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【精選】初中生故事作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中生故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中生故事作文 篇1
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的，是的，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我們從書(shū)中了解知識(shí)，叢書(shū)中感到快樂(lè)，從書(shū)中感到悲傷，基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。
一次周末，我來(lái)到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書(shū)，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái)，可是，由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書(shū)都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本，一看到第一句，我便迷上了這本書(shū)，我津津有味的看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮；當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心；我感到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè)，都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的`部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。
我感覺(jué)我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕�！钡慕心�！“書(shū)”可以讓你身臨其境，感受書(shū)的樂(lè)趣，“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧！
初中生故事作文 篇2
我是一棵生長(zhǎng)在大山里的小草,和同伴過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的腳印，我好奇地問(wèn)爺爺：“那是誰(shuí)的腳印呀!”爺爺說(shuō)：“那是人類(lèi)的腳印�！薄叭祟�(lèi)?他們是不是也住在大山里？”我問(wèn)�！安�，他們住在大山的外面�！�
爺爺說(shuō)�！澳莾汉芷羻�？”我問(wèn)。“不知道，我也沒(méi)有到過(guò)那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方�！睜敔斦f(shuō)。于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的.蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車(chē)輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過(guò)新的生活，可事實(shí)并沒(méi)有如我所愿，人類(lèi)說(shuō)翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過(guò)去，在我身上打鬧，原來(lái)的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過(guò)了，只好自認(rèn)倒霉。這時(shí)，我想起了大山——我的家。可是我已經(jīng)回不去了，爺爺說(shuō)過(guò)這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，想要回去并不容易。
我正想著想著，突然，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢(mèng)中驚醒，還好是一場(chǎng)夢(mèng)，我還在大山。我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠(yuǎn)的家！
初中生故事作文 篇3
我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無(wú)數(shù)豐富多彩的故事。
七年級(jí)，我們剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學(xué)，陌生的老師和教室。開(kāi)始，我們彼此一言不發(fā)，面無(wú)表情地坐著，翻著書(shū)本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時(shí)，“啪”的一聲劃破了此時(shí)的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我。“謝謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話匣子便打開(kāi)了，氣氛也隨著熱鬧起來(lái)。
面對(duì)陌生的臉孔，我們報(bào)以熱情和微笑，用真誠(chéng)和友好，拉開(kāi)初中生活的序幕。
收獲的秋季，天高云淡。我們?cè)缫咽熳R(shí)的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵?jì)的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學(xué)們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重。課間休息，三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝，以便使自己的動(dòng)作更規(guī)范。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學(xué)習(xí)交流 ，整個(gè)教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結(jié)伴出游，感受春風(fēng)的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的`浪漫。
在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。
我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們?cè)诠适轮胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
初中團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤(rùn)著我們。我們初中生的故事沒(méi)有結(jié)局，因?yàn)樗鼤?huì)以自己的方式滲透進(jìn)我們的血液，影響著我們的未來(lái)歲月……
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