校園的故事作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的校園的故事作文，希望對大家有所幫助。
校園的故事作文1
校園是我們的第二個家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得三年級拔河比賽上，我們班和其他班比賽拔河的情景我依然記憶猶新。
雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班的同學(xué)個個精神抖擻準(zhǔn)備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準(zhǔn)備好了�！班健敝宦犂蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們?nèi)碛脛�，臉憋得通紅。我們班力氣最大的同學(xué)站前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向后傾，兩手緊緊抓住麻繩，所有都使出吃奶的力氣，用力拔著；對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放松。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學(xué)頭上都滲出了汗珠，但還是為最后的勝利堅(jiān)持著。排在后面的同學(xué)咬緊牙關(guān)，使出渾身的勁，到最后一刻也不放松。繩上的紅線一會兒偏向這邊，一會兒偏向那邊，一邊圍觀的其他班的同學(xué)奮力的為我們加油，熱鬧極了。終于，在我班同學(xué)的齊心協(xié)力下，繩子上的紅線明顯向我班傾斜。“嘟”老師的哨聲響了，比賽圓滿結(jié)束，我們贏了，同學(xué)們歡呼起來，有的緊緊地抱在一起。而另一個班的同學(xué)呢，個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣，沒精打采的。
拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的興趣，而且讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)就是力量，我們在今后也要團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
校園的故事作文2
今天在學(xué)校好無聊，想到了一個很有趣的“游戲”：隨便找一個不認(rèn)識的人借錢。和同學(xué)一說，都說我無聊，沒人參加。有人說只要我借到了錢就請我喝奶茶，哈哈，這么刺激的事為什么不試試?
下課了，我就站在樓梯口，東張西望尋找“目標(biāo)”。可可可是，實(shí)在開不了口，浪費(fèi)十分鐘。第二節(jié)下課，心想一定要借到!就接著站在樓梯口，都被同學(xué)推到人家跟前了，還是張不了口，恨死自己啦!終于，找到一個人，問：“喂!能借我五毛錢嗎?”把那男生嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴我了半天，關(guān)鍵時候，上課了，那人跑得真快!第三節(jié)下課，一大半人知道這事了，都跑來看。唉，今天就是不要臉也要借到!哼!豁出去了!發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，跑上去，張口：“能借我錢嗎?”那男生居然說了句外語：“Nonono!”第二個男生聽到我要借錢，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。第三個男生像沒聽見一樣，埋著頭走，我就厚著臉皮跟著，和他一起下了幾層樓，他突然轉(zhuǎn)過臉，盯著我說：“我沒有零錢�！蔽視灐＿B忙解釋：“不要緊~~~”還是跑了。
一排同學(xué)看了，抱在一起狂笑!男生真是沒良心!只好找女生，還得找比我高的，不然人家會以為我擂肥!幸虧我不高，會給人安全感，呵!最后還是一女生借我的，我拿著那枚硬幣，給那些站在走廊上的同學(xué)一一看過，不出十秒，還給了人家。真是佩服我自己的勇氣啊!帥呆了酷斃了!好刺激好搞笑!如果是你，敢像我一樣嗎?
校園的故事作文3
近三年的時間，我經(jīng)歷了太多。然而至今仍刻骨銘心記在心中的就只有一場籃球比賽了。
那個夏天好像特別熱。豆大的汗珠似雨滴是的不斷從我的額頭滑到臉頰，再是滾落濺到被太陽曬的發(fā)燙的籃球場上，一溜的就化作煙隨著風(fēng)飄散去了。
中場休息時間，包括我在內(nèi)的五名的臉上都是一片漲紅之色，看看記分牌停在6比13的位置，又看看有些淡淡失落
不禁想起了這兩個星期的所付出的一切。
當(dāng)老師最近教室說我們要和兩屆的運(yùn)動會冠軍X班打一場籃球比賽時，教室里頓時炸開了鍋。有興奮歡呼地，有搖頭嘆氣地，也有沉默不語的。我屬于這后者，我想著X班的強(qiáng)大，心中不斷的打出無數(shù)的問號。但在最后我還是抱著“比拼怎么知道”的想法報(bào)了名。猶記得那段時間艱苦。每天每時每刻都是在想該如何去打號這一場球賽，但就在這時，班主任站課出來。每節(jié)體育課他都會暫時丟下手中的活來看我們打球，同時還會給我們指導(dǎo)。當(dāng)然了，這指導(dǎo)并不是戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)，而是告訴我們要團(tuán)結(jié)，再團(tuán)結(jié)。
一幅幅畫面如電影交卷般在眼前閃過。心中也漸漸多了一種強(qiáng)烈的渴望，而隨這股渴望涌上心頭，手也不覺的握成了緊緊的拳。
這是場邊的同學(xué)又傳來一陣強(qiáng)過一陣的呼喊聲，頓時心中又有了勇氣。我們五個拍了手重新上場。在下半場比賽中，我們變得十分默契起來，傳接的十分好。隨著球的一次次打板入網(wǎng)以及20號同學(xué)的一個罰球命中，我們將比分追至了1分。球權(quán)任在我們手中，隨著球在高哥同學(xué)的手中拋出筐無情彈出，卻不偏不倚的落砸我的懷中，來不及多想，抬手，球飛出正中德板的右上角彈入筐中，就這樣比分定格在了23比22。
我想，大概是再也不會忘了這去賽了吧，因?yàn)樗嬖V我：只要拼搏，一切皆有可能。
校園的故事作文4
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
六年級的生活是緊張而充實(shí)的，所以沉浸濃郁。同學(xué)們常常圍在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個個知識點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一遍生機(jī)�？赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲倦又舍不得的眼睛，我們流淚了不愿老師再為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師，會的，一定會。因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠⻊?chuàng)造奇跡。
我們學(xué)校為了培養(yǎng)我們動手能力，專門為我們建了一個快樂農(nóng)場，這真是一個快樂農(nóng)場，里面裝滿了我們的快樂，到處撒滿了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來有點(diǎn)苦，但是后來就甜了，看著我們用還汗水和勞動換來的成果，我們笑了。先苦后甜嘛。
青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。
校園的故事作文5
就像是平靜的海面上引爆了一顆水雷，一聲凄厲的叫聲，打破了全校午間的歡樂氣氛。
這僅僅只是何早冉給韓應(yīng)暉的一個玩笑，卻引發(fā)了一次流血。
那是中午吃飯的時候，吃完了的同學(xué)在操場上玩，沒吃完的同學(xué)依舊在教室里，韓應(yīng)暉下樓到食堂盛飯時，何早冉用手把他往樓下一推，結(jié)果他頭上腫了幾個包，還導(dǎo)致右手粉碎性骨折，班主任來后，把何早冉訓(xùn)斥了一頓，急切地詢問韓應(yīng)暉的狀況。
“一位同學(xué)受傷了，手上流了好多血�！币慌缘耐瑢W(xué)議論紛紛。
“那個是二班的何早冉呀？”
“是呀！唉，又出事了！”
“那個小胖子傷得挺嚴(yán)重的，趕緊送醫(yī)院吧！” ……
于是老師打電話去叫人把他帶到醫(yī)院去，同學(xué)們都很關(guān)心他，韓應(yīng)暉一開始放聲大哭，得到了同學(xué)們的關(guān)心，只是小聲抽泣了……
之后是怎么去醫(yī)院，去了醫(yī)院如何，我不太清楚了，因?yàn)樯险n鈴響了。
一個多月后，雖然韓應(yīng)暉回來了，但是并沒有完全好，因?yàn)槭稚线�有一個鋼板，暑假時還要再動一次手術(shù)，把鋼板取出來，而何早冉因?yàn)橘r了很多錢，到現(xiàn)在依舊沒來上學(xué)。
這次流血的事件足以給我們一個血的教訓(xùn)，不能瘋，要注意安全，雖然流血的事件很少發(fā)生，還是要處處防范，因?yàn)槿f一哪一天，這種事降臨到你頭上或因你而發(fā)生時，你才意識到他的嚴(yán)重，那時，已經(jīng)晚了。 這就是發(fā)生在我們學(xué)校的一個發(fā)人深省的故事。
校園的故事作文6
都怨飛落窗臺的那只小鳥，讓我上課溜號了，一向嚴(yán)厲的李老師指著我的腦門兒說：“沒出息，這輩子都別想看見后腦勺子！”
我就不信，腦袋在我身上長著，想啥時看不行。憋著一肚子氣，放了學(xué)我跑回家里，書包都沒顧得上摘下來，就站在穿衣鏡前，想看看自己的后腦勺兒啥樣。誰知還真邪門了，不管我怎么變換姿勢，就是看不見后腦勺兒。我急了，順手搬過一個板凳，站在上面翹著腳看，結(jié)果還是沒有看見。完了，真讓老師說中了。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發(fā)上。
這時，媽媽下班回來了，她看見我一臉不高興的樣子，就問：“是啥事難住了我的兒子？”
我說：“媽媽，怎么才能看見后腦勺兒呢？”
“這個太容易了�！闭f著，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來，背對看鏡子，自己照照看�！�
我有點(diǎn)不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見了！媽媽，我看見后腦勺兒了！”
“我就說嘛，啥事能難倒我的兒子。”媽媽笑著拍了拍我的腦門兒。
“可老師為什么說我看不見后腦勺兒呢？”
“那一定是你上課溜號了�！�
“都怨小鳥，落在了窗臺上，我就走神了�！�
“兒子”媽媽抱起我坐在沙發(fā)上，“你想想看，上課時不能集中精神，不認(rèn)真聽老師講課，能學(xué)會知識嗎？沒有知識，將來啥也做不了�！�
“媽媽，我知道錯了。”我羞愧的低著頭，不敢看媽媽的眼睛。
“那今后怎么辦？”
“上課不玩了，做個讓老師、媽媽放心的好孩子�！�
說完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對著鏡子里的自己，我在心里說：“朱俊宇，你今天終于看見后腦勺兒了，證明你不是個笨小孩兒。那就要爭口氣，將來一定要出息個對社會有用的人！”
校園的故事作文7
我是個韓國籍的孩子。四年前隨爸媽來到中國昆山落戶。我先在西灣幼兒園上的一年大班，后到國際學(xué)讀書，現(xiàn)已名副其實(shí)地成了小學(xué)中年級的學(xué)生。由于我長期與中國小朋友一起學(xué)習(xí)、生活和活動，我已能講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的中國普通話。我的語文成績始終保持在85分以上，作文常被老師評為 “優(yōu)”等。可媽媽就差勁了，由于生活范圍狹窄，與中國朋友接觸的機(jī)會少，至今中國話還聽不大懂，只能說一些簡單的中國口語。因此，節(jié)假日媽媽外出購物和進(jìn)行社交，常讓我作陪，為她掃除語言障礙。
一個夏日，我陪媽媽去商廈購物，樓上琳瑯滿目的T恤衫吸引住了媽媽。媽媽選中了一種款式新穎的男T恤，一看標(biāo)價(jià)700多元，媽媽搖頭用韓語搖說：“太貴了！”我把媽媽的話譯成中文，轉(zhuǎn)告服務(wù)員。服務(wù)員熱情地介紹說：“這是鱷魚名牌，純棉的�！蔽矣帧爸凶g韓”，媽媽聽了，欣然買了兩件不現(xiàn)顏色的T恤。爸爸回家穿了，用韓語連聲贊道：“真棒！”
媽媽有時候到學(xué)校與老師交流我的學(xué)習(xí)情況，也常叫我當(dāng)“翻譯”，我就充當(dāng)“橋梁”和“紐帶”，替他們彼此溝通。此外，學(xué)校里有書面通知如“告家長書”之類，我都準(zhǔn)確、完整地把內(nèi)容告訴爸媽，從沒誤事。
爸爸看好中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，準(zhǔn)備讓我在中國學(xué)完直至大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，留在中國創(chuàng)業(yè)，我很愿意這樣做。那時，媽媽將成為“中國通”，再也不需要我當(dāng)“翻譯了�！�
校園的故事作文8
星期一，這是一個悲傷的一天，因?yàn)槲抑等�，不過卻引發(fā)了三件小事。
一大早就犯糊涂
“好了，我走了�！蔽覍﹂_車來的老媽說，她開得很慢，一聽到這句話，立馬加速開走了。
剛過人行道，我看到了我的“死黨”劉和順，我很快跑了過去。他走得很慢，而且一轉(zhuǎn)身又往他爸的車子追過去。我過去詢問他是不是弄丟了什么，他回答“二胡”。我奇怪了，今天又不是周四，帶二胡干嘛？哈哈，一大早就糊涂了。
回家路上想起沒值日
好不容易挺過上午的四節(jié)課，最后一節(jié)課下課鈴響了，你以為已經(jīng)下課了吧，不，才剛開始上課呢。拖到12點(diǎn)了，我不想也不能坐公車了，因?yàn)槲医裉煸缟贤泿Э谡謥砹�，不戴口罩不能上公交車。于是我慢慢地走，快到家時，想起了一件事：今天我值日，我只好快速奔跑回到學(xué)校。對面的司機(jī)都看呆了，速度那么快，不過幸運(yùn)的是，我還是趕上了。不然，忘了今天我得值日一周呢。
大熱天個個昏昏欲睡
中午必須得睡會兒，不然下午都無精打采的。不知是巧合還是大家都跑步的緣故，下午每個人都昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師一來就說，“上課了，起來吧，不要學(xué)“不上班”（一個同學(xué)的外號）睡覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到你們睡覺了。”
我心想，這大熱天，大家都趴著睡覺的壯舉成了我們班又一個標(biāo)志了。
這一天的故事還沒講完，不過，每天校園里都有很多故事，只要留心，就能積累很多的小故事，也就是作文素材啦！
校園的故事作文9
在學(xué)校有時候會發(fā)生一些有趣的事情，但有時卻會發(fā)生一些悲慘的事情，讓每位同學(xué)的心情起伏不定，可是不用擔(dān)心，在我們班，發(fā)生悲慘事件的機(jī)會并不高，反倒是發(fā)生趣事的機(jī)會是百分之九十九呢！因?yàn)榘嗌嫌性S多爆笑狂，很愛逗大家笑，讓班上的氣氛總是輕松愉快。
我們班上，有很多人有奇怪的綽號，例如：面包超人、呆、小黃、蚵仔煎、小潘潘、公主等，一大堆獨(dú)特的綽號，都會出現(xiàn)在我們班。有一個搞笑大王，叫做小黃，有一次，老師叫他把垃圾拿去垃圾桶丟掉，他一邊走一邊甩，對那個垃圾很沒禮貌，所以，老師要他把垃圾拿回來，對著它說十次對不起，小黃只好心不甘、情不愿的對著垃圾說：“對不起、對不起�！彼眢w搖擺的動作逗得全班哈哈大笑，真是佩服他搞笑的實(shí)力��！
每個星期五的下午，我離開班級的教室，到揚(yáng)琴社去上課，都會和揚(yáng)琴社里的朋友一起玩、一起聊天、一起說笑，讓每位同學(xué)來到揚(yáng)琴教室上時，都能夠開開心心。揚(yáng)琴社里的小朋友，一進(jìn)教室的第一件事情，一定是一起玩，所以，非常的吵，直到老師來了，我們才會安靜的連一根針掉下來的聲音也聽得一清二楚，但是，老師叫我們練琴的候，又會是一片吵雜的聲音，有時候同學(xué)敲得特別聲，就會“咚”的一聲，把大家都嚇到了。
我覺得“趣事”可以讓每位同學(xué)的感情和和樂樂，所以，我要珍惜每一次跟同學(xué)在一起的快樂時光。
校園的故事作文10
教學(xué)樓從這里拔地而起，嶄新的塑膠操場在太陽下閃閃發(fā)光，一棵棵樹環(huán)繞著四周，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線——這就是我們的集輸小學(xué)，我在這里讀四年級。
我們學(xué)校有12個班級，同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。我在這里交了很多好朋友，有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩游戲，蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了，大家非常著急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我趕緊跑到樓上去拿衛(wèi)生紙給遲之見擦擦，然后扶著他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批評了蔣雪瑞，然后又在一起玩游戲。
由于操場剛剛鋪上了塑膠，我們學(xué)校決定舉行一場男子足球賽四年級的第一場比賽是跟三班踢，我們班的'足球隊(duì)員由于沒有進(jìn)入狀態(tài)，所以以0：3負(fù)給了三班。不過，正是因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，第二、三場比賽，我們分別以1：0和2：0的成績打敗二班，最精彩的還要屬決賽，我們班的啦啦隊(duì)鼓足了勁，給隊(duì)員們加油吶喊，而足球隊(duì)員一個個都活蹦亂跳，生龍活虎，巴不得馬上打敗對手，一聲哨響，場上隊(duì)員跑動了起來，三班先帶球，想踢進(jìn)球門，我們隊(duì)不甘示弱，馬上過去搶球，雙方展開激烈的“斗爭”，最后是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進(jìn)了一球，臺上的啦啦隊(duì)歡呼起來，這下三班可急了，于朝成帶球射門，幸虧我們班的守門員王杰睿反應(yīng)快，一下子撲出了球。啦啦隊(duì)們把嗓子都喊啞了，我們班的隊(duì)員似乎也更有勁了，一直笑到了最后。又一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以1：0的成績戰(zhàn)勝三班，大家都激動地跳起來，一邊鼓掌，一邊歡呼，連一向嚴(yán)肅的孫老師也笑了起來。
這就是我的學(xué)校，這里的生活豐富多彩，我希望在學(xué)校的生活更加快樂。
校園的故事作文11
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫。可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多��！
校園的故事作文12
小學(xué)六年來發(fā)生在校園的故事，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有些事隨著記憶的流逝已經(jīng)讓歲月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它讓我學(xué)會了誠實(shí)做人。
一次語文單元測試，我的水筆不知不覺“口渴”了，忽然不出水了，我急得滿頭大汗。我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行，于是我抓起水筆狠狠地甩了幾下。由于橡皮管子里充滿空氣，經(jīng)過一甩，空氣擠壓出去竟然又有墨水了。我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿出水筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排曾貝潔嶄新的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她沒有發(fā)現(xiàn)。我緊張起來，眼睛直盯著她的背影，不知怎么辦才好。
我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服，我索性就裝作沒看見！于是，我伸出去的手又縮了回來，繼續(xù)埋頭做我的考卷……
當(dāng)我心神不寧地再次看向那幾塊黑乎乎的“梅花印”時，我覺得它們好像都在嘲笑我，臉不禁一陣熱辣辣的，心里暗想道：“怎么辦？還是告訴她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地說：“那個，對不起，我不小心把墨水濺到你裙子上了�！闭f完，我緊張地看了看她，生怕她讓我賠一條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“沒事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就當(dāng)添了彩吧！”聽了這句話，我提到嗓子眼兒的心才算落回了原位。
幾滴黑乎乎的墨水在潔白的裙子上“張牙舞爪”著，貝潔看了看，若無其事莞爾一笑，轉(zhuǎn)身又上圖書館去了。這時一縷燦爛的陽光灑下來，裙子上那幾朵“梅花印”顯得耀眼而溫馨。
校園的故事作文13
校園啊、校園，你真是讓我們難忘的地方，你讓我覺得你是一個調(diào)色盤，有著五顏六色的色彩；你又像一個調(diào)味盤，有著酸甜苦辣的味道。
鏡頭一：懶癌晚期的同學(xué)們
我們班的同學(xué)，有懶癌晚期的真是數(shù)到數(shù)不清。他們個個都在上課時，時不時的打盹，然而在午休時卻像一只只活潑亂跳的小兔子，毫無睡意，只顧著在那兒玩自己的東西，做自己的事情。
鏡頭二：學(xué)霸團(tuán)們偶爾地低頭嘆氣
我們班的學(xué)霸真的是一點(diǎn)兒都不比別班的少。有一次月考，真的是讓全班的學(xué)霸拍著大腿，低頭嘆氣。因?yàn)檫@次的試卷非常簡單，但是有一道附加題，卻難倒了班級里的學(xué)霸們，他們苦思冥想也沒有找到解決的方法，誰知這時班級里比較差一點(diǎn)的同學(xué)無意中說的一句話卻解開了這道題，正是引證了一句古詩：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。
場景三：吃貨們的日常
吃貨們的日常說出來都可以嚇?biāo)滥銈冄�！吃貨們每天都要帶著幾大包零食，在教室里吃吃吃，有時連上課的時候趁老師不注意就往嘴里塞啊，老師沒有發(fā)現(xiàn)他們就會開心的擠眉弄眼，看到時大家可想而知吧……哎！他們可真是一枚枚典型的“吃貨大師”呀！
這就是我們班的最讓我難忘的一些事了，我愛我們這個大家庭，愛我們學(xué)習(xí)時積極的氛圍，愛我們搞笑時的玩笑……我愛這校園的一切！
校園的故事作文14
時光荏苒，來到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個同學(xué)懶散的架勢都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯的名次。
接下來，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒有比賽的運(yùn)動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時，她會跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運(yùn)動會我們班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁校園，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�角色。
校園的故事作文15
在春天大好的時節(jié)里，我們校園刮起了一陣“故事風(fēng)”，“故事達(dá)人秀”活動正如火如荼地進(jìn)行著。上周五，全校師生共聚報(bào)告廳,享受了故事的饕餮大餐。
瞧，舞臺上的選手個個語言流暢，表演自然，博得臺下陣陣喝彩。給我印象最深的要數(shù)錢雨菡同學(xué)啦!只見她落落大方地走上臺，向大家先敬了一個隊(duì)禮，便面帶笑容開始講述：“今天，我為大家?guī)淼墓适率恰短訉W(xué)的小豬》。從前，森林里有一只小豬……”她繪聲繪色地講述著，一會扮成憨厚的小豬，用粗粗的聲音說話；一會兒又成了溫柔的熊貓阿姨；一會兒捂著肚子“哎呦哎呦”直叫喚，一會兒又開心地扭起屁股來……她活靈活現(xiàn)的表演引領(lǐng)我們“走進(jìn)”了逃學(xué)小豬的生活里�！靶茇埌⒁�，我要買tù子！穿在身上的tù子！”當(dāng)聽到小豬把“褲子”說成“兔子”時，全場哄堂大笑，有的笑得前俯后合，有的笑得合不攏嘴，我都笑得眼淚都快流出來了！而錢雨涵卻一點(diǎn)兒不受大家影響，繼續(xù)聲情并茂地講述著……故事講完了，我還沉浸在有趣的童話世界里！
其他選手也毫不遜色，發(fā)揮得淋漓盡致。一個個精彩的故事讓我們大飽“耳”福：童話《聰明的烏龜》配上了動畫和音樂，生動活潑，引人入勝；歷史故事《三顧茅廬》小選手穿上了藍(lán)色長褂，手拿折扇，搖頭晃腦，活像個說書人；寓言故事《愛心金幣》用上了亮閃閃的“金幣”道具，令人身臨其境……
校園里刮起的“故事風(fēng)”，不僅使同學(xué)們愛上了閱讀，還鍛煉、展示了大家的表達(dá)、表演能力，我們都在這股“故事的春風(fēng)里”快樂成長！
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