【實(shí)用】?jī)?yōu)秀滿分作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的優(yōu)秀滿分作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹(shù)木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來(lái)的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無(wú)力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺(jué)，她也跟著哼唱起來(lái)，寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚(yú)刺，那是一種咽不下去又無(wú)法言語(yǔ)的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚(yú)刺”卻堅(jiān)硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著。丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計(jì)而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，母親輕喚：。囡囡回來(lái)了，頭發(fā)有沒(méi)有濕，有沒(méi)有著涼……”一串的詢問(wèn)打斷了瞳的沉思，抬頭便望見(jiàn)，母親斜倚在厚重的木門(mén)上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤(rùn)與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。
“嗯，沒(méi)有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”�！安挥昧��！�
屋內(nèi)又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽(tīng)越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機(jī)。嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動(dòng)，童望著窗外，一字一句緩緩的說(shuō)：。學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校。”母親猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：。為什么去那么遠(yuǎn)呢，填省內(nèi)的吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”。我想去!”她不想再聽(tīng)下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以償，到了心心念念的.北方。她愛(ài)晃得人眼疼的藍(lán)天，愛(ài)北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛(ài)明媚陽(yáng)光滲進(jìn)骨骼，愛(ài)冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個(gè)眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最愜意的生活。她自私的活著，貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子，望著大門(mén)前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過(guò)，瞳與母親的見(jiàn)面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問(wèn)暖。囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂(lè)就好，不要被太多的事?tīng)拷O……”母親這次絮絮叨叨說(shuō)了很多�？梢渤闪俗詈笠淮握f(shuō)這么多的話。
她跪在墓前，感覺(jué)失去了整個(gè)世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語(yǔ)，明明最可有可無(wú)的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，這下自己真正成了孤兒。
媽媽，我喜歡這個(gè)聲音�！迸畠旱沧才苓^(guò)來(lái)，趴在瞳耳邊笑著說(shuō)道。這一刻，瞳淚流滿面，好像在哪里，她也這樣說(shuō)過(guò)，很久很久以前……
優(yōu)秀滿分作文 篇2
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的`清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐�？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車
又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來(lái)，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著
朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
小時(shí)侯在班里，老師跟我們講過(guò)一個(gè)老和尚教小和尚剃頭的故事：剛開(kāi)始的時(shí)候，老和尚讓小和尚先在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完畢后總是把剪刀往冬瓜上隨便一插。雖然老和尚多次提醒小和尚別這么做，但是小和尚依舊我行我素。直到有一天小和尚為別的和尚理發(fā)時(shí)，也隨手把剃刀往頭上一插，雖然馬上意識(shí)到了什么，但是為時(shí)已晚，一場(chǎng)悲劇就此發(fā)生了。
那時(shí)候我聽(tīng)了只覺(jué)得好玩，并沒(méi)有覺(jué)得有什么深遠(yuǎn)的意義。直到現(xiàn)在才明白，這是源于習(xí)慣成自然。就像古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說(shuō)的：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只有在日積月累的言行中養(yǎng)成一種習(xí)慣，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀者�！毙『蜕心欠N習(xí)慣早就決定了他成不了一個(gè)優(yōu)秀的'剃頭匠。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和老師的那次深談。老師問(wèn)我班上的那些同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸悄敲春茫颐摽诙觥笆且驗(yàn)樗膶W(xué)習(xí)用功”。老師卻否認(rèn)了我的答案，老師說(shuō)，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)上課認(rèn)真、積極回答、不懂就問(wèn)已成為了他的一種習(xí)慣。正因?yàn)檫@種習(xí)慣，才使他在班上成了佼佼者。
沒(méi)有人生來(lái)就是最拔尖的，也沒(méi)有人生來(lái)就是卓越不群的。所謂的優(yōu)秀只是后天靠自己的努力和奮斗形成的結(jié)果。你在努力的同時(shí)，也種下了優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣微笑時(shí)，就會(huì)在他人眼中是一個(gè)隨和的人；當(dāng)我們習(xí)慣助人時(shí)，就會(huì)在朋友眼里是個(gè)可以肝膽相照的知己；當(dāng)我們習(xí)慣珍視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，生命就會(huì)在優(yōu)秀中綻放光芒。
習(xí)慣并不是空穴來(lái)風(fēng)，也不是能一蹴而就的，需要我們能不斷地審視和反省自己、修正自己、規(guī)范自己，才能證明自己是優(yōu)秀的。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧!
優(yōu)秀滿分作文 篇4
考試前神情緊張，考試中，我下筆如有神，考試后我灰心喪氣。
考試之后，我們歡天喜地地玩了兩天，來(lái)到學(xué)校，我神情激動(dòng)地等著發(fā)卷紙。我向教室門(mén)口望了望---老師來(lái)了！我趕緊做好�？衫蠋熓裁匆矝](méi)帶，只帶了一本書(shū)。老師把書(shū)放在桌上，微笑地對(duì)我們說(shuō)‘這次考得不錯(cuò)；話音剛落，下課鈴響了，老師讓我們先下課。
我偷偷的跑進(jìn)老師的辦公室，我想看看我的分?jǐn)?shù)，無(wú)意間我看到我的分?jǐn)?shù)——85。5！我震驚不已。我灰溜溜的跑出辦公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻緊了拳頭狠狠的打在墻上。我懊惱不已回到教室，我心里想我，考砸了，85。5的`字眼深深刺痛了我狂傲的心。是誰(shuí)揚(yáng)言，獎(jiǎng)學(xué)金非他莫屬；是誰(shuí)曾說(shuō)，光榮榜必有他名；是誰(shuí)自稱，他是永遠(yuǎn)的第一。是我！可是，這一切在那殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。
這次的分?jǐn)?shù)不是讓我稱心如意，下次我一定加油！
優(yōu)秀滿分作文 篇5
哥大門(mén)口又多了幾個(gè)小吃攤，那天我去買(mǎi)了個(gè)蔥油餅..
滿手都是油的時(shí)候，突然想起來(lái)小的時(shí)候最愛(ài)吃媽媽做的蔥花餅。媽媽問(wèn)我，今天想吃什么呢？我一般都會(huì)說(shuō)，蔥花餅！
最近深深著迷von Neumann.發(fā)現(xiàn)原來(lái)他有一種特異功能叫做photographic memory.于是我在想我最早的記憶始于什么時(shí)候呢。恩，好像是在沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，
坐在車的后座，看到媽媽穿著牛仔褲的腿神奇的擺動(dòng)，我到現(xiàn)在都記得當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作好神奇好神奇，自己怎么就不會(huì)呢。
一歲多被送去托兒所，一直被管事阿姨和她女兒欺負(fù)。兩歲多終于從托兒所畢業(yè)進(jìn)了幼兒園，第一天進(jìn)幼兒園見(jiàn)到的是短發(fā)的鄭老師，鄭老師很兇，第一天就往我的飯盆里扔了一個(gè)別人不要的饅頭，把我嚇哭了。后來(lái)，小學(xué)之后又見(jiàn)鄭老師，她變的出奇的溫柔。如同在托兒所欺負(fù)我的管事阿姨，長(zhǎng)大后一直告訴我說(shuō)，你小的時(shí)候如何如何乖。
再后來(lái)，全幼兒園的女孩子都喜歡上一個(gè)叫馬子驕的卷發(fā)男孩。大家搶著和他表白，我記得有一天他說(shuō)，長(zhǎng)大了我會(huì)娶你�？墒堑诙炝硗庖粋�(gè)小女孩說(shuō)，他也跟她說(shuō)了同樣的話。那個(gè)時(shí)候大家都流行在班里過(guò)生日，全班的小朋友都會(huì)祝你生日快樂(lè)，過(guò)生日的小朋友坐在教室的正中央，其他人圍成一圈坐在邊上。我過(guò)生日的那天，這位馬子驕小朋友和我一起坐在班級(jí)的正中央，至今我家里還保留著一張那時(shí)跟他的合照。我們那個(gè)小縣城，按理說(shuō)，一個(gè)人很難逃出大家的關(guān)系網(wǎng)�？墒俏覍�(duì)于他的消息，只有數(shù)年之后有人告訴我，他死了。
在美國(guó)的時(shí)候，時(shí)常會(huì)羨慕那些在這里長(zhǎng)大的小孩，不用費(fèi)很大力氣就能上常青藤，讀phd�？墒怯袝r(shí)候又想想，我小的時(shí)候，會(huì)有小伙伴們一起跳皮筋，踢毽子，做游戲。還記得小學(xué)的時(shí)候我很喜歡學(xué)習(xí)，新學(xué)期到了，每次拿到新課本都十分激動(dòng)，忙著包書(shū)皮，買(mǎi)文具。再用一個(gè)下午的時(shí)間把語(yǔ)文課本看完。遇到好玩的課文還會(huì)讀上好幾遍。我還有一個(gè)怪癖就是愛(ài)讀勞動(dòng)課本，里面有教你包書(shū)皮，教你整理書(shū)包，教你歸納文具盒...比如，每天睡覺(jué)前，小朋友們都應(yīng)當(dāng)把文具盒里的鉛筆削好，按長(zhǎng)短擺放整齊，把橡皮放在遠(yuǎn)離筆尖的一段，直尺放在一旁。這絕對(duì)是強(qiáng)迫癥患者的福音，每看一遍都會(huì)產(chǎn)生無(wú)上的快感。
記得二年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)班里需要有一名學(xué)習(xí)委員，那個(gè)人就是我。那時(shí)候我們班的學(xué)習(xí)委員是集各科課代表為一體的神奇職務(wù)。管收數(shù)學(xué)語(yǔ)文自然各種科目作業(yè)，幫各科老師跑腿以及課前去辦公室請(qǐng)老師的任務(wù)。老師說(shuō)，你一定要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，為同學(xué)服務(wù)。秉承這個(gè)理想，每天晚上我都是最晚回家的一個(gè)，為什么呢？如果班里今天有人沒(méi)交作業(yè)，需要把這些人名字記下來(lái)，放學(xué)之后監(jiān)督他們寫(xiě)完（因?yàn)檫@個(gè)原因，以至于后來(lái)和所有差下生都特別熟）。有一次好不容易收齊作業(yè)，老師卻走了，辦公室的門(mén)鎖著，我感到手里那堆作業(yè)簡(jiǎn)直有千斤之重，那可是全班同學(xué)的作業(yè)。我抱著那堆作業(yè)在辦公室門(mén)口等了老師很久很久，最后實(shí)在放心不下就把全班同學(xué)的作業(yè)抱回家了。忐忑不安了一個(gè)晚上，想著第二天如何跟老師交代，沒(méi)想到老師什么都沒(méi)有說(shuō)。還記得那時(shí)候我們班的男班長(zhǎng)很懦弱，從來(lái)都管勞動(dòng)這一塊，一年365天跟值日生一起打掃衛(wèi)生。而另外一個(gè)女班長(zhǎng)則要厲害的多，學(xué)習(xí)不好，手腕卻很好，非常討老師喜歡�？墒撬龝r(shí)常欺負(fù)其他同學(xué)，導(dǎo)致全班同學(xué)都十分討厭她，于是有一次班委選舉，我站起來(lái)列舉她種種媚上欺下的罪行，以為是順應(yīng)民意之舉，沒(méi)想到全班一片寂靜，無(wú)人敢于附和，甚至那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的人此時(shí)都默不作聲。最后女班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)我誣告她，老師讓我舉例說(shuō)明她如何欺負(fù)同學(xué)，而被我提及的人竟無(wú)一敢承認(rèn)我說(shuō)的是真的。就這樣，她的班長(zhǎng)之位得以保全，我卻第一次了解到想要為別人伸張正義的行為有多么愚蠢。自此和她水火不容，最終在一年之后將她拉下班長(zhǎng)之位。
之后的小學(xué)生活過(guò)的風(fēng)生水起，時(shí)常上臺(tái)代表全班同學(xué)講話，也因此原因認(rèn)識(shí)了總輔導(dǎo)員之類的厲害人物。直到有一天，學(xué)校舞蹈隊(duì)要去很多市小學(xué)一起參加的一個(gè)匯報(bào)演出，結(jié)果那天我睡過(guò)了，直到老師派人來(lái)敲我家的門(mén)。然后我們整個(gè)學(xué)校都遲到了，演出之后，我懷著濃濃的歉疚在輔導(dǎo)員面前痛哭流涕。
那天看到那個(gè)20歲google和麥肯錫的文章里說(shuō)，不要拿米其林三星和蘭州牛肉面相比。那篇文章其他嘈點(diǎn)我統(tǒng)統(tǒng)覺(jué)得很無(wú)聊，但就這一點(diǎn)，我還真從來(lái)沒(méi)覺(jué)得哪個(gè)米其林比牛肉面好吃。小學(xué)的'時(shí)候高年級(jí)學(xué)生每個(gè)暑假都要勤工儉學(xué)，去地里幫忙摘啤酒花。地里沒(méi)有飯館，于是每個(gè)小朋友都會(huì)自己從家里帶午飯，我記得我媽媽給我?guī)Я藘蓚�(gè)雪白的饅頭和炒小白菜，吃完了菜，連菜湯都沒(méi)有剩下，覺(jué)得簡(jiǎn)直是人間美味。家里一直都只有我和媽媽兩個(gè)，于是從來(lái)吃不到什么大魚(yú)大肉，如果做了什么好吃的，一定可以吃第二頓。偶爾出去奢侈一把，就是去巷子門(mén)口的牛肉面，或者是去包子店吃一碗黑米粥，一籠狗不理包子。那時(shí)候這些東西對(duì)我的utility作用非常明顯。后來(lái)上了高中，愛(ài)上了喝奶茶吃肯德基，體重有了明顯的增長(zhǎng)，在那之前都瘦的很難看。上了大學(xué)長(zhǎng)成一個(gè)面包，那是后話了。
如果在美國(guó)長(zhǎng)大，就不會(huì)愛(ài)看古裝劇，不會(huì)懷揣一個(gè)武俠夢(mèng)。如果在美國(guó)長(zhǎng)大，就不會(huì)玩仙劍古劍軒轅劍，感嘆宿命輪回，蒼生何辜。如果在美國(guó)長(zhǎng)大，從小餓了就吃面包奶酪，渴了就喝橙汁可樂(lè)，閑了就吃薯片炸雞，又不能跳皮筋踢毽子，我一定早早就變成了一個(gè)胖子。如果在美國(guó)長(zhǎng)大，就不會(huì)從小讀歷史，讀中國(guó)文學(xué)，覺(jué)得民國(guó)有民國(guó)的美，戰(zhàn)國(guó)有戰(zhàn)國(guó)的美。無(wú)論是這種特殊的中國(guó)式浪漫，還是中國(guó)式童年感，大概都是不能常青藤的報(bào)償。
之后的日子過(guò)的很慢很慢，直到遇見(jiàn)了黃云feng。遇到他之后的事我都不記得了也不想再記得。就當(dāng)那七年時(shí)間沒(méi)有活過(guò)。就當(dāng)我沒(méi)有上過(guò)高中，也不曾上過(guò)大學(xué)。記得上次你來(lái)紐約，我們和石書(shū)hao一起打牌，終于又做了對(duì)家，重逢了久違的默契。我們?cè)谝患也蛷d吃飯吃到服務(wù)員來(lái)趕我們走。因?yàn)檎f(shuō)起了過(guò)去的事，一說(shuō)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我好像看到你哭了，我是一定哭了。我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)我，那天晚上我早早回去了，第二天也沒(méi)有去送你，后來(lái)想起來(lái)都好后悔好后悔。你不知道，后來(lái)你回國(guó)和他們玩真心話大冒險(xiǎn)，其實(shí)每個(gè)人都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)小敏他說(shuō)他喜歡你，只有你以為那真的是一個(gè)秘密。最近和你有了幾個(gè)最沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，什么你問(wèn)我為什么戴眼鏡，我讓你小心埃博拉這種。我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)資格再說(shuō)我喜歡你這四個(gè)字，都是你的錯(cuò)，讓我變成今天這樣。
優(yōu)秀滿分作文 篇6
我來(lái)到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來(lái)，或踏實(shí)或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印，我在陽(yáng)光下，撿拾成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的腳印是年幼無(wú)知的淺，小時(shí)候的我一不留神就會(huì)摔倒，不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得心靈之痛比起皮膚之痛是有過(guò)之而無(wú)不及。每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時(shí)，他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了，淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一直努力不讓它溢出，因?yàn)槲抑�，眼淚是軟弱的告白，但晶瑩的淚珠還是出賣了我，一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢的站了起來(lái)。心里對(duì)父親的不解有多了一分�，F(xiàn)在回想起來(lái)，父親看似殘酷的做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的.勇氣。留下的腳印雖淺，卻讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的腳印是克服困難的深。上學(xué)時(shí)的我十分膽小，偶爾被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，便支支吾吾，皺著眉頭，漲紅著臉，一抬頭，便于老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大膽舉手，勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光，抓住勇氣，才能把握每一次機(jī)會(huì)。所以，我雖然擔(dān)心自己的回答依舊驢唇不對(duì)馬嘴，但滿懷著一腔熱情，飽含股股勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收獲與驚喜。更重要的是擁有了勇氣，擁有了自信。
成長(zhǎng)的腳印是歷經(jīng)良多的穩(wěn)，人在初三，自己開(kāi)始一心追逐理想，不摻任何雜念，留下的腳印便穩(wěn)。
當(dāng)我回顧這一切，感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。
優(yōu)秀滿分作文 篇7
高考作文優(yōu)秀語(yǔ)句
1、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。
2、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。
3、愛(ài)如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人；愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)著在情感沙漠中艱難行走的人；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛(ài)如春風(fēng)，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。
4、能夠討每個(gè)人喜歡的人是不能令人真正喜歡的�！蜖栐恕度碎g喜劇》
5、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
6、永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。
7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀；大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁。
8、玩笑也得看時(shí)間和地點(diǎn)；應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)肅得像只驢子。不過(guò)人有時(shí)候會(huì)露馬腳，驢子也忍不住喊叫�！_曼 羅蘭《哥拉 布勒尼翁》
9、一分鐘的靜默是一場(chǎng)令人暈眩的交響樂(lè)！這個(gè)樂(lè)曲包含的內(nèi)容比生活的本質(zhì)更為豐富。羅曼 羅蘭《母與子》
10、挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對(duì)他，止步不前；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。 誠(chéng)信就像一面神鏡。奸佞的'人，面對(duì)它，原形畢露；善良的人，依靠它，識(shí)別真?zhèn)巍?/p>
11、人性的墮落，常常從無(wú)視公理開(kāi)始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。
12、對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義。
13、人能走多遠(yuǎn)？這話不要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀登多高？這話不要問(wèn)身軀，而是要問(wèn)意志；人能創(chuàng)造多少？這話不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)智慧；人能看多遠(yuǎn)？這話不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)胸襟。
14、人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響你的一生！ ——路遙《平凡的世界》
15、在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一種�！蜖栐恕多l(xiāng)村醫(yī)生》
16、在大膽方面，要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)雀；在多嘴方面，要學(xué)習(xí)魚(yú)兒�！旯缎γ嫒恕�
17、生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
18、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。
19、一個(gè)人總是要把自己的愛(ài)寄托在什么人身上，雖然有時(shí)他的愛(ài)會(huì)使人苦惱，會(huì)玷污人，也還有人可能會(huì)用自己的愛(ài)使親人煩得要命，因?yàn)楫?dāng)他愛(ài)的時(shí)候，沒(méi)有尊重被愛(ài)的人�！郀柣抖鶄�(gè)和一個(gè)》
20、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸�！� 托爾斯泰《復(fù)活》
21、我愛(ài)你就是因?yàn)槟銦o(wú)所不知，但是卻沉默不語(yǔ)�！郀柣犊死锬� 薩姆金的一生》
22、海潮，放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，放遠(yuǎn)了望才覺(jué)得秀美；忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美。
23、一人有任何正當(dāng)理由信任自己的人，永遠(yuǎn)不在別人面前炫耀，以使別人信任他。——狄更斯《大衛(wèi)科波菲爾》
24、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫；你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
25、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。
優(yōu)秀滿分作文 篇8
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的.文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
優(yōu)秀滿分作文 篇9
9月3日 星期三 陰
今天，班上開(kāi)了一個(gè)以“真”為主題的班會(huì)。當(dāng)我看到黑板上“學(xué)做真人”幾個(gè)大字的時(shí)候，心輕輕震動(dòng)了一下，我看著小桐，她也在注視著我，我很快低下頭去，臉紅了。
老師似乎看出我的.心思，突然問(wèn)我：“張舒，你對(duì)這‘真’有啥想法？”
“——沒(méi)——沒(méi)有�！蔽覔u搖頭，聲音有點(diǎn)顫抖。
外面的天陰沉沉的，我心里很煩悶。
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