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關(guān)于安全的作文

小學(xué)安全作文

時(shí)間:2022-02-21 13:36:11 關(guān)于安全的作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)安全作文匯總八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)安全作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)安全作文匯總八篇

小學(xué)安全作文 篇1

  校車(chē)事故今年已經(jīng)好幾起了,而且事故原因幾乎沒(méi)有太大的分別,新聞報(bào)道的文字也近似到讓人哭的地步。不用說(shuō),教育部馬上又下通知,緊急排查中小學(xué)校車(chē)安全隱患。光今年就排查過(guò)不止一次,下通知也不止一次。結(jié)果怎么樣呢?相似的事故還是一再發(fā)生。所以,教育部的通知只能起一個(gè)警示的作用,于事故的真正原因起不到太大的效力。

  我們可能都清楚,每次事故都是在縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間這樣的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部工作多年的教師而言,我太了解這些上學(xué)的孩子們情況了。

  事故原因我不能肯定,但學(xué)生上學(xué)的狀況我多少了解一些。現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校由于布局調(diào)整,特別小的學(xué)校都合并了,那些撤校的村子里的孩子們只能到外地上學(xué);蜃⌒;蜃(chē)上學(xué)。我所在學(xué)校有三分之一的學(xué)生是這種情況,學(xué)校沒(méi)有住宿條件的,孩子們有的住在私人辦的接送站,有的坐校車(chē),一年級(jí)的孩子就離開(kāi)父母開(kāi)始住接送站或在學(xué)校住宿,看著真讓人心疼。

  那么,是不是這些孩子都是村子附近沒(méi)有學(xué)校嗎?也不盡然。有的是因?yàn)閷W(xué)校撤并沒(méi)有了,有的是村里有學(xué);蚋浇遄佑袑W(xué)校,但家長(zhǎng)認(rèn)為農(nóng)村的教育條件、師資都不如城里,想讓孩子接受比較好的教育,于是也有擇校進(jìn)城讀書(shū)的。教育資源的不平衡讓家長(zhǎng)做出這樣的選擇也是情理之中的。

  那么除了住宿的學(xué)生,外出上學(xué)的孩子就得坐接送車(chē)了,也就是所謂的校車(chē)了。有的網(wǎng)友不理解,說(shuō)是三番五次出事,孩子的家長(zhǎng)為什么還要讓孩子坐超載的車(chē)?不是農(nóng)村人的命不值錢(qián),而是他們的確窮,貧窮再加上觀念的原因,導(dǎo)致他們對(duì)安全這一塊忽略了。不坐超載車(chē),就得多掏好多錢(qián),不然按正常核載的車(chē),送學(xué)生的'車(chē)怎么掙錢(qián)?所以就產(chǎn)生了超載。這是超載的主要原因。

  那么,政府一聲令下,堅(jiān)決治理超載是不是就能杜絕事故發(fā)生了?也不盡然。治理校車(chē)超載肯定有效果,但并非完全有效。因?yàn)槟阒瘟诵\?chē)超載,還有非校車(chē)超載呢。你治了非校車(chē)超載,還有疲勞駕駛呢?傊煌ㄊ鹿蔬@個(gè)殺手的確要好好治一治了。教育部的通知能解決什么問(wèn)題?

  我們現(xiàn)在的交通環(huán)境實(shí)在是太亂了,尤其是小城鎮(zhèn)的交通狀況更差。人們的交通安全意識(shí)差,不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這是其二。

  其三呢,現(xiàn)在的司機(jī)普遍素質(zhì)差,二把刀司機(jī)太多。交通部門(mén)監(jiān)管有點(diǎn)偏離安全為主的原則,以罰款為主,以教育為輔,以罰款代管理,這也是原因之一。

  這么多的問(wèn)題不解決,教育部下多少通知都是白搭。

小學(xué)安全作文 篇2

  在人的一生中最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,因此,我們要愛(ài)護(hù)生命。愛(ài)護(hù)生命首先要把安全放在第一位。

  看看馬路上川流不息、形形色色的車(chē)輛,如今的車(chē)子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然,這說(shuō)明了我們國(guó)家正在飛速前進(jìn),但是,這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如:車(chē)禍、火災(zāi)。小朋友更應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則,從小培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣!每位家長(zhǎng)都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全,如:過(guò)馬路不闖紅燈,要走斑馬線,不能在快車(chē)道上騎車(chē)……我媽媽也總是這么“嗦”,令人不愉快。爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子,高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)。為了避免不必要的傷害,下雨的時(shí)候,不要在大樹(shù)底下躲雨,不要在高壓線下玩。走路不看書(shū),不玩耍。不玩火,不玩剪刀,不摸電源插頭,上下樓梯不擁擠。家里失火了,要先報(bào)火警,撥打119來(lái)滅火,120來(lái)救人,自己不能輕舉妄動(dòng)。打雷時(shí),不要看電視。過(guò)馬路時(shí),要看紅綠燈,走斑馬線,遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。過(guò)馬路時(shí)要“一慢二看三通過(guò)”。

  作為一名小學(xué)生,遵守安全法規(guī)。這需要每個(gè)公民從自身做起,從小事做起,增強(qiáng)安全的意識(shí),才能真正的使其得到改進(jìn),才能真正的實(shí)現(xiàn)交安全秩序,才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的沒(méi)有事故的社會(huì)。

小學(xué)安全作文 篇3

  生命像一根透明的絲線,一端系著昨天的歡笑與淚水,一端系著明日的希望與光明。站在兩端之間,我們才知道“生命”是多么的寶貴,但它又是多么的脆弱,需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不想幸福美滿,哪一個(gè)國(guó)家不想昌盛,而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起,構(gòu)成一個(gè)繽紛五彩的世界。

  國(guó)家的安全是國(guó)泰,人民的安全是民安,有了安全,我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活;有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志云攀登人生的階梯,放聲地高歌“長(zhǎng)風(fēng)破破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保松姆N種,將以安全為基礎(chǔ)。

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們,凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià),記得以前看過(guò)一則新聞,一史司機(jī)酒后駕駛,在馬路上疾速地行駛著,他的意識(shí)是模糊的,竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過(guò)馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當(dāng)想起這則新聞,我都會(huì)感到傷心,一個(gè)正充滿朝氣的生命就這樣因?yàn)樗緳C(jī)無(wú)視交通安全的行為而結(jié)束了,一朵“花”凋謝了,意外的安生是無(wú)法用悔恨與淚水挽回的。

  “安全重于泰”生活中還有許許多多的安全:食品安全、校園安全、交通安全……我們應(yīng)擁有安全意識(shí),重視安全,減少因忽視安全而安后悲劇。

  “安全”是一個(gè)永久的話題,當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題,安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全,時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處想安全,人人事事講安全,讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁,共同努力,一起擁有美好的明天。

小學(xué)安全作文 篇4

  今天的課間十分鐘,有兩個(gè)小朋友不小心把頭碰了,其中一個(gè),頭上都起了個(gè)包。

  所以,玩的時(shí)候應(yīng)該把安全放在第一位。在課間,我認(rèn)為應(yīng)該看看課外書(shū),或者準(zhǔn)備下節(jié)課要用的書(shū)和文具,還可以和同伴聊聊天,也可以在操場(chǎng)散散步。

  在接熱水,排隊(duì)節(jié)水不擠不鬧,游戲時(shí)要到要到空曠的地方,不拿尖利東西奔跑。

小學(xué)安全作文 篇5

  今天我們學(xué)校的部分同學(xué),去了廣州市兒童活動(dòng)中心,參加由健康與安全中心組織的免費(fèi)公益活動(dòng)。那里的各項(xiàng)活動(dòng),都是告訴我們逃避火災(zāi)的方法。下面讓我們來(lái)分享一下吧。

  若遇到火災(zāi)不要忙著打電話,而是應(yīng)該先自救。其中一種方法是:用繩子爬下去,平繩可以越拉越緊,不會(huì)斷開(kāi)。當(dāng)你遇到煙時(shí),你應(yīng)該用防火面具,如果沒(méi)有防火面具的話,可以用濕毛巾捂住鼻子,但得留一些位置呼吸,然后用肘子趴著走,盡快離開(kāi)火場(chǎng)。當(dāng)火差不多碰到你時(shí),你要披著濕棉襖跑。當(dāng)你已經(jīng)燃上火時(shí),記住不要用水潑,而要滿地打滾,把火壓滅。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),你千萬(wàn)不要坐電梯,而應(yīng)該走樓梯?赐觌娨暎涀∫蔚綦娫,否則就會(huì)引起火災(zāi)。若在火災(zāi)中被困,你可以揮動(dòng)一些鮮艷的東西,別人發(fā)出求救信號(hào)。

  這次我們學(xué)會(huì)了很多遇到火災(zāi)的自救方法,同時(shí)也參加了很多的現(xiàn)場(chǎng)演練,這個(gè)活動(dòng)既有趣又逼真,讓我們以后萬(wàn)一真的遇到火災(zāi),也不會(huì)手忙腳亂,而是能夠冷靜地處理,解決問(wèn)題。

小學(xué)安全作文 篇6

  老師常常對(duì)我們說(shuō)要注意安全:回家不坐超載車(chē),搭摩托車(chē)、三輪車(chē),走路眼睛要看路,注意觀察來(lái)往的車(chē)輛我總覺(jué)的老師很啰嗦,感覺(jué)老師有點(diǎn)小提大作,所以每當(dāng)老師講安全時(shí),我就很不耐煩。

  有一天,我從《呵護(hù)明天》中看到這樣一件事,20xx年2月,某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生雷某,早上7時(shí)10分,從好川乘中巴車(chē)至校門(mén)口70余米處下車(chē)后,往學(xué)校行走,突然被同向駛來(lái)的中巴車(chē)撞成腦部重傷,雖然人們及時(shí)將雷某送到醫(yī)院,但還是因死亡。

  這個(gè)案例讓我明白如果馬虎,思想上不重視安全,平時(shí)不養(yǎng)成處處小心的習(xí)慣,那危險(xiǎn)會(huì)離你很近。就像案例中的雷某,如果在行走時(shí)能注意觀察來(lái)往的車(chē)輛,就不會(huì)發(fā)那場(chǎng)悲劇了。而那中巴車(chē)的司機(jī)如果開(kāi)車(chē)時(shí)能注意來(lái)往的行人,也就不會(huì)發(fā)生那次事故了,F(xiàn)在我終于明白老師為什么要一次又一次的說(shuō)安全了,終于明白老師的良苦用心了。

  從此,老師講安全注意事項(xiàng)時(shí),我就聽(tīng)的特別讓真,雖然有的話我已經(jīng)聽(tīng)了幾十遍了。

小學(xué)安全作文 篇7

  今天班會(huì)課是關(guān)于“安全”的話題,其中有火災(zāi)自救、地震、食物中毒、溺水等。

  先說(shuō)地震,如果發(fā)生地震,就要在最堅(jiān)固的建筑物下面,最重要想辦法保護(hù)頭部,不要在有東西會(huì)掉落的地方,比如風(fēng)扇,如果可以的話,就朝戶外空曠的地方跑。關(guān)于火災(zāi)自救,如果發(fā)生火災(zāi),要用濕毛巾捂著鼻子,不然煙會(huì)進(jìn)入鼻子會(huì)中毒的,同時(shí)關(guān)閉電源,煤氣,不然有可能引起更大的火災(zāi),沿著安全通道向樓下跑,千萬(wàn)不能坐電梯,并求救。

  防止食物中毒,首先要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,不吃過(guò)期食物,不吃被蟑螂、蚊子咬過(guò)的食物,不在外面吃不衛(wèi)生的食物,一旦發(fā)生食物中毒,首先喝水,催吐,盡快去醫(yī)院就醫(yī)。

  要防止溺水意外的發(fā)生,必須去正規(guī)的游泳館,不能去河邊,湖邊,水庫(kù)等地方游泳,因?yàn)椴恢览锩娴纳顪\以及水草等,如果看到溺水的人,要第一時(shí)間呼救,如果自己還是小孩,不能去救,要尋求大人的幫助。

小學(xué)安全作文 篇8

  有一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云小明約小強(qiáng)出去踢球,小強(qiáng)說(shuō):“好呀!”小明就帶著球,拉著小強(qiáng)直奔馬路邊,小強(qiáng)說(shuō):“小明你拉我到這里來(lái)干什么!”

  “在這里踢球呀!”小明說(shuō)。

  “在這里踢球很危險(xiǎn)!”小強(qiáng)說(shuō)。

  “不危險(xiǎn)、不危險(xiǎn)!”小明說(shuō),小強(qiáng)無(wú)可奈何,就跟小明踢起球來(lái),可是小強(qiáng)踢了一陣覺(jué)得小明說(shuō)的有道理,在馬路邊踢球不危險(xiǎn)。

  踢著踢著球滾到了馬路上,小明大膽的去拿球,就在小強(qiáng)不擔(dān)心小明在馬路上的安全時(shí),一個(gè)叔叔騎著自行車(chē),剛好撞到拿球的小明,小明“哇”的一聲大哭,正在喝水的小強(qiáng)才知道小明跑到馬路上去拿球了,小強(qiáng)趕緊打120,救護(hù)車(chē)來(lái)了,小強(qiáng)扶著小明上了救護(hù)車(chē)。

  到了醫(yī)院,護(hù)士給小明小腿上包了白紗布,小強(qiáng)過(guò)了一陣才難過(guò)地跟小明說(shuō):“小明都是我不好,沒(méi)看見(jiàn)你去馬路上拿球!導(dǎo)致你受傷了!”

  小明說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了,都是我約你來(lái)馬路邊踢球!不過(guò)沒(méi)事,我的小腿好了就又可以和你一起踢球了!”

  小強(qiáng)開(kāi)心的跟小明說(shuō):“小明,你的小腿好了以后我們到足球場(chǎng)去踢球,不能在馬路邊踢球了!”

  護(hù)士阿姨看見(jiàn)小明的笑臉,覺(jué)得這個(gè)孩子是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子!護(hù)士阿姨告訴小明和小強(qiáng):“小朋友,干什么事情都要注意安全第一!”

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