。

  五、工作安排:

  第一周:報名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。

  第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

  第三周:召開班干部會議,總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會。

  第四周:對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

  第五周:收集各科成績,總結(jié)排名次,與部分學(xué)生座談。

  第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,進(jìn)行家訪,召開任課老師座談會,反饋學(xué)生的意見。

  第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問題,并進(jìn)行培優(yōu)補差活動。

  第八~十周:作期中考試考前動員工作,為期中考試做準(zhǔn)備。

  第十一周:期中考試。

  第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開學(xué)生座談會,了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況。

  第十三~十八周:加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。

  第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。

  第二十一周:期終考試,結(jié)清各種帳目。

班務(wù)工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  堅持德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的良好班風(fēng)的班級,使我班各方面的工作有新的突破,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

  二、班情分析

  本班全體學(xué)生活潑可愛、聰明好學(xué),充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長、遵章守紀(jì)等良好的思想品質(zhì),班級榮譽感較強。全體家長通情達(dá)理,努力配合老師開展班務(wù),對孩子的教育積極正面。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,鼓勵學(xué)生更加充滿自信,鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。

  2、從細(xì)微之處切實抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作,充分發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

  4、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

  5、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,提高學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)習(xí)的興趣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

  6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強同學(xué)們的集體主義榮譽感。

  7、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,爭取全班同學(xué)的成績更上一層樓。

  四、方法措施

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有序化教育工作,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、加強潛能生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo),力爭他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

  3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

  7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

  8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

班務(wù)工作計劃12

  新的一年,新的開始。這學(xué)期,是大班的下學(xué)期,在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

  一、班級情況分析

  本班共三名教師,王蘇萍是班組長,肖明玉是配班教師,甘守芳是保育員。我們希望自己做一個幼兒生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者、幫助者,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件,引導(dǎo)幼兒感知探索、操作練習(xí)、與人交往、進(jìn)行體育運動等,獲得新的經(jīng)驗,實現(xiàn)發(fā)展。

  我班的幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班的下學(xué)期了,在各方面都有了很大的進(jìn)步,但在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:例如小朋友上課喜歡說話,做小動作,坐姿隨便,不愿動腦筋;幼兒之間缺乏互相關(guān)愛、互相謙讓、互相理解的良好品質(zhì);小朋友在用完區(qū)角的活動材料之后,一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等,因此,本學(xué)期將在這幾個方面加以培養(yǎng),在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。我班將提倡孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神,讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力。

  二、教育工作重點

  本學(xué)期仍選用《貴州省適應(yīng)性發(fā)展課程》為主,其他各類教材為輔,貫徹以孩子為主體的思想,調(diào)動孩子的積極性,開展五大領(lǐng)域的主題教學(xué)活動。培養(yǎng)常規(guī),教育孩子遵守紀(jì)律,專心聽講,結(jié)合婦女節(jié),清明節(jié),勞動節(jié),兒童節(jié)教育孩子愛媽媽,愛家庭,愛勞動的情感,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的好習(xí)慣,進(jìn)行誠實勇敢的教育以及安全衛(wèi)生的教育。認(rèn)識春季、夏季的特征,進(jìn)行禮貌教育,培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣等。

  1、結(jié)合本園以體育為特色的課程,探索適應(yīng)本班的健康領(lǐng)域活動,從動作發(fā)展上有提升,體育課和體育游戲區(qū)別對待。

  2、結(jié)合“三創(chuàng)”教育活動在語言和社會等教學(xué)活動中展開,讓孩子通過學(xué)習(xí)并感染家長,知道一些衛(wèi)生安全知識,從愛護(hù)校園小環(huán)境到關(guān)愛社會大環(huán)境,知道創(chuàng)建文明城市,衛(wèi)生城市都是我們應(yīng)盡的責(zé)任,必須每周都要開展一次。

  其他五大領(lǐng)域的活動都要注意分配,力求動靜交替,發(fā)展目標(biāo)逐步遞進(jìn),順利完成。

  三、保教措施

  幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班下學(xué)期了,我們要逐漸放開雙手,培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,自己能做的事情不要別人幫忙的習(xí)慣。如要求幼兒自己疊好自己的被子,整理好自己的學(xué)具、玩具、用具等,在教學(xué)活動中鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí),不依賴成人的幫助。保教的重點在于加強各方面的安全教育,隨時照顧好幼兒的安全,要及時告知幼兒上下樓道的行走方向,怎樣處理樓道擁擠情況,怎樣爬上下床,安靜午睡等等,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

  四、家長工作

  1、做好《家長園地》宣傳欄,定時張貼每周活動計劃表和月工作重點,定期向家長介紹育兒經(jīng)驗和知識,也可以請家長來交流自己的育兒經(jīng)驗和困惑。定期張貼幼兒活動剪影專欄的照片,反映孩子在園活動的情況,讓家長和幼兒都喜歡。

  2、個別家訪工作,針對幼兒個體差異,要經(jīng)常和家長交流和溝通,使家長能夠更好的掌握幼兒的情況,積極配合班上進(jìn)行教育,家長可及時反饋幼兒在家庭中的表現(xiàn),做到互相配合。

  3、加強家園聯(lián)系,多指導(dǎo)家長了解孩子的在園情況,經(jīng)常進(jìn)行家訪和隨訪,家園配合,做好記錄和資料整理。

  4、利用家長開放日,引導(dǎo)孩子盡量展示自己,指導(dǎo)家長觀察孩子在園的表現(xiàn),知道幼兒教育的重要性,更加重視和配合我們進(jìn)行教育。

  5、做好家長問卷調(diào)查工作,及時收集和反饋家長的意見和建議。

  6、進(jìn)行家園親子手冊的活動。

  五、園內(nèi)工作安排

  三月:

  1、校園安全檢查月。

  2、家長問卷調(diào)查活動。

  四月:

  1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  2、家長開放日活動。

  3、召開家長委員會。

  五月:

  1、“五一”和“五四”慶;顒。

  2、市級公開課活動。

  3、送教進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動。

  4、送教下鄉(xiāng)宣傳教育活動。

  六月:

  1、慶“六一”游園活動。

  2、完成幼小銜接工作。

  3、大班畢業(yè)匯報演出。

  七月:

  1、秋季招生工作。

  2、召開教代會。

  3、檔案資料的收集整理工作。

  4、校園維修設(shè)備添置工作。

班務(wù)工作計劃13

  20xx年中三班班務(wù)工作計劃又迎來新的一期幼兒園生活,在新學(xué)期即將到來之際,我認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的教育工作,積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗,更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,新開始,我們班的三位老師將在新《綱要》:三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,以幼兒為核心,促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。

  一、情況分析

  經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,都取得了較大的進(jìn)步,這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣,另外,在繪畫,唱歌,手工,講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面,幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所等。當(dāng)然,也存在著不足之處,比如:在上課時,一部分幼兒喜歡插話,注意力不集中,經(jīng)常離開自己的小椅子,有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期,我們班又將增加了幾位新的小朋友,我們將跟他們一起共同努力,共同進(jìn)步。

  二、保育工作督

  促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工。預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我們兩位老師合作商量培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈,并做一些力所能及的事情,細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日;顒又屑(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),糾正不良睡姿習(xí)慣。

  三、教育教學(xué)

  我與本班張老師分科教學(xué),并尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)合理安排五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

  四、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,知道站在高處危險,要扶著床沿上下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  五、班級管理

  每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,我們?nèi)焕蠋煿餐懻撟约汗ぷ髦杏龅降睦щy,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄、藥品記錄等。管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失。

  六、家長工作

根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。開學(xué)期間開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取做得更好

班務(wù)工作計劃14

  為使本學(xué)年班務(wù)工作有章可循,有規(guī)可依,特訂如下計劃:

  一、學(xué)生主要心理特點分析

  初中一年級,是學(xué)生從兒童期向青年期的過渡階段。這一階段學(xué)生一方面是思想單純、精力充沛、熱情奔放;另一方面卻是好動貪玩,學(xué)習(xí)、生活無約束,組織紀(jì)律不能自控。一方面是追求新奇,善于模仿;另一方面卻又想入非非,思維混亂和不能持久,抽象思維能力差。一方面是由于環(huán)境和地位的改變而產(chǎn)生的新奇、自豪、上進(jìn)和幸福感;另一方面卻又未脫小學(xué)生的稚嫩,情感上的頻率變化快。

  二、本學(xué)年思想品德教育目標(biāo)

  根據(jù)初中一年級的心理特點,本年度應(yīng)達(dá)到如下教育目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德,初步具有民主與法制觀念。

 、惨龑(dǎo)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校,初步培養(yǎng)集體觀念,愛護(hù)集體榮譽的情感。

 、骋龑(dǎo)學(xué)生積極參加公益勞動和自我服務(wù)性勞動,初步養(yǎng)成勞動習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。

 、匆龑(dǎo)學(xué)生對人誠實、謙虛、有禮貌、助人為樂、尊老愛幼,初步養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好品質(zhì)。

  ⒌引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),熱愛科學(xué),初步養(yǎng)成勤學(xué)如問,積極鉆研的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 、兑龑(dǎo)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)、活動、工作能嚴(yán)格要求自己初步養(yǎng)成積極向上,自尊自強的品質(zhì)。

  ⒎引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考問題,積極發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非和自我控制的能力。

  三、本學(xué)年思想品德教育內(nèi)容與形式

  行為規(guī)范教育

 、苯M織問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容如下:

 、拍阍谛W(xué)養(yǎng)成了哪些好的行為習(xí)慣?有哪些不好的行為習(xí)慣?

 、颇阍诩依锍3R姷侥男┖玫男袨榱(xí)慣和不好的行為慣?

 、悄阏J(rèn)為社會上什么行為對你最具有吸引力?

 、冗M(jìn)入中學(xué)后,你準(zhǔn)備在哪幾方面要嚴(yán)格約束自己?

 、沧龊脤π律牧私,布置一個潔、齊、美的教室,上好第一堂見面課。

 、辰M織不定期講座,講解基本道德和行為規(guī)范、準(zhǔn)則,提出明確的要求。通過開展生動活潑的活動,使學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,做到會背、會講、會做。

  ⒋組織化裝表演主題班會。內(nèi)容可為“我在家庭”、“公共場所見聞”、“學(xué)校見聞拾零”等,通過學(xué)生的自我表演,引導(dǎo)他們自覺遵守社會公德,為改變社會風(fēng)氣從我做起,從現(xiàn)在做起。

  愛國主義教育

 、迸e辦“文明古國”歷史講座。

 、才e辦“東方巨人”、“金雞”(祖國版圖形似金雞)破曉:地理形勢講座。

 、撑e辦“新中國的新成就”剪報或“我愛家鄉(xiāng)山和水”作文選刊活動。

  審美情操教育

  ⒈讓學(xué)生代表講解“五講四美”的內(nèi)容和要求。

 、苍O(shè)立“好人好事登記簿”,在黑板報上開辟“鮮花獻(xiàn)給愛美的同學(xué)”專欄。

 、骋浴懊涝谖覀冃闹小睘轭},用文藝形式歌頌校內(nèi)好人好事。

  ⒋以“美在哪里”為題舉辦班會活動,要求學(xué)生從學(xué)校生活中課堂教學(xué)中,課文內(nèi)容中,家庭生活中,社會見聞中去尋找美,追求美。

  集體主義教育

 、蓖ㄟ^政治課教學(xué),幫助學(xué)生認(rèn)識集體對個人成長發(fā)展的重要作用,集體利益高于個人利益。

 、餐ㄟ^體育課,課外體育活動和組織體育比賽,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。

 、抽_展“我為班級增光彩”、“我為班級獻(xiàn)一計”、“我為集體獻(xiàn)上一盆花(一條珍貴的格言、一首詩)”……的活動,要求每個同學(xué)為班集體做一件有益的事,把思想性、知識性、趣味性結(jié)合起來。

  ⒋開展“規(guī)范行為”競賽和“我們身邊的好人好事”的征文活動以編《閃光集》的形式宣傳表彰好人好事。

  學(xué)習(xí)目的與方法教育

  ⒈定期舉辦講座,加強方法指導(dǎo),并幫助解決疑難問題。

 、步涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗,樹立學(xué)習(xí)榜樣,組織學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)全面發(fā)展。

 、撑e辦優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷展覽。

  ⒋開展“理想的翅膀”、“同齡人在召喚”等主題班會,暢談學(xué)習(xí)與個人理想的關(guān)系,逐步形成勤奮學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

  四、具體活動安排

  九月份

  1、問卷調(diào)查;

  2、上好第一堂見面課;

  3、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》講座;

  4、學(xué)習(xí)方法講座;

  十月份

  1、“文明古國”歷史講座;

  2、“東方巨人”、“金雞破曉”地理形勢講座;

  3、舉行“慶國慶”慶;顒;

  十一月份

  1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;

  2、“守公德”化裝表演主題班會;

  3、“規(guī)范行為”競賽;

  十二月份

  1、“我為班級增光彩”活動;

  2、審美講座;

  3、“美在哪里”主題班會;

  九二年一月份

  1、優(yōu)秀作業(yè)展覽;

  2、“慶元旦”文藝匯演;

班務(wù)工作計劃15

  一、班級情況分析:

  本班共有學(xué)生人,其中男生人,女生人。這些孩子大都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  二、主要工作及目標(biāo):

  1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

  2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

  3、利用電話、QQ等方式加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

  4、重視后進(jìn)生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好學(xué);顒、主題教育和各項競賽,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

  6、加強安全教育。利用晨會、集會、墻報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  三、各學(xué)月工作安排:

  九月份:角色轉(zhuǎn)換月

  1、做好開學(xué)的各項工作。

  2、辦好安全專欄,布置教室,美化班級。

  3、加強一日常規(guī)教育,開展學(xué)習(xí)評比活動,促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過渡到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。

  4、加強安全常規(guī)教育,確保學(xué)生安全。

  5、培養(yǎng)和選拔班干部,指導(dǎo)小干部開展工作。

  十月份:班風(fēng)建設(shè)月

  1、建立健全班級管理制度,根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合學(xué)校和班級的具體情況制定詳盡的班級規(guī)章制度,利用晨讀、午間、班隊等時間學(xué)習(xí)制度,發(fā)動班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué),使要求盡快變成學(xué)生自覺的行動。

  2、建立和完善學(xué)生的評價機(jī)制,制定好評價細(xì)則,裝訂好《學(xué)生評價手冊》,懸掛在教室供各科教師和班主任使用,做到學(xué)生操行有記錄,教育有對策。

  建立后進(jìn)生檔案,分析現(xiàn)狀、形成原因,和課任老師商討對策,采取個別談心鼓勁、重點輔導(dǎo)、聯(lián)系家長等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。

  3、召開干部會,指導(dǎo)他們開展好自己的工作,當(dāng)好老師的小助手。

  十一月份:學(xué)風(fēng)建設(shè)月

  1、完善班級干部組織,初步實行自主管理。

  2、思想教育,引燃學(xué)生的理想之火,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲和進(jìn)取心。

  3、加強班級文化建設(shè),營造良好班級氛圍,制作“我行我秀”專欄,展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),手工等,增強學(xué)習(xí)積極性。

  4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理,全面提高學(xué)生成績。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué),用好早讀和自習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

  5、加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃,有措施,并及時地了解掌握有關(guān)情況,扎實開展轉(zhuǎn)化工作,確保轉(zhuǎn)化效果。開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動,由班級成績較好的同學(xué)結(jié)對幫助成績相對較差的同學(xué),使學(xué)困生成績能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。

  十二月份:制度落實月

  1、完善各項規(guī)章制度,打印《小學(xué)生管理制度》,盡快使每位學(xué)生熟悉班級管理制度,爭當(dāng)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

  2、做好《學(xué)生評價手冊》的記錄分析工作,即使研究對策,采取集體教育、個別談心等方式糾正學(xué)生不良行為,初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  3、大力開展各項評比活動,提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。

  4、迎接元旦,班級慶祝,增強班級凝聚力。

  一月份:成效檢驗月

  1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。

  2、搞好復(fù)習(xí)考試,爭取以較好成績匯報給學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  3、做好寒假放假前的安全教育工作。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學(xué)生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、主要工作目標(biāo):

  (一)行為規(guī)范教育

  1、教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、集合排隊做到快、靜、齊,主動與老師同學(xué)打招呼。

  3、上課認(rèn)真聽講,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  4、作業(yè)認(rèn)真,自養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  5、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

  (二)班級管理

  1、上學(xué)不遲到,不旱退。

  2、自己整理書包,學(xué)具,書桌。

  3、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。

  4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟?fàn)幍暮闷焚|(zhì)。

  (三)心理健康教育

  1、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。

  2、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;鈴聲響,快靜齊,專心聽,作業(yè)正確又整潔,夸夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

  四、工作重點

  1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。

  2、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室整理自己的學(xué)習(xí)品,學(xué)做家務(wù)。

  3、加強自理能力的培養(yǎng);獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  五、具體工作措施:

  1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

  3、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

  6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  7、加強安全教育。利用晨會、集會、自辦報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

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