小學(xué)生感謝信模板合集八篇
在人們?cè)絹碓酵瞥绺卸鹘逃慕裉�，男女老少都可能需要用到感謝信，請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！以下是小編精心整理的小學(xué)生感謝信8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感謝信 篇1
親愛的王老師和張老師：
你們好！
作為您兩位老師六年的學(xué)生，首先我要對(duì)您兩位，由衷地道聲“謝謝”。感謝你們對(duì)我的無(wú)私的愛，感謝你們對(duì)我的寬容與理解，感謝你們每天對(duì)我的照顧，感謝你們對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝你們隊(duì)我的栽培之情……六年的師生情，使你們?cè)谖业男闹械男蜗�，漸漸高大起來。由起初嚴(yán)厲的老師，到后來慈愛的母親，直至如今純潔的天使！王老師，張老師，你們知道嗎，在我的心里，你們就是守護(hù)我的天使！
王老師，您是我的語(yǔ)文老師，也是我的天使。王老師，自從踏進(jìn)四班，我就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡語(yǔ)文，更喜歡您。我喜歡那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的漢字，喜歡看著它們有條不紊地排好隊(duì)，喜歡由它們拼湊起來的那一篇篇美妙的文章，喜歡朗誦那令人或震撼或歡樂或傷心的深?yuàn)W的文章，喜歡用深情的聲音傳遞我真摯的感情。就這樣，我愛上了語(yǔ)文，愛上了寫作，更愛上了您鼓勵(lì)我的那迷人的笑容。當(dāng)我把新出爐的作文遞到您手中時(shí)，您總會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，嘖嘖稱贊。望著您燦爛的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。當(dāng)我的作文有不足之處時(shí)，您還會(huì)給我耐心指導(dǎo)，幫助我修改文章。在您與我的共同努力下，我已經(jīng)有八篇文章發(fā)表在報(bào)刊上。我想說，這一切都要?dú)w功于您，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)！
王老師，您還記得那次嗎？那次，我要去市里面參加演講比賽，特別緊張。您看出了我的忐忑不安，就沒有讓我多練習(xí)，而是不停地鼓勵(lì)我，不斷地支持我，讓我拋開壓力，發(fā)揮自己的全部水平對(duì)待這次比賽。望著您期望的眼神，我在心底暗暗下決心，一定要全力以赴，不辜負(fù)您的期望。在路上，您悄悄在我耳邊說：“加油，比賽時(shí)你就把臺(tái)下的觀眾都當(dāng)成大白菜就行，千萬(wàn)別緊張。”聽了您的話，我忍俊不禁地笑起來。您也笑了，露出淺淺的酒窩，很迷人，很溫柔�？粗认榈哪橗�，我的心里不禁蕩起一股暖流。那次比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)。這都要感謝您，是您給了我勇氣，是您給了我希望，是您給了我自信！謝謝您，王老師！
張老師，您是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的天使。起初接觸數(shù)學(xué)，并沒有太濃厚的.興趣。但自從您擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，我們?nèi)慷己翢o(wú)征兆的愛上了數(shù)學(xué)。原本很死板的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)您一說，就變得生動(dòng)有趣。原本令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)過您繪聲繪色的一番講解，令我們恍然大悟，原來這道題是如此簡(jiǎn)單。您在講課時(shí)是那么的幽默，但每句話都又能一針見血地找出我們的疑惑。您的話，總能讓我們?nèi)炭〔唤帜芰钗覀兞私饷康李}的含義�？勺罱业臄�(shù)學(xué)成績(jī)不知怎的，一落千丈。然而，您非但沒有指責(zé)我，反而還鼓勵(lì)我�？赡绞菍�(duì)我好，我就越內(nèi)疚。有時(shí)，我真想哭，張老師，您為什么對(duì)我那么好呢？您真的就是Angel，真的就是我的天使。張老師，感謝
您對(duì)我的理解！
張老師，您還記得那次嗎？那次，在您的課上，我偶然開了小差，與同桌竊竊私語(yǔ)著，討論那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。令我沒想到的是，這竟然都被您看得清清楚楚。您很氣憤，勃然大怒地說：“牛明佳，你下課來我的辦公室！“我頓時(shí)羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課時(shí)我來到辦公室里，您并沒有不分青紅皂白地把我劈頭蓋臉地罵一頓，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“ 牛明佳，你不要因?yàn)槌煽?jī)好就不專心聽課。你如果總是這樣，無(wú)論成績(jī)?cè)僭趺春靡策�是會(huì)下滑的。我在課上批評(píng)你，就是希望你能夠吸取教訓(xùn)，以后認(rèn)真聽課，別再犯這樣的錯(cuò)誤了，老師相信你。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，放學(xué)了，這句話還在我的耳畔響起。如今，您的淳淳教誨已銘刻在我的心中，我把它作為我的警鐘，時(shí)刻警戒著自己。
張老師，王老師，六年走來，除了感謝，還是感謝。但六年的栽培，一個(gè)謝字怎得了！我的話雖不多，但都是我的肺腑之言。張老師，王老師，那么就是我的Angel，就是我的天使。我很幸運(yùn)，遇上了兩位守護(hù)我的天使老師。遇見那么，是我此生最美的風(fēng)景！
敬祝兩位Angel
身體健康
你們的學(xué)生牛明佳
小學(xué)生感謝信 篇2
尊敬的宋慶齡基金會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
您們近來身體好嗎？工作是否順利？我們很想念您們。
您們知道我們山村里大多數(shù)是在學(xué)校里住宿，但是在學(xué)校里住宿的棉被非常的薄，床單十分的破，每天的晚上，那賽風(fēng)吹進(jìn)來的時(shí)候，常常把我們凍醒。我家里只有兩床被子。我們兄弟姐妹有4個(gè)，姐姐和妹妹還有媽媽她們一起蓋一床被子，我和哥哥還有爸爸一起蓋一床被子�，F(xiàn)在可好了，您們?yōu)槲覀冞@些貧窮的孩子們送來了棉被、床單。您們給我們送來了慈母般的溫暖！記得您們那一次來到我們學(xué)校的時(shí)候，下著小雨，吹著寒風(fēng)，是您們帶著您們身邊的工作人員，千里迢迢從北京來到我們學(xué)校里，送來棉被、床單。這真是雪中送炭啊！當(dāng)時(shí)有很多的同學(xué)感動(dòng)得要哭。我們以前蓋的是薄被子，墊的是破床單，現(xiàn)在您們的幫助下，我們就可以度過一個(gè)溫暖的冬天了。溫暖，這比山還高比海還深的溫暖，我們不能忘記。
是您們的精神引向我們前進(jìn)，我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)祖國(guó)。
我在這里，再次向您們表示衷心的感謝；感謝您們——尊敬的宋慶齡基金會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)。
祝您們：身體健康！工作順利！ 萬(wàn)事如意！
李峰山中心小學(xué)五（1）班：丁小敏
20xx年11月29日
小學(xué)生感謝信 篇3
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬(wàn)千。��！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來……
三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說他們了，我知道，您還是為他們好……
三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖！五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你？
再一次真誠(chéng)地說聲：老師，謝謝您！
小學(xué)生感謝信 篇4
尊敬的消防兵叔叔：
你們好！我是宗村小學(xué)五年級(jí)一班的劉子晨，年少的我和我的同學(xué)們一樣，原本并不知道消防官兵的偉大，我們的記憶力，對(duì)消防的概念僅僅只有119這個(gè)號(hào)碼。前些天，我們的老師在班會(huì)課告訴我們：和平時(shí)期，消防員是最直面危險(xiǎn)的職業(yè)之一，很少有職業(yè)與死亡如此靠近，與死神如此抗?fàn)�！濃煙烈火，希望獻(xiàn)給別人，危險(xiǎn)留給自己。老師還為我們播放了段段的視頻，我們才知道，你們不僅出現(xiàn)在煙火彌漫的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在老百姓的日常生活中到處有你們的身影：年邁的老人因記憶力衰退把鑰匙鎖到屋內(nèi)，你們搭軟梯從窗戶爬進(jìn)去為她開門；調(diào)皮的孩子玩耍不小心被健身器材卡住，你們帶著器材將他救出；有人不小心掉到井里，你們倒懸著下到井里救人；有人跌落山澗，你們系上繩索就下去施救。抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)有你們的身影，防洪搶險(xiǎn)中有你們的身影，甚至在車禍的現(xiàn)場(chǎng)也需要你們用專業(yè)的知識(shí)和設(shè)備去挽救一條條鮮活的生命??在挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全的時(shí)候，你們自已也受了這樣那樣的傷，甚至好多消防員叔叔竟獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命！感謝你們這些“橙色英雄”的義無(wú)反顧！今天，我代表宗村小學(xué)的690余位師生和我們的家人，向消防官兵叔叔們說聲謝謝，是你們的守護(hù)才讓萬(wàn)家燈火更加璀璨，是你們的守護(hù)才讓老百姓更加的安居樂業(yè)。老師還告訴我們，其實(shí)你們也是家中的寶，在你們的父母眼中，你們其實(shí)也是孩子，但當(dāng)你們穿上軍裝、入了軍營(yíng)便把火場(chǎng)當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，便用你們還稚嫩的青春去承擔(dān)一份沉甸甸的責(zé)任。
鐵打的營(yíng)盤流血的兵，有一些叔叔馬上面臨著退役回鄉(xiāng)，在這里我想告訴你們：安陽(yáng)——你們的第二故鄉(xiāng)，將永遠(yuǎn)銘記你們默默的貢獻(xiàn)。我們新時(shí)代的小學(xué)生們，也必將有更多的人來繼承你們的事業(yè)。
請(qǐng)接受我們最崇高的敬意：全體少先隊(duì)員，敬禮！禮畢。
最后，再次感謝全
體消防官兵，謝謝你們。
小學(xué)生感謝信 篇5
xxx基金會(huì)：
我是一個(gè)殘疾兒童。在我幼小的時(shí)候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直;左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送，在校靠老師、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在有你們又伸出援助之手，關(guān)愛我這么一個(gè)殘疾兒童，我是多么感激啊!感謝你們!感謝黨和政府!
今后，我決心努力克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)你們的關(guān)心。
xxx小學(xué)二年級(jí)學(xué)生 xxx
____年____月____日
小學(xué)生感謝信 篇6
尊敬的父母：
你們好！
感謝你們給予我生命并讓它豐富而美麗。
從我一出生，來到這個(gè)世界之后，你們就像守護(hù)神一樣，保護(hù)我，疼愛我，怕我受到一絲的傷害。在你們的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，成為一個(gè)健康,有活力的大男孩。而在我成長(zhǎng)的背后，是你們的辛勤與汗水。我有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和你們斗氣，讓你們傷心，甚至還覺得你們很嘮叨。等我有時(shí)離開你們，獨(dú)立生活幾天的時(shí)候，卻覺得寂寞，感到害怕，讓我想回到你們身邊。
那時(shí)我才能真正的理解到你們是那么的重要，讓我感到自己實(shí)在是有點(diǎn)身在福中不知福。為了這個(gè)家，為了我，你們付出的實(shí)在是太多太多了，爸爸每天起早摸黑，為事業(yè)而奔波，為了掙多點(diǎn)錢，差不多每次過年過節(jié)都得加班。媽媽，還記得您跟我說過，我們家以前經(jīng)濟(jì)條件不好那時(shí)我出生不久，爸爸只好天天早出晚歸，開出租車掙錢給我買奶粉。您也為了在家照顧我，辭掉了您當(dāng)時(shí)的工作……
您還說過，在你們的心目中，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，永遠(yuǎn)讓你們擔(dān)心，我還沒出生時(shí)，你們擔(dān)心我能不能安全出世；出生后，你們就擔(dān)心我能不能鍵康成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后又擔(dān)心我能不能讀好書；等將來大學(xué)畢業(yè)后，還擔(dān)心我能不能找到好的工作……你們對(duì)我的愛，無(wú)論是用什么也換不回來的，我知道現(xiàn)在只要好好讀書，將來有出息，才是對(duì)你們最大的回報(bào)。我希望我有生的時(shí)光，帶給你們無(wú)限的快樂。
祝
身體健康
青春永駐
兒子：xx
小學(xué)生感謝信 篇7
權(quán)老師：
您好，暑假已經(jīng)結(jié)束了，娃娃又背起書包，成為二年級(jí)的一名學(xué)生了。暑假里，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享他成長(zhǎng)的快樂。盤點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少。
回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀(jì)律，愛說話，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)呢？不要光盯著他的缺點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被欣賞的快樂——您的一席話使我們受益匪淺。
暑期開始的時(shí)候，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從第一天起，他的生活便按計(jì)劃開始了。有時(shí)，他提出自己寫作業(yè)，不讓媽媽輔導(dǎo)，我總是很痛快地答應(yīng)，還表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。字寫得工整，數(shù)學(xué)題做得又快又好，我總是及時(shí)表?yè)P(yáng)。一天，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^生日，娃娃主動(dòng)說：“先寫完作業(yè)再走�！蔽耶�(dāng)即表?yè)P(yáng)他說：“你做得很對(duì)，先寫完作業(yè)，就可以一身輕松地回老家了�！苯Y(jié)果，那天的作業(yè)他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？”娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅恕！币院螅?jīng)常會(huì)撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會(huì)問我：“這個(gè)可以回收嗎？”然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會(huì)得到我的表?yè)P(yáng)，我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表?yè)P(yáng)下，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，節(jié)約用水也是這樣。當(dāng)他看到我把用過的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí)，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表?yè)P(yáng)他，這樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時(shí)他提了個(gè)建議，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了。我表?yè)P(yáng)了他，說你這個(gè)辦法不錯(cuò)，媽媽還沒想到呢，并當(dāng)即照辦。
權(quán)老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)生家長(zhǎng)：
小學(xué)生感謝信 篇8
尊敬的黃伯伯：
您好！
在這里，我特別想對(duì)您說聲謝謝。謝謝您為我們捐資裝配了這個(gè)多媒體教室。對(duì)我們學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
其實(shí)，我來到這個(gè)多媒體教室，是參加一次活動(dòng)。那天，我先還有些緊張，因?yàn)槲乙⒓印白寪鄞鞑幌ⅰ钡难葜v比賽。但是，老師告訴我，這次比賽，是在您捐贈(zèng)的多功能教室。所以，我非常期待。我有機(jī)會(huì)親眼目睹這個(gè)豪華教室的真容，能在這個(gè)嶄新的教室里展示自己的風(fēng)采，這又是讓我感到欣喜的事。于是，我平靜了很多。
聽老師說，您為我們投資了這個(gè)多功能教室的設(shè)備、裝修花費(fèi)了好幾十萬(wàn)元。今天來看到，真是很氣派。難怪被同學(xué)們戲稱為“豪華包間”。我們知道，這里是我們每個(gè)小朋友汲取知識(shí)滋養(yǎng)，放飛夢(mèng)想的地方。我想，我今天一定會(huì)好好表現(xiàn)的。
馬上就要比賽了，我忐忑不安地在亮閃閃的子母門邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里像關(guān)了一只小兔子。我想，要是我忘詞，在大家面前出丑怎么辦？但轉(zhuǎn)念一想，在這么漂亮的教室里參加比賽，我可不能做膽小鬼，臨陣脫逃！就是硬著頭皮也要上。
我推開了門，哇！目瞪口呆的我好半天才回過神兒來。多媒體教室里安了四臺(tái)空調(diào)，此時(shí)正從葉片里吹出陣陣 涼 風(fēng)，好愜意呀！再看，教室中的每根承重梁上也貼了字畫，四周的音柱、好美！
講臺(tái)上，還有一個(gè)和“班班通”差不多的操作臺(tái)。這個(gè)操作臺(tái)很特別，當(dāng)老師將桌面上的 蓋 子一拉開，里面居然還藏著一個(gè)小小的顯示屏！屏幕上正打出我們本次演講比賽的主題字樣。
整潔的講臺(tái)兩邊有升降屏幕，中間還有電子白板，上面是LED屏，正顯示活動(dòng)主題字幕。三個(gè)屏幕上，同時(shí)顯示出電腦上的文件。數(shù)字觸摸屏，人機(jī)對(duì)話，操作隨心所意，好神奇呀！看到這一切，我?guī)缀躞@訝得要叫出來！
你看，在多媒體教室正前方，有一個(gè)我們學(xué)校的校徽?qǐng)D案，這個(gè)圖案為古代篆書的“善”字，“善”字上面延伸開去，形成了一口大鐘的形狀。既美觀，又神奇，還體現(xiàn)了我們警鐘街小學(xué)的辦學(xué)特色。這為本來氣派美觀的多媒體又增添了幾分迷人的色彩。
多媒體教室的后面是我們的校長(zhǎng)親筆題寫的“讓愛川流不息”的幾個(gè)大字，他是希望我們學(xué)校1700多名師生，都能心懷感恩，播撒“善”的種子……
好了，要開始演講了。我在心里給自己加油，信心滿滿地走上了講臺(tái)。話筒傳出了我的聲音，音響效果好極了！中高頻清晰亮麗，層次分明，人聲還原真實(shí)！低頻厚實(shí)有力！原來這套音響設(shè)備，內(nèi)置有音頻讀碼，高品質(zhì)播放各種格式音頻。
那天，我的演講很成功。聽老師說，大家通過我的演講感受到了您的博愛。我想，我會(huì)努力傳播一份有一份真愛的！
謝謝黃伯伯！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年6月
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