精選點(diǎn)評(píng)作文600字集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的點(diǎn)評(píng)作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
孤獨(dú)使我成熟;孤獨(dú)使我面對(duì)天地;孤獨(dú)使我面對(duì)心靈;孤獨(dú)使我面對(duì)生命。——題記
孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩(shī)詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷,我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想,我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢(mèng)境。我甚至想:我的世界只要一本書(shū),一杯茶,一扇窗戶,一盞燈,一個(gè)安靜的屋子就行了。夜深人靜時(shí),我在我的那方天空做著我癡癡的夢(mèng)。我用無(wú)彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀,讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨(dú),仍然美麗!
孤獨(dú),使餓品嘗到了奮斗的艱辛,以及艱辛后的喜悅;孤獨(dú),使我在長(zhǎng)途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我,只攜一屢孤獨(dú)的風(fēng),只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方,前進(jìn)無(wú)邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的,只為我一個(gè)喘息的歇處,不必再長(zhǎng)途跋涉,不必再餐風(fēng)露宿;不為別的,職位那顆被現(xiàn)實(shí)的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的,只為那顆孤獨(dú)的心的期望。
穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)空與黑夜,只等我的雙足邁開(kāi)征程的第一步,無(wú)情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā),直到那它們后浸成白霜,但哪怕這樣也好。我依然尋找,不停止,為我的孤獨(dú),我的理想,我的夢(mèng)。即使孤獨(dú),依然執(zhí)著!
孤獨(dú),讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的,每一份感悟都代表著一份成熟,在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后,在我孤獨(dú)的世界中,細(xì)細(xì)品味每一份挫折,每一份喜悅。得到的感悟是生活贈(zèng)予我的最慷慨的禮物!
孤獨(dú),讓我懂得了生命的價(jià)值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。孤獨(dú)的我不是最優(yōu)秀的,孤獨(dú)的我卻是最執(zhí)著的。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
天空無(wú)語(yǔ),但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱;大地?zé)o言,但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗;大海無(wú)言,但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲。同樣,人即使無(wú)語(yǔ),他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。
長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢(qián)、名利的洪流之中,我們與世推移、隨流逐波。漸漸地,虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼,無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平,讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),為名利所驅(qū)使。
當(dāng)金錢(qián)的罪惡彌漫了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì)散去,風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視,被人們提起,世間將煥發(fā)昔日安祥、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起,提高修養(yǎng)。
修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ),是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝,甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力,群星的閃爍展示了夜空的美麗,海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢?
修養(yǎng)如一陣春風(fēng),吹散了人們臉上的烏云,綻開(kāi)歡樂(lè)的笑顏;修養(yǎng)如一盞明燈,讓人們?cè)诤诎抵胁恢劣诿允ё约,?jiān)守著自己的方向;修養(yǎng)如一段階梯,指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊,駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆,向更高更遠(yuǎn)處,起航前行。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
【作文題目】
請(qǐng)以“網(wǎng)友”為話題,寫(xiě)一篇文章。
要求:自擬題目;自主立意;自選文體,但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名,人名,請(qǐng)用育英學(xué)校,思齊學(xué)校,小王,小李、小芳、小晶代替。
【失誤作文】
我們的名字叫網(wǎng)友
我來(lái)渤海的威海岸
她來(lái)自水鄉(xiāng)的蘇繡故鄉(xiāng)
他來(lái)自太陽(yáng)升起的虎林
你來(lái)自鶴鄉(xiāng)的紅海灘
我們集聚在屏幕前
祝福的話語(yǔ)說(shuō)不完
我們共同的名字
叫網(wǎng)友
假日出去走走
放松呼吸走向絢麗陽(yáng)光
把發(fā)黃的心事交給流水
向遠(yuǎn)去的霧靄行個(gè)注目禮
經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的晾曬
旅游的疲勞拋在一邊
經(jīng)過(guò)修整的身心
我們屏幕等著大家歸來(lái)
一展網(wǎng)友的思念
掬一捧牽掛的清泉
采一束芳香的玫瑰
送網(wǎng)友的歡心和喜悅
讓我們敘述分別的惦念
我們拋棄世俗的偏見(jiàn)
我們不在乎怎么相識(shí)
我們不是刺激而聊天
我們不在乎是近是遠(yuǎn)
我們不在乎地位和金錢(qián)
我們尋找的是溫馨港灣
我們的友愛(ài)永駐心間
[點(diǎn)評(píng)]:
不少同學(xué)認(rèn)為,詩(shī)歌就是寫(xiě)一句提一行。其實(shí),這是一種誤解。我認(rèn)為,一首真正的確好詩(shī)不僅要達(dá)到文字優(yōu)美,更要有思想有感情有意境,文字優(yōu)美是美的感受,有思想是靈魂的洗滌,有感情是心靈的感染,有意境是人生的品位。本文也可以說(shuō)有思想有感情,可就是缺少意境,文字不甚優(yōu)美。寫(xiě)詩(shī)是需要靈氣的`,“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活”,在考場(chǎng)作文中,沒(méi)有充分的把握,最好不要玩這種把戲。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
我是一個(gè)如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會(huì),我不是那種小偷小摸的江洋大盜,我之所以叫“江洋大盜”,是因?yàn)槲夷軐⑷藗兊哪承〇|西偷出來(lái)。(旁白:那還不是小偷嗎?)
【短評(píng):開(kāi)頭很新穎,引起讀者興趣,旁白幽默有趣,不錯(cuò)。】
我們班的李小明學(xué)習(xí)成績(jī)老不上升,有時(shí)候甚至節(jié)節(jié)敗退。因此,老師讓我給他當(dāng)“家教”。每到放學(xué)的時(shí)候,我都到他家給他輔導(dǎo)各科功課,一個(gè)月下來(lái)他的成績(jī)有了明顯的提高。到期中考試時(shí),他每科都上了95分,每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”,就順手牽羊,把他的苦惱給“偷”走了。
【短評(píng):原來(lái)如此!你真是個(gè)助人為樂(lè)、有創(chuàng)意的孩子。把為同學(xué)解除苦惱說(shuō)成“偷”,有趣,希望你多多去“偷”哦!】
王浩是我們班的“山大王”,他占領(lǐng)著潦草山,他不光做事潦草,吃飯潦草,就連寫(xiě)字也潦草。我是他的組長(zhǎng),每次老師都要給我們小紅花了,可都是他搗亂的,我們小組一次也得不上,我終于忍無(wú)可忍了。有一天,我一巴掌拍在了他的作業(yè)本上,一副警察審犯人的面孔,對(duì)他說(shuō):“王浩!你今天作業(yè)如果還是和平時(shí)一樣寫(xiě)的亂七八糟的話,我就撕了你的作業(yè)本!”他一副毫不在乎的樣子對(duì)我說(shuō):“撕吧,你敢撕?jiǎn)?”我?jiàn)他這樣說(shuō),一下就把他的變形金剛拿在了手上,準(zhǔn)備從窗戶扔出去,他見(jiàn)勢(shì)不妙,馬上抓住我的手,說(shuō):“大哥,不,大佬,還給我吧!薄斑你可以,不過(guò)你以后要好好寫(xiě)字!”“好好好!蓖鹾茲M口答應(yīng),我順藤摸瓜,“盜”走了他的潦草。
【短評(píng):你的寫(xiě)作很有特色,用詞也很準(zhǔn)確,通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)地向讀者講述了王浩的潦草,不錯(cuò)!
怎么樣?我這個(gè)大盜還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧?你有“寶貝”嗎?如果有,就要當(dāng)心了哦!
【短評(píng):你真是個(gè)讓人佩服的大盜,你幫助同學(xué)偷走了他們的壞毛病、壞習(xí)慣;你能熟練的運(yùn)用文字,表達(dá)自己的想法,有思想、有文采,精彩。】
點(diǎn)評(píng)人:張麗霞
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