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實(shí)用的少年心事作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的少年心事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
少年心事作文 篇1
我是一個(gè)小電腦迷。我從四歲的時(shí)候開(kāi)始玩電腦,我感覺(jué)電腦里真是一個(gè)奇妙的世界。電腦不僅可以玩游戲,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的'幫助。可以查一些我不知道的資料,如:九九消寒圖、冬至、中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,還可以查很多學(xué)習(xí)上的東西。
因?yàn)槲液芟矚g電腦,有時(shí)候我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,思想總跑到電腦上,所以,偶爾會(huì)在寫(xiě)字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字或?qū)戝e(cuò)題。為此,媽媽非常生氣,狠狠地批評(píng)了我。我想我做得也不對(duì),媽媽批評(píng)我是對(duì)的,做作業(yè)就應(yīng)該一心一意,思想不能開(kāi)小差。
我很想當(dāng)一名電腦專家,開(kāi)發(fā)電腦軟件。但是,我首先必須得好好學(xué)習(xí),考上名牌大學(xué),才能學(xué)到更多電腦方面的專業(yè)知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
少年心事作文 篇2
步入初一,生活開(kāi)始了快節(jié)奏,煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我!長(zhǎng)大了,也許吧!看這周圍同學(xué)門(mén)漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn),花季已經(jīng)走入了我!
煩人的心事在不知不覺(jué)中,悄入我的心頭!學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的`繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事,沒(méi)有煩惱的想法了!家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理,給了我們無(wú)盡的壓力,因此我們不在快樂(lè)!
在學(xué)校里,面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力!好強(qiáng)的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)時(shí)迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著!好想努力走出去,好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的太陽(yáng);好想眺望為我架起的彩虹!但是,我只能憑空想象著它們的美好!學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,他越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍!
少年心事作文 篇3
少年,一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng),滋潤(rùn)著人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄,是每一個(gè)嘗過(guò)它的人都想在回味;它更像一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),鼓勵(lì)著每一個(gè)少年進(jìn)取的心。生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開(kāi)了個(gè)玩笑。自從我上了初中以后,心事就如一本厚厚的書(shū),卻怎么也翻不完似的。現(xiàn)在,我開(kāi)始父母甚至老師的話和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴(yán)厲的呵斥都會(huì)讓我對(duì)他們產(chǎn)生不滿,覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我,讓我能信任。除了朋友,我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上,再等下學(xué)習(xí)、做練習(xí)的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。
剛結(jié)束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了,從這以后我對(duì)每一次小測(cè)驗(yàn)都十分重視。我不敢辜負(fù)老師的培養(yǎng)與付出的汗水,但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái),我更害怕因?yàn)槲业耐瞬阶尭改甘C刻,我都被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下!但是休息過(guò)后呢?又是那堆積如山的'書(shū)本、作業(yè)本……唉……想起時(shí),總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),永遠(yuǎn)也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間,又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無(wú)時(shí)不刻都在努力著,努力著讓自己變得更受老師關(guān)注,更讓同學(xué)羨慕,但我又害怕有人超過(guò)我,讓我名落孫山,一去不返。如今,秋已經(jīng)來(lái)臨,等到下一個(gè)秋時(shí),我的心事會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?爸爸媽媽,你們呢?少年,被人們說(shuō)的那么美好,難道我的少年就是這么“美好”嗎?
少年心事作文 篇4
誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?”每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事,當(dāng)然,像我們這個(gè)年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō),我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事、煩惱的人。可隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái)。
煩人的心事在不知不覺(jué)中,悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事,沒(méi)有煩惱的想法了。家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的`心理給了我無(wú)盡的壓力,因此我不在快樂(lè),反而心事重重。
在學(xué)校里,面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力。好強(qiáng)的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著……
才這短短的時(shí)光中,我已不知所措.學(xué)習(xí)的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,“只為自己的將來(lái)奮斗“,這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么?對(duì)我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做,去改變.
快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西.那是什么?是父母為我們定的要求.我們只能擔(dān)心著它的降落,又要追逐著別人的步伐.
學(xué)習(xí),我并不討厭你,而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了.
少年心事作文 篇5
我想了好久好久,沉默了好久好久,也遺忘了許多。
萍,還記得初一下學(xué)期嗎?你說(shuō),小學(xué)里,林老是欺負(fù)你,還讓別的同學(xué)一起欺負(fù)你,如果別人不肯,林就會(huì)威脅他們。說(shuō)這句話時(shí),你的語(yǔ)氣中滿是無(wú)奈。我問(wèn)你,林怎么欺負(fù)你的。你說(shuō),林老把你的東西弄壞,發(fā)本子時(shí),把你的本子隨手一扔,還坑了你很多的錢(qián)。我沉默,雖然我喜歡林,但我依舊看不慣有人欺負(fù)萍,欺負(fù)一個(gè)那么單純善良的女孩,不管是誰(shuí)。我看著你,說(shuō)了句話,后來(lái),你寫(xiě)了張紙條給我,你說(shuō),聽(tīng)見(jiàn)我的那句話時(shí),你很感動(dòng)。我笑了。
我說(shuō):“如果我在你們小學(xué),我一定不會(huì)欺負(fù)你的!
林,聽(tīng)見(jiàn)你們班級(jí)的傳言,說(shuō)哪個(gè)女生送了你什么東西,說(shuō)哪個(gè)女生對(duì)你說(shuō):“林,親一下。”時(shí),我只能無(wú)語(yǔ)。我不可能向她們一樣,給你寫(xiě)幾頁(yè)的情書(shū),不可能送你巧克力吃,也不可能當(dāng)面對(duì)你說(shuō):“我喜歡你。”我是不敢說(shuō),但同樣,我也不愿意助長(zhǎng)你的那種心理,我不想讓你以為所有的人都寵著你。
但這并不代表我不愛(ài)你,只是我愛(ài)人的方式與她們不同。
林,除了那些明顯的性格差異上,我終于知道我與妮的不同了。
那一次,我看著你和雯說(shuō)話,然后,妮跑上去,把手臂搭在你的肩上,我知道這很正常,但我還是很不高興;在換紅領(lǐng)巾儀式上,我和你的'目光就這樣一直默默地對(duì)視,然后,我看著妮在你的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,最后主動(dòng)坐在你的身邊。我才知道我與她的不同。她追求幸福,我卻在等待。
就連我們第一次交流,也是你主動(dòng)搭訕,可是,那一次,我卻還在逃避。
我好累,也不想去想了。
時(shí)間會(huì)把我年少時(shí)的心事漸漸沖淡,對(duì)嗎?
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