我和我的“精神食糧”有你真好作文650字（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我和我的“精神食糧”有你真好作文650字，希望能夠幫助到大家。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇1
直到今天，這走走停停的人生旅途也走過(guò)了十幾年之久。回顧往事我的生活并不孤單，即便一些人生過(guò)客也帶給了我難忘回憶，再回首那人卻在燈火闌珊處。
正值人生的大好年華，向來(lái)有些獨(dú)特思想的我自然有一腔少年事。臆想放蕩不羈，可回歸現(xiàn)實(shí)還是被課業(yè)的苦悶以及擔(dān)在身上的希望和壓力搞得兵荒馬亂，生活又毫無(wú)生機(jī)與色彩。
我常向往愛(ài)與光明，可一直苦求而不得，直到熟知了“墨香”才理解世上真有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
“墨香銅臭”我愿稱呼她為秀秀。她是當(dāng)紅女作家，讀者無(wú)數(shù)。起初我并未了解過(guò)她，只是覺(jué)得她的人和作品頗為有趣。真正的熟識(shí)還是有一次惹事之后。
我被關(guān)在小房間里，腦子嗡嗡的聲音使我異常煩躁。這時(shí)一個(gè)同學(xué)陰差陽(yáng)錯(cuò)的把她的作品發(fā)給了我，而我又陰差陽(yáng)錯(cuò)地點(diǎn)開(kāi)并陰差陽(yáng)錯(cuò)真的迷戀上了秀秀。她的作品仿佛初晨的第一束光亮，把那灰白黯淡的小房間喚醒，用輕柔的話語(yǔ)把無(wú)色的世界涂滿光彩。在她的筆下我感受到了少年人的稚嫩和許多人生應(yīng)該要去明白的事情。
雖然我深知人不可能僅因一句話就感悟的道理，可秀秀的文字卻著實(shí)像一碗清泉流入心間，雖然翻不起內(nèi)心的千層波，卻慢慢地沖洗煩悶的心靈，撫平了那躁動(dòng)不安的精神世界。
再到后來(lái)，她在網(wǎng)站上也曾回復(fù)過(guò)我的留言，字字細(xì)膩句句溫柔。再往后我做事前依舊能想起她筆下的文字，像是“是非在己，毀譽(yù)由人”“人在也有兩句肉麻話是不得不說(shuō)的‘謝謝你’和‘對(duì)不起’�！钡鹊榷汲蔀榱宋夷苄闹心车木渥�，而秀秀和她寫(xiě)出的一個(gè)個(gè)有血有肉的人物和故事也都成為了我不可缺的“精神食糧”。
我感謝我和墨香銅臭這陰差陽(yáng)錯(cuò)般的遇見(jiàn)。她讓我這兵荒馬亂的生活有了一絲條理，給本該失去色彩模糊了線條的世界帶來(lái)了一線光亮。
現(xiàn)在的我依舊沉浸其中。有你，真好。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇2
“妞妞，時(shí)間不早了，睡吧！”夜深人靜的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了媽媽溫柔的提醒。時(shí)鐘“滴答”作響，時(shí)間靜悄悄地從我的書(shū)頁(yè)上走過(guò)，可我一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到。
“你呀，一看起書(shū)來(lái)就是這個(gè)德性，小時(shí)候這樣，現(xiàn)在也這樣！”媽媽打趣道。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一周歲生日的時(shí)候，媽媽在我的面前擺了許多禮物，我就選中了一本圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)，我或許覺(jué)得書(shū)上有許多漂亮的圖案，就喜歡上它了。那會(huì)我根本不知道文字中，有比圖案更精彩的故事。上了幼兒園，我也認(rèn)識(shí)了一些字，通常玩具玩好后，我就拿出媽媽給我買的圖畫(huà)書(shū)看，看到書(shū)上精彩的故事，便入了迷，根本不理會(huì)別的小朋友在干嘛。
后來(lái)，我開(kāi)始不滿足于圖畫(huà)書(shū)上那極少的文字量，便把目光轉(zhuǎn)向了童話書(shū)。很快，童話書(shū)就演變成一個(gè)瑰麗的花園，牽引我進(jìn)入，徜徉其中，流連忘返�！栋籽┕鳌贰缎〖t帽》……我讀了一遍又一遍，心里時(shí)常突發(fā)奇想：“如果我碰到‘白雪公主’，我會(huì)跟她說(shuō)些什么？”“如果我能有這么一頂‘小紅帽’，那該多好呀！”在童話中，我逐漸成長(zhǎng)。
讀小學(xué)后，老師、父母都努力地培養(yǎng)我的閱讀興趣，《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》等名著進(jìn)入了我的“精神世界”。這些經(jīng)典名著不僅人物形象鮮明故事內(nèi)容豐富，更重要的是讓我的精神世界不斷地富足。當(dāng)身處困境束手無(wú)策的時(shí)候，我就想起《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜；當(dāng)埋怨生活不公滿腹牢騷的時(shí)候，我就想起《假如給我三天光明》中的海倫凱勒；當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重心力交瘁的時(shí)候，我就想起《懷抱大自然》的梭羅……是他們，給了我繼續(xù)前行的勇氣和力量。
書(shū)，是我最重要的“精神食糧”。我常想，如果有一天，離開(kāi)了書(shū)，我的日子該怎么過(guò)？
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇3
書(shū)籍被稱為精神的食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像失去了陽(yáng)光；學(xué)習(xí)中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒丟掉了翅膀。
我最早的讀物是一本普通的《成語(yǔ)故事》，那是一本有拼音、有故事、有圖畫(huà)的兒童書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)，也教會(huì)了我一些做人的道理。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，覺(jué)得這種書(shū)讀來(lái)不過(guò)癮了。后來(lái)，我就開(kāi)始接觸一些大孩子適合看的書(shū)，如《三毛從軍記》《愛(ài)的教育》等等�！度珡能娪洝纷屛矣挚抻中Γ稅�(ài)的教育》又讓我淚落如珠。
后來(lái)，我又和一些勵(lì)志書(shū)籍成為了好朋友：《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》《好朋友是一輩子的天使》《智慧比漂亮更重要》……它們都給我了諸多啟示�！稅�(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讓我明白了哭不是解決問(wèn)題的方法，而是要找到辦法勇敢面對(duì)；《好朋友是一輩子的天使》使我明白了朋友間的真摯感情是沒(méi)有東西可以替代的，背叛自己的朋友會(huì)得到相應(yīng)的懲罰；《智慧比漂亮更重要》讓我領(lǐng)悟到如果一個(gè)人徒有漂亮的外表而沒(méi)有智慧的頭腦，也不會(huì)有大的作為。
不斷地讀書(shū)，不斷地品悟終于使我得到了回報(bào)。二年級(jí)的一次考試中，作文主題是"植物的傳播方法",我寫(xiě)了蒲公英的傳播方法，因?yàn)檎Z(yǔ)句通順、用詞優(yōu)美而得到了我上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)作文滿分。告訴你一個(gè)秘密，這其實(shí)都是課外書(shū)中的好詞、好句的功勞呢！
我們的身體需要食物來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)，我們的精神也需要書(shū)籍來(lái)提供養(yǎng)分，所以說(shuō)書(shū)籍是我們精神的食糧。讓我們一起與書(shū)為友，遨游書(shū)海吧！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇4
讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，讀書(shū)可以提升人生境界，強(qiáng)化人文精神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀——可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
每次旅行，我都會(huì)精挑細(xì)選帶一本有關(guān)歷史的書(shū)，我挑選書(shū)的原則是：一定要便攜，不能帶大書(shū)；里面講的內(nèi)容要有可讀性，并且是我感興趣的；要圖文并茂。
今年暑假，我去外地參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，臨行前，我選擇了《半小時(shí)漫畫(huà)世界史》（陳磊著）。這本書(shū)告訴人們：漫畫(huà)不僅僅是漫畫(huà)，漫畫(huà)其實(shí)是以兒童的視角看世界；是以現(xiàn)代的筆觸寫(xiě)世界；是以既有趣又通俗的手法來(lái)引導(dǎo)你進(jìn)入紛繁復(fù)雜的歷史。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)途中，一次我正在看這本書(shū)，可能因?yàn)樘朊裕?dāng)看到條頓騎士團(tuán)有趣的場(chǎng)景時(shí)，竟然情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)人拍了我一下，我猛地打了個(gè)激靈，方從夢(mèng)境中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是同學(xué)在拍我。抬頭一看，周圍的人都在看我，我才意識(shí)到剛才失態(tài)了，趕忙說(shuō)了句：“啊……不好意思……”
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，這本令我著迷的書(shū)寸步不離地陪伴著我，它簡(jiǎn)直成了我的好朋友，我常常樂(lè)在其中，生怕一不小心會(huì)弄丟了它……這樣的情況，在我的生活中還能舉出好多例子。
書(shū)是我的精神食糧，像每天都需要吃飯睡覺(jué)一樣必不可少，我沉浸其中，享受著盡情吸收營(yíng)養(yǎng)的分分秒秒。
每當(dāng)我手里拿著書(shū)，我的內(nèi)心就非常地安靜，而我的頭腦卻異常地活躍，仿佛雄鷹飛過(guò)山谷，那流光溢彩的情景，像一幅幅畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前……那種美妙的感覺(jué)，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能真正體會(huì)和擁有。
與書(shū)結(jié)緣，感受著書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇5
每個(gè)人都有自己的認(rèn)為， 最高貴的東西。有的是一張珍貴的照片，有的是一件美麗的裝飾品，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最寶貴的東西卻是一張便利貼。
你們可能會(huì)說(shuō)：“一張便利貼有什么稀奇的，挺普通嘛！”沒(méi)錯(cuò)，是很普通，但它背后的故事，上面的字跡卻支撐我越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的障礙。
記得，那是六年級(jí)時(shí)一個(gè)忙碌的階段。學(xué)習(xí)壓力特別大，因?yàn)轳R上就要進(jìn)行畢業(yè)考試了。巨大的學(xué)習(xí)壓力如一座沉重的大山，壓在我的背上，讓我喘不過(guò)氣。那時(shí)不僅要完成老師布置的成堆的作業(yè)，還要在各類補(bǔ)習(xí)班中穿梭。唉！還真是累啊！可是為了成績(jī)，也只好這樣了。沒(méi)日每夜的學(xué)習(xí)，埋在大堆大堆的書(shū)中，都快成書(shū)呆子了！一看到書(shū)就頭暈!
爸爸好像看出了我對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩，但他什么也沒(méi)說(shuō)。
又是一個(gè)繁忙的周末，我背著沉重的書(shū)包，步伐沉重地邁進(jìn)了家中，正看見(jiàn)爸爸從我房里走了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意。
走進(jìn)房間，放下沉重的書(shū)包，郁悶的掏出巨多的作業(yè)。忽的，看見(jiàn)書(shū)桌上貼著一張藍(lán)色的便利貼，咦，是爸爸的字跡耶。上面寫(xiě)著：“記得在我五年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我正和我爸爸媽媽出門游玩。蓉蓉，加油！”
不知怎么的，我的心像被什么觸動(dòng)了似的，眼睛變的有點(diǎn)模糊，眼前的書(shū)本，作業(yè)也不原來(lái)那么討厭了，一切對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩頓時(shí)也煙消云散，心情也霍然開(kāi)朗了。這張藍(lán)色的便利貼充滿了父愛(ài)，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已不在是一張紙，而是我心中的一份愛(ài)的檔案，是我寶貴的精神食糧。
從此以后，不論我有多累、多忙。只要看見(jiàn)這藍(lán)色的便利貼，心中便充滿了力量，仿佛所有的挫折，困難都變成了青煙，風(fēng)一吹，便不復(fù)存在了。
這就是偉大的父愛(ài)，家的幸福力量。我寶貴的精神食糧。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的精神食糧，我們的生活離不開(kāi)圖書(shū)，是讀書(shū)使生活更美好。
讀書(shū)，就像品一杯芳香四溢的清茶，也像聽(tīng)一首余音繞梁的歌曲，令人心曠神怡，打從識(shí)字起，我就很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍可以讓我變得充實(shí)，可以讓我成為一個(gè)有內(nèi)涵、有涵養(yǎng)的女生。每周日，我?guī)缀醵紩?huì)同朋友一起去書(shū)店看書(shū)，我們一坐就是三個(gè)小時(shí)，頭也不抬，忘乎所以地遨游在書(shū)的海洋中，沉浸在書(shū)的世界里。我和我的朋友也正是因?yàn)槎枷矚g看書(shū)，所以才得到了深交。讀書(shū)，也能使我獲得一份份友誼，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)志同道合的朋友，讀書(shū)讓生活更美好，讓世界更美好！
讀書(shū)，可以讓自己的語(yǔ)言水平提高，比如在老人生日時(shí)，別人只能說(shuō)一句生日快樂(lè)，而愛(ài)讀書(shū)的你就會(huì)來(lái)一句“祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，檔次瞬間就提升了許多。再比如，同學(xué)換了一件好看的衣裳，你立馬走過(guò)去，真心地說(shuō)一句“你今天真美，不愧是秀色掩古今，荷花羞玉顏��！”這樣一贊美別人，你的一天也會(huì)變得晴朗起來(lái)。看到有些基礎(chǔ)差的同學(xué)在望著試卷默默嘆氣時(shí)，你真誠(chéng)的說(shuō)一句“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。不要著急，慢慢來(lái)�！敝灰嘧x書(shū)，豐富了自己的語(yǔ)言知識(shí)庫(kù)，并經(jīng)常發(fā)揮出你的語(yǔ)言的魅力，走到哪里，都會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的“馬蘭花”。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)多讀書(shū)吧！讀書(shū)，可以豐富你的內(nèi)心；讀書(shū)，可以結(jié)識(shí)更多的朋友；讀書(shū)，可以使生活更美好。讓我們一起閱讀，一起開(kāi)始心靈之旅吧。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇7
德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！币槐竞脮�(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美妙的情感。
最近，我迷上了成長(zhǎng)不煩惱系列叢書(shū)，他一共有8冊(cè)，我讀完了其中2冊(cè)。雖然只讀了2冊(cè)，但他卻令我受益匪淺。這兩本書(shū)里的故事精彩生動(dòng)，題目也十分新穎特別，十分吸引讀者的眼球，他教會(huì)了我如何與別人交際，如何面對(duì)挫折不放棄。
這里面有幾個(gè)小故事給我留下了深刻的印象，如：《大樹(shù)將軍》，他講的是東漢開(kāi)國(guó)皇帝劉秀手下的一位將軍馮異。他在戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)勇猛，處理事情恰當(dāng)，對(duì)待部下和善，大家都很敬愛(ài)這位文武雙全的將軍，因?yàn)樗３Ｔ趧e人爭(zhēng)功邀賞的時(shí)候，獨(dú)自一人躲在遠(yuǎn)處的大樹(shù)后邊，所以人們給他起了個(gè)美名，叫做“大樹(shù)將軍”。這個(gè)故事告訴我們：以謙虛的態(tài)度對(duì)人，定會(huì)有許多人愿意親近你，以雀傲的態(tài)度對(duì)人，只會(huì)讓大家都離開(kāi)你；我還喜歡這樣一篇文章，題目叫做欣賞自己的不完美，它使我懂得了一個(gè)深刻的成長(zhǎng)啟示：每個(gè)人都是不完美的，學(xué)會(huì)欣賞自己的不完美，并將它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這才是最重要的！
我非常喜歡這兩本書(shū)，因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐挥袃?nèi)心變強(qiáng)大，才能微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的不如意。我就像一匹餓狼一樣，貪婪的吮吸著書(shū)給我的人生精華。在那一瞬間，我感覺(jué)自己好像在書(shū)的天空中翱翔，在知識(shí)的海洋里遨游。
舒適閃亮的燈火，照亮人生的方向；書(shū)是忠誠(chéng)的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助；書(shū)是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是我們每個(gè)人的精神食糧！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇8
書(shū)是什么？書(shū)是一座擁有豐富知識(shí)的寶庫(kù)，為我們提供無(wú)窮的知識(shí)源泉；書(shū)是我們?nèi)松飞系闹嘎窡簦瑸槲覀冎赶蚬饷鞯姆较�；�?shū)是我的精神食糧，滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了人生中的第一套書(shū)——《小兔彼得的故事》。每到晚上，媽媽就會(huì)給我講書(shū)里的故事，而且一講就是好幾遍，不然我就會(huì)不依不饒，鬧著不肯睡覺(jué)。后來(lái)，我就學(xué)著媽媽的樣子自己翻看。我反復(fù)讀著《小兔彼得的故事》，直到里面的故事?tīng)�熟于心。媽媽看我喜歡讀書(shū)，就又給我買了一整套的《小牛頓科學(xué)館》。記得那次媽媽把書(shū)搬到家的時(shí)候，我看得目瞪口呆：好大一個(gè)箱子呀，媽媽說(shuō)整整有六十本哪！好奇的我迫不及待地拿起第一本，就那樣站在門口便看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，腿酸了，我索性坐在地上繼續(xù)看。連媽媽什么時(shí)候給我搬的小凳放在身旁，我都沒(méi)有察覺(jué)。
還有一次，我正在讀心愛(ài)的《窗邊的小豆豆》，媽媽好像因?yàn)橛惺乱鲩T一趟，也不知道跟我說(shuō)了什么，在我忙不迭的“哦”聲中便開(kāi)門走了。我一直醉心于精彩的故事中，始終頭都沒(méi)有抬。時(shí)間飛逝，突然我聽(tīng)到了“咚咚咚”響亮的敲門聲，才發(fā)現(xiàn)天色已晚，媽媽都已經(jīng)辦好事回來(lái)了。當(dāng)她打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)為我準(zhǔn)備的餃子還在時(shí)，驚訝地問(wèn)我：“你午飯都沒(méi)有吃嗎？現(xiàn)在都傍晚了�！边@時(shí)，我才后知后覺(jué)地想起媽媽出門時(shí)的叮囑，而肚子似乎也開(kāi)始抗議，不爭(zhēng)氣地發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇簟Ｎ疫@才覺(jué)察到自己早已饑腸轆轆，只好雙手摸著肚子尷尬地笑了。
正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上�！�
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇9
《狼王夢(mèng)》讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是《小紅帽》里可惡的“狼外婆”，也不是鬼故事里作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動(dòng)物。聽(tīng)啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。
《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，講述了一個(gè)令人為之動(dòng)容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對(duì)狼崽展開(kāi)一系列教育�？上觳凰炖窃�，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無(wú)奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她也與金雕同歸于盡！
在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……。從這些成語(yǔ)中，就可以看出人們對(duì)狼的痛恨與厭惡。可是，讀了《狼王夢(mèng)》后我才發(fā)現(xiàn)，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本性。甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財(cái)富”。
我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，不去觸動(dòng)她內(nèi)心最柔軟的地方；在自己孩子的面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴(yán)厲、冷漠的樣子，你難道會(huì)覺(jué)得這是狼六親不認(rèn)嗎？如果人類也懂得“六親不認(rèn)”的話，恐怕也不會(huì)培育出那么多嬌滴滴，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打的“溫室花朵”了。
母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，欣賞不屈不饒的強(qiáng)者風(fēng)采，讓他們搶先一步獲得過(guò)人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件！現(xiàn)在的人類，對(duì)自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的愛(ài)轉(zhuǎn)換成另一種能助他們成大器的情感，長(zhǎng)大后他們會(huì)明白你的良苦用心。
《狼王夢(mèng)》，一個(gè)邪惡卻又輝煌的夢(mèng)，一個(gè)悲慘的奮斗過(guò)程，一段悲壯的生命沖刺。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇10
書(shū)是我的精神食糧，伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。
我還在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了許多幼兒讀物，和我一起閱讀。記得我第一次獨(dú)自看書(shū)的時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以越看越覺(jué)得沒(méi)勁，恨不得一下子把它撕成爛白菜。媽媽似乎看出了我的心思，主動(dòng)走過(guò)來(lái)拿過(guò)我手中的書(shū)給我講里面的故事。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事內(nèi)容透過(guò)媽媽的嘴流淌到了我的耳朵里，那一刻，我又覺(jué)得書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的精靈。之后，我在媽媽的引導(dǎo)下，深深地愛(ài)上了書(shū)，甚至一刻也離不開(kāi)它了�，F(xiàn)在，只要媽媽給我買一本新書(shū)，我會(huì)廢寢忘食地一口氣把它讀完，嚇得媽媽都不敢陪我逛書(shū)店了。
“甜甜，吃飯了！”聽(tīng)，媽媽又在叫我了，而我呢，仍然雙手捧著書(shū)，津津有味地看著，一點(diǎn)也沒(méi)有站起來(lái)的意思，每次都是被媽媽連拖帶拽地拉到餐桌旁吃飯。
“甜甜，廁所上好了沒(méi)有？”又是媽媽的催促聲，“有誰(shuí)上個(gè)廁所要一個(gè)多小時(shí)的？”這句話已經(jīng)被媽媽說(shuō)了N次了。你千萬(wàn)可不要笑，告訴你，媽媽的話一點(diǎn)都不夸張，我每次都要用這么長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)槲疑蠋�，總是先找本�?shū)，蹲下來(lái)之后看著看著就被書(shū)中的故事深深地吸引住了，每次都是在媽媽的再三催促下才不得已站起身來(lái)，如果媽媽不在家，我能在廁所蹲上一天呢！
“甜甜，你還要不要眼睛了？現(xiàn)在不要再看了！”又是媽媽的嘮叨聲。公交車上，我隨著車子的晃動(dòng)，身子也左搖右擺，我也知道在車上看書(shū)對(duì)眼睛不好，可是我無(wú)法抗拒書(shū)中精彩內(nèi)容的誘惑，這可是我剛剛在書(shū)店精挑細(xì)選出來(lái)的書(shū)��！
總之，我就是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)是我生活中不可缺少的部分，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友，和我一起開(kāi)心，一起難過(guò)！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇11
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到了我的臉龐，我朦朧地睜開(kāi)雙眼，向窗外伸了個(gè)懶腰：“啊，今天的天氣可真好！”我輕聲呼喚著爸媽，可是半天都沒(méi)有聲響。突然想起來(lái)，我這不是在寒假中嘛，爸爸媽媽可早已開(kāi)始上班了。
“唉，一個(gè)人好無(wú)聊��！”
還是看書(shū)吧！于是我在床頭拿起了高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)始了閱讀。
書(shū)中說(shuō)道：高爾基年幼喪父，母親也離家出走，只得由外祖父母撫養(yǎng)。高爾基有很多舅舅，因財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題而反目成仇，互相殘殺……看著看著，我身臨其境，不禁入了迷，可肚子卻不爭(zhēng)氣地“咕嚕咕嚕”叫了起來(lái)。我只好忍痛放下心愛(ài)的書(shū)，去廚房拿出面條煮。
我將面條放入沸騰的水中，蓋好鍋蓋，可心里不由得還在想著書(shū)中高潮迭起的情節(jié)。反正面條要多煮一會(huì)兒的，看會(huì)兒書(shū)也沒(méi)關(guān)系！于是我又捧起了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我十分同情高爾基，他童年就目睹了種種殘忍的瞬間，而且生活貧苦，這使我回想到自己的童年是多么的幸�？鞓�(lè)啊！我被這本書(shū)深深地吸引住了，忘記了時(shí)間，也忘記了在鍋里躺著的面條。
突然，一陣“刺啦刺啦”的聲音和一股奇怪而又難聞的味道在廚房間彌漫開(kāi)來(lái)。我急忙跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)白色的泡沫從鍋沿溢出，眼看著快要把火焰澆滅了。我連忙關(guān)掉燃?xì)庠铋_(kāi)關(guān)，迅速揭開(kāi)鍋蓋。慘了，一半的面條已經(jīng)和鍋底“親密接觸”，緊緊地粘在了一起。空氣中煙霧繚繞，我?guī)缀醣牪婚_(kāi)雙眼。等到熱氣散盡，我便快速地拿起抹布，小心翼翼地將廚房清理干凈。
因?yàn)閷?shí)在太餓了，我只好吃著燒糊的面條，但是一想到閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，面中的焦糊味似乎也淡了許多。書(shū)，就是我的精神食糧！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇12
書(shū)，是人類的精神食糧；書(shū)，是人類最要好的朋友。茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它，帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，比原來(lái)的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺(jué)不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔拢B媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比電視精彩多了，這本書(shū)真是我的精神食糧啊！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇13
我讀過(guò)許多書(shū)，有名著、童話、作文等，我從中受到了許多感受、體會(huì)，下面我想與大家一起分享。
從名著開(kāi)始說(shuō)起吧！我看過(guò)一本名著《金銀島》中的第二十三篇《弗林特的鬼魂》這篇文章。我看完之后，覺(jué)得殺死弗林特的人太壞了，就算弗林特做了什么傷天害理的事，也不能濫殺無(wú)辜啊，當(dāng)殺弗林特的人到山上找寶藏時(shí)，被弗林特的鬼魂嚇得臉色發(fā)青，魂不附體。我覺(jué)得世上再壞的人也不能殺，要交給法律來(lái)處理，因?yàn)榉墒枪�。由此，讓我�?lián)想到我身邊發(fā)生的事：一天，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)我的跳珠不見(jiàn)了，我懷疑是弟弟干的，只有弟弟才知道我把跳珠藏在哪兒，我就和他吵了起來(lái)，一直打他，等到氣消了，再走。直到事情發(fā)生的第二天，媽媽才告訴我是那個(gè)小淘氣包——周丁旺拿出來(lái)玩到處亂扔的，我聽(tīng)了之后，心里像刀割一樣，非常后悔，錯(cuò)怪了，我那善良可愛(ài)從不犯錯(cuò)的弟弟，他一直不理我，只有我說(shuō)些好話來(lái)討好他，他才勉強(qiáng)笑一笑，哎，早知如此，當(dāng)時(shí)何必那么做�。�
再來(lái)說(shuō)說(shuō)童話吧，我看過(guò)一篇文章《聰明的刺猬》。看完之后，我覺(jué)得這只刺猬太聰明了，當(dāng)狐貍贊美刺猬時(shí)，刺猬看穿了狐貍的`陰謀，刺猬就用自己全身的刺去刺狐貍，把狐貍扎得這一個(gè)洞那一個(gè)洞，一直叫著，我覺(jué)得要是刺猬把狐貍扎死就好了，免得狐貍又去害其它善良的動(dòng)物，狐貍真的是太壞了，而刺猬太聰明了。由此，我又聯(lián)想到淘氣鬼——周丁旺。當(dāng)我去打他時(shí)，他就會(huì)閃開(kāi)、躲開(kāi)，趁我不注意的時(shí)候又打了我一下，我既氣憤又開(kāi)心，看他的那樣子我就覺(jué)得好笑。
從名著類我知道了不論做了什么壞事，錯(cuò)事，或者虧心事都遭到報(bào)應(yīng)，當(dāng)然做錯(cuò)了一點(diǎn)小事也會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，從童話故事我知道了不一定自己很兇狠、兇猛，就會(huì)戰(zhàn)勝一切，有時(shí)候當(dāng)你想要得到它時(shí)，它就會(huì)用自己能對(duì)付你的東西來(lái)對(duì)付你，到那時(shí)，你想逃也逃不了，還在異想天開(kāi)，真是懶蛤蟆想吃天肉，這就是我讀書(shū)的體會(huì)，你呢？
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇14
在成長(zhǎng)的道路上，人類進(jìn)步的階梯——書(shū)籍，是伴我成長(zhǎng)的精神食糧。
古希臘著名學(xué)者亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性，而書(shū)便是我們求知的最好源頭�！笔前�，書(shū)籍教會(huì)我們的太多太多了，書(shū)籍里面的知識(shí)，是我們一輩子也學(xué)不完的。書(shū)籍是人們的精神食糧，它可以使人們變得高尚。如果所有的人都讀過(guò)一本好書(shū)，就可能沒(méi)有第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，越南現(xiàn)況也不會(huì)那么糟。
好書(shū)教會(huì)我要勇于面對(duì)人生的挫折，人生的路上不可能是一帆風(fēng)順的。有了挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生�！碧粕宦酚龅皆S多妖魔鬼怪，還一心一意地往天竺求取真經(jīng)？那就是他心中有一個(gè)信念支持著他；劉備根本不是孫權(quán)和曹操的對(duì)手，為什么會(huì)抵抗到病故呢？那是因?yàn)閯涓矣诿鎸?duì)挫折。每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我就會(huì)想起直面慘淡人生的勇士們，這樣，我會(huì)信心百倍的堅(jiān)持下去，直到成功。今年3月份，聽(tīng)到語(yǔ)文平老師告訴我自己代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講大賽時(shí)，我很緊張，很害怕，畢竟只在電視上看見(jiàn)過(guò)別人演講，自己還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�，能打敗�?duì)手，取得成功嗎？這時(shí)，我想起了取經(jīng)的唐僧，堅(jiān)守蜀國(guó)的劉備，頓時(shí)，我有了戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣，在通過(guò)精心準(zhǔn)備后，我以與第一名0。03分之差，取得第三名的好成績(jī)。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼，人生有一知己非常不易的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間，真正的友情是無(wú)價(jià)之寶�！睘槭裁丛谒谓痛髯谠诒惶幰詳匦虝r(shí)，晁蓋和林沖、吳用等人還要冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救援？這是因?yàn)殛松w他們珍惜重視友誼。
好書(shū)在精神上教會(huì)我們的還有很多很多，我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完。
在成長(zhǎng)的道路上，我在書(shū)山的小徑上走，蕩著小船在書(shū)海中遨游，一路風(fēng)景賞不完。
書(shū)，帶給我精神上的快樂(lè)和知識(shí)上的充實(shí)，帶給我的感受如同天上的繁星和海邊的細(xì)沙一般多。
我愛(ài)書(shū)，如同愛(ài)我自己的生命！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇15
緣，讓你與我相遇在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓你與我相約在烈日吐焰的六月——“課本”，你是我的精神食糧。
——題記
“課本”是鑰匙，它開(kāi)啟我們智慧之門；“課本”是乳汁，它哺育我們健康成長(zhǎng)；“課本”是我們最好的伴侶，伴著我們度過(guò)美好的人生。它是我的精神食糧，充實(shí)我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。
相遇——桂花爛漫的九月
孩提時(shí)代，我與你相遇在桂花爛漫的九月，你成了我精神的食糧。九月——碩果累累的季節(jié)，我吮吸著知識(shí)的甘露，在知識(shí)的海洋里遨游。你把我?guī)нM(jìn)了屬于你的世界里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了123，你使我領(lǐng)略到數(shù)字的奧秘；我開(kāi)始讀懂了abc，你使我體會(huì)到了字母的神奇；我開(kāi)始寫(xiě)會(huì)了一二三，你使我感悟到了漢字的魅力……從此，我這幼小的心靈完全被你占據(jù)了。你——我精神的食糧！
相約——烈日吐焰的六月
中學(xué)時(shí)期，我與你相約在烈日吐焰的六月，你成為我的精神食糧。在歷史長(zhǎng)河里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里；在文學(xué)的殿堂里穿梭，讀風(fēng)讀雨讀感情；在英語(yǔ)的高峰上攀登，看社會(huì)，看人生。清晨，捧上語(yǔ)文書(shū)，踱步在操場(chǎng)上，慢慢地讀，讀出“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的燦漫，讀出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讀出“烈士暮年，壯心不已”的老當(dāng)益壯……傍晚，捧上物理課本，體會(huì)壓力的作用，摩擦力的存在，體驗(yàn)阿基米德原理的神奇……從此，你為我鋪滿人生道路的階梯。你——我的精神食糧！
是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰�；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤(rùn)著我少年的心田——我精神的食糧！
你，讓我的生活因充實(shí)而精彩；你，讓我的世界充滿陽(yáng)光，在人生的道路上，我將永遠(yuǎn)伴隨著你，讓我們從相遇到相約再到相知。我的精神食糧——課本！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇16
俗話說(shuō):“閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣�！薄斑@本書(shū)有自己的黃金屋，這本書(shū)有自己的顏如玉”�！盀橹袊�(guó)的崛起而閱讀。”是的，每本書(shū)都包含豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)就是走進(jìn)一個(gè)精彩有趣的世界，跨越0+的時(shí)間限制，與睿智高尚的人交談。我從小就對(duì)書(shū)有特殊的感覺(jué)。小時(shí)候，我很熟悉司馬懿在母親懷里砸碎一個(gè)壇子的故事，并和朋友孔融分享他讓梨吃的感覺(jué)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡看著名的名字。我為通過(guò)五關(guān)六將的申請(qǐng)歡呼。我也在為撞到岸邊的赤壁嘆息。我為天宮的浩劫而贊嘆，為黛玉的死而悲傷......
但是當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道為什么書(shū)是進(jìn)步的階梯，也不知道為什么他是一個(gè)忠實(shí)的伴侶和真誠(chéng)的朋友。當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，我根本不懂這些單詞。我不相信這本書(shū)里有這么多好東西。直到現(xiàn)在我才有點(diǎn)茫然地明白，因?yàn)槲艺娴氖芤娣藴\，感受到了它的溫暖。當(dāng)我窮困潦倒的時(shí)候，它一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我勾踐的艱辛。當(dāng)我的品德分支時(shí)，他一言不發(fā)地給我講了徐庶進(jìn)入曹陣營(yíng)的故事。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他再次告訴我，鼓起勇氣，微笑面對(duì)未來(lái)！
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好世界，一個(gè)好社會(huì)。它能塑造一個(gè)人的情感和氣質(zhì)，使一個(gè)人變得高尚。在書(shū)籍的安慰下，我變成了陽(yáng)光，在書(shū)籍的指引下，我茁壯成長(zhǎng)，在書(shū)籍的教育下，我的知識(shí)變得豐富多彩！
閱讀當(dāng)然是好的，但是書(shū)怎么能給你更多更好的知識(shí)呢？也許是因?yàn)槭罴俚木壒�。我讀了更多的書(shū)，感受了更多，學(xué)到了更多的知識(shí)。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，它就像是知識(shí)的寶庫(kù)。只要你進(jìn)入這個(gè)寶庫(kù)，你就能獲得知識(shí)，更多的財(cái)富都在最深處。只有當(dāng)你100%認(rèn)真，100%專注，100%專注地不動(dòng)你的筆和墨水，不讀書(shū)時(shí)，你才能真正被認(rèn)為已經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，完全讀過(guò)一本書(shū)，完全讀完十本書(shū)就相當(dāng)于真正地讀了一本書(shū)
讓書(shū)籍引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇17
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們的生活多么重要。在我看來(lái)，書(shū)是我的精神食糧，只要一天不看書(shū)，我就渾身不舒服，不自在。不知在什么時(shí)候，書(shū)漸漸地成為了我生活中的一部分。用我的話來(lái)說(shuō)就是：“飯可以不吃，但書(shū)可不能不讀�！蔽覀冃『⒆拥某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，讀書(shū)既能提高我們的閱讀能力、增長(zhǎng)知識(shí)，又能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一石多鳥(niǎo)，何樂(lè)而不為呢？
記得在我三歲的時(shí)候，我與書(shū)就在這個(gè)時(shí)候親密接觸。那時(shí)，姨媽送我一本精致的童話書(shū)，我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)也要抱住它。我的讀書(shū)生涯就這樣開(kāi)始了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都離不開(kāi)書(shū)。在二年級(jí)的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)本讀“a、o、e、u、v”�，F(xiàn)在，我六年級(jí)了，已經(jīng)讀一些比較深?yuàn)W的書(shū)籍了，如：《巴黎圣母院》《根鳥(niǎo)》《草房子》《毛澤東詩(shī)詞全集》……可見(jiàn)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)的需求也逐漸不一樣�，F(xiàn)在，每隔兩、三天，我都會(huì)拉著媽媽去書(shū)店。假如，有的時(shí)候我沒(méi)有新書(shū)看時(shí)，我就會(huì)把以前的書(shū)翻來(lái)覆去看幾遍。當(dāng)別人來(lái)我家的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)我“金屋藏書(shū)”。
看書(shū)能提高我的閱讀能力，擴(kuò)充我的想象能力，看課外書(shū)還能提高我的寫(xiě)作水平呢！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！弊詮奈蚁矚g看書(shū)以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一路飄升，從中等成績(jī)升上中上成績(jī)了。在許多次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我都有些題目不會(huì)做，都是回憶起那些課外書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有的字詞句子和知識(shí)。
在我人生的旅途中，書(shū)帶給了我快樂(lè)，帶給了我知識(shí)，帶給我……書(shū)是成功之門的鑰匙，書(shū)是通往光明的階梯，書(shū)是給人啟迪的寶物，書(shū)是伴人成長(zhǎng)的朋友！我有什么理由不愛(ài)它呢？
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇18
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)。”是啊，每一本書(shū)，都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是走進(jìn)了美妙，有趣的世界和跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，我從小就對(duì)書(shū)有著特殊的情懷，小時(shí)，我就在媽媽的懷抱里諳熟著司馬砸缸的故事，與朋友一起分享孔融讓梨的那份情懷……
小時(shí)候，我就喜歡看名著，我既為那過(guò)五關(guān)斬六將的那份應(yīng)用而感到歡呼，也為那驚濤拍岸的赤壁感到嘆息，我既為那大鬧的天宮而感到驚羨，也為那黛玉的逝世感到悲傷……
可我小時(shí)并不知道書(shū)為什么是進(jìn)步的階梯，也不知道他為什么是忠實(shí)的伴侶和真摯的朋友，在我開(kāi)始識(shí)字讀書(shū)的時(shí)候，我根本不了解這些話。不相信書(shū)中會(huì)有那么多的好東西。知道現(xiàn)在，我才茫茫然懂了一些，是因?yàn)槲艺娴氖芤媪�，真的感受到它的溫暖了，�?dāng)我落魄時(shí)，它一點(diǎn)一滴得跟我講勾踐臥薪嘗膽的故事，當(dāng)我品德出現(xiàn)分支時(shí)，他又將徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)的故事將我娓娓道來(lái)，當(dāng)我悲傷時(shí)，他又跟我說(shuō)，鼓起勇氣，微笑面對(duì)未來(lái)！
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。在書(shū)的安慰下，我變得陽(yáng)光，在書(shū)的引導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)，在書(shū)的教育下，我擁有的知識(shí)變得豐富多彩！
讀書(shū)固然是好的，可怎樣才能讓書(shū)給你更多更好的知識(shí)呢？也許是暑假的緣故吧，我讀的書(shū)額外多，感觸額外多，學(xué)到的知識(shí)也越發(fā)的豐富多彩，當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就好比到了一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，你只要進(jìn)入這個(gè)寶庫(kù)，你就能獲得知識(shí)，而更多的財(cái)富，全部在最深處，只有你是百分百認(rèn)真的，百分百專注的，百分百用心地不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，你才能真正算是讀完一本書(shū)，徹徹底底地讀完一本書(shū)，十本囫圇吞棗相當(dāng)于一本真正意義上的讀完一本書(shū)，才能到達(dá)知識(shí)的彼岸！
讓書(shū)帶我們成長(zhǎng)吧！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇19
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包�！痹冢�、６歲的時(shí)候，我便開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字。
童年有很多回憶，在這些記憶中，就屬讀書(shū)最快樂(lè)了。
我最早的讀物只是兩本識(shí)字冊(cè)。剛開(kāi)始，我讀得很快，囫圇吞棗。因?yàn)槟菚r(shí)我只對(duì)圖畫(huà)感興趣。
漸漸的，我上了一年級(jí)。當(dāng)我再去看那本書(shū)時(shí)，卻不免覺(jué)得有點(diǎn)弱智。后來(lái)爸爸又給我買了幾本書(shū)，如：《聰明的一休》、《科學(xué)家的故事》……我都特喜歡。我天天都看，次次都是津津有味、如饑似渴地看�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，又感到無(wú)聊了。
過(guò)了一年，我上二年級(jí)了，因?yàn)樽魑牟惶校职痔氐亟o我買了兩本作文書(shū)。每個(gè)星期天，我都會(huì)抽出時(shí)間瀏覽一遍，我看得如醉如癡，里面的好詞好句我都記了下來(lái)。自此我的作文有所提高。
三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意的發(fā)現(xiàn)：小賣鋪里的方便面里也會(huì)附贈(zèng)那種“香煙人”。我興奮極了，一口氣買了十四張。可不管多有意思，終究還是會(huì)不過(guò)癮的。但我又不忍心拋棄它們，于是把他們珍藏了起來(lái)。
四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我又向爸爸“討”了兩本書(shū)：《哈佛女孩劉亦婷》和《我家笨笨上劍橋》，這兩本書(shū)更使我受益無(wú)窮。
這些可愛(ài)的“孩子”永遠(yuǎn)地陪伴著我，并在不同的階段哺育著我的靈魂，我相信，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我的讀書(shū)經(jīng)歷一定會(huì)更精彩的！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇20
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！� “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄@些名言全都是說(shuō)書(shū)的好處、書(shū)的重要性。書(shū)可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)；還可以讓我們的作文水平大大提高；我們也可以從中得到許許多多的快樂(lè)；還可以讓我們懂得做人處事的“獨(dú)立思考”的大道理……
我愛(ài)讀書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到面包似的。動(dòng)人的小說(shuō)讓我懂得做人道理，美麗又動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，感人的童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我一生不可少的事情之一�！段饔斡洝纷屛叶靡鲆患�，就要永不放棄，不管有多少艱難困苦；《哈利波特》把我?guī)У搅四Щ玫氖澜�，讓明白了其�?shí)一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要有自信……
《假如給我三天光明》這本書(shū)在我的腦海里印象特別深。里面的主人公實(shí)在太令我佩服了，她雖然是瞎子，但她不比不是瞎子的人弱；她雖然是聾子，但她不比不是聾子的人弱；他雖然是啞巴，但他不比不是啞巴的人弱。他刻苦學(xué)習(xí)、永不放棄、追求夢(mèng)想，多次參加各項(xiàng)比賽，最終取得了成功。讀完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)人要想做成一件事，就要永不放棄，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻。隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心也起伏不定。每當(dāng)我讀到主人公在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中失敗了，我不禁眼淚嘩嘩。
我希望世上每個(gè)人都把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你一生不可少的精神食糧。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇21
如果學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是為了與他人交流，那么閱讀是為了在詞語(yǔ)之間增添一些文采。
從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在知識(shí)淵博、思維活躍，閱讀真的讓我成熟，讓我著迷！讀書(shū)就像在知識(shí)的海岸上看潮汐，在智慧的頂峰上看月亮，在寧?kù)o的寺廟里認(rèn)識(shí)道。
書(shū)籍似乎是一個(gè)廣闊的世界。在書(shū)中，閱讀沙漠讀出它坦蕩的心；閱讀太陽(yáng)讀出它照耀萬(wàn)物的無(wú)私；閱讀大海讀出它澎湃的激情；閱讀雜草讀出它未知的貢獻(xiàn)。
我小時(shí)候，媽媽給我買了許多童話書(shū)。我每天孜孜不倦地閱讀它們。那應(yīng)該是我閱讀的開(kāi)始。漸漸地，我長(zhǎng)大了，不滿足于那些拼音書(shū)。當(dāng)我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我偶爾聽(tīng)到我的同學(xué)談?wù)摗度龂?guó)演義》。我被這個(gè)故事迷住了，忍不住喝醉了。所以，我在暑假買了一個(gè)。從那以后，它就融入了我的生活。我經(jīng)常在閱讀的時(shí)候查字典，發(fā)現(xiàn)我不明白生孩子的意思。《三國(guó)演義》中的人物非常有趣，故事也非常精彩。我欽佩諸葛亮的巧妙計(jì)劃。張飛魯莽的沖動(dòng)讓我擔(dān)心。關(guān)羽無(wú)心失荊州，令我嘆息。幫不起阿斗，真讓我有一種恨鐵不成鋼的怨恨。讀《三國(guó)演義》，我似乎穿越了0+隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代。在與人打交道的過(guò)程中，我學(xué)到了大量的歷史知識(shí)和大量的真理。
在我看來(lái)，書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，也是一扇敞開(kāi)的窗戶。我一直相信“閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣。真相。愿書(shū)籍永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇22
書(shū)，家喻戶曉，每個(gè)家庭都缺少不了它，就連許多名人也贊譽(yù)過(guò)它，什么“書(shū)”是人們進(jìn)步的階梯等。
我愛(ài)讀書(shū)，一做完作業(yè)，就鉆到書(shū)房里去了，這時(shí)，電視機(jī)就無(wú)人問(wèn)津了。認(rèn)識(shí)我的鄰里都叫我“書(shū)蟲(chóng)”，我也不介意，豈不聞“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有干鐘粟”這句膾炙人口的“古人云”嗎？
我的藏書(shū)很豐富，中外的名著是我最經(jīng)常問(wèn)津的書(shū)了，什么《三國(guó)志》，《水滸傳》，《茶花女》，《堂吉訶德》，《朝花夕拾》等，在這里面，我取得了不少的知識(shí)，接觸了不少的人，我才知道了魯迅三改其志，小仲馬不把父親當(dāng)招牌，書(shū)，它帶給了我無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，它是我的朋友。
結(jié)識(shí)了書(shū)這位朋友，我為蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷贊嘆，為孟郊的“慈母手中線……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”擊掌，為杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”傷心，為陸游的“家JI無(wú)忘告乃翁”的希望而流淚，為“祥子”的不幸而失落，為魯賓遜的幸運(yùn)而放下心，為“魏忠賢”的可憎而憤怒……，結(jié)識(shí)了書(shū)這位朋友，我與作者產(chǎn)生了共鳴，對(duì)生活充滿了希望。
愛(ài)書(shū)吧！我很贊同“讀一本好書(shū)就好像與一個(gè)高尚的人談話”，如今，我坐在考場(chǎng)上能奮筆疾書(shū)，也是因?yàn)橛袝?shū)的幫助，生活因書(shū)而精彩，世界為書(shū)才充滿真善美，愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)告訴你，學(xué)海的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
愛(ài)書(shū)，就會(huì)成功，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，而書(shū)是你的伴侶！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇23
魯迅先生說(shuō)：“書(shū)是一劑良藥，撫平你心的傷痕”；也有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)好友，它讓人懂得無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理；還有人說(shuō)，書(shū)是一面鏡子，它能折射出你的靈魂。
我第一次結(jié)識(shí)書(shū)是在7歲的時(shí)候，看著一本本標(biāo)著拼音的《格林童話》和《安徒生童話》，使我清楚地了解到了格林兄弟和十九世紀(jì)被稱之為“世界童話之王”的人，讓我學(xué)會(huì)異想天開(kāi)，使我的生活變得多姿多彩。
后來(lái)，我便開(kāi)始看更“深?yuàn)W”的書(shū)了——《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哲理故事》……這些書(shū)開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多人生哲理，讓我知道了世界上還有這么多的謎團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)。我想，我應(yīng)該看更多的書(shū)，去探索宇宙的奧秘，解開(kāi)世界未解之謎，讓科學(xué)家輕松一點(diǎn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看四大名著了�？粗T葛孔明未出茅廬，便知天下三分。草船借箭，神機(jī)妙算，赤壁之戰(zhàn)斗天地，天下三分。看劉備因兄弟之情無(wú)法釋然，火燒連營(yíng)八百里，看唐三藏如何收服四個(gè)徒弟，孫悟空三打白骨精，最終取得西經(jīng)……這些書(shū)讓我沉浸在快樂(lè)中。
通過(guò)看書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了做人的道理。假如我是一條魚(yú)，魚(yú)是不能離開(kāi)水生活的，那么，我就是一條魚(yú)，而書(shū)就是我的水。我知道：如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活將沒(méi)有色彩。因此，我要在書(shū)的海洋里遨游。
沒(méi)有書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我就算能長(zhǎng)命百歲，又有何意義呢？有它相伴，我的人生美麗如斯。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇24
偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就好比和一個(gè)高尚的人交談，我也愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀那刺激冒險(xiǎn)的查理九世，愛(ài)讀那科幻神秘的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但我最愛(ài)的是那本扣人心懸的貓武士。
《貓武士》這本書(shū)精彩極了，各種各樣的故事，各種各樣的懸念，不得不讓人牽腸掛肚啊，其中貓武士火星讓我十分喜歡這只姜黃色的公貓，雖然出生時(shí)唄借的寵物毛，但他身上隱藏這比其他族貓更加與眾不同的捕獵技巧與機(jī)智的頭腦，為族群奮戰(zhàn)，不過(guò)生活常常與火星開(kāi)玩笑，好友灰條背叛了雷族和河族的一只母貓墜入愛(ài)河。這又為野心勃勃的副族長(zhǎng)虎掌要謀害族長(zhǎng)藍(lán)星而深深的擔(dān)憂，然后因?yàn)榛⒄频年幹\，使莽撞的愛(ài)徒探爪受重傷，這也成不了一個(gè)武士而傷心，最后姐姐公主的大兒子昀仔要加入雷族，這只小寵物貓又使火星深受歧議。系列的打擊，令火星越挫越勇，他憑得努力成為族長(zhǎng)火星。
我愛(ài)讀這本書(shū)，機(jī)智勇敢的火星是我學(xué)習(xí)的榜樣，我愛(ài)讀這本書(shū)跌宕起伏的情節(jié)讓我廢寢忘食。這本書(shū)雖然普普通通，但他是我最棒的精神食糧，灰條，火星，賁鋒等武士簡(jiǎn)直一輩子都忘不了啊！
《貓武士》是我成長(zhǎng)路上不可缺少的書(shū)，他陪伴我成長(zhǎng)，我和他一起度過(guò)每一個(gè)歲月，留下不可缺少的記憶。
書(shū)籍是培育我的糧食，所以要想成為知識(shí)的富翁就要不斷地去書(shū)礦里淘金。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇25
今天，我要和大家講一個(gè)我和書(shū)的故事。
說(shuō)道一本書(shū)！我不禁想到《走遍天下書(shū)為侶》的作者曾感嘆道：如果你坐在船上周游世界，這一趟下來(lái)你可以讀上一百遍，最終你可以背誦下來(lái)的時(shí)候，每次坐在船上的時(shí)候都有不一樣的收獲�？梢�(jiàn)，認(rèn)真讀一本書(shū)、反復(fù)讀一本書(shū)的重要性。
每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)想起日積月累里的第三句和第四句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。如果你問(wèn)到我最先想到的是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，我會(huì)選擇一本書(shū)。然后坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。
暑假里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去圖書(shū)館里看書(shū)，坐在32路公交車上，我迫不及待的希望車開(kāi)快點(diǎn)兒。到了公交站我三步并作兩步的下了車，奔向圖書(shū)館的兒童區(qū)。在那里，我如饑似渴的讀著我昨天未讀完的《懸崖上的小丑》，陶哈哈的不開(kāi)心有時(shí)候讓我感同身受，我有時(shí)候也會(huì)遭人誤解，但最后還是和平解決了。我讀的如癡如醉。當(dāng)書(shū)店的廣播響了五下，該閉店了，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站在這里讀了三個(gè)多鐘頭了，然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)柜，離開(kāi)了書(shū)店，我心想，要是天天能來(lái)看書(shū)，那該多好啊，這不正是既不花錢又能學(xué)到知識(shí)的好方法嘛。
書(shū)籍給人類帶來(lái)了很大的方便，而讀書(shū)又給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇26
人們的全方位發(fā)展離不開(kāi)兩個(gè)方面，一個(gè)是身體上的發(fā)展，另一個(gè)則是精神上的發(fā)展。
談到“精神食糧”，人們就會(huì)十分自然地想到書(shū)�；貞浧鹨郧白x書(shū)時(shí)的場(chǎng)景，我的心情便感到十分愉悅。
書(shū)是星辰，指引我們?nèi)松牡缆罚瑫?shū)是翅膀，帶我們進(jìn)入書(shū)中的世界，書(shū)還是一葉小舟，載著我們，出沒(méi)在知識(shí)的海洋里。記得童年最早接觸到的書(shū)，是一本表姐借的小繪本，繪本只有巴掌大，但我覺(jué)得里邊的圖畫(huà)十分好看，便漸漸喜歡上了讀書(shū)。在那時(shí)，自己看完了就可以與別人交換，讀的多了，也就不滿足了。
七歲時(shí)我第一次到圖書(shū)館，頓時(shí)被它不計(jì)其數(shù)的藏書(shū)及恢弘的氣勢(shì)所震撼并為之折服。打那以后，我每周都去一趟圖書(shū)館，一去就是一天。我逐步從繪本到科普書(shū)，文藝書(shū)，小說(shuō)，我的閱讀興趣越來(lái)越濃。
三年級(jí)，我們開(kāi)始寫(xiě)作。這時(shí)，我才深深明白閱讀的重要，并逐漸養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，記一些好詞好句呀，一些不明白的地方及一些深有感觸的詞句。我認(rèn)為，筆記在空閑時(shí)間記，邊看邊記，不失為一個(gè)好方法。
一次，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于環(huán)保的文章，我正好寫(xiě)了一次夢(mèng)，在文中的結(jié)尾，我引用了《哈利波特與死亡圣器》里鄧布利多曾說(shuō)過(guò)的一句話：“即使是夢(mèng)又何嘗不是真實(shí)的呢？”使文章得到了好評(píng)。我覺(jué)得，在你對(duì)別人的文章模仿與借鑒的同時(shí)，是可以有更加深刻的印象與感觸的。
書(shū)，不僅可以長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以陶冶情操。書(shū)，是中華人民智慧結(jié)晶的傳承。閱讀吧……
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇27
書(shū)，就像我的“精神食糧”他伴著我成長(zhǎng)。他讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高我的習(xí)作水平。他讓我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游，他還像一盞指明燈，指引了我前進(jìn)的道路。
記得有一年暑假，我正在看新買的一本書(shū)：《城南舊事》，這本書(shū)非常好看。以至于我對(duì)它著了迷。就在我看得津津有味的時(shí)候，媽媽的聲音傳到了我的耳朵里：“喂，別看書(shū)了，飯做好了，快來(lái)吃吧�！蔽业娜烤穸技性诹俗x書(shū)上，所以根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽說(shuō)的話，只是似懂非懂得：“哦”了一聲，就又全神貫注地去看書(shū)了�！翱爝^(guò)來(lái)吃飯了！”媽媽又說(shuō)了一句。這回我聽(tīng)清楚了，“哦，知道了，馬上就過(guò)去。”雖然嘴上說(shuō)著，但我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看，心想：等我把這段看完了再去。吃飯可以先放在一邊吃嗎，有什么大不了的？媽媽的聲音第三次傳來(lái)：“再不來(lái)菜都涼了�！笨晌乙廊徊粸樗鶆�(dòng)，正看到小英子把失散的母子找到了一起，我怎能放得下書(shū)呢？這次，媽媽明顯生氣了河?xùn)|獅吼地喊：“快點(diǎn)來(lái)吃飯！要不然后果你知道！”這次我可害怕了，乖乖地去吃飯。可是，吃飯的時(shí)候我還在想著故事的內(nèi)容，結(jié)果到底怎樣了呢？我吃完飯趕緊又奔回了我的書(shū)桌，繼續(xù)看書(shū)，書(shū)帶給我的樂(lè)趣還真是無(wú)窮啊！
書(shū)，我的“精神食糧”如果失去它，我真不知道我該怎么生活�！冻悄吓f事》這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，都讓我流連忘返，回味無(wú)窮。書(shū)里的好詞好句也被我運(yùn)用在了習(xí)作上，書(shū)真是我的好老師呀！希望大家也都來(lái)博覽群書(shū)，獲得更多的知識(shí)。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇28
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的， 它可以豐富我們的生活。
開(kāi)學(xué)時(shí)，解老師要求我們每天堅(jiān)持讀書(shū)至少20分鐘。讀完后還要打卡，有內(nèi)容概括，印象深刻。一開(kāi)始，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一個(gè)麻煩。課外作業(yè)那么多，還有時(shí)間去專門用至少半小時(shí)讀書(shū)打卡？
最近，我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，300多頁(yè)的書(shū)，通常兩三天看完。沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)內(nèi)容精彩，我對(duì)那些書(shū)愛(ài)不釋手。
讀書(shū)是每天必不可少的一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，這使我們已經(jīng)把讀書(shū)看作了一件習(xí)慣性的事情了。我通常寫(xiě)完作業(yè)后休息時(shí)間看書(shū)，經(jīng)�？吹貌恢牢覒�(yīng)該干什么事情了。
一次我在看動(dòng)物小說(shuō)《導(dǎo)盲犬迪克》，這本書(shū)講述了一條導(dǎo)盲犬與主人相依為命的故事。小狗迪克為了救主人阿炯，叼著缸去街上乞討，要不到錢，于是迪克陪別人練拳擊，被打得落花流水，可它不怕痛。它為了小主人阿炯，甘愿這樣做。我被故事的內(nèi)容深深吸引。媽媽喊我吃飯，先喊了一遍，可并沒(méi)有喊住我奔馳在道路上的目光，媽媽又喊了我一遍，雖聽(tīng)是聽(tīng)到了，剛準(zhǔn)備應(yīng)一聲，一看到手中的書(shū)，又看得我稀里糊涂的。嘴巴剛張開(kāi)，正要發(fā)聲，一看到小說(shuō)自然地就把嘴合攏了。媽媽生氣了，自己去吃了飯，肚子發(fā)出的響聲早已忘記了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)喂飽了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)不再是作業(yè)了，它已經(jīng)是像吃飯一樣必不可少的事情了。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏业木窦Z食。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇29
古人云：“人是鐵、飯是鋼�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的精神食糧。一天我可以不吃不喝，但決不能沒(méi)有書(shū)。為了讀書(shū)，我可以割舍一切，好看的電視、好玩的玩具......
一次我正津津有味地看書(shū)，正在洗衣服的媽媽說(shuō)道：“家偉，手機(jī)沒(méi)電了，幫媽媽把手機(jī)充下電，我還等你爸爸的電話，快點(diǎn)充上。”“哦！”我漫不經(jīng)心地回答，媽媽的話剛從左耳進(jìn)去，又從右耳出去了。我依然坐在那里忘我的看著書(shū)。我的腦海不斷浮現(xiàn)出我與書(shū)中人物快樂(lè)游戲、孤勇奮戰(zhàn)、一起生活、一起憂傷的情景。正當(dāng)我邊看邊笑著時(shí)，突然，一聲河?xùn)|獅吼打破了我美好的夢(mèng)境，將我從虛擬的幻想中帶回了無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中：“家偉，手機(jī)充電了嗎？”我如夢(mèng)初醒，立刻跑進(jìn)房間，只見(jiàn)兇神惡煞的媽媽手指著那悠閑自得躺在床頭的手機(jī)。我心里默默祈禱：媽媽又要大發(fā)雷霆了，上天保佑啊！媽媽火冒三丈地說(shuō)“周家偉，我還等重要電話，到現(xiàn)在你也沒(méi)給手機(jī)充電！”“也許、也許，手機(jī)不想現(xiàn)在充電，就.....就......”“你別瞎編了。”媽媽打斷我的話說(shuō)。“為了懲罰你的失誤，你一個(gè)星期不許吃巧克力�！甭�(tīng)完媽媽的話，我無(wú)精打采地回到客廳，可當(dāng)我看到了書(shū)，我的眼睛又閃爍著異樣的光芒。罷了罷了，管它什么巧克力、朱古力的，只要有書(shū)就行，我興奮地捧起書(shū)，孜孜不倦地讀起來(lái)。
書(shū)，使我的靈魂得到了升華；書(shū)，使我的智慧得到了提高；書(shū)，使我不會(huì)被愚蠢淹沒(méi)。書(shū)是我寶貴的精神食糧，我無(wú)法與它分離！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇30
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這兩句名言一直伴隨著我的成長(zhǎng)，還有許多的名人勵(lì)志讀書(shū)的故事。
我是從五歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū)時(shí)的。那時(shí)我便“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀遍天下書(shū)�！蔽易x過(guò)許許多多的書(shū)籍。小到童話故事，大到文學(xué)著作，都是我的精神食糧。使我記憶最深的書(shū)還是《告訴世界，我能行》這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)全部是教我們做人的道理，并且非常適合我們青少年讀。我讀書(shū)的方法很簡(jiǎn)單：先把書(shū)本看一遍，再把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)。把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)。讀書(shū)，也給了我許許多多的好處與豐富的知識(shí)。
上了三年級(jí)后，可能是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)的緣故吧！我的常常贏得老師的好評(píng)，還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班朗讀。有一次，老師布置了一篇。題目為《我的理想》。當(dāng)同學(xué)們千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)當(dāng)發(fā)明家，當(dāng)科學(xué)家……我卻寫(xiě)了《我要當(dāng)自己家鄉(xiāng)的村長(zhǎng)》。為的是能領(lǐng)導(dǎo)大家發(fā)財(cái)致富，一起奔向小康生活。老師夸我構(gòu)思別出心裁，與眾不同。這一次小小的成功，使我激發(fā)了對(duì)濃厚的興趣，從而使得我寫(xiě)起如同行云流水。
有一次，我來(lái)到柏博書(shū)店看書(shū)。當(dāng)時(shí)里面的人車水馬龍。我拿起幾本書(shū)來(lái)到一個(gè)安靜的角落里，津津有味地看了起來(lái)。周圍的世界仿佛已經(jīng)對(duì)我不存在了。這幾本書(shū)，使我看得如癡如醉。當(dāng)我看完，已是五點(diǎn)多了，看見(jiàn)時(shí)間不早了，便回家去了，走在路上，還在回味剛才書(shū)的內(nèi)容。
書(shū)，是我的朋友；書(shū)，是我的老師；書(shū)，更是我知識(shí)力量的源泉。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇31
讀書(shū)，是我生活中不可缺少的組成部分。在不開(kāi)心或不愉快的時(shí)侯，去找一本好書(shū)看，心中就好似打了免疫針一樣，煩惱就會(huì)被沖得煙消云散，心情會(huì)豁然開(kāi)朗。
曾經(jīng)有一天，媽媽帶我又到了新華書(shū)店，媽媽讓我自已去挑選鐘愛(ài)的書(shū)籍。這下子我面臨著一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：在茫茫書(shū)海中我該選擇哪一本讓我心動(dòng)的書(shū)呢？《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，這四大名著我多想一一飽覽；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，這些科普書(shū)籍會(huì)讓我耳目一新，領(lǐng)略科學(xué)的奧秘；《封神演義》、《神話故事》，這些神話出神入話讓我浮想聯(lián)翩……
到了最后，我選擇了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不知道我的選擇是否正確，一回到家中，我就迫不及待地打開(kāi)了讓我心儀已久的書(shū)籍，一頁(yè)、兩頁(yè)……我真像是一頭饑餓的野獸，貪婪地吮吸著糧食，真有點(diǎn)廢寢忘食的感覺(jué)。
到了吃晚飯的時(shí)侯，媽媽接二連三的喊著：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了”，我才戀戀不舍的走出我的書(shū)境，我被書(shū)中豐富的知識(shí)深深吸引了陶醉了……
到了晚上該睡覺(jué)了，可我不能從書(shū)中自撥，于是我偷偷地打開(kāi)了手電筒，正當(dāng)我竊喜我的聰明舉動(dòng)沒(méi)被爸媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，爸爸卻推門進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：“干什么呢？這么用功，留著明天看吧，早點(diǎn)睡覺(jué)了�！薄笆恰�，等他走了我還是把書(shū)中的內(nèi)容飽餐了一頓，這次讓我第二天都起不了床。
把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我覺(jué)得自已的知識(shí)真是太膚淺了，真是知識(shí)的海洋永無(wú)邊際啊，俗話說(shuō)的好“學(xué)然后知不知”啊！
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇32
如果學(xué)語(yǔ)文是為了與人交流，那么讀書(shū)，則是為了在言語(yǔ)間添些文采。
從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小兒，到現(xiàn)在學(xué)識(shí)豐富，思維活躍的我，讀書(shū)真讓我成熟，讓我著迷！讀書(shū)就像在知識(shí)的海邊觀潮，在智慧的峰頂賞月，在幽靜的寺中悟道。
書(shū)好像是一個(gè)廣闊的世界。在書(shū)中，讀沙漠—讀出它坦蕩豪邁的胸懷；讀太陽(yáng)—讀出它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀大�！x出它洶涌澎湃的激情；讀野草—讀出它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
小時(shí)候，媽媽給我買了許多童話書(shū)，每天我都不知疲倦的翻看它們，那應(yīng)該就是我讀書(shū)的開(kāi)始。漸漸我長(zhǎng)大了，不滿足于那些拼音讀物。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，偶爾聽(tīng)到了同學(xué)談?wù)摗度龂?guó)演義》，我便被里面的故事迷住了，沉醉其中不能自拔。于是，我在暑假時(shí)就買了一本。此后，它就融入了我的生活。我時(shí)常邊看邊查閱字典，找到我不理解的生子的含義�！度龂�(guó)演義》里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失荊州，令我嘆息不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)空隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多為人處世的道理。
在我眼里，書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，還是開(kāi)放的窗戶。我一直堅(jiān)信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。愿書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)吧。
我和我的“精神食糧”有你真好作文650字 篇33
在我的學(xué)習(xí)桌的墻面上有一顆玉米粒，它跟普通的玉米粒一樣，但是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不同尋常。這是爸爸帶我去拜訪他的舅舅·舅媽時(shí)我留下的，作為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的精神食糧。
他們的家在行唐南浪北一個(gè)破爛的村子里，我們艱難的跋涉后才到了那，在這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里，尋找老舅的住處，真是大海撈針�。�
爸爸曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，所以對(duì)這里還是比較熟悉。我們走了好半天才來(lái)到了老舅家，一進(jìn)門，房屋破破爛爛的，雜碎的零件擺滿了整個(gè)院子，廚房里到處都是令人可怕的蟲(chóng)子，讓人見(jiàn)了真是毛骨悚然。
老舅很熱情，三步兩步就爬上了房頂，給我們抓花生去了，平時(shí)我都不敢上的梯子，對(duì)于這位老人都不怕，我真是不可思議！
最讓我新奇的是廚房做飯用的風(fēng)箱，我拉呀拉，從那個(gè)小口里冒出的煙，沒(méi)把我熏的半死。
我坐在床上就鋪著幾個(gè)單子，硬硬的床板，被子好像搓澡巾，老舅說(shuō)晚上有時(shí)還有老鼠在上面活動(dòng)。
想想我的小床，我的被子，腦海中頓時(shí)閃出4個(gè)字“我好幸福！”
在這里，我親身體驗(yàn)了一下農(nóng)民伯伯干鄉(xiāng)下活—搓玉米粒，如果長(zhǎng)時(shí)間搓會(huì)手痛，對(duì)于我們的細(xì)皮嫩肉更是禁不住考驗(yàn)啦！而且手上會(huì)生出繭子，平時(shí)寫(xiě)字在中指上麼出的繭子就那么可怕。我從自己搓的玉米粒中挑選了一顆小小的玉米粒，作為我成長(zhǎng)中的一枚精神食糧。一顆小小的玉米粒，激勵(lì)我的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我前進(jìn)！
永恒記憶的精神食糧！
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