幸福校園作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幸福校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福校園作文1
生命是多么芬芳，哪里有生命，哪里就有幸福和財富。生活如此無聊，哪里有生活，哪里就有悲傷和挫折。我的生活是快樂的，但更悲傷和沮喪。
我想我的幸福是在學校。我不敢相信自己在學校會快樂，我一直認為那是一個無聊的地方。我一直認為呆在家里是最舒適和溫暖的床，有電腦可以玩，有電視可以看。然而，它并不快樂。睡得太多對你的健康沒有好處。如果你玩太多游戲，你會上癮的。看太多電視對你的眼睛不好。只在學校上課可能很累，但是當高分發(fā)給你時，你會怎么想？我非常生氣。你為什么把他撕得這么高？當然，我不會高興告訴我的同學炫耀他們的高分。那一刻，我覺得自己是多么的不可思議。課后，講笑話，談論內心，玩酷和臭。當你一個人在家的時候，你覺得自己很英俊漂亮嗎？你經(jīng)常在學校和家里笑嗎？有時候，在家里被父母責罵后，你只能躲在房間里默默哭泣，有時候，如果你想做某事，你可能會遭到父母的反對和誤解。然而，在學校里，老師批評說很多同學在背后安慰你，想做一些事情。許多同學支持你和你在一起。我們在學校度過了非常充實的一天，一整天都很充實。你沒有時間沮喪，沒有人會打擾你，你會為自己一整天所做的事情感到開心和開心。
我們應該拋開憂慮，尋找生活中真正的幸福。
幸福校園作文2
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案�，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福校園作文3
“綠色和平，快樂求知。書香校園，健康成長。”我們在福州市和平中心小學這個書香校園中漸漸的長大，慢慢的懂事。我們在這片歡樂的校園里，度過了我們人生中重要的時刻，學到了全面的知識，豐富了學問，還學會了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動的小溪，閱讀、書寫、繪畫……點綴其間，構成了一幅唯美的畫面。
課余，我們最大的樂趣就是看書�！皶凶杂悬S金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂而忘憂，”真是達到如癡如醉的地步。
午讀時，我們的校園，彌漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時，我們總會拿出一本自己心愛的書籍，如饑似渴地遨游在書的海洋里，與魯迅等大文豪進行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥蟲草面對面地交流……這就是快樂的午讀時光。
我們在這和平這個大家庭里幸福的學習，快樂的成長，因為有書相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實。
幸福校園作文4
我德州建設街小學上學，這里的c環(huán)境非常好�？諝夥浅Ｇ逍隆Ｓ绕涫窃诰氉值臅r候，學校里靜悄悄的。
學校里有許多高大的大樹，還有一個非常大的操場。教學樓內被同學們打掃的干干凈凈。我們的教室里，所有的東西都擺放的整整齊齊。這里的老師對我們非常親切，也非常和藹可親。這里的同學們不但學習好，而且非常友愛。同學們經(jīng)常一起做游戲，。比如：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰…….其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這么玩的：“一個人來當胖小豬，閉著眼睛找人，找到并說出那個人的名字，胖小豬就勝利了”。
我非常喜歡同學們，同學們就像我的小老師，每當我遇到難題，同學們就一起幫我解決。記得那是一個星期五，下午放學后，我回到家準備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)語文基礎訓練不見了，我找遍了書包里，也沒找到。我急忙跑回學校，校園里靜悄悄的，一個人也沒有，這可怎么辦呢。我郁悶極了，回到家里打開電腦，看見群里有同學在，就把事情告訴了他們。他們約好一起來到學校，我來到學校一看，我的幾個好朋友都來了，我們一起找到楊老師，要來班上的鑰匙，大家?guī)臀乙黄鹫�，終于在教室的角落里找到了掉在地上的書本。我高興地拿起書，終于可以放心的做作業(yè)啦！
我覺得自己非常幸運，能來到這個學校，和同學們一起學習。在學校的生活可真幸福�。�
幸福校園作文5
馬上就要畢業(yè)了，我已經(jīng)在這個學校呆了六年了，真是光陰似箭！
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福校園作文6
幸福是什么?對于乞丐來說，幸福是一頓飽飯;對于患者來說，幸福就是健康;對于失業(yè)者來說，幸福就是一份穩(wěn)定的工作……對于我來說，幸福就是和同學、老師在一起，好好學習，天天向上。今天，我就與大家一起分享我們幸�？鞓返男@生活。
每天清晨，我背著書包走進校園，首先看到的是來來往往的老師和同學，他們面帶微笑，顯得非常愉快，讓我們從走進校園的那一刻起，就感受到了老師和同學們的心情非常輕松。
輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著我走進教學樓，“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人，莫擁擠”等提示語靜靜守候在走廊兩側，時刻提醒同學們注意安全，讓我們感到非常溫馨。
走進明亮的教室，看著同學們在那兒交作業(yè)的交作業(yè)讀課文的讀課文，寫數(shù)學習題的寫數(shù)學習題，沒一點兒紀律，但只要我們班上任何一個生了病我們班上的人都會去關心他(她)讓我感受到了家的溫暖。
在朗朗的讀書聲中，我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數(shù)學競賽中，我體驗成功的快樂;在風趣的英語游戲中，我迸發(fā)出內心的激情;在歡快的音樂課上，我唱出心中的希望;在安靜的美術課上，我揮毫潑墨，畫出色彩斑斕的美好生活……
在學校這所大花園里，我們探索求知，享受友情，體會關愛，幸福著，快樂著!
幸福校園作文7
秋天到了，楓葉紅了，溫暖的陽光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中，飄浮著棉花一般的白云。它們在天空中無憂無慮地飄動，像是在和孩子們捉迷藏，時隱時現(xiàn)，還不時地變換形態(tài)。有時，白云像一只小鳥，自由翱翔，不一會兒，便融入了云群當中;有時，白云像一只可愛的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的學�！北甭沸W。這里鳥語花香、綠樹成陰，就像一座美麗的大花園。一進校門，就看見少先隊員的雕像，展現(xiàn)著少先隊員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!
教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲，伴隨著風吹過樹葉的聲音，唱響了一曲曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑談聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，絲絲縷縷的陽光穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像極了晴朗夜空中閃爍的星星。
夕陽下的校園顯得格外醉人。夕陽把最后一抹余暉留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操場的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕，在這美妙的環(huán)境下，在這歡樂的課堂上，在這熱鬧的操場上，在這幸福的校園里，我們怎么能不感到幸福呢?
幸福校園作文8
我們的學校座落在社區(qū)內，這里有著安靜的學習環(huán)境，我們的學校里有樹木、美麗的`花，也有彩色的跑道，柔軟的操場，寬敞明亮的教室，教室外面的墻壁上有許多名人的圖片。如：魯迅先生、老舍先生。我們的校園十分的美麗。
我們不僅有美麗的校園，同時也有愛我們的老師，關心我們的同學。老師的愛是無私的，在我遇到困難時，老師就會激勵我，教我解決困難的方法，記得有一 次，由于我貪玩，學習成績下降，考試沒考好，可是，老師溫柔的說：“考試成績不代表一切，老師相信的一定能克服自己的壞習慣�！崩蠋煹倪@句話讓我信心滿 滿。在老師的不斷幫助下，我的學習成績穩(wěn)步提升。說起同學，都是一些快樂的聲音，同學們像小鳥一樣。有一次下課了，我在操場上奔跑時不小心扭傷了腳，摔倒 了，把我疼的嗷嗷叫。不一會兒，就來了幾個同學，把我攙扶到教室里，有的同學問我還疼不疼，有的同學說：我?guī)湍愕裹c水吧！同學們你一言我一語，讓我非常的 感動，腳也不是那么疼了。
我們有著美麗的校園，有著像媽媽一樣的老師，也有著像兄弟姐妹一樣的同學，我愛我的學校，我愛幸福的家！
幸福校園作文9
在和平中心小學這個書香校園里，我們嬉戲、玩耍，無憂無慮地享受著生活的幸福。
我學習，我幸福。一走進校園，瑯瑯的書聲就飄蕩在耳際。一天的學習生活就這樣展開了。課堂上，老師寫在黑板上那一行行的粉筆字，老師那抑揚頓挫的講解，都不斷地向我那充滿求知欲的小腦袋里輸送著無窮無盡的知識；再看看同學們，聚精會神地記筆記，爭先恐后地舉手發(fā)言，仿佛久旱逢甘霖，迫不及待地汲取“養(yǎng)料”。
我運動，我幸福。學習之余，強健體魄，體育鍛煉是必不可少的。如：打球、賽跑、跳繩兒、踢毽子……學習累了，活動活動筋骨，放松放松精神，何樂而不為啊！瞧瞧大搖繩比賽上，參賽的同學盡管已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓，但為了班級、為了榮譽，我們堅持不懈；校運動會的時候，那可是體現(xiàn)我們實力的時刻。有項目的同學拼搏努力，沒項目的同學就搖旗吶喊助威，團結就是力量，在這里得到了最好的詮釋。
我閱讀，我幸福。學校的圖書館是我們閱讀的快樂天堂。一到課間，那一排排擺放整齊的書籍就是我們的精神食糧。在靜謐中，有的同學專心致志地看得入了神；有的同學忙著把精彩的地方記錄下來；有的同學則是陷入了沉思，好像在思考書中的問題……
校園生活在我心中構成了一幅五彩繽紛的畫，悄悄描繪下了我校園生活的一點一滴。在校園里，我們揚風啟航；在校園里，我們奮力拼搏；在校園里，我們歡歌笑舞。同學們，讓我們永遠珍惜這快樂，幸福的校園生活吧！
幸福校園作文10
云朵兒在天空中飄過，風兒從面頰邊拂過，時間在我的成長中流逝……轉眼間我就即將進入三年級了，兩年的青園小學學習生活像電影畫面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進入校園，我看見高大的教學樓;莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗;遼闊的足球場上學長們在揮灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學一年級學生，開始了我的學習生活，心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導;我記得每當我們取得一點進步和成績時，老師對我們的贊許和勉勵;我記得每當我們成績下降或犯錯誤時，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學們一起春游、野炊時的快樂;我記得和同學們在一起課間玩耍的無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實的青園校園生活，我愛你們，我的同學們，我的老師，還有我美麗的學校——青園小學!
幸福校園作文11
現(xiàn)在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學們才能在玩中學、還要培養(yǎng)強大的學習興趣，同學們的學習才會突飛猛進。
我們學校一直在實施“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的動力源泉。主要分為四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學習，三、快樂課堂，四、陽光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學歡樂的笑語。瞧，每個同學都玩得不亦樂乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學生跑步、做游戲、做運動呢！同學們既鍛煉了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。
每當上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項，還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的，這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，并且感慨萬分：校園，就要用“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號充實起來！學生們學習需要快樂，讓同學們快樂的學習！
幸福校園作文12
我們的學校環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方！我的校園也很安全，每天保安叔叔都會穿著警服和拿著防護工具站在學校大門口，維護著每天上學和放學的秩序，為我們保駕護航，每天清晨，小朋友們便一個個有序地走進我們美麗的校園里。
首先，走入學�？吹接疫叺氖求w育館、升旗臺和大操場。每個星期一早上，我們都會穿著帥帥的禮服去參加升國旗、奏國歌。操場的右上方是我們最喜歡去的游樂場。下課或者上體育課時，我和同學們都喜歡去那里玩耍！左邊就是圖書館、體育辦公室、少先隊部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學樓。每當上課時，教室里傳出朗朗的讀書聲，是那么地響亮，那么地整齊！
我的學校就像我的第二個“家”。老師都很愛我們，像爸爸媽媽一樣愛護著我們。老師上課時都會注視著我們，哪個同學做得好，老師會及時表揚，哪個同學開小差，表現(xiàn)不好，老師也會給予批評！當我們遇到什么難題時，老師就會第一時間出現(xiàn)在我們的面前。我愛我們的校園，我們的校園充滿歡樂，充滿溫暖，充滿了老師對我們的愛！幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩！
幸福校園作文13
我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學校。
每天早上，來到這風景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園�。∠蚯翱�，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。�。『孟袷巧险n了，同學們興沖沖地跑進教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學們好”說完，開始上課了�，槵樀淖x書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認真的講課，同學們目不轉睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學們的豐碩成果，看！有同學們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學了，同學們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。
我心目中的幸福校園是永遠充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。
幸福校園作文14
幸福·樂學
上了初中，我們肩上的擔子就像“下雨天擔稻草——越來越重”，心里的壓力也越來越大。下課了，同學們大都講述著逸聞趣事，而我還在解著上課時沒有解出的數(shù)學題;夜深了，許多人都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……
每次漫步于校園的小樹林中，我總會來到那棵大樹下，看陽光灑滿整個校園。那棵樹真是幸福，能舒服地享受一整天的陽光。我倚在一塊大石頭上，撿起一片落葉，細看那金黃的顏色，卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時，卻為它的淡淡清香而喜歡。突然，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。�。v經(jīng)了風霜的秋葉，自有它別樣的美。
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階段性測驗的第一門結束了，我信心滿滿地邁出考場，就聽見學霸小A響亮的聲音：“第六題選C，最后一題有四個解�！蓖瑢W們討論的聲音不絕于耳�？晌颐髅饔浀米约哼x的是B呀，最后一題是無解，于是心中一沉。
又考完一門，我回到班里，坐在凳子上一言不發(fā)。同桌伸過頭，沖我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“別這樣啊，咱后面可還有四門呢。”后桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱們班的頂梁柱�。 薄皼]事兒，你看我，都沒答完卷，不也沒啥事嗎……那個，咱倆不是同一水平的，我這樣說，只是想逗你開心一笑嘛……”前桌不好意思地撓撓頭。那一刻，我心里感覺暖暖的……
幸福校園作文15
校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
哆
“鈴鈴鈴……”7：30，鈴聲準時響了。我連忙擠進校門，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室里來了不少人！明天可得來得早點，我心里提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀了起來……
唻
9：50，喇叭里響起了歡快的音樂，同學們便一個個精神抖擻地向操場走去。伴著節(jié)奏歡快的音樂聲，我們抬抬頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然后再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣�？粗爝吥且惠喖t日，寒冷仿佛離我遠去。
咪
“走哇，上體育課去——”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂�；@球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最愛。在操場上，我站在操場邊，看著大家你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，仿佛這個世界都是我們的。
……
其實，我們每一天都是一首歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒有這些，你不覺得空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌里所唱的：什么時光最值得珍愛，是這幸福的中學時代……
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