關(guān)于感人的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于感人的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感人的作文1
自己們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個(gè)漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽(tīng)老師上課，自己忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把自己淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，自己努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽，自己看見(jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比自己還要厲害，自己還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。自己從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，自己一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)自己呵護(hù)與關(guān)心，自己要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予自己的東西。
自己的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
關(guān)于感人的作文2
記得在開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，大家都很開(kāi)心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)。可今天卻發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開(kāi)始上英語(yǔ)課，薛老師抱來(lái)了一個(gè)很大、很重的箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應(yīng)該叫一些學(xué)生來(lái)搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個(gè)比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺(tái)上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒(méi)來(lái)，我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……
高老師來(lái)到了班上說(shuō)薛老師在搬箱子時(shí)沒(méi)看到腳下有一個(gè)箱子，一不留心，便摔了個(gè)四腳朝天……我心里又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會(huì)來(lái)給我們上課嗎？
高老師又說(shuō)：“我對(duì)薛老師說(shuō)這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說(shuō)不行，你上了我的課，我就要不回來(lái)了�！�
過(guò)了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺(tái)，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始給我們上課了。
在上課時(shí)，薛老師說(shuō)摔跤時(shí)把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒(méi)有老師。后來(lái)，學(xué)校廣播說(shuō)薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來(lái)學(xué)校值日。
現(xiàn)在想起上英語(yǔ)課時(shí)和以前的事。我感覺(jué)到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個(gè)母親。我會(huì)更加尊敬、愛(ài)戴每一位老師。
廣東省深圳市福田區(qū)福華小學(xué)六
關(guān)于感人的作文3
在生活中，我們看到不少人與人之間互相關(guān)心、幫助的事情；一只溫暖的手，一句鼓勵(lì)的話，一杯清涼的水……都傳遞著一份真情。每當(dāng)我看到自行車，都會(huì)想起那件事。
那是在一個(gè)星期六的早上，天氣熱得像蒸籠。我推著我的“小斑馬”，準(zhǔn)備出去騎一圈。然而，當(dāng)我騎上自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)后輪胎沒(méi)氣了，我只好把自行車推到修理鋪，修理自行車的叔叔仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自行車的后輪胎被扎破了，需要換個(gè)后輪胎�？墒菗Q一個(gè)輪胎要二十元錢，我是一個(gè)小學(xué)生，哪有帶這么多錢？我摸了摸口袋里用來(lái)充氣的僅有的一元錢，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒迨逅坪鯖](méi)注意到我的困境，麻利地把車子翻過(guò)來(lái)就要修理。我見(jiàn)了，只好支支吾吾地說(shuō)：“叔叔，我……我沒(méi)有帶這么多錢。”叔叔聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天你叫你爸爸拿錢來(lái)就行了。”聽(tīng)了他的話后，我懸著的心終于落了下來(lái)，放心地看著他修理車子。只見(jiàn)這位叔叔一會(huì)兒敲敲這兒，一會(huì)兒打打那兒，最后又把一個(gè)新的輪胎裝上。叔叔滿意的拍拍手，把車子還給了我。我感動(dòng)極了，連忙答應(yīng)叔叔明天帶爸爸來(lái)交錢，推著車慢慢地走了。我騎上自行車往家里駛?cè)�，耳邊吹�?lái)的絲絲涼風(fēng)，讓我覺(jué)得天氣不再炎熱，心情變得十分愜意，心里更加感謝修車的叔叔。是他的熱情幫助，讓我度過(guò)一個(gè)愉快的星期六，使他在我心中的形象越來(lái)越高大……
在生活中，還有更多令人感動(dòng)的事，是它們讓我們明白這個(gè)世界還有真情。
關(guān)于感人的作文4
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常常縈繞于心…… “畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)……
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤(rùn)著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。 讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)?母校吧！盡管不想畢業(yè)……
關(guān)于感人的作文5
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可真正保護(hù)環(huán)境的人是誰(shuí)?那就是清潔工人。有一次，我和小伙伴把一些垃圾扔在地上，剛好看見(jiàn)了一輛垃圾車停在路過(guò)，一位清潔工人正在街的另一過(guò)掃地。于是伙伴們悄悄推動(dòng)了清潔車，把清潔車一翻，垃圾全倒了出來(lái)，頓時(shí)聞到了一陣撲鼻的臭味。于是我們?nèi)鐾染团�，沒(méi)有走遠(yuǎn)躲在一個(gè)角落里偷看。只見(jiàn)那個(gè)工人走過(guò)來(lái)，用清潔工具一點(diǎn)一點(diǎn)的挖起來(lái)，扔進(jìn)垃圾車。雖然戴著口罩，但我仿佛也能聞到刺鼻的臭味，我心頭一酸，真想馬上走過(guò)去向他說(shuō)聲對(duì)不起，可又不好意思去。最后，等他走遠(yuǎn)了，我走上前去，對(duì)著他的背影說(shuō)了聲對(duì)不起。一個(gè)為世界默默奉獻(xiàn)時(shí)，我們不能在乎他是什么身份，就像那個(gè)工人一樣，我們不小心傷害了他，他卻一句話也不罵，一句話也不說(shuō)，只是默默地做自己該做的事，這種人真讓我感動(dòng)!
名師點(diǎn)評(píng)：文章的題材選得不錯(cuò)，清潔工人隨處可見(jiàn)，但卻也是最容易被人忽略的，而小作者卻注意到了，說(shuō)明小作者平時(shí)觀察得很仔細(xì)。小作者和小伙伴把垃圾扔在地上，還推翻了清潔車，清潔工人“一句話也不罵，一句話也不說(shuō)，只是默默地做自己該做的事”，前后兩種行為形成鮮明的對(duì)比，更能襯托出清潔工人高尚的精神，這就是平凡中的偉大。
關(guān)于感人的作文6
我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間
做到互幫互學(xué),我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不巧被和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的`吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢。”
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心
情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
關(guān)于感人的作文7
眼睛，人類心靈的窗戶，你讓我看到了大千世界，讓我覺(jué)得有你真好。我要感謝你，明亮的眼睛。當(dāng)朋友丟失了物品，大家四處尋找，我俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)地找，決不放過(guò)任何蛛絲馬跡，也絕不會(huì)有任何一條漏網(wǎng)之魚。當(dāng)別人還在細(xì)細(xì)尋找時(shí)，我一直摸索著，把你瞪得大大的，你仿佛是物品搜索器，不斷搜索著。片刻，幾樣物品都被你找到，我怎么能不感謝你呢？
我還要感謝你，溫暖的眼睛。當(dāng)我生日來(lái)臨時(shí)，爸媽出差，就我一個(gè)獨(dú)自在家，感到很失望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一封信。打開(kāi)信封，上面只有四個(gè)寫得工整的大字：生日快樂(lè)！這時(shí)，從門外圍進(jìn)來(lái)一大群人，是爸媽！他們捧著蛋糕，唱著生日歌，不時(shí)地朝我笑，你讓我看到這一切，我怎么能不感謝你呢？
我仍要感謝你，清楚的眼睛。當(dāng)我做考試卷時(shí)，你讓我清楚地看到題目要求，使我不會(huì)因讀題不清而成績(jī)下跌；當(dāng)我畫畫時(shí)，你讓我清楚地分辨顏色，綠草紅花，黃色的圓月，藍(lán)色的天；當(dāng)我看書時(shí)，你讓我清楚地看到字，一字不漏地閱讀下去。你讓我看到這么多，我怎么能不感謝你呢？
關(guān)于感人的作文8
下午，我一個(gè)人坐在家里的沙發(fā)上，腦海中浮現(xiàn)出一件令我久久不能忘懷的事。那天晚上，爸爸媽媽都要加班，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。寫著寫著，我突然覺(jué)得有些頭暈?zāi)X脹。摸一摸額頭，感覺(jué)有些燙。我拿來(lái)溫度計(jì)，憑著從媽媽那里耳濡目染學(xué)來(lái)的小方法，量了一下自己的體溫：38。8度。啊，這是發(fā)燒了呀！可爸爸媽媽不在家，家里的電話又欠費(fèi)了。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著房子走過(guò)來(lái)走過(guò)去。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好敲響了鄰居阿姨的門。鄰居阿姨得知我的情況，二話不說(shuō)就把我背到樓下，攔了一輛出租車，直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，他陪著我檢查、開(kāi)藥、打吊針。接著，她一個(gè)電話把媽媽叫過(guò)來(lái)。我媽媽來(lái)了她還不肯走，一直在那兒陪我。直到11點(diǎn)我的吊針打完，她又和媽媽一起把我背上出租車。 第二天早晨我去上學(xué)時(shí)，又撞上了鄰居阿姨。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼袋明顯極了。她看到我，沖我微微一笑，使我覺(jué)得十分感動(dòng)。我想：這世界上又千種萬(wàn)種愛(ài)，有父母的愛(ài)，也有朋友、親人的關(guān)愛(ài)??而鄰里之間的關(guān)愛(ài)往往會(huì)被人忽視。經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得鄰里之間的關(guān)愛(ài)也是真誠(chéng)的、無(wú)私的。平時(shí)我們不應(yīng)該只想著占別人的便宜，而應(yīng)該從內(nèi)心上多去關(guān)心別人，讓愛(ài)心充滿
世界。正應(yīng)了那首紅遍大江南北的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的家園??”
關(guān)于感人的作文9
叮鈴鈴，放學(xué)了。一天的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了。不過(guò)，王欣彤可不能走，因?yàn)樗贿x為這一周的值周義工，她還得去門口站崗。
到了東門，不一會(huì)兒，一身穿著雪白的衣服，戴著紅色的眼鏡的女士向門口走過(guò)來(lái)。女士走進(jìn)她后，幫常鈺唯整理了一下服裝，又摸了摸王欣彤的手，冰涼冰涼的。
“你們的手套呢？”女士的聲音很溫柔，讓他們感到一陣陣溫暖。
“忘記了�！蓖跣劳f(shuō)。
“下午可以不帶，可早上風(fēng)大，特別冷，要戴上，否則手就凍成冰了。記住了嗎？”女士用微笑的口吻對(duì)他們說(shuō)。
“記住了！”他們齊聲說(shuō)，心中陣陣感動(dòng)。
第二周周三下午，學(xué)校啟動(dòng)了“新知榜樣貼”活動(dòng)。學(xué)校的廣播傳出了這樣一段話：“大家好，今后我們舉行新知榜樣貼活動(dòng)�？谔�(hào)是：新知榜樣，我最閃亮。各科老師手中都有榜樣貼。只要上廁所排隊(duì)，幫助老師，課間安全游戲……都會(huì)獲得一枚榜樣貼。
她后來(lái)得到了第一枚榜樣貼。發(fā)給她的正是剛才講話的人那位女士——學(xué)校漂亮的女校長(zhǎng)。
關(guān)于感人的作文10
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
等我睜開(kāi)眼后，發(fā)現(xiàn)一只家燕由于沒(méi)有及時(shí)的躲避，被大貨車撞死了。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那冰冷的水泥地上。它那明亮的眼睛緊緊地閉著；可愛(ài)的小嘴再也不能為人們帶來(lái)“啾啾”的歌聲；長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，再也不能在天空中自由翱翔。
過(guò)了一會(huì)兒，另一只家燕從天空上俯沖下到被撞家燕的身邊，想必這一定是被撞家燕的弟弟，它弟弟關(guān)心地凝視著它，心里想：咦，真奇怪，哥哥怎么在大馬路上睡著了？是不是玩累了，不管了，先叫醒帶它回家再說(shuō)。
于是，弟弟邊扇動(dòng)著翅膀，邊聲嘶力竭地呼喚著哥哥，仿佛在說(shuō)：“我的好哥哥，你怎么睡著了，你知不知道這樣很危險(xiǎn)，萬(wàn)一被車撞了怎么辦？別鬧了，爸爸媽媽還等你回家吃晚飯呢！”
就這樣，盡管弟弟不停地呼喚著哥哥，不停地拉拽著哥哥，可哥哥還是紋絲不動(dòng)，而且身體也慢慢僵硬、冰冷了。弟弟的心中，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭：哥哥是不是死了！弟弟決定把哥哥帶回家去救治。它用它那弱小的爪子，竭盡全力地帶哥哥飛回家，可力氣不夠；用嘴把哥哥叼起飛走，可叼不動(dòng)……盡管用了那么多種方法，哥哥還是活不過(guò)來(lái)了，弟弟在哥哥身邊，痛不欲生地哭著，眼淚如雨一般的流著。
弟弟絕望極了無(wú)可奈何地走了，走的時(shí)候依依不舍，它每走兩步都要回一下頭，看看哥哥有沒(méi)有再生的可能。
關(guān)于感人的作文11
父親的愛(ài)是讓我難以忘懷的，就像下面發(fā)生的事情。
星期天的下午，我騎著自行車去上圍棋課。本來(lái)天氣還很好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�？僧�(dāng)我將腳跨進(jìn)教室時(shí)，烏云婆婆又來(lái)了，太陽(yáng)公公去辦事了，天空陰了下來(lái)。一會(huì)兒，下起了大雨。我急得直跺腳：“早不下雨，晚不下雨，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，該死的！真是‘屋漏遭連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)！’”
正因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，我的心情一下從100降到了1。上課并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，只是望著窗外那稀稀疏疏的雨，望啊，望啊。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗外——是爸爸！他的褲子因?yàn)橄氚褌憧禳c(diǎn)送到我的手上而沾滿了水。我走出去，爸爸就傘慢慢地遞到了我的手上，多我說(shuō)：“好好學(xué)，一定要把老師講的所有內(nèi)容聽(tīng)會(huì)！聽(tīng)懂！知道嗎？”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考上圍棋二段，把圍棋二段的證書親手拿給你看！”說(shuō)完，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸微笑著，撫摸著我的頭說(shuō)：“好兒子，爸爸一定以你為榮！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身下樓，騎著車子，走了。我看見(jiàn)：在茫茫的雨天中，一名年輕的父親正打著傘艱難的前進(jìn)！
那把傘，再也不是一把普普通通的傘，而是一把珍貴的傘，帶著愛(ài)的傘！
關(guān)于感人的作文12
學(xué)校要舉行“感動(dòng)”為主題的攝影比賽。哎，我拍什么好呢？我在走在上學(xué)的路上，邊想邊走，不知不覺(jué)就來(lái)到了教室。
“叮零零。”伴隨著一陣清脆的上課鈴，我們?nèi)讲⒆鲀刹降幕氐阶簧�，教室里依舊像個(gè)菜市場(chǎng)，咦！高老師哪里去了？怎么還不來(lái)？一串串問(wèn)號(hào)從同學(xué)們腦中閃過(guò)。噢！透過(guò)窗外，看見(jiàn)了高老師，只是步伐比已往慢了許多。一個(gè)又高又瘦的身影出現(xiàn)在了教室門口，是高老師，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。老師慢慢地走上講臺(tái)，腳一瘸一拐的，原來(lái)是老師把腳歪了，可是他依舊像往常一樣，給我們講課。一手拿著粉筆，一手托著黑板......同桌悄聲說(shuō)：“高老師也真是的，受傷了還上課，也應(yīng)該休息幾天啊！”開(kāi)始做練習(xí)題了，高老師雙手撐著兩排桌子，一步一步地向前移動(dòng)著，檢查同學(xué)們做題情況，有同學(xué)算錯(cuò)了，高老師便伏下身來(lái)為他講解。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，高老師頭上有細(xì)細(xì)的汗珠，他吃力的走上講臺(tái)，托著講桌給我們講解。
“叮零零”下課了。高老師拿起教案書，慢慢走出教室，扶著欄桿一瘸一拐向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的身影，我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來(lái)。
關(guān)于感人的作文13
在我腦海中，有許許多多的事�？勺屛易铍y望的是那一次。
那一次，我和弟弟，妹妹和媽媽開(kāi)心的乘車去動(dòng)物園玩，我上了車，車上的人擠得透不過(guò)氣來(lái)了，可沒(méi)辦法只好擠一擠了。我的弟弟被擠得哭了。忽然，有一位大哥哥挺身而出地站了起來(lái)，親切地說(shuō)：小弟弟你坐吧�！蔽业牡艿芎兔妹瞄_(kāi)心地坐了上去，這位大哥哥看著我的弟弟高興地笑了。到站了，大哥哥下車了，我也找到了坐位。有一位老奶奶上來(lái)了，車上已經(jīng)不擠了。我被大哥哥的精神感動(dòng)了，想：那位大哥哥可以在那么擁擠的情況下讓位，我是不是應(yīng)該讓給老奶奶坐呢？我想了一會(huì)兒。把老奶奶叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：老奶奶您坐吧！”我站了起來(lái)，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。老奶奶對(duì)我笑著說(shuō)：小朋友，過(guò)來(lái)，我抱你。”我說(shuō)：不用了，我站住就行了�！夏棠桃欢ㄒ易�，我只好坐下。媽媽說(shuō)：小媚，不要坐別人了。＇＇
今天我玩得很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事情。這都是被大哥哥的行為所感動(dòng)的。大家也來(lái)學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于感人的作文14
這天中午，媽媽做好飯，才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有饅頭了。于是就讓我去買饅頭，我很不情愿，因?yàn)橥饷嫦轮�，雖然是小雨，但是又悶又熱，在媽媽的再三勸說(shuō)下，我終于同意了。
我走到小賣部，說(shuō)：“阿姨，我買兩塊錢饅頭！”阿姨說(shuō)：“好嘞�！蔽夷弥z頭正要走，突然，雨下大了。我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，雨下大啦，不介意讓我在這避避雨，雨小了再走吧？”阿姨笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我在屋檐下坐著，朦朧中，我看見(jiàn)一個(gè)活蹦亂跳的小男孩，雨水濺到了他的身上，他也毫不在乎，他的手中還拿著一個(gè)面包，還沒(méi)拆袋子呢！我看見(jiàn)他走著走著，突然停下來(lái)，眼睛向一個(gè)角落望去，我順著也看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)老乞丐，在哪里避雨，他衣衫襤褸，臉色餓得發(fā)青，真是可憐。小男孩看看手中的面包，又看看老乞丐。我想：他不會(huì)想把面包給老乞丐吧？哎，怎么可能，現(xiàn)在的小孩子這么貪吃，怎么可能呢！可是我想錯(cuò)了，他跑到乞丐面前說(shuō)：“給你吃吧！”還沒(méi)等老乞丐說(shuō)聲謝謝，小男孩已經(jīng)活蹦亂的跳走了。
看了這一幕，我心里有一種內(nèi)疚的感覺(jué)，小孩子都這么有同情心，而我卻還不如他呢！看來(lái)我以后要向他學(xué)習(xí)啊！
關(guān)于感人的作文15
愛(ài)是一個(gè)多么溫馨的字，我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里，這里曾發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來(lái)講一講吧！
“叮零零、叮零零”清脆而悅耳的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。有的同學(xué)正排隊(duì)回家，在學(xué)校吃中飯的同學(xué)正在拿飯盒。突然，只聽(tīng)“撲通”一聲響，大家都不約而同地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是胡成斌，他一不小心把飯盒掉在了地上，飯菜都掉了出來(lái)。那白米飯上沾滿了灰，黑黑的；鮮嫩的大排骨掉了出來(lái)，油膩膩的，陽(yáng)光一照，放著五彩的光；那筷子、勺子也掉在了椅子上�？粗矍暗倪@副狼狽樣，胡成斌也嚇呆了，不知道怎么辦才好。這時(shí)，李如雷走了過(guò)來(lái)，幫他一起把地上的菜、飯收拾干凈，并把他扶到了椅子上。大家都在吃飯，可胡成斌呆呆地坐在那里，一臉的憂傷。在李如雷的帶領(lǐng)下，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了，這米飯給你一半，給你吧！”“我感冒了，這排骨還是你吃吧！”“你筷子臟了，我?guī)湍闳ハ础焙杀蟾袆?dòng)極了，連忙說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝，以后如果你們遇到了困難，我也一定會(huì)幫助你們的�！�
胡成斌吃飯的事就解決了，是什么感動(dòng)了他，當(dāng)然是同學(xué)們一顆顆真誠(chéng)的心啊！俗話說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)更美好�！钡拇_是呀，同學(xué)遇到困難，要及時(shí)伸出援手，這好比春天般溫暖，這能融化一顆冷酷的心，不是嗎？！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
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