關(guān)于同桌的你的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于同桌的你的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于同桌的你的作文1
同桌的你，你叫Xi·肖，但我更喜歡親切地叫你“首席執(zhí)行官”。我想這也是你父母給你起名時(shí)的愿望。
同桌的你圓頭平頭，小眼睛，大鼻子，厚嘴唇，你的單純和單純?cè)谀愕目蓯?ài)中顯露出來(lái)。
你同桌，性格內(nèi)向，沉默寡言，跟我交流的時(shí)候總是惜字如金，有時(shí)候一天到晚看不到嘴巴“干活”，做事也總是慢吞吞的，真的很佩服！
同桌的你愛(ài)好廣泛。你喜歡畫(huà)畫(huà)。下課后，學(xué)生們涌向我們的座位欣賞你的畫(huà)。在你的描述下，一張白紙變成了一幅色彩斑斕的畫(huà)，讓大家贊嘆不已；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻滾下變成了美麗的波浪，真讓人羨慕；你喜歡看電視，說(shuō)看電視會(huì)影響視力，但是你的小眼睛還是那么亮。當(dāng)我看不清黑板時(shí)，你總是不厭其煩地告訴我內(nèi)容。太神奇了！
同桌的你總是在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手。記得有一次，忘了帶人物書(shū)，老師布置的作業(yè)在書(shū)里。我急得抓耳撓腮，四處張望。我看你專(zhuān)心做作業(yè)，不理我。我更像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為你沒(méi)干好事�！澳銢](méi)帶書(shū)，是嗎？我有，跟我一起看就好！”說(shuō)完，給了我一個(gè)眼色，調(diào)皮地笑了。那一刻，我覺(jué)得仿佛有天使降臨人間。
這就是你——一個(gè)聰明、可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的男孩，謝謝！
關(guān)于同桌的你的作文2
周末，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，窗外飄來(lái)一段悠揚(yáng)的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了兩年前同桌的你。同桌的你愛(ài)耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷(xiāo)聲匿跡”，同學(xué)們都七手八腳地幫你找衣裳�？墒�，你卻“一去無(wú)影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當(dāng)我氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，卻見(jiàn)你正“呼�！敝鴻M臥在課桌上睡大覺(jué)，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來(lái)找去好煩惱!頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺(jué)!”
同桌的你有一點(diǎn)隨便，不拘小節(jié)。某日早讀課我照課本上念著：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭!”我無(wú)奈地白了你一眼，繼續(xù)念著：“好好學(xué)習(xí)……”誰(shuí)料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋上，你不但不說(shuō)：“sorry”，反而對(duì)我又是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來(lái)，你只好自動(dòng)“投降”。
同桌的你，很熱心，不計(jì)前嫌。一位和你素有“克星”之稱(chēng)的同學(xué)，在背后把你說(shuō)得一無(wú)是處。而你在學(xué)習(xí)生活中卻給予他支持和幫助，終于“功夫不負(fù)有心人”，你們成了一對(duì)形影不離的好友。
那個(gè)考試忘寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)的是你;那個(gè)曾經(jīng)美術(shù)課“掠”走我彩筆的是你，那個(gè)曾經(jīng)挑起班級(jí)“第三次大戰(zhàn)”的是你，那個(gè)……“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”窗外依舊飄著那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現(xiàn)在，還好嗎?
關(guān)于同桌的你的作文3
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對(duì)于這次換座位，我是極力反對(duì)的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。
無(wú)論春夏秋冬，她那紅彤彤的臉從未改變過(guò)。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫(xiě)著憂(yōu)愁。
那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當(dāng)然寫(xiě)不例外，突然我一眼就看見(jiàn)了正在趴桌子上寫(xiě)作業(yè)的她。心里突然萌生了一個(gè)想法：“我想和她做同桌�！�
她同意了。其實(shí)，在小學(xué)我們就是同學(xué)，但寫(xiě)僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對(duì)她的了解度決不超過(guò)百分之十。為了照顧我們的眼睛，我們來(lái)到了第一排。開(kāi)始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。
那一個(gè)月，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我們的性格很相似，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開(kāi)了，心里還是有不舍的�？珊髞�(lái)，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動(dòng)的回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來(lái)。一時(shí)，四目相對(duì)。就這樣我們又成了同桌，不時(shí)的打打鬧鬧，為了誰(shuí)做里邊誰(shuí)做外面而爭(zhēng)吵，不時(shí)相視大笑。
總是分開(kāi)的，但我沒(méi)有想到，和她分開(kāi)我會(huì)這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時(shí)候我們都強(qiáng)忍著，快要奪眶而出的淚水，她靜靜的`轉(zhuǎn)過(guò)身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
關(guān)于同桌的你的作文4
最讓我印象深刻的是我二年級(jí)的同桌。她叫王晶，那時(shí)她身高大約120cm，皮膚有點(diǎn)黑。我和她一成為同桌就畫(huà)好了三八線(xiàn)。
人人都說(shuō)女生小時(shí)候是十分寬容的，可在21世紀(jì)完全相反。不信的話(huà)我給你舉些事例。
事例一:我同桌是班長(zhǎng)，她一上任就學(xué)會(huì)了班長(zhǎng)天賦技能‘圣音怒哄’和拍桌子。她上任第2天我站在她后面，用手?jǐn)[成牛角放在她頭上。她一開(kāi)始不知道，看到同學(xué)在笑她，不解的問(wèn):笑什么。有一名同學(xué)說(shuō)你看后面，我馬上把手收回來(lái)�？伤�是發(fā)現(xiàn)了。她表面裝作不在意可一上課，同學(xué)們回到坐位。我一到坐位她就開(kāi)始了‘報(bào)復(fù)’我:老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我和我的好朋友在說(shuō)話(huà)，我才說(shuō)幾句，她就用話(huà)筒說(shuō):“陳浩生，記名�！保ㄓ浟嗣�，就要抄1一8單元的日積月累）我在下面不服的說(shuō):平時(shí)都有一次機(jī)會(huì)的，我不服。幾個(gè)差學(xué)生也跟著起哄。她沒(méi)辦法只好把我的名字擦掉。到了上課她一直注意我的手。我一不小心手抄界了。她馬上就用力的踢了我一腳。我不服氣，因?yàn)橹笆怯幸蟛荒苡昧Φ拇�。我就也踢回去。她也馬上反擊。表面上我們一桌是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但在課桌下面我們的戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化階段。雙方都全力的打著。不知不覺(jué)的就到了下課了。我們不歡而散。到后來(lái)我們又成了好朋友……
你的同桌是誰(shuí)?是不是也是這樣。
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