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【必備】研學(xué)作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的【必備】研學(xué)作文20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)作文 1
今天，我參加了一次令我終身難忘的研學(xué)活動(dòng)，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了廈門大學(xué)。首先，我們玩了一個(gè)小游戲，然后我們就去芙蓉餐廳吃飯。
吃完飯，我們就來(lái)到了芙蓉隧道。一走進(jìn)去，引入眼簾的是隧道兩旁的涂鴉。上面什么都有：有大白、李小龍、火影忍者，甚至還有一個(gè)消防栓的涂鴉。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國(guó)最文藝的.隧道，是中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道，是廈大主要景點(diǎn)之一，是一個(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤，吸引著無(wú)數(shù)文藝青年及游客來(lái)此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后，我們來(lái)到了一個(gè)教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的理論課程，拼裝課程，試飛課程。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無(wú)線控制的，不載人的，就是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)的科技迅速發(fā)展，以經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)中，如軍用，監(jiān)察，農(nóng)業(yè)等，為我們帶來(lái)了巨大的便利。上完了理論課，就要進(jìn)行無(wú)人機(jī)的拼裝課了。拼裝無(wú)人機(jī)并不難，我們很快就拼好了。最后是試飛課，我們一個(gè)個(gè)輪流上去試飛，感受駕駛無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣。其實(shí)，試飛的時(shí)候，遙控器的拉桿應(yīng)該朝前推，再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒都不會(huì)有事。
上完課，我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門大學(xué)集美樓的二樓，魯迅紀(jì)念館分為五個(gè)展覽廳：第一個(gè)展覽廳回顧了魯迅的人生觀念，第二個(gè)展覽廳擺放的是魯迅在廈門時(shí)的歷史資料，第三個(gè)展覽廳是“魯迅與許廣平”主題展，第四個(gè)展覽廳為各界參觀紀(jì)念館，第五個(gè)展覽廳是魯迅故居，里面是按魯迅當(dāng)年居住的環(huán)境布置的。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，讓我更深入的了解了魯迅的一生和他在廈門的經(jīng)歷。我欽佩這里走出來(lái)的任何一位偉人，我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)！
參觀完以后，我們來(lái)到上弦場(chǎng)合影紀(jì)念�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，研學(xué)之旅結(jié)束了，我們帶著滿滿的收獲以及戀戀不舍踏上了回家的路程。
研學(xué)作文 2
終于盼來(lái)了星期五，我內(nèi)心高興極了，因?yàn)榻裉煳覀兌昙?jí)的同學(xué)要到農(nóng)科中心進(jìn)行一天的研學(xué)活動(dòng)。
早上剛到學(xué)校，還下著牛毛細(xì)雨，心想：會(huì)不會(huì)因?yàn)橄掠甓∠獬鲅袑W(xué)活動(dòng)呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。
到了農(nóng)科中心，一眼望去，又寬又大的訓(xùn)練場(chǎng)，還有一個(gè)足球場(chǎng)，我和同學(xué)們都很興奮。導(dǎo)游阿姨先是帶我們?nèi)ルA梯處拍照，然后跟我們說(shuō)今天的課程活動(dòng)。教官給我們班上的第一節(jié)課是整理內(nèi)務(wù)，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，要我們花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能疊成“豆腐”形狀。緊接著是鉆木取火，我和幾個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，好不容易才聞到煙味，看來(lái)我們的.祖先真的是很偉大。還有有趣的結(jié)繩逃生制作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們制作逃生結(jié)，又讓我多學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，搭帳篷必須得團(tuán)隊(duì)合作，單靠一個(gè)人是不能完成“三腳架”的，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷才會(huì)更加穩(wěn)固。轉(zhuǎn)眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說(shuō)站不好要送到軍營(yíng)里不能回來(lái)，我得認(rèn)真走好才行，一動(dòng)不動(dòng)地、像棵松樹(shù)一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬(wàn)苦。
香噴噴的午飯已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，我一下子吃了兩個(gè)鹵雞腿呢。導(dǎo)游阿姨說(shuō)時(shí)間緊迫，吃完飯我們有得進(jìn)行下一課了。
教官教會(huì)了我們?cè)鯓釉谝巴猥@取飲用水，這又讓我學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng)。最讓我難忘的是火場(chǎng)逃生這一課。教官說(shuō)滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴�！边�讓我們每位同學(xué)到感受了一下，想想現(xiàn)在的火災(zāi)有那么多，奪走了那么多人的生命，我真想快快長(zhǎng)大，成為一名消防隊(duì)員來(lái)幫助更多的人們。
這次研學(xué)然我收獲許多，好期待下一次研學(xué)活動(dòng)呀。
研學(xué)作文 3
一年一度的研學(xué)旅行在12月18日拉開(kāi)了帷幕。我們這次要去的是重慶際華園，大家早就期盼已久。一大清早，同學(xué)們就興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。天還沒(méi)亮，教室里已經(jīng)座無(wú)虛席，平時(shí)，可沒(méi)見(jiàn)大家如此積極呀！
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們井然有序地排隊(duì)上了車。一上車，大伙兒就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，興奮得難以自已。還不忘拿出各自準(zhǔn)備的小零食，津津有味地吃起來(lái)。瞧，我們班的“大胃王”吃得狼吞虎咽，可有勁了！
“呼呼……”咦？大家怎么都睡著了？這么美麗的景色怎么能錯(cuò)過(guò)？我才不要辜負(fù)窗外如畫的風(fēng)景呢！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了旅行基地。同學(xué)們一下車就像脫韁的野馬飛奔向前，仿佛回到了大草原的懷抱�！傲⒄�！”只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)一聲令下，所有人立刻站好，像一個(gè)個(gè)軍人，直直地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。不愧是班長(zhǎng)，真是威風(fēng)凜凜！
很快，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目基地。我們要進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目竟然是和愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)的賽龍舟，老師讓我們排好隊(duì)輪流進(jìn)行。先是女生坐上了充氣的“青龍”，接著男生坐上了“紅龍”。隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛賣力往前騎，一旁的啦啦隊(duì)也非常給力，此起彼伏的加油聲將比賽推向了高潮。最后，經(jīng)過(guò)較量，女生組獲勝。她們發(fā)出了刺耳的'尖叫聲，聲音在場(chǎng)館上空久久回蕩……
依依不舍地告別了“賽龍舟”項(xiàng)目，接下來(lái)，我們來(lái)到了拓展運(yùn)動(dòng)館。拓展運(yùn)動(dòng)館里設(shè)施樣樣齊全，萬(wàn)事俱備，只差我們啦。嘻嘻，向前沖！
我們挨個(gè)脫掉了鞋子，開(kāi)始盡情地“狂歡”。每一個(gè)項(xiàng)目都有人參加。參加完這個(gè)項(xiàng)目，又迫不及待地奔向下一個(gè)場(chǎng)地，簡(jiǎn)直就像山林里傾巢出動(dòng)的鳥(niǎo)兒，這場(chǎng)面太壯觀，不敢看。
中午吃完飯，我們來(lái)到了最后一個(gè)場(chǎng)地，也是同學(xué)們最最期待的“冰雪世界”。我們穿上保暖服，整裝待發(fā)。一進(jìn)去，同學(xué)們就抖個(gè)不停，牙齒也開(kāi)始打架，里面實(shí)在是太冷了！我脫下手套，輕輕摸了一下雪�！把健�，太冰了！我冷得連忙戴上了手套。我們開(kāi)始暢玩了，有的在堆雪山，雪山上還插著幾朵小花，還挺有創(chuàng)意。有的在堆雪人，炯炯有神的大眼，加上小巧而精致的嘴巴和一只挺拔如峰的鼻子，簡(jiǎn)直就跟大活人一樣，歪著頭，呆萌地站在那兒。
正當(dāng)大家玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教練說(shuō)我們要離開(kāi)了，大家戀戀不舍地依次走出場(chǎng)館。臨走前，我們收到了工作人員送給我們的小禮物，這也給我們的旅程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
再見(jiàn)，重慶際華園，后會(huì)有期！
研學(xué)作文 4
近日，晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)組織我們晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室，體驗(yàn)種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因?yàn)檫@種農(nóng)活在老家我可沒(méi)少干過(guò)！
小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來(lái)到兩塊大水田邊，一聲號(hào)令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開(kāi)始！”我們便隨即展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“插秧大戰(zhàn)”！記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞，再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！我本來(lái)只想捅個(gè)小洞，結(jié)果用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的小洞，一看，歪七扭八的.，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結(jié)實(shí)點(diǎn)，讓秧苗別再倒來(lái)倒去，可它似乎不聽(tīng)我的話，就是松松垮垮的。無(wú)奈之下，我也顧不得泥水會(huì)打濕衣袖，便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘，扎出個(gè)深深的洞，再牢牢地將秧苗插進(jìn)去，用腳使勁踩實(shí)淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士！
研學(xué)作文 5
盼望著，盼望著，這一天，我們走進(jìn)了圍頭戰(zhàn)地文化漁村。這是一次充滿汗水、策略、挑戰(zhàn)、激情、快樂(lè)的軍旅行程。
一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)小戰(zhàn)士。在教官的帶領(lǐng)下，我們參觀了福建圍頭海防哨所，了解海防知識(shí)，并用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺了金門島。在參觀鮑魚(yú)養(yǎng)殖基地時(shí)，同學(xué)們知道了漁村人靠海吃海，發(fā)展了鮑魚(yú)養(yǎng)殖，鮑魚(yú)遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
午飯后，我們分頭行動(dòng)。我們先是體驗(yàn)了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的“炮彈”一次次飛向目標(biāo)，“子彈”一枚枚飛向標(biāo)靶，我們興奮極了。最后，迎來(lái)了我們最期待的項(xiàng)目——真人cs槍戰(zhàn)。教官一聲令下，叢林野戰(zhàn)就此拉開(kāi)帷幕。我們來(lái)回奔跑，一邊把槍瞄準(zhǔn)對(duì)方射擊，一邊保護(hù)自己不被對(duì)方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅(jiān)信：勇氣和堅(jiān)強(qiáng)才是人生的'軍功章，要用自己的行動(dòng)為自己加冕。
最后，教官還對(duì)大家進(jìn)行了感恩教育。我內(nèi)心觸動(dòng)很深，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝老師，感謝父母，因?yàn)樗麄兊母冻觯庞形覀兘裉斓某砷L(zhǎng)。
研學(xué)作文 6
星期五，我們?nèi)ツ暇┛萍拣^感受了科技的奧秘，去紫金山天文臺(tái)領(lǐng)略天文的魅力。
剛到科技館，橘子老師告訴我們：“有一種學(xué)說(shuō)認(rèn)為月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那塊被撞掉的部分，逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出，我們還親手體驗(yàn)了八大行星的拼盤，動(dòng)腦又動(dòng)手，收獲頗多！
聽(tīng)完橘子老師的講解，我們開(kāi)始參觀科技館一樓。在這里，我們看到了許多新奇的東西：基因器、探測(cè)儀、探測(cè)血壓器，齒輪機(jī)構(gòu)等，讓我大開(kāi)眼界，也讓我領(lǐng)略到中國(guó)科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大。
到了負(fù)一樓，我們也體驗(yàn)了地震時(shí)的危險(xiǎn)，讓我感悟到：雖然我國(guó)的.科技發(fā)達(dá)了，但還是躲不過(guò)突如其來(lái)的地震災(zāi)害�。�
接著，我們又來(lái)到三樓，只見(jiàn)那里陳設(shè)了各式各樣的機(jī)器人模型：金魚(yú)機(jī)器人、蜘蛛機(jī)器人、機(jī)器人商人、恐龍機(jī)器人。從腐敗的清朝開(kāi)始，中國(guó)積貧積弱，新中國(guó)成立后，才真正走向繁榮富強(qiáng)，這些都離不開(kāi)科技的發(fā)展與振興。
最后，我們來(lái)到了科技館的最頂端的“動(dòng)漫影城”。剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)到處都是卡通人物：七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。
參觀完了科技館，我們又乘坐大巴車來(lái)到了紫金山，我們目睹了張衡制造的地動(dòng)儀。登上天文臺(tái)，我們又眺望了整座南京城的無(wú)限風(fēng)光……
這次研學(xué)，我們學(xué)習(xí)了科技知識(shí)，探索了天文奧秘，收獲滿滿！
研學(xué)作文 7
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了茶文化的研學(xué)之旅的活動(dòng)。
早晨，溫暖的陽(yáng)光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進(jìn)入館內(nèi)我們聆聽(tīng)了精神矍鑠的陳爺爺對(duì)茶文化知識(shí)的介紹，還為我們表演了快板——《茶歌》，這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對(duì)茶文化的熱情。
據(jù)陳爺爺?shù)慕榻B，茶的起源在中國(guó)已有五千年的歷史，中國(guó)茶有六大類：綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽(tīng)得入迷了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高喊茶廠到了，我才如夢(mèng)方醒。
來(lái)到茶廠，首先映入眼簾的是：制茶機(jī)在工人的操作下，似一個(gè)乖巧的.孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘干，經(jīng)過(guò)一系列的工序后，新鮮的茶葉制成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地，是茶葉讓中國(guó)走向世界。
接著，我們走進(jìn)了萬(wàn)畝茶園。極目遠(yuǎn)眺，茶樹(shù)錯(cuò)落有致，就像一層層綠色的波浪。當(dāng)老師給我們講完采茶要領(lǐng)后，我們像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員一般跑進(jìn)茶樹(shù)叢中，揮舞著雙手，飛快地采了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我們就采了滿滿一大籃的茶葉。
夜晚，望著皎潔的月光，回想起白天的活動(dòng)，我激情澎湃地寫下了“茶前明月光，疑是地上霜。舉頭望茶山，低頭品茶香”的詩(shī)。
研學(xué)作文 8
周日早晨陽(yáng)光明媚，空氣清新，陳老師帶我們?nèi)ノ幕珗@進(jìn)行戶外采風(fēng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛穿上校服，個(gè)個(gè)興高采烈地踏上“旅程”。路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，黃鶯婉轉(zhuǎn)，麻雀熱鬧，燕子呢喃……桃花、櫻花、白玉蘭、紫荊花等都在秀自己鮮艷的嫁衣。
到了公園，老師說(shuō)第一個(gè)活動(dòng)是“不倒森林”比賽。分為男女兩隊(duì)，大家先練練。我們歡呼雀躍，喜不自禁。一開(kāi)始由于大家還不熟悉，不一會(huì)就有摔倒的、爭(zhēng)吵的、嘲笑的……后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)要點(diǎn)，大家又各找到自己的缺點(diǎn)，不大一會(huì)兒，同學(xué)們就合作的非常默契�？煲荣悤r(shí)，同學(xué)們都在想：我們組會(huì)不會(huì)贏呢？老師一聲令下：比賽開(kāi)始！同學(xué)們倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，隨著歡呼聲我們女生隊(duì)贏了！
接下來(lái)，開(kāi)始第二個(gè)活動(dòng)——踢毽子比賽。一聽(tīng)踢毽子，同學(xué)們有的.說(shuō)這是我的盲區(qū)，有的說(shuō)我根本不會(huì)踢毽子，有的干脆說(shuō)我放棄比賽……老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“正因?yàn)槟銈儾粫?huì)才要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和練習(xí)呀！踢毽子是我國(guó)傳統(tǒng)的休閑娛樂(lè)活動(dòng)，歷史悠久，可不能在你們這里‘被消失’哦�！甭�(tīng)到這，我們每個(gè)人都認(rèn)真地模仿老師開(kāi)始練習(xí)。正式比賽開(kāi)始了，旁邊的松樹(shù)似乎也在為我們加油……
不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我們的活動(dòng)結(jié)束了。晚風(fēng)徐來(lái)，眾鳥(niǎo)歸鳴，我們?cè)陉囮嚮ㄏ阒袘賾俨簧岬鼗丶摇?/p>
研學(xué)作文 9
五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。
路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話，不亦樂(lè)乎。車上溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。
不久，就到達(dá)了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門就看到了我們熟知“音樂(lè)噴泉”伴隨著美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè)園。
首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下面的人翹首以盼，終于到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當(dāng)海盜船到90度時(shí)船內(nèi)的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚(yáng)臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。
其次，我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，接著，大家因志趣不同，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè)園的.所有景色。
在摩天輪的最高處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)園不僅有游樂(lè)園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉(zhuǎn)悠一會(huì)。
一個(gè)吊橋隔開(kāi)了生態(tài)園與游樂(lè)園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設(shè)施，有的，是那美麗的景色。
獨(dú)自走在橋上，望著兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫意，也就是這樣吧！
沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹(shù)上無(wú)櫻花，但是那條小道，多唯美�。膳缘臉�(shù)向小道彎腰，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。
時(shí)光荏苒，不久，就到離開(kāi)這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開(kāi)了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè)園，回去休息了。
第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。
何園，也的確古色古香，室內(nèi)奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現(xiàn)出古典之美！
離開(kāi)了何園，我們?nèi)チ俗詈笠徽尽菸骱！盁熁ㄈ孪聯(lián)P州”來(lái)到揚(yáng)州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是可以稱上的。
研學(xué)作文 10
北風(fēng)呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué)，在那寒風(fēng)凜冽之中，跨過(guò)重重困難，終于來(lái)到了滑索這一關(guān)。只要通過(guò)這一關(guān)，就可以離開(kāi)這“無(wú)天無(wú)地之所”，到達(dá)成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí)，我的手卻不知不覺(jué)間放在了滑索上，這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來(lái)的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來(lái)的痛楚讓我無(wú)法冷靜思考，我的腳離平臺(tái)僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時(shí)，后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲，現(xiàn)在的'我實(shí)在不能夠反諷他們，我在那里不知所措�！皠e急，我馬上來(lái)救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是鄔同學(xué)，他雖然還在上一關(guān)，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最后一根稻草，勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼睛，看他如天神下凡般來(lái)營(yíng)救我。
沒(méi)過(guò)幾秒，他就通過(guò)了上一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了，沒(méi)有知覺(jué)了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛，順利地滑到了對(duì)岸。
我氣喘吁吁，這時(shí)手又開(kāi)始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來(lái)，拿了創(chuàng)口貼，將手給包扎好。剛包扎完，又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢(shì)看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問(wèn)他怎么回事，他滿不在乎地說(shuō)自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終于想到，他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動(dòng)，忘不了那個(gè)滑索，忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫下來(lái)，盡管那受傷的手很疼……
研學(xué)作文 11
盼望著，盼望著，終于盼到了星期五，我們上了大巴車，開(kāi)啟了屯溪的研學(xué)之旅。
到了屯溪，我們似一匹匹野馬似的跑下了車，直奔我們的目的地——黃山云霧間生態(tài)莊園。清新的.空氣撲面而來(lái)，還有一棟棟高樓映入眼前。那里的一草一木向我們點(diǎn)頭，好像在向我們?cè)V說(shuō)著這里的前世今生。遠(yuǎn)處一條清澈見(jiàn)底的小河唱著歡快的歌兒，似乎也在歡迎我們的到來(lái)。
這次的研學(xué)有兩個(gè)活動(dòng)，第一是去參加一個(gè)技能大賽，是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。第二個(gè)是去一個(gè)博物館，可以讓我們長(zhǎng)許多的知識(shí)，還可以品嘗各種舌尖上的美食。
在這兩個(gè)活動(dòng)中，最讓我喜歡的是技能大賽。規(guī)則是這樣的：十個(gè)人一組，每組都有一份圖紙，我們要按照?qǐng)D紙上的樣子，自己做一個(gè)一模一樣的徽派盆景園，最后還要選出六組做得好的頒發(fā)獎(jiǎng)品。
比賽開(kāi)始了，我們組長(zhǎng)給我們分好了工，就各自干各自的了。我們?nèi)缤恢恢恍∥浵�，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始我們?cè)诖钭笙陆�，先按圖紙的樣子拼一個(gè)“口”字，再換另一種石頭，按圖在“口”里面拼一個(gè)形狀，最后用水平尺測(cè)量一下是否平衡，如果不平就要調(diào)整一下。量好了，我就去幫別人拼“回”字路去了……制作的過(guò)程中，我一直在想：我們會(huì)不會(huì)得到獎(jiǎng)呢?不管結(jié)果如何，擼起袖子加油干吧!
時(shí)間如流水一般快，不一會(huì)兒，我們就制作完成了。雖然最后我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體成員要團(tuán)結(jié)合作的精神。
今天屯溪研學(xué)之旅非常開(kāi)心和難忘，不但培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
研學(xué)作文 12
近日，我們來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到研學(xué)實(shí)踐基地，做好準(zhǔn)備工作后，教官就開(kāi)始給我們分小隊(duì)、發(fā)旗幟，讓我們發(fā)揮自己的想象力，取隊(duì)名、畫隊(duì)徽、設(shè)計(jì)口號(hào)。我們?nèi)w隊(duì)員集思廣益，決定取名為“蛟龍隊(duì)”。
到了插秧時(shí)間，我們光著腳丫，踩進(jìn)水田。教官教我們插秧的方法：先用手抓住秧苗，成雞爪狀，接著再把秧苗插進(jìn)深5厘米的土里。右腳前插一株，左腳前插一株，退一步，右腳前再插一株，整個(gè)過(guò)程就完成了。我們學(xué)著教官的樣子，認(rèn)真地插起了秧苗。
下午，我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn)，進(jìn)行“大變身”。在工作人員的引導(dǎo)下，我們開(kāi)始參觀電影小鎮(zhèn)，這也為我們后面的尋寶游戲做了鋪墊。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的一番講解，游戲開(kāi)始了。在每一位隊(duì)員的努力下，我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成了尋寶活動(dòng)，拿下了第一名的`好成績(jī)！
接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�。我們都焦急地等待著自己的成�?jī)。頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的時(shí)候到了。“第一名是‘蛟龍隊(duì)’！”我們居然榮獲了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)，大家高興得一蹦三尺高。
研學(xué)作文 13
今天，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)パ袑W(xué)了。
我們乘坐的交通工具是大巴車，車上有位漂亮的導(dǎo)游姐姐，她給我們介紹今天要去的地方，告訴我們要注意的'事情，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)地，我們就到了目的地。
第一站：大盤山藥用植物園。我在這里看到了各種各樣的植物，有銀杏樹(shù)、龍血丹、野菊、杭白菊、合歡等。導(dǎo)游姐姐簡(jiǎn)單帶我們參觀了一圈之后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間啦！我們找到了自己的小分隊(duì)隊(duì)員，開(kāi)始了我們的“大盤山植物園探險(xiǎn)之旅”。我們四個(gè)人一起行動(dòng)，在植物園里逛來(lái)逛去，植物園雖然不大，但好像“迷宮”一樣。這里摸摸，那里看看，嘿嘿，可真有意思�？墒牵瑫r(shí)間過(guò)得真快，我們得集合去下一站了。
第二站，我們來(lái)到了孔氏家廟。一下車，一座高大的孔子像就出現(xiàn)在我們面前，我忽然想起了老師給我們講過(guò)的孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”，“己所不欲，勿施于人”......沒(méi)想到今天，我們就來(lái)到孔子邊上了。走進(jìn)孔氏家廟，有位孔子后人帶我們讀《論語(yǔ)》，讀《弟子規(guī)》，然后還進(jìn)行了國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，原來(lái)孔子的學(xué)問(wèn)這么博大精深。
最后一站是中國(guó)藥材城，里面有各種各樣的藥材：浙貝母、七星劍、白術(shù)、五味子、玄參、延胡索、細(xì)莖石斛、山甲片......還有好多，我都記不清了。
這次研學(xué)可真有趣，下次，我還要去。不知道下次研學(xué)我們會(huì)去哪兒呢？
研學(xué)作文 14
“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去研學(xué)……”每當(dāng)哼起自己編的小詩(shī)，我就會(huì)情不自禁地想起研學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
4月26日一大早，我被激動(dòng)、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著下雨的意味。天氣顯然沒(méi)有想象的那樣美好，但沒(méi)能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最后一個(gè)到學(xué)校的。
到了班級(jí)后，秦媽媽給我們講了研學(xué)的要求，之后趙老師就讓我們出去排隊(duì)，我們像“寶馬”一般沖出了教室，上了大巴。在車上，我們做了游戲，分了研學(xué)小組，每個(gè)組都有了組名和口號(hào)。
到了科技館，我們先去報(bào)告廳聽(tīng)課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的形成，又讓我們給月球做身份證，最后橘子老師又給我們一一指導(dǎo)了月亮身份證內(nèi)容的寫法。實(shí)踐活動(dòng)更精彩，指導(dǎo)老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學(xué)到了八大行星的.知識(shí)，真是寓教于樂(lè)��！
吃完飯我們?nèi)ヘ?fù)一樓體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。我們感受了地震體驗(yàn)、余震逃生兩個(gè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到了地震逃生知識(shí)。
在二樓我們參觀了高科技的發(fā)明。有售貨機(jī)器人、有彈鋼琴機(jī)器人、有畫畫機(jī)器人……
在三樓我們動(dòng)漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫人物。一個(gè)個(gè)玻璃箱子里，立著一個(gè)個(gè)漫畫人物，多么生動(dòng)有趣呀！
科技館體驗(yàn)與參觀結(jié)束之后，我們的目的地是紫金山天文臺(tái)。紫金山天文臺(tái)屹立于山頂。我們走進(jìn)展廳，里面有一塊巨石，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那是一塊“幸運(yùn)石”，我們每個(gè)人都用手去摸那塊幸運(yùn)石，希望自己也變得很幸運(yùn)。往山上爬，我們又看到了許多著名的古代天文儀器。終于登到了絕頂，向前方眺望，整個(gè)大南京盡收眼底。
一天的旅程結(jié)束了，真是收獲滿滿�。≡诨貋�(lái)的路上，我又哼起了歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去研學(xué)……”
研學(xué)作文 15
4月23日，早上5點(diǎn)半我就起床了，哼著愉快的小曲走進(jìn)校園，我夢(mèng)寐以求的研學(xué)之旅就要拉開(kāi)帷幕了！
六點(diǎn)多，大巴車像長(zhǎng)龍一樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了，大約兩個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地——素有“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”之稱的白馬湖旅游生態(tài)區(qū)，湖水浩淼無(wú)際，因形狀酷似一匹桀驁的白馬而得名。
這次活動(dòng)，學(xué)校給我們按排了教練，教練把我們帶到一處比較寬闊的地方，把我們班分成四組，每組十個(gè)人的腿綁在一起成一列，然后聽(tīng)口令朝前走，先到目的地的一組勝出。教練鼓勵(lì)我們說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)爬行比賽，鍛煉你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個(gè)人的動(dòng)作都要一致才能取得勝利。”經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)，最終我們小組取得了第二名。
接著開(kāi)始“瘋狂履帶”游戲，規(guī)則是十人一排，相鄰兩人的腿綁在一起，學(xué)螃蟹橫著走，先到目的地者勝。這個(gè)活動(dòng)也是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)能力，走時(shí)要步調(diào)一致，如果有人動(dòng)作不一致就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)速度，這次我們組取得了第一。我們很興奮。
午飯時(shí)間到了，我把領(lǐng)來(lái)的飯盒打開(kāi)，哇，香味撲鼻。有紅燒排骨、土豆炒肉絲，還有西紅柿炒蛋。大家吃飽喝足后，開(kāi)始本次研學(xué)的最后一個(gè)項(xiàng)目“開(kāi)幕破冰”，這是個(gè)拼運(yùn)氣的游戲，得12分為贏，最終我隊(duì)得了2分，但我還蠻高興的.，因?yàn)榇蠹叶急M力了，只是運(yùn)氣不佳而已。
一天很快過(guò)去了，返校的時(shí)間到了，我們帶著一天的收獲和快樂(lè)踏上了回家的路，這真是一次令人難忘的研學(xué)啊，多么希望時(shí)間能夠再慢一些！在回程的車上，我已經(jīng)開(kāi)始憧憬下次的出游。
研學(xué)作文 16
今日，天空著毛毛細(xì)雨，瑯琊小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學(xué)旅行。
歷經(jīng)一個(gè)多鐘頭的徒步，大家總算抵達(dá)了到達(dá)站——浩仁村，第一站到文化大禮堂，禮堂里齊整的擺著一排排的桌椅，禮堂很寬也非常大，大概能夠容下300—600多的人。
起先副校給浩仁村負(fù)責(zé)人授予了“品德教育雙全，雙堂雙進(jìn)”的鼓勵(lì)牌。
隨后便是滕校領(lǐng)導(dǎo)逐漸和學(xué)生們敘述浩仁村的歷史，他告知大家，浩仁村擁有 三好：水好、自然環(huán)境好，也有著幾大姓式，鄭氏和滕氏在全部村占了百分之九十。
大家還掌握到浩仁村擁有 久遠(yuǎn)的歷史，早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的關(guān)聯(lián)不太好，村主任感覺(jué)姓名太過(guò)的歡躍，吵鬧因而而更名如今的浩仁村，浩仁村認(rèn)為弘揚(yáng)“仁”的精神，用“仁”的精神來(lái)正確引導(dǎo)群眾。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶別人，近700很多年的歷史呢！
聽(tīng)了滕校領(lǐng)導(dǎo)的一些詳細(xì)介紹，我對(duì)浩仁村擁有近一步的'掌握。
隨著著天空中的一點(diǎn)毛毛雨，大家考慮前往了柳塘，在柳塘管理中心有一個(gè)涼亭，是供大家歇息的，最有象征性的是柳塘邊上的兩株大樟樹(shù)，樹(shù)桿可粗了呢！有近100很多年的歷史了。
最終，大家戀戀不舍地和漂亮的浩仁村再見(jiàn)吧。
研學(xué)作文 17
也許你們和我一樣都曾幻想過(guò)擁有小鳥(niǎo)的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際。
如果把理想稱為天空，那么辛勤就是鳥(niǎo)兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰(shuí)真正注意過(guò)羽翼那飛上藍(lán)天的翅膀呢？
不知不覺(jué)中從高一緩步走進(jìn)高二，從原來(lái)的嘻笑進(jìn)入了另一種緊張勞累的生活，有些時(shí)候，覺(jué)得被學(xué)習(xí)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰(shuí)的提議，我走上了二層，那里有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴(yán)峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩�？山K究是我錯(cuò)了，望著一塵不染的地面，聽(tīng)不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅(jiān)定，“因?yàn)槲沂亲畎舻摹！笨粗鴰煾鐜熃銈兌紴榱俗约旱睦硐肴ヅ囵B(yǎng)翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標(biāo)：為自己的去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。
記得一個(gè)諺語(yǔ)，“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！辈诲e(cuò)，只有那些勤勞的鳥(niǎo)兒才可能填飽肚子，才能有力氣沖向天空，只有那些勤勞的人才能實(shí)現(xiàn)那最美的理想。至于“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃�！本褪且环N借口的心態(tài)罷了，正所謂，寧做勤鳥(niǎo)，不為惰蟲(chóng)。
是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的.翅膀。歲月無(wú)聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入高二，走上橋頭，展 望未來(lái)。
讓我們用熱情的雙手去營(yíng)造我們高二的生活吧。
一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，就給理想插上了翅膀，讓我們可以在知識(shí)的天空中翱翔。只要我們不斷超越，知識(shí)就沒(méi)有極限，在我們的學(xué)習(xí)中就多了一臺(tái)永不停止的發(fā)動(dòng)機(jī)。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一年的時(shí)間其實(shí)真的很短暫，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻又那么珍貴，所以有限的時(shí)間要分配得精密，讓每月、每天、每時(shí)、每分都有它的特殊任務(wù)。
傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。其實(shí)，驕傲自滿是我們最可怕的一座陷阱，而這個(gè)陷阱卻是我們自己親手挖的。所以我們要謹(jǐn)記謙虛會(huì)使敗者走向成功，謙虛會(huì)讓勝者更加輝煌。
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們的一生其實(shí)只在進(jìn)行兩件事：一是想，二是做。只是空想?yún)s不實(shí)踐的人，他的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)是夢(mèng)想；只有勤奮工作學(xué)習(xí)的人，他的夢(mèng)想才會(huì)成真。懶惰等于自盡，勤奮征服一切。
理想、時(shí)間、謙虛、勤奮，是我們的四大法寶，也是載我們順利通過(guò)橋梁的四駕馬車，而車夫是我們自己。自己的路要自己走，自己的輝煌要自己造。
人們常說(shuō)，沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活。
回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，來(lái)到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)燦爛的企盼。
經(jīng)過(guò)一年的磨練，我的成績(jī)并非近如人意，而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過(guò)。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無(wú)選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒(méi)有時(shí)間去思考這些無(wú)謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我的作為�！比缃�，我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來(lái)圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通向羅馬的大道只有一條而已。
時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開(kāi)始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車的話，你就永遠(yuǎn)和這輛車錯(cuò)過(guò)了。
“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)初要是那樣就好了�！蔽抑幌Ｍ也粫�(huì)后悔。
黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛(ài)的追求。
春去春回，花落花開(kāi)，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴；
像滿山的青松需要野花搖曳；
面對(duì)還有不到一年就要來(lái)臨的高三，我的心中較為復(fù)雜。雖然我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，但因我的表哥曾對(duì)我講述過(guò)高三的生活，其繁重的學(xué)習(xí)以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對(duì)高三也不會(huì)太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅(jiān)難成事”。
研學(xué)作文 18
今天我們迎來(lái)了初中生活中的第一次研學(xué)，昨天晚上我就開(kāi)始幻想這次的奇幻之旅了。今天一大早，我就背著輕快的書包來(lái)到學(xué)校，一路上感覺(jué)連路邊的小草都興高采烈地在跟我打招呼。來(lái)到教室，等大家全部到齊后，老師們就組織我們坐上大巴車?yán)病?/p>
以前我雖然來(lái)過(guò)故宮，但只是跟家人一起走馬觀花地簡(jiǎn)單瀏覽了一遍。這次因?yàn)橛袔组T課老師安排的研學(xué)內(nèi)容，所以參觀時(shí)我格外認(rèn)真。研學(xué)的要求是走完中軸線，故宮的中軸線以保和殿、中和殿、太和殿為主。太和殿是用來(lái)舉辦重大慶典的地方，皇帝即位、生日、婚禮和元旦等各種大典都是在這里舉行。站在太和殿前，我眼前浮現(xiàn)了在古裝戲中經(jīng)常會(huì)看到的一個(gè)場(chǎng)景：莊重威嚴(yán)的皇帝端坐在寶座上，面前跪滿排列整齊的文武百官，他們齊呼“吾皇萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”多么威風(fēng)��！太和殿后面是中和殿，這里是皇帝舉行慶典前休息的地方。中和殿的后面是保和殿，古代的科舉殿試就在這里舉行，多少飽讀詩(shī)書的棟梁之材在這里被選拔出來(lái)。乾清宮是皇帝的寢宮，不僅用于居住，也在這里處理日常政務(wù)。嬪妃們生活的地方，主要是在交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮�；实鄣募铱烧媸歉畸愄没�，讓人眼花繚亂�。�
可是，在這么豪華的宮殿里，門前的獅子為什么有刀痕斑駁哪？傳說(shuō)中的金水缸為什么是灰色的？這時(shí)講解老師告訴我們，當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)，搶走了故宮里的很多寶貝，帶不走的就毀掉。他們看到這個(gè)金色的盆，本以為全體都是純金的`，想把它們切成幾塊帶走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有外面一層是純金的，于是他們就用刀刮走了，所以金盆才變成黑色的。我們心中不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，國(guó)家為什么沒(méi)有修復(fù)它呢？老師似乎早就猜到我們會(huì)這樣想，于是老師向我們解釋道，國(guó)家一是為了保留歷史的原貌，二是讓我們記住屈辱的歷史。國(guó)家落后就要挨打，曾經(jīng)的屈辱怎能忘記。我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的微薄之力，不能再讓別的國(guó)家欺負(fù)我們。
研學(xué)作文 19
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。近日，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)期盼已久的快樂(lè)研學(xué)之旅！
首站我們來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)，化身為小農(nóng)夫，開(kāi)始農(nóng)耕生活。說(shuō)起來(lái)容易做時(shí)難，在教官的指令下，我們一步步往田里走去�？擅窟~一步，泥就像吸盤一樣，讓我們動(dòng)彈不得。好不容易走到了指定位置，可手里的秧苗不聽(tīng)指令了，一插就倒。最后還是在教官的幫助下，才成功地將秧苗插進(jìn)泥土里。
讓我難忘的'是下午的活動(dòng)，我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn)。我們換上服裝后，仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了民國(guó)時(shí)期。在這里，我們開(kāi)啟了尋寶之旅，大家?guī)缀跏强癖贾竭_(dá)每一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。到警察局尋找蓋章，前往郵電局完成寫信的任務(wù)，找到規(guī)定地點(diǎn)完成集體合照……一個(gè)個(gè)任務(wù)激起了我們的斗志，也拉近了隊(duì)員們之間的距離，有的隊(duì)伍快速完成，也有的隊(duì)伍因此留下了遺憾。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)奔跑的下午為此次研學(xué)旅行畫上了圓滿的句號(hào)。
研學(xué)作文 20
我們夢(mèng)寐以求的研學(xué)開(kāi)始了。只見(jiàn)一群嘻嘻打鬧的同學(xué)在那七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，忽然樓老師走了出來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。發(fā)完小紅帽我們就排隊(duì)走上了大巴。我坐在靠窗戶的位置，不一會(huì)兒大巴就出發(fā)了�？粗皯敉獾拿谰拔也唤潎@道“真是春光明媚、百花爭(zhēng)艷啊！”一路上我們邊吃零食邊聊天別提有多開(kāi)心了！
終于到站了，我們下車排好隊(duì)伍往前走著，我發(fā)現(xiàn)一位穿著迷彩服的大漢，聽(tīng)完老師介紹后才知道他是我們教官。他頭戴軍帽，腰上系著皮帶，腳上穿著锃亮的皮靴，看著一副和顏悅色的樣子。我心想：別的教官都兇巴巴的而這個(gè)卻有所不同，看來(lái)我們是選對(duì)教官了。誰(shuí)知后來(lái)他就露出了真實(shí)面目，只見(jiàn)他瞬間擺著臭臉，發(fā)出冰冷的.目光，這時(shí)的教官就像樓老師一樣。我們感到一股強(qiáng)大的寒氣正在撲來(lái)。只聽(tīng)他大喊“：我讓你們說(shuō)話了沒(méi)有？要是把我惹生氣了你們會(huì)很慘！”我在心中暗想：剛夸你幾句馬上就兇巴巴的，看來(lái)后面是吃不了兜著走了。就這樣，我們艱難地度過(guò)了前兩節(jié)課。終于到吃飯時(shí)間，同學(xué)們歡呼雀躍，但還是逃不過(guò)教官這一關(guān)。只聽(tīng)教官說(shuō)：“如果吵就別去吃飯了，告訴我還想不想去？”我們只能發(fā)出一絲無(wú)奈的聲音說(shuō)：想！
吃完飯終于擺脫了這個(gè)兇巴巴的教官，然后繼續(xù)上最后兩節(jié)課。我感覺(jué)自己就像是小鳥(niǎo)被放出籠子一樣放飛自我�？墒强鞓�(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，意猶未盡的我們揮了揮手告別了森山小鎮(zhèn)！
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