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【必備】責(zé)任作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占呢�(zé)任作文8篇，希望對大家有所幫助。

【必備】責(zé)任作文集錦8篇

責(zé)任作文篇1

　　有人說：評價別人是咸吃蘿卜淡操心；也有人說：評價他人的生活，意在審視自己。但不管怎樣，當(dāng)我們回想一下走過的這么些歲月里，我們是不是評價過他人，也被他人評價過。正所謂：誰人背后無人說，哪個人前不說人？評價亦或是被評價都是生活中的常事。在信息不發(fā)達的年代里，人們得到的信息有限，頂多茶余飯后談一談身邊的人或事。而在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，一切又變得不一樣了。太多太多的平臺讓我們知道離我們很遠的人發(fā)生了什么，同時還可以就事件發(fā)表自己的'看法。

　　所以就出現(xiàn)了各種的評論，有客觀公正的，有言論偏激的，有胡編亂造的�？梢岳斫膺@種現(xiàn)象，因為每個人都是不同的個體，三觀不同，經(jīng)歷的事情不同，連道德底線都不一樣。所以對事物的看法就會千差萬別。就拿后人對項羽的評價來說，有人說：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。也有人說：江東子弟多才俊，卷土重來未可知。有人稱贊他是英雄，有人罵他是懦夫。正因為每個人對他有不同的看法，才有了這些不同的評論。但不管怎樣，評論別人時，不要帶著有色眼鏡去審視別人。

　　金星曾在奇葩說的舞臺談?wù)撟约旱淖冃栽掝}，她說：我很慶幸20多年前的網(wǎng)絡(luò)沒有這么發(fā)達。當(dāng)我聽到這句話時特別心疼金星，她做了自己想做的事，她沒有殺人放火，沒有影響別人的利益，可她要面對那么多人的謾罵與指責(zé)。許多人說了極不負責(zé)任的話，過足了嘴癮，毫無心理負擔(dān)，卻不曾想過會給當(dāng)事人帶來多大的傷害。一直記得金星后來說的話：理性的態(tài)度、觀點值得提倡，但是無聊的謾罵、過癮，是一件很LOW的事情。我不反對評價，但我支持理性的評價，允許有不同的聲音，言論自由是每個人的權(quán)利，但請不要讓這種權(quán)利成為傷害。

　　阮玲玉死前留下了四個字：人言可畏。當(dāng)真相被掩蓋，漫天的假報道，有幾個人相信她。當(dāng)她飄然而去，留給人間的是絕望，這是一個社會的悲哀。在今天，我們不禁要反思，我們在發(fā)表一些評論時是否真正了解過當(dāng)事人和事件本身，是否客觀的看待這些人和事。如果沒有，請不要妄自評價。因為你的隨口一說，隨手一些，也許會帶給別人傷害。

　　所以，評價別人時請負點責(zé)任，走點心。不要逞一時口舌之快。造成不必要的不愉快。

責(zé)任作文篇2

　　鮮花能綻放，是因為一滴水；小草能發(fā)芽，是因為一滴水；大樹能茂密，是因為一滴水。一滴水，微不足道，但是一滴水卻能承載整個世界，這就是一滴水的責(zé)任！

　　一滴水，引起一份深思：一天，我?guī)湍棠滔床�，在院子的一個角落，有一個水龍頭，我徑直走過去，擰開最大的水流，便開始嘩嘩地洗起來。這時，有一個不大的小女孩走了過來，手里還提著一個與她年紀(jì)不相符的大水桶，當(dāng)她看到我時，皺了皺眉頭，跑了過來，輕輕踮起腳尖，將水龍頭擰到最小，我很驚訝，在農(nóng)村，這么小的孩子就學(xué)會節(jié)約用水了！小女孩隨后的一席話，讓我自嘆不如，她說：奶奶家地處高山上，水資源很短缺，以前用水，都是到山頂?shù)囊谎廴蛩�，像她這么大，每天早上就要拎著兩個水桶去打水，路不好走又遠，經(jīng)常摔跤，但現(xiàn)在條件好的都安了自來水，像她們條件差的，就只有天天來上奶奶家打水喝。我對自己剛才的行為感到深深的'愧疚，同時也對小女孩的可憐頗為同情。

　　一滴水，多么珍貴的一滴水，水是萬物之根，如果世界沒有水，人類的后果簡直讓我們無法想象。有水喝的我們不但不為自己而感到幸運，而且還肆無忌憚地浪費，難道我們不應(yīng)該為自己的行為感到深深的愧疚和羞恥嗎？當(dāng)我們正在喝水時，有沒有想過那些沒水喝的人們饑渴的表情，以及他們對水的渴望呢？

　　其實我國的很多地區(qū)、世界的很多國家都非常缺水ト綣看的干裂的大地、干枯的禾苗、瀕臨滅絕的動物、孩子們干裂的嘴唇、老人們期盼的雙眼，我們的心靈是否會受到震撼呢？在西北和南非地區(qū)，那些缺水的人們，不得不背著水桶到一個深井取水，那個井里的水盡管是那樣的渾濁，以至于讓我們看來都無法飲用，但是，那是他們賴以生存的生命，有的孩子為了全家有水喝，不惜背著超負荷的水桶上山打水，有些老人，為了維持生命，不得不拄著拐杖上山背水，水是他們生命賴以生存的金子！

　　我們的肆意浪費珍貴的水源，卻不知道北非地區(qū)水比油貴的真實事件，我們浪費的每一滴水，都能救活一個奄奄一息的生命，讓我們?yōu)榱四切┤藗冋湎窗�！水，真的不值錢嗎？節(jié)約用水不重要嗎？——重要！可是，在我們的生活中，卻還是隨處可見不珍惜水的現(xiàn)象：公共場所，沒有關(guān)緊的水龍頭；洗手時邊打肥皂邊開著水龍頭，任水嘩嘩的流淌著；淘米時，一遍一遍用著清水，殊不知，將淘米水用往他處；野蠻施工，違章駕駛，水管被撞壞，如噴泉般的水流向各處……這些現(xiàn)象都十分的讓人感到可惜，可是卻無人阻止。

　　既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看著原本清澈的水變成污水時人們并不感到痛惜？

　　所以，請感恩一滴水，這不需要有多大壯舉，從水龍頭入手，從杯子入手，從身邊入手，從細節(jié)入手，從心入手。讓我們珍惜水源，珍惜每一滴水，因為每一滴水，都有每一滴水的責(zé)任！

責(zé)任作文篇3

　　歲月匆匆，驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別稚嫩，漸漸走向了成熟。十三歲，盛花般的年齡。在這花一般的年齡中，我多了分成熟，多了分責(zé)任。

　　記得那是一個周五的下午，我做完值日準(zhǔn)備回家。然而空蕩蕩的走廊里忽然傳來一個聲音：“小許！你現(xiàn)在有時間么！”會是誰呢？我轉(zhuǎn)頭看見了急匆匆跑來的地理老師。

　　“噢，有什么事��？”我疑惑地問�！皫臀遗悬c卷子行么？”老師問，“大概一小時左右�！崩蠋熝a充說。

　　可是…下午還有家庭聚會…若是我答應(yīng)了老師，一定會耽誤這次聚會的…

　　“抱歉…我…”我話音未落，地理老師便看出了我的苦衷，“沒事的，我就去找別人好了。你先回家吧！”

　　老師遠去的背影中，似乎有種失望的意味。

　　身為一名地理課代表，老師有困難，怎能不幫忙呢？家庭聚會和肩上的責(zé)任，你選哪個？我問著自己。攥著拳的手儼然因為選擇而緊張地冒出汗水。

　　“老師…”我不由自主地叫住了老師。

　　地理老師轉(zhuǎn)過頭，不知道是自己的臆想還是什么。我看到老師的眼里有欣喜，有期盼。

　　“老師，我可以去判卷子！”我的聲音突然堅定起來。

　　“你下午真的沒有事么？沒事，這不是很重要。你要是有事就趕緊回家，別耽誤了�！钡乩砝蠋熜χ鴮ξ艺f。

　　看著地理老師寬容的笑容，我沒有了先前的猶豫，更加堅定地說：“可以！我能判！”我為自己的責(zé)任做著承諾。

　　“那太好了，走，去我的'辦公室�！钡乩砝蠋熈髀冻鲂牢康男θ荨�

　　辦公室里的空氣遠不必樓道里的空氣清新。一股股熱浪朝我襲來。汗水匯聚成一條小流順著我的額頭流了下來。

　　我被汗水浸濕的手用紅筆努力判著對勾，驀地，我好像明白了什么——我們每個人都在努力把自己的一生繪制成一個充滿對勾的表格：學(xué)習(xí)，健康，生活…然而，在對勾之外，我們卻忘記成熟自己，讓自己變得有責(zé)任感，學(xué)會承擔(dān)些什么。望著一摞自己執(zhí)筆判過的卷子，我懂得了自己的責(zé)任所在。那一刻，我好像瞬間成熟起來。

　　時光荏苒，終有一天我們會告別稚嫩的自己。十三歲，一個如花兒盛放般的年齡。在這個季節(jié)中，我們憧憬著，我們成熟著�？v然成長過程再崎嶇艱險，我們也要沿著這條路走下去。

　　十三歲，我多了一分責(zé)任。

責(zé)任作文篇4

　　"丁，丁，鈴聲終于響起."像條件反射一樣，我沖到了戶外。

　　"你好，你的學(xué)生證在哪里？"我突然回頭，卻看到保安叔叔正嚴(yán)肅地看著我。我不禁打了個寒顫。我假裝平靜地說，“哦，我的學(xué)生證忘在教室里了。下次我要了。這次讓我先走�！薄安�，沒有學(xué)生證是不允許離開學(xué)校的。”看著包叔叔嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，我知道我連一扇門都沒有，連一個校門都沒有，但我還是得趕回教室去拿學(xué)生證。

　　我?guī)е业膶W(xué)生證氣喘吁吁地跑到學(xué)校門口，邊跑邊踮著腳，驕傲地舉起了牌子�！澳憧梢陨院蠼o我看�！蔽也幻靼住ｐ囸I的肚子已經(jīng)到了我的頭上。我生氣地對他說，“為什么，你想讓我回家吃飯嗎？”

　　他什么也沒說，還抽了我的學(xué)生證。由于年齡大，視力差，他把學(xué)生證放在他面前約20厘米處。他仔細看了一會兒，抬起頭，又看了看我。他的.嘴說，“嗯，這張照片看起來和你的一樣。這是你的學(xué)生證。一旦他發(fā)現(xiàn)有人借了學(xué)生證，你沒有�！�

　　他又指了指下面的線，瞇起眼睛，手指跟著他的眼睛說，“你是20xx年級的嗎？”“嗯”我不耐煩地抓起我的學(xué)生證，開始向高速公路跑去。我只聽到保安叔叔在后面大喊:“慢點，小心車，注意安全�！�

　　我的心在顫抖。包叔叔的堅持和責(zé)任讓我的心充滿了思考。我心想，“一個60多歲的人對自己的工作如此負責(zé)。作為青少年，難道我們不應(yīng)該學(xué)會對自己更負責(zé)任嗎？”

　　從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會想起那張嚴(yán)肅而嚴(yán)肅的臉，它就像一股強大的力量驅(qū)使我在生活中走得越來越遠。

責(zé)任作文篇5

　　今天上課時同桌用懇求的語氣對我說：“張正潤，今天我大伯過生日，能幫忙少布置一點作業(yè)嗎？”我當(dāng)場拒絕。

　　他知道我喜歡打卡，就想用卡來誘惑我。他說給我一包，我說不行，心想這點卡就想誘惑我嗎！沒門，他又說兩包，我還是沒同意。這時他低聲對我說：“你想讓我破產(chǎn)啊”。就這樣，三包，四包，都沒打動我，最后他沒轍了，突然對我大聲：“六包總該行了吧"。我有點心動了，心想他如果再加點卡就答應(yīng)他吧。

　　果然，他生氣又傷心地說：“八包！”。我說：“行！”我同桌這時平靜了下來。

　　這時我忽然想起，老師讓我布置作業(yè)，是信任我，我就得負起責(zé)任來，馬上對他說：“這件事不行的.，請原諒”。我同桌氣得像小兔子一樣在那跳，最后還是接受了我布置的作業(yè)。

　　我以后要抵住誘惑，不能輕易上圈套。

責(zé)任作文篇6

　　《大學(xué)》中說：“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。”齊家、治國是每個人的責(zé)任，正如蘇格拉底所言，每個人不要更多地考慮實際利益，而要更多地關(guān)注道德的完善，“更多地考慮國家的利益和其他公共利益”。要做到這些，空談高喊沒有用，我們應(yīng)從修身做起。

　　修身，并不是只顧個人利益，而是將家國之責(zé)踐行到完善自己中去。張居正，宰相中的翹楚，他奮起于寒微，卻剛毅深沉，多謀善斷，慨然以天下為己任，家國之責(zé)在他身上得到完美踐行。歸于平淡，他依然是位衣著考究、一絲不茍的美髯公，居處一塵不染，行事從不拖沓。生活的細節(jié)尚是如此苛刻，政治上的擔(dān)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)自然情理之中。

　　修身，是為了齊家治國；修身，當(dāng)以家國為己任�！靶倥礈�，何以家為？”這是霍去病擲地有聲的誓言。齊家之責(zé)，治國之任，兀然地矗立在生之彼端。在那個刀光劍影、血色闌珊的年代，因為胸懷家國，肩負責(zé)任，所以他有了生擒羅姑比，直搗胡人軍營的勇氣；因為執(zhí)國為念，心系社稷，所以他不愿因與皇族的.“血親”而獨享殊譽，而是馳騁疆場，與士兵并肩作戰(zhàn)，將家國之責(zé)化為磨練自己的動力。

　　修身，需要不忘家國之責(zé)，需要腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，將生命的本分發(fā)揮得淋漓盡致。陳忠實，因感受民族命運的召喚，毅然辭去陜西作協(xié)的職務(wù)，悄然收拾行囊，重回白鹿原老家，不接受任何采訪，不參加任何應(yīng)酬。冬天一只火爐，夏天一盆涼水，伏在小桌上，踐行著作家的本分。四年的寂寞堅守，換來了《白鹿原》的亮麗綻放。修養(yǎng)身心，讓他甘于寂寞；治國齊家，讓他一肩擔(dān)起揭示民族歷史的責(zé)任，寂然輝煌。

　　現(xiàn)代社會，我們見慣了浮夸功利。但總有人，也需要人，以家國為責(zé)任，前進在完善自我、充實生命的路上。于敏在執(zhí)著科研的空白中奮蹄不倦，“隱身”追求，名就“兩彈一星”功勛；農(nóng)民詩人余秀華不屈服于殘酷命運，砥礪身心，充實自我，終于“穿過大半個中國”驚艷詩壇。

　　孔子有云：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！鼻啻翰恍�，年輕的我們是未來國家民族的策劃師，我們?nèi)绾涡奚�，修身的結(jié)果如何，將是未來的風(fēng)標(biāo)。

　　因此，我們要像蘇格拉底所說的那樣，“多考慮國家和其他公共利益”，不斷砥礪身心，完善自我，讓家國責(zé)任之花，綻開修身枝頭。

責(zé)任作文篇7

　　小王子種下一朵花，每日為它澆水、捉蟲、施肥。有一天，他突然地離開。來到地球，狐貍的話觸動了他：“與你相處的東西，你永遠負有責(zé)任�！毙⊥踝诱f：“她給了我花香，給了光彩，我真不該逃走。”所以，小王子無論走多遠，最后還是回到他的星球，與他的花陪伴一起，只要活著，就應(yīng)該對它負責(zé)，這是《小王子》給我的啟示。

　　中國古代“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的士大夫們，一生都背負著重大的責(zé)任，蘇東坡歷經(jīng)“十年生死兩茫�！�，在晚年病重時依舊收拾包袱回朝廷，他是放不下他的責(zé)任，諸葛孔明“出師未捷身先死，”顧炎武背負“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任……中國古代長期塑造的美好品德，不正是體現(xiàn)責(zé)任離不開生命的精神嗎？

　　現(xiàn)代生活中不缺乏這種精神，牛玉儒，人像孺子牛，背負著草原人的`幸福上路，徐本禹用稚嫩的肩膀，扛住了傾倒的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任，他們給我們留下激情燃燒的背影。

　　古今中外，責(zé)任永在，南丁格爾夜晚提燈探望士兵，為她贏來“提燈女神”的稱號，保爾·柯察金——即使雙腳殘，雙目失明，依舊拿起筆為革命而努力，他們的責(zé)任，永不枯竭。

　　回頭審視自己，我的責(zé)任絕不卑微。

　　十八歲的我們，曾在五星紅旗下宣誓要忠于祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、追求燦爛、奉獻自己……從小的教育，使我對祖國引以為榮。祖國養(yǎng)育了一代又一代的人，也養(yǎng)育了我，對祖國，總有一份責(zé)任，該為社會做貢獻，該為祖國獻青春，即使到身心無法勝任的一刻，我也會竭盡生命最后的力量，喊出“祖國，我愛你�！�

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”是含辛茹苦的雙親給了我生命又延續(xù)了我的生命�！案≡朴巫右�，落日故人情。”我的朋友們，是你們豐富了我的生命又給予它新內(nèi)涵�！巴段乙蕴遥瑘笾岳睢�，你對我的恩惠我無法報答得盡。所以我懷一顆感恩的心，無時地感激，隨時地準(zhǔn)備報答，這也是我的一份責(zé)任。

　　自愛，更是一種責(zé)任。我也是別人生命的一部分，嚴(yán)于律已，愛護自己，給別人一個更完美的自己，這正是當(dāng)今和諧社會所必不可少的。

　　生命不息，責(zé)任不止，偉人們背負著各自的責(zé)任，我也只守著自己的責(zé)任。責(zé)任無處不在，無時不在。

責(zé)任作文篇8

　　清潔工的責(zé)任是讓人們擁有良好的生活環(huán)境；警察叔叔的責(zé)任是保障良好的社會秩序；老師的責(zé)任是教書育人……責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，故責(zé)任無處不在。

　　崗位職責(zé)一顯風(fēng)采。崗位職責(zé)制是我們八十二班的一大亮點，在我們班級中，每個人都有自己的崗位職責(zé)，大家在自己的崗位上都盡職盡責(zé)，因此班級中涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)的楷模。說道愛崗敬業(yè)，第一時間就會想到黃開明和蔡美軍，他們的職責(zé)是整理課桌椅，每次放學(xué)他倆總是最后離開教室，天天如此從沒偷過懶，他倆的這種精神才是真正把崗位職責(zé)制放在了心上落實到了行動上，我班的愛崗敬業(yè)楷模非他倆莫屬。還有我班的林思炎，自從他接管開教室門的職責(zé)以來，改掉了之前七點多近教室的“習(xí)慣”，現(xiàn)在是每天六點四十左右就把教室門打開了，這一巨大進步就是因為崗位職責(zé)的緣故。落實好崗位責(zé)任制不僅能加分，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們一同履行崗位職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣。

　　盆景呵護盡顯責(zé)任。在我們這個大家庭中，每一個人甚至一花一木都是這個家庭的一份子。在一節(jié)體育課上，我們正在進行男子一千米的和女子一千米的比賽。跑完比賽大家都很勞累，突然又刮起了大風(fēng)，地上的樹葉、灰塵吹得滿天都是，就在這時只聽到“叭”的一聲響，同學(xué)們都圍過去一看原來是我班的一盆盆栽被風(fēng)吹倒了，摔在地上已是支離破碎，同學(xué)們看了都忘記了自己的.疲勞，立馬行動起來。有的去向萬老師報告情況；有的急忙打掃盆栽的碎片；有的連忙把其余的盆栽搬進教室；還有的······這些舉動足以說明我們的責(zé)任感之強。在班級體中我們各顯其能，各盡其責(zé)，讓責(zé)任成為一種信念。

　　小組分工人盡其責(zé)。本周輪到我們班進行大掃除活動。集體活動正是展現(xiàn)我們班班風(fēng)的良好機會，參加活動時每個人都激情高漲，從不拈輕怕重。就我們小組來說，參加活動這一周來人人都是六點五十之前進班，生怕脫了班級的后腿。到校后立馬參與大掃除活動，不放過任何一個角落，組長周志文動作迅速，參加衛(wèi)生打掃后還負責(zé)巡查，一個小石子一點點兒灰塵都不會放過，非要做到一塵不染才肯收工。劉拯東小組第一個早到，打掃衛(wèi)生積極主動，臟活累活都很樂意。劉夢遙細心，打掃衛(wèi)生也從不馬虎，我和毛鳳翼也都盡職盡責(zé)，努力干好自己的活兒。小組內(nèi)各不等不靠，讓責(zé)任成為一種擔(dān)當(dāng)。

　　責(zé)任處處可見，責(zé)任無處不在，我們要履行好自己的責(zé)任，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，一種信念，一種擔(dān)當(dāng)，我們要讓責(zé)任永駐心間。

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