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實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文600字匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
常言道：“分久必合，合久必分”。我們班的男生和女生，向來(lái)是“井水不犯河水”。即便如此，“兩國(guó)”之間還是扯出了不少糾葛。不信？我就給你說(shuō)上幾回。
第一回選舉盟主
近來(lái)，班里的女生們?nèi)諠u猖狂。竟然向老班（班主任）打小報(bào)告，說(shuō)我們男生不把老班放在眼里。于是，老班就動(dòng)用了張三豐他爹的絕招“獅子吼”，把我們這幫男生全都罵得“狗血淋頭”。我們終于忍不住這幫女生的“挾天子以令諸侯”了。于是召開(kāi)“反女生聯(lián)盟大會(huì)”，選舉老班長(zhǎng)梅頭做盟主�！昂�！女生們算老幾，但使班上梅頭在，不教女生來(lái)搔擾”，我們個(gè)個(gè)群情激奮。
第二回唇舌之戰(zhàn)
選出盟主不多久，我的'間諜報(bào)告：近來(lái)女生們?cè)谥甘謩澞_地議論咱們最尊敬的金庸老前輩。這還了得！女生們對(duì)金老不恭，這不是挑明了要和我們男生對(duì)著干嗎？因?yàn)槲覀儭胺磁?lián)盟”中有20%的人是金老的書(shū)迷。
梅頭拍案而起，宣布“第三X世界大戰(zhàn)”爆發(fā)。一瞬間，大家都淹沒(méi)在“唇槍舌劍”之中了�！敖鹩顾鶎�(xiě)之物即純屬虛構(gòu)之物，不值得觀看。”(作文大全 )“金老先生字字珠玉，一片俠骨丹心。實(shí)乃天下第一英豪！”“金庸所寫(xiě)的全是些無(wú)聊的東西，無(wú)聊的人才會(huì)去觀看”�！斑@樣說(shuō)，你們個(gè)個(gè)無(wú)聊的。在座的女生，哪個(gè)沒(méi)看過(guò)金庸的武俠小說(shuō)和電視劇的女生站出來(lái)�！�
這一招令女生們啞口無(wú)言，我們“反女生”聯(lián)盟的男生們笑得合不攏嘴。第三回男女議和
話說(shuō)女生們?cè)凇按缴嘀畱?zhàn)”失利后，覺(jué)得再爭(zhēng)下去也有弊無(wú)利，就派“外交官”阿魯來(lái)勸和。男生們?cè)幌胱h和，但轉(zhuǎn)念一想期中考逼近，這樣爭(zhēng)下去會(huì)耽誤學(xué)習(xí)等弊端時(shí)，梅頭不得不“簽約議和”，大家都意識(shí)到，舌頭哪有不碰牙的，小打小鬧很正常，互相幫助共同進(jìn)步才是硬道理，從此我班男生和女生便開(kāi)始和睦相處地生活了。
英雄誰(shuí)屬？以我之見(jiàn)，非吾等莫屬！哈哈哈……
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去了蘇州的獅子林游玩。
獅子林是蘇州的四大名園之一，聽(tīng)說(shuō)乾隆皇帝六下江南，有五次都住在那里，名氣可大了。進(jìn)了大門(mén)，哇！獅子林真美�。∈紫扔橙胙酆煹氖且粋�(gè)大花壇，里面有一座假山，名曰九獅峰，看起來(lái)霸氣無(wú)比，聽(tīng)說(shuō)他們是由太湖石組成的，千奇百怪，形狀不一，朵朵花兒簇?fù)碇鼈�，就像一群衛(wèi)兵前呼后擁的保衛(wèi)者它們的皇后和國(guó)王，景色十分綺麗。
咦？從哪兒飄來(lái)一陣清香？我拉著媽媽的手，循著香味找去，徑直穿過(guò)了涼亭，來(lái)到后院。哦，原來(lái)是一棵碩大的.桂花樹(shù)上盛開(kāi)的桂花，散發(fā)出的香味啊，真是沁人心脾。
這香味令我心曠神怡，我正要好好欣賞一下呢，可是卻被像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的媽媽給拉走了。哇塞！原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了一座假山群！那么多的假山，感覺(jué)就像是一座迷宮，據(jù)說(shuō)，當(dāng)年乾隆皇帝在里面走了三個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)繞出來(lái)了呢。這座假山群有許多入口，也有許多出口，我和媽媽隨便選了一個(gè)入口，便走了進(jìn)去，假山里的路彎彎曲曲，時(shí)不時(shí)地還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小洞口，洞口旁邊還會(huì)出現(xiàn)岔路，讓你摸不著頭腦，我們走著，走著，忽然有個(gè)小洞口出現(xiàn)在我們面前，我們小心翼翼的跨了進(jìn)去，洞里濕乎乎的，還特別黑，不過(guò)，這個(gè)洞不大，一會(huì)的功夫，我們就走出了這座石頭迷宮，我拉著媽媽的手說(shuō)：這個(gè)也不難嘛，看來(lái)我們比皇帝都聰明，呵呵。
一天的游覽就要結(jié)束了，我們依依不舍地走出了獅子林的大門(mén)，回頭望去，夕陽(yáng)給獅子林披上了一層落日的余暉，顯得格外秀美。啊，美麗的獅子林，我迫不及待地想要下次再見(jiàn)到你呢。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
過(guò)年嘍！我，是一打壓歲錢(qián)，除夕這天，我正在一個(gè)奶奶的錢(qián)包里睡覺(jué)呢。睡了一覺(jué)，我瞇著眼睛想：今年她又會(huì)把我送給哪一個(gè)小朋友呢？
老奶奶把我包進(jìn)一個(gè)大紅包，這個(gè)紅包外面有一張紅色的剪紙，是兩只大公雞正咬住一張福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……門(mén)鈴響了，一個(gè)小男孩和他的媽媽進(jìn)來(lái)了。奶奶，新年好！聽(tīng)到這甜甜的聲音，奶奶的`臉上樂(lè)開(kāi)了花。哎呀！我的大孫子來(lái)了，又長(zhǎng)高了！快讓奶奶看看。小男孩長(zhǎng)著大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，臉蛋紅紅的。老奶奶話音還沒(méi)落，就趕緊哆哆嗦嗦地把我從紅包里拿出來(lái)，送給了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那個(gè)小男孩。
小男孩把我攥在手里，一直盯著我看，他也很喜歡我呢。沒(méi)過(guò)多久，他就把我都換成了一大堆糖果。于是幾天過(guò)后，他的牙就疼了起來(lái)，因?yàn)樗L(zhǎng)了蟲(chóng)牙。他苦惱極了，后悔沒(méi)有好好的對(duì)待我，趕緊把剩下的錢(qián)都存了起來(lái)。
我，是快樂(lè)的壓歲錢(qián)。小朋友們，你們擁有了我一定要想好怎么花，合理規(guī)劃安排，這樣我才能帶給你們更多的滿足和快樂(lè)呀！
老師修改、點(diǎn)評(píng)：
小朋友，你們過(guò)年是不是也收到好多壓歲錢(qián)？打算怎么花呢？瞧，小作者今年收到的壓歲錢(qián)可不少，一激動(dòng)，把自己變成壓歲錢(qián)啦！
習(xí)作運(yùn)用擬人化寫(xiě)法，道出了壓歲錢(qián)的樂(lè)與憂，它是長(zhǎng)輩們的關(guān)心與疼愛(ài)，合理規(guī)劃使用它，才能帶來(lái)快樂(lè)，否則就會(huì)變成煩惱呦。這不也正是過(guò)年時(shí)每個(gè)小朋友的小心思嗎！
小朋友，數(shù)數(shù)你手里的壓歲錢(qián)吧，好好想想怎樣才能花的更快樂(lè)呢？
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
初二年級(jí)期中考試作文：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。
一個(gè)智者說(shuō)：“如果每個(gè)人能把反省提前幾十年，便會(huì)有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。你以反省為話題，寫(xiě)一篇文章。
注：1．所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；2．題目自擬；3．文體自定；4．不少于600字。
習(xí)作：
反省
人和人的反省是不同的，也許年齡大一些，反省會(huì)更深刻一些，但最大的不同，是反省的時(shí)間不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人則只能在做一件事之后反省。思考與反省，都是對(duì)一件事的`推敲，但一前一后的差別，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考試前。
上初中以來(lái)的第一次大考，我是完全失敗的。由于不重視副科，特別是地理課，總是用投影儀，我就趴在桌子上睡覺(jué)，也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)過(guò)，其它的副科也沒(méi)背，結(jié)果在年級(jí)排了六百多名。然后，我才反省，反省自己對(duì)副科的輕視。
如果反省能向前提，事情當(dāng)然會(huì)發(fā)展的很順利，但很多人不能做到，那么做錯(cuò)后就要反省了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�。�
反省是一個(gè)人對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只有在生活中不斷反省自己，才能不斷進(jìn)步，不斷積累失敗的經(jīng)驗(yàn)。
我當(dāng)時(shí)被自己的成績(jī)嚇壞了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考試中取得了很大的進(jìn)步。
一個(gè)不會(huì)反省自己的人是不會(huì)成功的。如果我們每天都反省自己一天做過(guò)的事，我們每天也會(huì)取得一點(diǎn)成績(jī)。
沒(méi)有反省，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有反省，就沒(méi)改善；沒(méi)有反省，就沒(méi)有成功。我們要不斷反省自己，不斷改善自己，讓自己一步步走向成功！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
瑟瑟秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的夢(mèng)幻。一葉知秋，也許落葉是秋天的使者，告訴人們一年中無(wú)法躲過(guò)的衰敗隨秋風(fēng)而至，于是人們傷感秋天，害怕落葉。漂泊的游子更是如此，見(jiàn)季節(jié)輪回，落葉飄雪，常常感慨于背井離鄉(xiāng)，寂寥之情油然而生。
從綠到黃，從點(diǎn)綴風(fēng)景到回歸大地，落葉在回憶。
由一粒小芽長(zhǎng)成一片健壯的閃亮的葉子，迎著風(fēng)、迎著雨、迎著太陽(yáng)與小蟲(chóng)作頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)努力才長(zhǎng)大，與其他的葉子一起為路人遮風(fēng)避雨，成為樹(shù)木的驕傲。秋風(fēng)的呼喚讓葉子感到，這一季的使命已然完成，生命走到了盡頭。為了樹(shù)木能安然過(guò)冬，為了樹(shù)木能積蓄更多的能量，葉子打算接受大地的邀請(qǐng)，墜落塵土間。于是，它們離開(kāi)枝頭，像一只彩蝶歡快地飛舞，在秋的晴空中劃過(guò)一道道美麗的弧線。
走過(guò)夢(mèng)幻，走過(guò)繁華，走向落寞，走向輝煌，傾聽(tīng)大地的絮語(yǔ)。
秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰時(shí)中間所摻雜的'那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天是一首詩(shī)，它輕聲說(shuō)著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，它畫(huà)出一張張無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的畫(huà)。秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌，跳著舞，緩緩流過(guò)。秋天很美，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁華如此，更何況是落葉呢。
凋零是不可避免的，是生命的必然。但是，生命的輪回就是這樣周而復(fù)始，明年春天，我們又會(huì)看到新的生命在枝頭演繹著同樣美麗的風(fēng)景。
落葉是秋天最美的風(fēng)景，我傾心于秋天。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者巧妙地運(yùn)用排比句，將秋天的美景描寫(xiě)的美不可言，從綠到黃，從點(diǎn)綴風(fēng)景到回歸大地，落葉凋零。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
母愛(ài)如輝，在我們成功時(shí)，母親送來(lái)贊許的目光，在我們灰心時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)的眼神，在我們失敗時(shí)送給我們安慰的話語(yǔ)······
媽媽中等身材，長(zhǎng)得普普通通。一頭黑色波浪式的長(zhǎng)發(fā)，一雙深邃的眼睛，，才三十四歲，一雙勤勞的手上已有了歲月的'痕跡。
記得在我十歲那年，一個(gè)深秋的下午，天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，我不禁打了幾個(gè)寒顫。臨近放學(xué)時(shí)間，天空竟然烏云翻騰，好似一條黑龍?jiān)谔炜罩信?lái)扭去，不斷的翻滾著。這時(shí)，只見(jiàn)一道刺眼的閃電劃破了天空，好似一把閃著寒光的利劍。這不禁嚇了我一大跳，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“轟隆轟隆!”震耳欲聾的響聲，緊接著雷聲貫耳，大雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)砸到窗戶上，“噼里啪啦!噼里啪啦!”教室有了不安的躁動(dòng)。老師們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易送走了坐班車(chē)和家長(zhǎng)接送的同學(xué)，教室里還剩下十幾個(gè)人了，后又三三兩兩的被家長(zhǎng)接走了。只剩我一人在教室，可窗外的雨依然不減，“媽媽會(huì)來(lái)的吧，一定要有耐心……”我想。我呆呆地看著窗外的雨點(diǎn)，只聽(tīng)一聲：“鑫明!”我一看，是媽媽!我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么就被媽媽拉出了教室，一路上媽媽全身已濕透了，可她還是把雨傘讓給了我，我不忍心讓媽媽受凍，便把雨傘往前挪了挪�；丶液螅瑡寢尶次液竺娴囊路䴘窳�，生氣的責(zé)怪我說(shuō)：“你這孩子啊!真是的!會(huì)感冒的!”媽媽急忙找出體溫計(jì)、倒上白開(kāi)水、拿毛巾···見(jiàn)媽媽忙里忙外的，我心中暖意融融的。
媽媽不僅對(duì)我十分體貼照顧，而且為我們的家庭可謂是盡心盡責(zé)了!
有一次，爸爸請(qǐng)了工廠的職員來(lái)家做客。這可忙壞了媽媽?zhuān)攘藥讉�(gè)小時(shí)，一桌豐盛的飯菜出現(xiàn)在菜桌上。那些工人們倒是吃得津津有味，可媽媽卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。連晚飯也沒(méi)吃就睡覺(jué)了。第二天媽媽發(fā)燒到了四十多度，原來(lái)她事先就感冒了，身體狀況不佳，又勞累過(guò)度，發(fā)了高燒�？墒撬�是沒(méi)休息幾天又忙家務(wù)事了······
這就是我的母親，啊!
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
我生來(lái)就是一身翠綠，而我的千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟都與我一樣，不過(guò)有的像初春剛發(fā)芽的嫩草，有的像夏日河塘里的荷葉。我們?cè)?jīng)占據(jù)著這個(gè)世界的每個(gè)角落，被賦予無(wú)限的生機(jī)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們和其他五顏六色的朋友和睦地生活，直到人的出現(xiàn)。
我不知道身為綠色有什么過(guò)錯(cuò)，但我看到我的兄弟們?cè)谌祟?lèi)的銀灰色的工具前倒了下去。人們說(shuō)：“我們不需要綠色，我們只需要金黃的麥穗�！�
我看到兄弟們?cè)诒蝗祟?lèi)造出的紅色的黃色的液體浸染的土地上掙扎，慢慢地枯萎。人們說(shuō)：“我們不需要綠色，我們只需要白色的紙張，黑色的石油�！�
我看到兄弟們?cè)谝炎兂苫液谏奶炜障麓⒅�，慢慢地低下了頭。人們說(shuō)：“我們不需要綠色，我們只需要紅色的長(zhǎng)裙，紫色的大衣�！�
我看到兄弟們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地變少，人們拿綠色換回了他們所要的白色、紅色，而我們卻被拋到一旁，不理不睬。我時(shí)常回憶著過(guò)去，回憶著那美好的日子，但眼前殘酷的`現(xiàn)實(shí)使我不得不中止我的回憶。
當(dāng)像麥穗一樣金黃的沙漠逼近的時(shí)候，人們終于開(kāi)始有所醒悟，但他們發(fā)現(xiàn)，找回我們是何等的困難。我們的家族還能像以前那樣壯大嗎?我不知道，但我充滿著希望，畢竟，我們綠色是希望，是生命的顏色。
評(píng)點(diǎn)：這是一篇既有想象力，又精致的文章。擬人手法貫穿全文，生動(dòng)耐讀。本文最大的亮點(diǎn)在于通過(guò)寓言所表達(dá)出的警示：色彩消失留給我們的只是悲哀。作者有很強(qiáng)的抽象能力，也有很強(qiáng)的形象思維能力。通過(guò)“銀灰色的工具”、“金黃色的麥穗”、“紅黃色的液體”、“白色的紙張”、“黑色的石油”、“灰黑色的天空”、“紅色的長(zhǎng)裙”、“紫色的大衣”等富有色彩又具有借代含義的詞匯，把人類(lèi)社會(huì)與大自然間的矛盾、斗爭(zhēng)展示出來(lái)，揭示了人類(lèi)無(wú)休止的欲望對(duì)自然的戕害。咎由自取的后果警示人們，沒(méi)有綠，也就沒(méi)有了生命。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
總評(píng)：本文詞語(yǔ)形式活潑、表意清楚、描寫(xiě)準(zhǔn)確，存在的主要問(wèn)題就是主體內(nèi)容太簡(jiǎn)單，中心沒(méi)有突出出來(lái)，從題目來(lái)看，“摘”應(yīng)該是重點(diǎn)，可是全文沒(méi)有出現(xiàn)“摘”的連貫動(dòng)作，應(yīng)該回想回想，采葡萄的過(guò)程，看看有沒(méi)有一些有趣的細(xì)節(jié)。既然是采風(fēng)活動(dòng)，那就該寫(xiě)寫(xiě)別人是如何摘的，以及采摘的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，結(jié)尾也顯得有些倉(cāng)促。另外，“摘葡萄”是口語(yǔ)，標(biāo)題應(yīng)該改為“采葡萄”。
點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷
今天，我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘（采）葡萄。 （應(yīng)該簡(jiǎn)要寫(xiě)出去采葡萄的心情，最好通過(guò)簡(jiǎn)要的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托。）
到了果園，我一看，哇，果園好大呀！讓人一望無(wú)際。（只見(jiàn)）那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹(shù)葉，一串串紫里透紅的葡萄像個(gè)害羞的小女孩，躲在葡萄樹(shù)葉后面，我（上前）聞了聞，一陣清香立即撲鼻而來(lái)。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一顆，放入嘴中嚼起來(lái)，頓時(shí)，濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （對(duì)葡萄園的景象以及葡萄的個(gè)體描寫(xiě)把握準(zhǔn)確，比喻貼切、形象、生動(dòng)，使人宛若眼前。）
過(guò)了一會(huì)兒，要開(kāi)始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一只袋子和一把剪刀，就準(zhǔn)備摘了（急匆匆地鉆進(jìn)園里） 。 （應(yīng)寫(xiě)出采葡萄的興奮心情。）
我先找到一串合適（熟透）的葡萄，把剪刀對(duì)準(zhǔn)葡萄的莖剪，可這葡萄像跟我作對(duì)似的`，怎么剪也剪不斷，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它從“老家”“請(qǐng)”（了）出來(lái)。 （動(dòng)作描寫(xiě)準(zhǔn)確。這段屬于本文的中心內(nèi)容，但作者寫(xiě)得不夠具體，從行文來(lái)看，既然寫(xiě)出了“剪”的心情，那就要寫(xiě)出為什么這么難剪？剪斷時(shí)有什么聲響以及心里怎么想？別人是怎么選找成熟的葡萄以及怎么剪，等等這些內(nèi)容應(yīng)該寫(xiě)具體一些。只有把在現(xiàn)場(chǎng)看到的、聽(tīng)到的、體驗(yàn)到、想到的等等都寫(xiě)具體，才能突出中心。）
黃昏時(shí)，幾片紅霞悄悄地掛上了天空－－我們?cè)摶丶伊�，而此時(shí)，大家都有了不少的收獲，我也一樣。 （環(huán)境描寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要，但沒(méi)有寫(xiě)出收獲的心情。）
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