【精選】讀書(shū)作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀書(shū)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
今天我讀了《提醒幸�！愤@篇文章，這篇文章讓我感受很深，我還明白了一個(gè)道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是：人們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是一個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切你的人一起說(shuō)，別驕傲……
這篇文章告訴我們幸福有時(shí)是需要提醒的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人不知道自己很幸福，自己生活在幸福當(dāng)中，所有人會(huì)不停地提醒你，人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)在災(zāi)難間隙生活。我們大多注重了自己警覺(jué)困難，我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福，幸福也是需要提醒的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活在幸福中，但我們卻并沒(méi)有覺(jué)察，所以需要有人提醒。
其實(shí)我們每個(gè)人都在尋找幸福，追求幸福。在我們追求或?qū)ふ倚腋５臅r(shí)候，我們也很幸福。別人常常關(guān)心我們，甚至過(guò)度關(guān)心。它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。其實(shí)，幸福只是一塊小小的礦石，但指針一定要向幸福者一邊傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
我們應(yīng)時(shí)常提醒自己幸福，我覺(jué)得有這個(gè)必要。常常提醒自己幸福就像在寒冷的日子�？吹教�(yáng)，心里覺(jué)得暖。有的人明白幸福就在自己身邊，有的人卻每日都在尋找幸福。
讀書(shū)作文400字 篇2
書(shū)，被人們譽(yù)為知識(shí)的“源泉”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別貼切。
記得小時(shí)候，我非常不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書(shū)我都特別不愿意看書(shū)。后來(lái)上學(xué)了，李老師經(jīng)常會(huì)給我們介紹一些有趣有意思的書(shū)讓我們看，我才知道原來(lái)書(shū)并不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，提高我寫(xiě)作的水平，使我的詞匯量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書(shū)的故事吧！
記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺(jué)，我說(shuō)再看會(huì)兒書(shū)，于是我拿出新買(mǎi)的《查理九世—海龜島的狩獵者》來(lái)看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當(dāng)我看到恐怖的地方的時(shí)候，我就有些害怕了。當(dāng)內(nèi)容最恐怖的時(shí)候，我就躲到被子里，姥姥聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后問(wèn)我怎么了，我才知道家里有人，心才放到肚子里了。下次我知道了以后不能再在晚上看這種類型的書(shū)了，要看文學(xué)類，科普類的書(shū)。
記得以前我看過(guò)一套書(shū)叫《笑貓日記》，雖說(shuō)我沒(méi)有集齊，但我還是看過(guò)很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書(shū)分別是《幸福的鴨子》、《會(huì)唱歌的貓》、《從外星球來(lái)的`孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書(shū)，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什么是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什么是愛(ài)與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。
我愛(ài)讀書(shū)，以后我還要再讀更多有意義的書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇3
我的童年離不開(kāi)書(shū)，曾經(jīng)有教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。有政治家說(shuō)∶書(shū)是世代的生命。有文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)�。有求知者說(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐”。而我說(shuō)∶書(shū)是不開(kāi)口的老師。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，無(wú)論是在吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，總是握著一本書(shū)，感覺(jué)握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。在書(shū)中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在我的記憶中，基本上每天吃飯時(shí)，我都會(huì)拿出隨身攜帶的童話小書(shū)，低下頭看，一看就是二十分鐘，忘記了吃飯。奶奶多次提醒，而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，終于有一天，奶奶生氣了，直接把我的書(shū)一把扔進(jìn)了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書(shū)撿回來(lái)，從此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書(shū)了。
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū)，讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界;書(shū)，給我無(wú)窮的知識(shí)，讓我品嘗到一次次成功!沒(méi)有書(shū)可真難過(guò)。吃飯不舒服，睡覺(jué)不安穩(wěn)!
書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開(kāi)“書(shū)”!
讀書(shū)作文400字 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，才能提高理解能力，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)的方法有很多，我來(lái)給大家介紹一下我的讀書(shū)方法。
第一種是泛讀，就是要廣泛閱讀，要閱讀各方面的書(shū)，不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)。這樣我們的閱讀面更廣，知識(shí)面更寬，我們的閱讀能力、理解能力才會(huì)更好、更強(qiáng)。
第二種是通讀和速讀，就是一種快速的讀書(shū)方法。我們可以把書(shū)從頭到尾讀一遍，先對(duì)整本書(shū)有一個(gè)完整的印象。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量。如果特別喜歡一本書(shū)，可以重復(fù)讀。文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢�！�
第三種是精讀，也就是細(xì)讀。細(xì)讀要記心得，寫(xiě)讀書(shū)筆記，有好詞好句要摘錄下來(lái)，也可以用彩筆畫(huà)下來(lái)加深印象。這樣可以增強(qiáng)閱讀能力，積累大量的材料，也能提高寫(xiě)作水平。
讀書(shū)的好處不是立竿見(jiàn)影的，讀書(shū)是我們?nèi)松粋�(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。恰同學(xué)少年，正值青春年少，讓我們“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
讀書(shū)作文400字 篇5
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
從我上幼兒園開(kāi)始，就愛(ài)上了讀書(shū)。有一次，我放學(xué)回到家里，像往常一樣拿出故事書(shū)，我津津有味地看起來(lái)，我邊看邊自言自語(yǔ)：“老師那么辛苦，我一定要把這個(gè)故事背下來(lái)，好給老師聽(tīng)聽(tīng)!”
第二天，我早早地來(lái)到了幼兒園。上課時(shí)，老師說(shuō)先給我們講個(gè)故事再上課，正當(dāng)老師準(zhǔn)備講的時(shí)候，我突然舉手說(shuō)道：“老師，我來(lái)講故事，好嗎?”(老師不敢相信自己的耳朵)于是，老師答應(yīng)了�！拔议_(kāi)始講了——從前，有一位活潑可愛(ài)的小公主……”大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，等到我講完，教室里響起一片掌聲。老師也夸我講得好，這小小的榮譽(yù)讓我更加自信了。
漸漸地，故事書(shū)這一類已經(jīng)不再是我的“菜”了。于是，媽媽又給我買(mǎi)了幾本作文書(shū)放在書(shū)柜里面，我每天都要看上好幾篇作文，就算我馬上要睡覺(jué)了，還要看幾篇作文，才能安心入睡。后來(lái)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，課本里的好詞，課外書(shū)里的好句，都成了我的“盤(pán)中餐”。
有一次，作文的題目是[下雨了]。老師念了一篇范文后，大家都千篇一律地寫(xiě)道：要下雨了，烏云密布，風(fēng)吹起來(lái)了。但是我寫(xiě)的和他們的差距太大(如果比較驕傲一點(diǎn))：外面狂風(fēng)大作，大雨漂泊，我在走廊上不禁打了個(gè)寒顫……我的作文被評(píng)為了A+，你們知道我是多么高興嗎?
我需要書(shū)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，我我永恒的精神支柱。
讀書(shū)作文400字 篇6
一進(jìn)到每個(gè)班的教室，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)在座位上，走廊上，無(wú)論站在校園的任何一個(gè)角落都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們捧著書(shū)正在全神貫注地看著�！�.咦？我們的學(xué)校怎么成了書(shū)學(xué)校呢？噢，原來(lái)我校激起了瘋狂讀書(shū)的浪。自從學(xué)校開(kāi)展了瘋狂讀書(shū)的活動(dòng)后，同學(xué)們都積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)。(由校園中的情景產(chǎn)生疑問(wèn)，由問(wèn)題引出答案，而答案就是文章要寫(xiě)的內(nèi)容。這種方法大家比較常用，本文用的就比較好。的就比較好。)
同學(xué)們都說(shuō)：“讀書(shū)好��！讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富了我的知識(shí)面；而且還可以與家人溝通溝通。以前，我跟爸爸媽媽的關(guān)系不那么好。但是自從我們家庭中舉辦了一個(gè)小型的”讀書(shū)、看書(shū)比賽“后，書(shū)就架起了心靈溝通彩虹橋。這樣就使我感到讀書(shū)的意義�！�
家長(zhǎng)們都說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)好！以前我的女兒（兒子）不喜歡讀書(shū)的。但是自從學(xué)校開(kāi)展了瘋狂讀書(shū)的活動(dòng)，我的女兒（兒子）現(xiàn)在變得更加喜歡讀書(shū)了。這還是多虧了這活動(dòng)，要不是這活動(dòng)，我的女兒（兒子）怎么會(huì)跟書(shū)打上交道呢！”
老師們說(shuō)：“與書(shū)做朋友好��！書(shū)不僅是我們的良師益友，還是我們的心靈溝通彩虹橋。”(同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，囊括了學(xué)校及家庭教育中所有參與的對(duì)象，使我們更加感受到這次活動(dòng)受到了大家的歡迎。）
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我就知道(加一個(gè)“了”字）“瘋狂讀書(shū)”是一個(gè)非常深受同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的活動(dòng)。我希望“瘋狂讀書(shū)”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大地“瘋狂”下去。
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