以名人為話題的作文(精選20篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的以名人為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以名人為話題的作文 篇1
鄧亞萍,一個我們都很熟悉的體壇巨匠,曾為我國拿下了許許多多的獎牌,而我們只知道她的球技是多么多么的好,卻不知道她的球技是在怎樣艱辛的訓(xùn)練下得來的。
童年的鄧亞萍,立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動員。但是她個子矮,根本不符合體校的要求,所以,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球;父親規(guī)定她每天在練完體能課后,必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木拍換成了鐵拍。付出總有回報,10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。
進(jìn)入國家隊(duì)后,鄧亞萍都是超額完成自己的訓(xùn)練任務(wù),隊(duì)里規(guī)定的訓(xùn)練時間過后,他還在繼續(xù)練。鄧亞萍為了訓(xùn)練經(jīng)常誤了時間,她就自己泡面吃。在隊(duì)里練習(xí)全臺單面攻時,鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋,而且面對兩位男陪練的左突右奔,一打就是2小時!
鄧亞萍當(dāng)運(yùn)動員的時候,曾經(jīng)兩次當(dāng)眾落淚,一次是1992年在巴塞羅那,一次是1996年在亞特蘭大,她在獲得奧運(yùn)會女單冠軍之后情不自禁。2001年7月13日,當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布北京獲得2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)的那一剎那,鄧亞萍又哭了!氨本┶A了,比我自己拿任何一次世界冠軍都激動!
如今的鄧亞萍,已經(jīng)不再是體壇上越越欲動的運(yùn)動健將而是一名教授了,但她的光輝成績卻依然被我們銘記在心。
以名人為話題的作文 篇2
上個月,我們買來了作家常新港的著作,昨天他來學(xué)校簽名了,我心里真是樂開了花!我們到了學(xué)校的總部,我東張張,西望望,盼望著常新港作家的到來!
突然一位大姐姐走上舞臺說:“同學(xué)們,用我們用熱烈的掌聲歡迎著名作家常新港!”常新港接過話筒親切地說:“大家好,我叫常新港,你們可以叫我‘常伯伯’,現(xiàn)在我給大家提一個問題,同學(xué)們認(rèn)為小時候的我是一個好孩子,還是一個壞孩子?”我們班的同學(xué)都異口同聲地說:“好孩子!”常伯伯又緊跟了一句話:“其實(shí)我是壞孩子!”常伯伯的答案讓我有點(diǎn)不可思議!緊接著常伯伯又說了一句:“同學(xué)們我給你們講兩個故事!”第一個故事講了常伯伯的童年,他的童年的表現(xiàn),調(diào)皮搗蛋,快樂又驚險,真是惹事生非!簡直就是個“惹事精”!講得同學(xué)們哄堂大笑!此時同學(xué)們終于明白常伯伯為什么說他自己是個“壞孩子”了。常伯伯又給我們講了第二個故事,故事充滿了驚心動魄,卻用歡笑收場!
第三節(jié)課,該輪到我們班簽名了,常伯伯微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭!當(dāng)我看到常伯伯的簽名時心想,我一定好好讀書,做一個和常伯伯一樣有名的人!
以名人為話題的作文 篇3
今天,我來給你們講一講愛國者錢學(xué)森吧!
錢學(xué)森從小就十分愛國,為了報效國家,他努力學(xué)習(xí),當(dāng)他學(xué)有成就時,動蕩的社會卻沒有他施展才華的大好機(jī)會,于是,他到美國留學(xué)。幾年之后,人在美國,心
在中國的他,聽說新中國成立了,就義無反顧地要快點(diǎn)回國,美國人為了不讓他回國,使盡各種手段,想要打消他回國的念頭。錢學(xué)森還是不畏誘惑,還是回到了祖國
溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過:“我是中國人,我可以放棄這里的一切,但決不能放棄我的祖國!彼貒臎Q心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國后,學(xué)以致用,發(fā)明出了中國第一顆人造衛(wèi)星,在國際技術(shù)交流會上,他被光榮地評為了“小羅克偉爾獎?wù)隆,就在這世界獲獎?wù)叩拿麊紊,第一次出現(xiàn)了中國人的名字,他的智慧為中國人爭了氣,為祖國爭了光。
讀了這篇短文,我感受到:錢學(xué)森這一偉大舉動,驚動了所有人,而且,深深打動了我,我一定要向錢學(xué)森學(xué)習(xí),做一個熱愛祖國,報效祖國的有用之才。
以名人為話題的作文 篇4
語文課上,王老師告訴我們著名作家常新港要來我校簽名售書。聽了這個消息,教室里像炸開了鍋,同學(xué)們紛紛議論起來。我也興奮之極,高興得手舞足蹈,心里笑開了花。常伯伯可是我最喜歡的兒童文學(xué)家,我看過他寫的很多書:《少年黑卡》、《五頭蒜》等等。
晚上,一回家,我就翻箱倒柜,從書柜里找出了他的作品《女生蘇丹》,睡覺時也抱著這本書,希望能給我最喜歡的書簽上作者的大名。
第二天上午,輪到我們班簽名,同學(xué)們拿著書排起了長隊(duì)。我排在隊(duì)伍的后面,心怦怦地直跳,有種難以掩飾的激動:馬上要零距離接觸一位作家,并得到他的簽名,這可是我人生的第一次哦!
隨著隊(duì)伍的移動,看見了,我看見了常伯伯。他五十多歲了,個子高高的,人瘦瘦的,看起來很和善,對圍著的同學(xué)總是報以微笑。
下一位。工作人員用明亮的聲音喊道。我向前邁了一大步,只見工作人員拿著我那厚厚的書,遞給了常伯伯。我跟常伯伯拉近了距離,心緊了緊,默默地念叨:快簽啊!簽得好一點(diǎn),這是您的親筆簽名!只見常伯伯揉了揉胳膊,拿起放在一旁的筆,在書上完美地簽上他的名字。我微笑地接過書,心里像吃了蜜一樣甜:耶!
拿著常伯伯親筆簽名的書,我的心情澎湃:我長大了也要當(dāng)作家,也要給大家簽名,等著瞧吧!
以名人為話題的作文 篇5
前些日子,我們在課堂上學(xué)習(xí)了《草船借箭》這一文章,我從中領(lǐng)略到了諸葛亮的神機(jī)妙算。
于是,我課后又找了名著《三國演義》來閱讀。《三國演義》中有一回寫:諸葛亮討伐司馬懿未成,氣得昏倒在地上。醒來后,他知道自己活不長了,就喚馬岱進(jìn)帳授以秘計。諸葛亮死后,司馬懿見蜀軍已退至漢中,便故催軍欲速。此時,后山傳來一聲炮響。姜維帶著兵馬沖殺過來。車上坐著的正是諸葛亮!司馬懿大驚,事后方得知那車上的是木像。讀完了這個故事,我被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服了:諸葛亮識人心,知道司馬懿這人過于膽小,從不冒險行事。他又知天文,識地理,從《草船借箭》、《借東風(fēng)》等故事中也可以看出來。唉,一個人得有多大的才學(xué),多少的勤奮才能有像諸葛亮那樣的成就!
《三國演義》講述的是魏,蜀,吳三國之間的爭霸,它采用略貌取神的方法,刻畫出一個個鮮明的人物:驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,生性多疑的曹操,深明大義的西施,神機(jī)妙算的諸葛亮,粗魯豪爽的張飛……只不過,這些人物不論是諸葛亮還是曹操,他們都有一個共同點(diǎn):有上進(jìn)心。只要有了這顆上進(jìn)心和一個好方法,相信每個人都能成功。
以名人為話題的作文 篇6
我家有個鼎鼎大名的“名人”,他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的——爺爺。
在小區(qū)里,他每天忙個不停,不是幫東家買東西,就是幫西家看門,要不就是清潔小區(qū)。大家都親切地叫他“名人爺爺”。
最近幾天,爺爺不知在忙什么,總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個不停。
今天是星期六,剛吃過早飯,我就看見爺爺拿著釣魚竿出現(xiàn)在院子里,我便纏著爺爺帶我去,爺爺笑咪咪地答應(yīng)了。
來到小河邊,爺爺便找了個好釣魚的處所——一棵大樹下,開始“釣魚”了,這時,我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)聂~鉤上沒裝魚鉺就扔進(jìn)了水里。咦,沒魚餌競能釣魚?真稀奇,我便仔細(xì)觀察起來,讓我更奇怪的是魚線上連一個浮標(biāo)都沒有。魚鉤剛?cè)映鋈ゾ统亮讼氯,不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會釣到什么大魚,可誰知拉上來一看,竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺,爺爺卻一本正經(jīng)地說:“悅悅,你知道,這里原本是一條清澈的小河,而現(xiàn)在卻變成了一條渾濁的小河,這是為什么?都是那些自私的人們隨處亂扔臟物,結(jié)果這條小河被污染了,照這樣下去,我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年?快快讓我們伸出手來拯救我們的環(huán)境吧!我聽了爺爺?shù)囊环,一種敬佩之情油然而生。
怎么樣?現(xiàn)在你明白了我爺爺為什么是名人了吧!
以名人為話題的作文 篇7
這個寒假,我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王,用睿智思想征服世界的思想巨人,用妙筆生花書寫人間百態(tài),用雄才偉略改寫時代的政治領(lǐng)袖,用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事,生動的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下,不斷的學(xué)習(xí),探索成長的法則,早日走上成功之路。
在這本書里,我最喜歡籃球飛人喬丹,他是NBAL歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。
喬丹小的時候,主要活動只能是體育運(yùn)動,這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級時,喬丹因?yàn)樯砀咧挥?、8米而沒能選入;@球隊(duì),這件事使喬丹備受打擊,但他并沒有放棄。那段時間,喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真,比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人,他終于被選上了;@球隊(duì)……
喬丹給我們帶來了成功的啟示:了解自己的愛好,培養(yǎng)自己的愛好,再加上堅(jiān)持不懈的努力,這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己,真是自愧不如,每當(dāng)遇到困難的事,我總打起退堂鼓,不了了之。通過學(xué)習(xí)我會改正自己的不足,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正,成績得到提高!
以名人為話題的作文 篇8
冰心奶奶,我總覺得您的每一首詩歌,每一篇散文,好象有巨大的魔力,把我們帶入一個難于言表的境界,讓我們讀的愛不釋手總覺得您的作品的“根”、“莖”都與我們的心靈聯(lián)系在一起,交織在一起,煥發(fā)著青春的活力、生命的光彩,回響著童年美妙的旋律。
真的感到作者不是一位白發(fā)蒼蒼的老人,而是和我們年齡相仿的孩子,充滿著青春、陽光、理想和希望。您寫的詩歌《紙船》,仿佛載著我們讀者的心,一點(diǎn),一點(diǎn),漂洋過海,漂到那慈祥的母親身邊而您的《童年的春節(jié)》,又讓我們回到了那充滿活力、充滿希望的除夕,回到了那新年的第一天。敬佩之余,更有幾分羨慕。我的作文在般里不算差,可以說是上游吧。我以為長大會成為一名舉世聞名的作家。然而,讀了你的文章,則慚愧不已。您的文章富有大量的感情色彩,讓人身臨其境。那精彩的段落與我們的靈魂揉在了一起。再讀讀我的吧,純屬虛構(gòu),一點(diǎn)真情實(shí)感也沒有,喝白開水似的。我想得到你的一一指點(diǎn)是不可能的,只有多讀你的文章,學(xué)得優(yōu)美語言,體會寫作的真諦。我相信只要用心去體會,去觀察,鍥而不舍,我就一定會成功,一定會完成我的寫作夢想。冰心奶奶,通過看你寫的文章,我知道了“寫作要用心去寫”。
冰心奶奶,我想對您說,您教給了我們許多許多,您是我們永遠(yuǎn)的朋友。
以名人為話題的作文 篇9
漫步在教室走廊上,我正和名人打招呼,走到高爾基的圖像前,仰起頭望。
他是那么莊重,眼睛直射前方,發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人,做起事來十分認(rèn)真,他還是一個和藹可親的人,別看他外表嚴(yán)肅,其實(shí),他心地十分仁慈!我看著高爾基,似乎覺的他有話對我說,高爾基瞇起眼睛,手放在背后,說起了他的名言“書是人類進(jìn)補(bǔ)的階梯。
“砰”的一聲,我的想起了我的考試試卷,哎,我不禁嘆了一口氣,那張?jiān)嚲硎?3分,要不是我作文扣了分,我就排名第一了,再想想那讀書的記錄,哎。我的臉通紅通紅,心也跳得厲害,我既慚愧又傷心,作文寫得不好,我看的書太少,媽媽也為我操了不少心,讀書記錄也比別人少12分,一點(diǎn)也沒有進(jìn)步,反而退了好多,嗚嗚……
高爾基頓時和藹了很多,笑著說“你可別喪氣啊,去看書,這樣你就會有進(jìn)步的”?墒,我不會原諒自己的,我哭喪著臉,難過地回答,不是的,事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的機(jī)會,我相信你,你是最棒的,我看到了高爾基那堅(jiān)定地眼神,我受到了很大的鼓舞,我一定會好好讀書,積累知識,不讓爸爸媽媽還有老師為我操心,為我煩惱,下次考試,再也不會有我為作文而是去第一的新聞了,高爾基爺爺放心吧,你會為我驕傲的,高爾基瞇起了眼睛,向我投來贊美的目光,同時他的嘴角往上翹,他笑了,隨著上課鈴,我輕快的快步走進(jìn)教室。
以名人為話題的作文 篇10
在我的家鄉(xiāng)欽州,有一位人人皆知的“孝女”,名字叫韓瑜。韓瑜中等個頭,身材矮小,卻為自己的父親捐出了左腎,被評為“全國十大敬老之一”。
1997年,韓瑜的父親因帶病工作,導(dǎo)致病情惡化,后來被確認(rèn)患了尿毒癥。每個星期都要作血化治療,每月將近要花費(fèi)5000元,給家庭生活帶來了困難。學(xué)習(xí)優(yōu)異的韓瑜放棄了報考高中、大學(xué)的機(jī)會,報考了中專,把每天的生活費(fèi)控制在3元錢以內(nèi)。盡管這樣,還是不夠父親的治療費(fèi)。
幾年后,韓瑜的兩個哥哥從電視上得知尿毒癥可以換腎,便欣喜若狂的跑去醫(yī)院查看是否與父親的腎匹配,但是結(jié)果卻讓他們大失所望。韓瑜得知后,就偷偷跑去醫(yī)院做檢查,自己的腎與父親的匹配!韓瑜奮不顧身要把腎捐給父親。一聽到這個消息,全家人都來阻止韓瑜,父親更是寧愿一死也不愿讓女兒捐腎給自己。然而,韓瑜下定了決心一定要把腎捐給父親,救活父親。她還說,如果父親不在人世,那她活著還有什么意思呢?
身體瘦小的韓瑜決心一刻也沒有動搖,每天她就在病床前,苦苦地哀求父親。7天以后,父親終于被她的真誠感動了,含淚同意了韓瑜的請求。2003年,父女倆在桂林市解放軍醫(yī)院成功換了腎。
這就是我家鄉(xiāng)的“孝女”韓瑜,她的舉動讓全國人民震驚,也讓我們深深銘刻在心。是啊,古有木蘭替父從軍,今有韓瑜捐腎救父!
以名人為話題的作文 篇11
孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué),博聞強(qiáng)記,而且視書如命.晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬讀書時,隨時記筆記,常常一直看到后半夜,時間長了,有時不免打起瞌睡來。一覺醒來,又懊悔不已。有一天,他抬頭苦思的時候,目光停留在房梁上,頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子,繩子的一頭拴在房梁上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時,只要頭一低,繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后,他每天晚上讀書時,都用這種辦法,發(fā)奮苦讀。
年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問家,在當(dāng)時江淮以北頗有名氣,常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子,負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。
以名人為話題的作文 篇12
三晉大地人杰地靈。兩千多年來,在這塊古老的土地上,涌現(xiàn)出一批一批著名的人物。他們之中有功績卓著的君王晉文公,我國唯一的女皇武則天,政治家藺相如,神探狄仁杰,軍事家和將領(lǐng)呼延贊、楊家將、關(guān)羽……他們像歷史長河中燦爛的群星,放射出耀眼的光芒,給當(dāng)時的社會以積極的影響,給后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。
以上人物都是山西的名人,都值得我們贊嘆,但是真正使而今年少的我欽佩的是我的奶奶。
奶奶,一個勤勞能干的農(nóng)村婦女。在我的印象中,奶奶是無所不會的,捏面人兒、剪窗花、編籮筐、種莊稼,巧手堪稱頂呱呱。長大后我才慢慢發(fā)現(xiàn)奶奶最精湛的是做針線活,尤其是縫棉襖。小時候,我也穿著奶奶做的棉襖長大,可并未感覺什么,直到前幾天,我看到奶奶給遠(yuǎn)房親戚的小孫子賀滿月禮而做的小棉襖,我一下子便喜歡的了不得,輕輕地摸著它那軟軟的`身子,我都舍不得放下。
奶奶廣結(jié)善緣,有求必應(yīng)。一到每年秋末冬初時節(jié),村里有孫子孫女的老人們都來找奶奶,求奶奶做棉襖。這活兒很費(fèi)眼力,要給別人,別人就算會縫也不會輕易應(yīng)允,而奶奶呢,還沒等人家說完話,就爽然答應(yīng)。奶奶做棉襖非常熟練,如果答應(yīng)別人的活兒,一天縫一件都可以,并且那一針一線縫的那叫個漂亮、精細(xì),大小疏密,無可挑剔。
奶奶不僅有求必應(yīng),而且還發(fā)揮余熱,帶領(lǐng)村民奔小康。我們村地處偏僻的山坳,無任何企業(yè),所以村里的人家都不是很富裕。奶奶看在眼里急在心里,為了提高每戶的收入,主動向村委會提出帶領(lǐng)村上的婦女縫棉襖、納鞋墊、做刺繡、剪窗花等,從而創(chuàng)收經(jīng)濟(jì)。自從她提出了這個建議,就說到做到,住在了手工作坊里。如果誰不會縫,奶奶會耐心教導(dǎo);誰的哪一針縫錯了,奶奶會及時糾正。就這樣,一冬天一共縫了五百七十四件,并且每件都能賣到七八十元呢,這下村民們的腰包鼓啦,每家每戶都過上了小康生活,很多大城市的成衣公司還爭相與我們村簽訂征訂合同呢。村里人都很感謝奶奶,在去年元旦節(jié),奶奶榮獲了“致富帶頭人”的稱號?吹侥棠膛宕髦蠹t花,在夕陽下那滿是皺紋的笑臉更賽過了胸前的光榮花,我打心眼里佩服她!
這正是“蓋世名人多,平民放光芒。前輩好手藝,全村奔小康!
以名人為話題的作文 篇13
說到歷史,仿佛就有一種濃郁的古典味道浸潤著我們的心靈。它承載著過去,預(yù)示著現(xiàn)在,眺望著未來。在歷史人物中,能人千萬文學(xué)家、軍事家、藝術(shù)家更是層出不窮。而我最喜歡的歷史人物是在三國時期蜀國后期的一位將軍。
他的名字叫姜維,字伯約,天水冀縣人。姜維本是魏國天水中郎將,后降于諸葛亮,深受諸葛亮器重,被封為大將軍。姜維身上的諸多優(yōu)點(diǎn)不得不令我佩服,并為之效仿。
其一姜維孝順。古人云:“百善孝為先”。姜維老母在冀縣,孔明用計令魏延引兵包圍冀縣。姜維聞之,奮不顧身的率三千兵馬前往解救,中孔明之計,全軍覆沒。這時老母出現(xiàn),勸降,姜維為母投降于蜀,孝順之心溢于言表。
其二姜維忠勇。姜維從小熟讀兵書,勤學(xué)武功,在天水一戰(zhàn)中與趙云交戰(zhàn)不分勝負(fù),并于萬軍之種直擊孔明,幸得關(guān)興、張苞護(hù)衛(wèi),不然必為姜維所傷。而自從姜維降蜀之后,忠心耿耿,成為孔明的得力干將。先后獻(xiàn)計助孔明奪取天水、散關(guān)等地。孔明去世后,魏延舉兵叛亂,姜維全然不懼,最終借馬岱之手除掉了魏延。姜維為蜀漢大業(yè)付出了一生,雖然最后他未能助劉禪一統(tǒng)天下,重興漢室,但他把生命和熱血獻(xiàn)給了蜀漢,告訴昭烈皇帝:“我,努力過了!”
其三姜維軍事才能出眾。孔明興兵三十萬北征,要攻下天水。孔明令趙云出兵,不料被姜維設(shè)兩路伏兵殺了個血本無歸。之后孔明也領(lǐng)兵親征,姜維卻早已成竹在胸,設(shè)下四路伏兵差點(diǎn)要了孔明的性命。降蜀后得到孔明重用?酌髟谂R死前幾日把畢生所學(xué)盡授于他,姜維更是如虎添翼,盡心振興漢室。牛頭山、狄道、祁山遍布姜維的兵馬,來來往往征戰(zhàn)四五年,北伐九次。姜維與鄧艾、鐘會大戰(zhàn)十余次。怎奈蜀漢兵力較弱,宦官當(dāng)?shù)溃瑑?nèi)憂外患,才導(dǎo)致鄧艾乘虛而入,蜀漢滅亡。
或許姜維的名字人們很少知道,膾炙人口的不過是“仁義的劉備”、“智慧的孔明”、“奸詐的曹操”而已,而我認(rèn)為姜維卻擁有他們身上的所有優(yōu)點(diǎn),是一位集謀略和武功于一身的智者。雖然他未能在“三國演義”中像孔明、周瑜等人那樣大放異彩,但他用他的實(shí)力和智慧打拼,做了,從不后悔,這才是我喜歡他的真正原因。因?yàn)槲抑溃阂粋人的成功并不在于結(jié)果,而在于奮斗道路上那沸騰的熱血和辛勤的汗水。
以名人為話題的作文 篇14
一個班32個人,個個都認(rèn)識,能出名的卻很少。
尬舞王者
我的同桌,面容清秀,很討人喜歡。但不知為何,他總能干出些匪夷所思的,與他相貌不符的事來。
一次上課,老師在寫板書,大家都在抄筆記。我同桌寫好了,便檢查起自己的筆記來,這時還一切正常!斑诉诉恕鼻瞄T聲響起,老師走去開門,留下我們繼續(xù)做筆記。老師開門后就發(fā)現(xiàn)另一位老師,兩個老師因?yàn)橹v了好久,我同桌檢查好筆記,便轉(zhuǎn)過去偷偷對他的后桌講:“老李(他后桌),快跳舞!”他后桌便立馬站起來,跳了一段我認(rèn)為很惡心的舞蹈便坐下來了。我同桌也站起來跳了一段,舞姿更令我覺得作嘔。之后,與他打鬧的好友見他這樣子,也紛紛站起來跳那令人作嘔的舞蹈,自到老師繼續(xù)寫板書時才停下。在那一刻,我覺得他們那群的腦子都出問題了。跳舞的欲望有這么難忍嗎?不過也因這事,同學(xué)們都稱他為“尬舞王者”,他也因此成了班級里的“名人”。
飛毛腿
我們班的矮個子女生,有點(diǎn)兇,是我們校體訓(xùn)隊(duì)的。她跑起來飛快,在這次運(yùn)動會上,我們五年級段有4個破紀(jì)錄,她就占了其中兩個。
“加油,加油!”200米的比賽上,她以迅雷不人掩耳義之勢飛奔向終點(diǎn),對手與她差了一大截距離。近了,又近了,60米,50米,20米……到了!在同學(xué)們的喝彩聲中,在老師們驚訝的目光中,她帶著勝利的喜悅回到了休息區(qū),而她因?yàn)榕艿每毂辉S多人知曉。
在班級里,能算得上“名人”的少之又少,那些“名人”,一定是最獨(dú)特,最出彩的人!
以名人為話題的作文 篇15
了解一位名人,需要走進(jìn)他的內(nèi)心,體會他每時每刻心靈的感受,試著與他彼此交換真心,進(jìn)行一場不分年代、不分年齡、不分自我的心靈對話。你會發(fā)現(xiàn),名家與你的距離漸漸縮小縮小……
走進(jìn)李清照,一位巾幗女詞人,只恨生于宋朝戰(zhàn)局動亂的年代,面對明誠的逝去與家道的中落,清照卻以巾國的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩句。她雖是女子,卻也似男兒敢愛敢恨,家園破,喪夫痛,竟把紅顏這么得如此蒼老,一個如此多情的才女,少女時代的襪鏟金釵溜,和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。幸福時的此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭,如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難,卻成就了她的藝術(shù),擁有自己的人生理想和政治抱負(fù),追求自由,追求平等,關(guān)心國事,敢于批判,形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨,以致今時今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷,更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí),清照留下的絕不僅只有一個人比黃花瘦的女子形象,更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒,一個生活在黑暗卻給世界帶來光明的女性,她的一共度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。然而,正是這么一個幽閉在盲聾世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。并寫出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考,是什么讓海倫擁有如此陽光善良的心靈,博學(xué)多識的頭腦的,再仔細(xì)了解她,我終于明白,是書給了她樂觀,給了她才學(xué),給了她一顆如此博愛的心。在那些孤獨(dú)歲月里,有書與她為伴,讓愛包圍了她,她的精神世界得到了充分地滿足,促使她走上了寫作生涯,學(xué)會了以堅(jiān)韌對待生活,以快樂對待他人,以樂觀對待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心,她給后世留下了一個個奇跡,成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無數(shù)的典范,沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長河中,就像無數(shù)的繁星,閃閃爍爍,明亮永久,令人好不心動。
以名人為話題的作文 篇16
你想不想看一下未來的名人呢?如果想,那就隨我來一起來看一看吧!
王老師神神秘秘地走進(jìn)教室,手里緊抓著一個神秘的袋子,頓時教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛:里面是什么呀?會不會是什么有趣的東西啊?我也暗暗想到:會不會是個好玩的小玩意兒。拷Y(jié)果老師卻說是未來的名人照片。
老師叫了其中一個同學(xué)上去,他面帶得意地走上臺,在袋子里掏來掏去,總算找到了一個東西,他把頭探進(jìn)袋子里直往里看,然后就捧腹大笑起來。同學(xué)們伸長脖子,努力想看到袋子里的東西,可卻一無所獲,我也想:什么東西這么的神,能讓他如此開心?
我也真想試一試。
終于,老師把我叫上臺,我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。
起先,我摸到了鉛筆、橡皮、尺子,不是說看照片嗎,怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢?可后來,我又摸到了一面鏡子,鏡子可不得了了,里面竟然有個留短發(fā)、大眼睛、大門牙的男孩子,這不就是我嗎?我也大笑著走下了臺,心想:原來,未來的名人就是我。
其實(shí),老師給我們的是一種希望,我一定要努力學(xué)習(xí),成為一個名人。
以名人為話題的作文 篇17
我們村的宋茂林叔叔,被村里人稱為"開荒王"!
說起這個稱號,宋茂林叔叔給我們介紹了他開墾荒山的過程。宋叔叔原來是一個工廠的職工,1998年下崗了。為了生活,宋叔叔決定承包老家的200畝(1畝~666.7平方米)荒山?苫纳缴蠜]有路、沒有電、沒有食物,平時很少有人到那里去,怎么辦?在親戚朋友的幫助和支持下,宋叔叔招用了四名下崗職工,硬是靠雙手修了一條能通一輛農(nóng)用車的盤山小路。路有了,還得通電。可是從村里往山上架線通電,需要很大一筆費(fèi)用。為了解燃眉之急,他只好買了一臺風(fēng)力發(fā)電機(jī),供日常照明用。為了解決吃飯問題,宋叔叔帶領(lǐng)著下崗職工在山下平出了十幾畝土地,種上莊稼和蔬菜。
解決了基本生活問題,宋叔叔合計著將這200畝荒山先載樹,后養(yǎng)家禽。于是,他買來樹苗,在山上栽上了成片的果樹和板栗樹。讓他想不到的是,20xx年夏季,在栽樹的過程中,遇上了天災(zāi),大風(fēng)連帶暴雨,毀掉了大多數(shù)的樹木?粗约旱南M瓦@樣唄風(fēng)雨卷走了,宋叔叔并沒有放棄,而是重新買來樹苗栽上。
創(chuàng)業(yè)過程中最難的是不懂技術(shù)。創(chuàng)業(yè)初期,宋叔叔對果木種植,山林養(yǎng)護(hù)和家禽養(yǎng)殖都一竅不通,為此,宋叔叔在創(chuàng)業(yè)道路上又付出了慘重的代價。由于不懂技術(shù),他培育的第一批果樹沒幾天就生病了;養(yǎng)第一批雞時,趕上下大雨,雞都被淋死了。
一次次的失敗和挫折沒有讓宋叔叔退縮。為了學(xué)好技術(shù),他從書店買來科技讀本,從理論實(shí)踐刻苦鉆研。
如今,宋叔叔承包的200畝荒山已經(jīng)綠樹成蔭、雞鴨成群了。談起往事,宋叔叔動情地說:“不要失去信念,不要心存埋怨。伸出手就有希望,邁出腳就有收獲。”
以名人為話題的作文 篇18
江陰最有名的是誰?非徐霞客不是也。
捧著這本《千古名人徐霞客》,心中總有一股自豪之情在跳動。是啊,作為一名江陰人,一個徐霞客的老鄉(xiāng),誰又能按捺住那顆充滿激動和自豪的心呢?作為徐霞客的故鄉(xiāng)人,我也只能用“奇”來形容他。畢竟,這個千古奇人與他所創(chuàng)的輝煌歷史,是任何語言都無法描述清的。
讀完了全書,我也了解了徐霞客的一生。他從小聰明伶俐,勤奮好學(xué)。可他不圖名利,對考取功名更是毫無興趣。少年時,他熱心讀些奇文怪書,立下了游歷名山大川的志向,他還曾立下志愿:天下大河有九條,我至少要涉足八條;天下高山有五座,我至少要蹬四座。可見少年立志,對一個人成才是十分深遠(yuǎn)的。由此可見,徐霞客乃一奇人。
青年時,他想探訪奇勝的心愈發(fā)強(qiáng)烈,可又得接受右訓(xùn)“父母在,不遠(yuǎn)游,孝子不登山,不臨深”,幸虧他有一位十分有遠(yuǎn)見的母親,母親十分理解徐霞客,不但鼓勵他出游,還親手縫了一頂遠(yuǎn)游冠,支持徐霞客的夙愿大志。自此,他安心探險旅行,他北歷京翼,東渡普陀,南達(dá)閩粵。前后經(jīng)歷19個省,用時30多年,曾多次遇險,有死里逃生,他為很多地方做出貢獻(xiàn)。在學(xué)而優(yōu)的年代,卻選擇被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)的考察工作?梢姡糜文艘黄媸。
這位千古奇人,游歷如此之多大好河山后,寫了一部八十萬字的旅游日記,經(jīng)好友整理,成了《徐霞客游記》,不過后來大量流失。到現(xiàn)在也只有找到了六十多萬字。盡管這樣,這部奇書仍堪稱“古今游記之最”,可見,此書不凡。
作為一名江陰人,和徐霞客比較起來還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的,但我會不斷向徐霞客學(xué)習(xí)。
以名人為話題的作文 篇19
no.1
這位名人可是家喻戶曉的,他是全校有名的同學(xué),我的前閨蜜——“暴力學(xué)霸李”。
這次期中考試,這位“暴力學(xué)霸李”考了全段第一,是唯一一個能考到語文90分以上的同學(xué),也是唯一英語能考100分的同學(xué)。平時她的成績也一直會保持在段前三名內(nèi)。
李同學(xué)不僅是超級學(xué)霸,還是一個暴力女。一次美術(shù)課前我們班的“炸彈余”欺負(fù)同學(xué),“暴力學(xué)霸李”拿起美術(shù)桌上的空水瓶,向“炸彈余”打擊,打的“炸彈余”在地上翻來翻去直求饒。
“暴力學(xué)霸李”還是一位很有權(quán)力的同學(xué)。她是大隊(duì)部的,被我們尊稱為“班長的班長”。李同學(xué)雖然年齡比我小,卻比我高了一個頭,這就是我們班的“暴力學(xué)霸李”。
no.2
“炸彈余”這名字是我們的音樂老師取的,就因?yàn)樗貏e調(diào)皮,班主任已經(jīng)好幾次叫他父母來學(xué)校,一星期他至少要被罰抄書三次,幾乎五年級所有同學(xué)和全校老師都知道他。
“炸彈余”是個大胖子,力氣超大,而且還神經(jīng)質(zhì)。有次“炸彈余”抱住隔壁班的同學(xué),叫他孫子,那同學(xué)怎么都掙脫不了,急的都快哭了。我想他是為了引起別人注意才這樣干的。我們的電腦老師來教室里修電腦,余同學(xué)大喊:“薛老師(班主任)約會成功!”還有一次,大隊(duì)長徐老師叫李同學(xué)和林同學(xué)出來討論事情,將炸彈與突然叫道:“徐老師拐賣小孩啦!”因此,大家就知道這個神經(jīng)病“炸彈余”了。
“炸彈余”同學(xué)既管不住嘴,也用管不住手,真是我們學(xué)校的大麻煩。
以名人為話題的作文 篇20
“你,你,你個毛!”
呦,這又是誰在吆喝?原來是“強(qiáng)哥”。『,我來介紹一下我們班的“強(qiáng)哥”吧。
他長得又高又瘦,是個圓臉,頭發(fā)還有些豎起來的感覺,但他長得挺可愛的,年級里的許多女生都很喜歡他,也許是因?yàn)樗芎猛姘伞?/p>
他是我的后桌,有時候他都抄我的作業(yè),因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不咋滴,在班里倒數(shù)第二,因?yàn)槲覀冞_(dá)成了一個“協(xié)議”,我給他抄作業(yè),他就必須在別人欺負(fù)我的時候,幫我欺負(fù)回來。說的是這樣,但是在級部里,沒大有人敢欺負(fù)我,每次都是我護(hù)著他。
他有一些彪,又一次,有一個初三的向他借飯卡。然后他什么也沒說就給他了,過后,他突然說:“哎,剛才那個男的是誰啊,借了我飯卡還沒還我!”我實(shí)在對他無語了。
其實(shí)他很聰明的,記得在幾年前,在他家和幾個小伙伴打牌的時候,他每次都是頭科,而我都是大落;還有一次,老師讓我們每日清十個單詞和十個短語,倒數(shù)第一先背過26個字母就行了,而“強(qiáng)哥”他只背單詞不用背短語,如果背不過那么星期五就別走了,什么時候背過什么時候走,他為了能回家,就下了好一番功夫,才終于背過了。
最為我們班爭光的就是“強(qiáng)哥"了,我們班的口號是
“強(qiáng)哥最棒,強(qiáng)哥第一!”
強(qiáng)哥學(xué)習(xí)加油!
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